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[優(yōu)選]環(huán)藝畢業(yè)生自薦信2篇
在當(dāng)下的社會中，我們越來越經(jīng)常使用自薦信，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的環(huán)藝畢業(yè)生自薦信，希望對大家有所幫助。
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環(huán)藝畢業(yè)生自薦信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)環(huán)藝設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生。選擇這個專業(yè)是完全出于個人愛好，良好的空間布局和修飾會讓我有很大的成就感。大一，我積極參加學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)了多方面的興趣和能力，為集體贏得了榮譽，培養(yǎng)了集體觀念。大學(xué)生活，塑造了我穩(wěn)重、認(rèn)真、開朗的性格特點，并以樂于助人、實事求是的作風(fēng)贏得了師生的好評。
大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我還特別注重在實踐中運用所學(xué)知識。我認(rèn)為學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的根本，理論與實踐的結(jié)合才是學(xué)習(xí)之道。所以在大二時，我就在學(xué)校附近的設(shè)計公司做兼職，一直到現(xiàn)在。在這期間，我學(xué)到了不少東西。特別是在與客戶交流溝通能力方面，能快速地把握客戶需求心理。這些實踐并沒有耽誤我的學(xué)習(xí)，課余時間努力學(xué)習(xí)英語、計算機(jī)，并已通過了國家英語四級考試和獲得國家計算機(jī)二級證書，前不久，我又拿到了國際設(shè)計師資格證書。
感謝我的`母校培養(yǎng)了我，給了我發(fā)展自我的平臺。我希望憑借自己的個人素質(zhì)，扎實的理論和實踐基礎(chǔ)，并通過不懈的努力，能夠在將來的工作崗位上發(fā)揮更大的潛能，如有幸在貴單位工作，我將以飽滿的熱情、充沛的體力、扎實的知識投入工作，給您一份滿意的答卷！
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)藝畢業(yè)生自薦信2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。我是一名即將于20xx年7月畢業(yè)的吉林建筑裝飾學(xué)院環(huán)藝系的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠的推薦自己。我不怕吃苦、真誠坦蕩、性格開朗、樂觀向上。
貴公司良好的員工素質(zhì)和優(yōu)秀的企業(yè)文化，深深地吸引著我，我很期待能成為這個具有堅強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊中的一員，并且愿意用我所學(xué)的知識，才華和良好的溝通協(xié)作能力為公司創(chuàng)造價值。
這就是我：
基本情況在校期間我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、堅強(qiáng)的意志去努力學(xué)習(xí)各科文化知識，并結(jié)合自身的'實際培養(yǎng)了較強(qiáng)的自學(xué)能力。在校園豐富的業(yè)余生活中，我積極參加并組織學(xué)校、系、班級的各項活動，具備了一定的組織管理能力。
學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要職責(zé)，我充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各方面知識和鍛煉自己。通過三年多的努力學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地掌握了專業(yè)理論知識，具有一定的實踐能力，并取得了優(yōu)異的成績。在計算機(jī)方面，熟練掌握計算機(jī)操作維護(hù)，AutoCAD、天正，3DMAX，PHOTOSHOP、LIGHTSCAPE等繪圖軟件，Office辦公軟件。
實踐方面大學(xué)期間，我積極參加各種實踐活動，把握每一次鍛煉自己和豐富閱歷的機(jī)會。本專業(yè)安排的各種實習(xí)，我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎(chǔ)，把所學(xué)知識做到融會貫通，教學(xué)合一。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信我能夠很快的適應(yīng)，并且在實際工作中我將不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。知識經(jīng)濟(jì)時代，信息社會，需要大量德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，市場經(jīng)濟(jì)中卓越的領(lǐng)導(dǎo)者更珍視人才，我真誠的期盼能在您的領(lǐng)導(dǎo)下一展才華。
熱忱期盼您的答復(fù)！并愿接受貴公司的考試、挑選。祝貴公司興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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