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校園集體活動策劃方案
策劃方案,是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài),通常以文字或圖文為載體,策劃方案源自于提案者的初始念頭,終結(jié)于方案實施者的手頭參考,其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動地呈現(xiàn)出來,并高效地指導(dǎo)實踐行動。下面關(guān)于校園集體活動策劃方案 ,一起來閱讀下文吧!
校園集體活動策劃方案 篇1
活動前言:如歌的四月,似錦的四月,我們迎來的將是一個青春的四月,一場屬于農(nóng)大師生的盛會。為更好展現(xiàn)農(nóng)大學(xué)生風(fēng)采,校文藝部聯(lián)合學(xué)生會各部,舉辦“達人秀”活動。
活動主題:SHOW出你的范兒,下一個達人就是你
活動目的:通過此次的活動,豐富學(xué)生校園生活。增強自信,不論你是唱歌跳舞,亦或是魔術(shù)朗讀等,只要你有表演的心,就可以加入這場盛會,展現(xiàn)出個人風(fēng)采。
活動對象:河南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
活動時間: 3月份
活動報名方式:
1、將個人報名表交致文體委員,由文體委員再進行上交。
2、通過在PK賽現(xiàn)場報名。具體方式將會在貼吧,微博說明。
活動前期工作:
1、由校文藝部召開“達人”活動會議,向各院文藝部長闡述活動大致內(nèi)容。再經(jīng)各院文藝部下達活動通知。
2、通過學(xué)校貼吧,校文藝部微博發(fā)布“達人秀”活動的通知,一方面擴大宣傳,另一方面解答同學(xué)對于活動事宜的疑問。
3、聯(lián)合宣傳部,制作“達人秀”展板與海報。各寢室樓,食堂門口均可貼上,以保證同學(xué)能夠了解此次活動。同時要討論室外舞臺如何布置,搭建,以體現(xiàn)“達人秀”活動的主題。
4、聯(lián)合外聯(lián)部,解決有關(guān)經(jīng)費問題。
活動流程策劃:
本次活動將按周進行,
1.每周2下午在桃李園綜合樓4樓進行比賽,屆時,將會有各部文藝部部長,具有較高藝術(shù)審美能力的學(xué)生,老師組成的評委現(xiàn)場為選手舉牌,“O”代表通過,“x”代表淘汰,若相差人數(shù)超過3人,將少數(shù)服從多數(shù),若人數(shù)相平,則選手進入“待定區(qū)”。
2.進入待定區(qū)的選手將在周五進行場外PK賽。選手可以帶“親友團”,為自己加油。觀看的比賽的同學(xué)也可以現(xiàn)場報名,與待定選手進行PK。
3.在綜合樓比賽的部分選手的表演視頻及個人資料將會上傳到貼吧及微博上,保證活動公開,公平的同時,使大家了解活動進程
4.每周周末將會公布本周的冠軍達人。并會對冠軍達人予以獎勵。
5.經(jīng)過一段時期的比賽,每周的冠軍達人將會“齊聚一堂”,接受“達人對決”之“巔峰時刻”,最終將選出本次活動的總冠軍。
活動其他建議:
“達人”類型是多種多樣的,可以通過宣傳讓同學(xué)們了解:只要你有某一方面的才能,都可以參加。比如,會化妝的同學(xué)可以為每次表演的同學(xué)化妝,組成最佳組合達人;會搭配衣服的同學(xué)可以SHOW出自己的style。
校園集體活動策劃方案 篇2
活動背景:
在社會競爭如此激烈的社會背景下,當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)、就業(yè)壓力,教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展,國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強,少年智則國智,中學(xué)生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的:
策劃本次活動就以“開發(fā)智力,強身健體,快樂成長”為目的,旨在讓同學(xué)們增強求知和學(xué)習(xí)的欲望,激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣,快樂中學(xué)習(xí),快樂中成長。90后喜歡個性,自由,為迎合90后這一特點,本次校園活動將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式,吸引同學(xué)們踴躍參加(這是一個每個同學(xué)都可以參加的活動,你不再因為活動要求而置身事外),既可以增強自身能力,積累經(jīng)驗,還可從中獲得快樂,減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力。
通過這次活動,希望同學(xué)們可以認識到體育鍛煉,勞逸結(jié)合,趣味學(xué)習(xí)的重要性,在提高學(xué)習(xí)成績的同時,以一個良好的積極向上的姿態(tài),迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn),融洽校園氣氛,形成陽光向上的氛圍。
活動時間:
具體時間視學(xué)校安排而定(約為期一周)
活動地點:
、俨賵
、趯W(xué)術(shù)報告廳
、壑蠥階梯教室
活動構(gòu)成:
一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程:一、運動嘉年華(由于時間不能過長而占用太多學(xué)習(xí)時間,因此沒有安排太多比賽項目,本比賽分級部進行,主要為高二高一學(xué)生)(這是一個備受喜愛,人氣很旺的運動會,其中的運動比賽項目都有很強的趣味性,能夠吸引同學(xué)們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法:每隊6人,2人一組,共3組,每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去,賽道共長50米,返回起點后傳給下組,由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行,每班兩隊,兩隊分開進行,前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分,第二名2分,三、四名各1分。(由于班級太多,將分成幾個場地同時進行,此項目為必選項目)
、邶R心協(xié)力
比賽方法:每隊2人,參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住,咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地,則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行,每班兩隊,兩隊分開進行,前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
、坫@地道:
比賽方法:每隊1人,參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架,完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行,每班兩隊,兩隊分開進行,前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
、軄G沙包比賽:
比賽方法:規(guī)定時間5分鐘,被沙包砸中則該參賽運動員退場,在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù),人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人,每次兩隊進行比賽,將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分,負方加1分。(非必選)
、菰u選辦法:累加每個班級的積分,每級部評出8個優(yōu)勝班級,頒發(fā)獎狀,參賽運動員給予獎勵,并授予“運動達人”稱號。
程序:
1.介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。
2.宣布趣味運動會開幕
3.宣讀運動致辭
4.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
5.宣布比賽正式開始,運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6.統(tǒng)計、公布各班成績
7.公布獲獎名單、頒獎
8.宣布大會閉幕
9.運動員退場
參與成員及分工:
、賲①愡\動員每班男生女生各6名,參賽項目提前上報。
②宣傳部:負責(zé)設(shè)計本次運動會海報并在教學(xué)樓公告欄張貼,并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設(shè)計宣傳計劃,組織宣傳隊伍,負責(zé)大會前和大會中稿件的宣傳,大會的廣播,大會音樂的播放。
、劢M織部:負責(zé)上傳下達協(xié)調(diào)運動會各項工作及負責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報名工作。
、懿门校河蓪W(xué)生會成員擔(dān)任(由于該方面信息不多,在具體安排)
、莺笄冢河筛鱾班級自愿參加,負責(zé)看臺或觀看區(qū)的安排,懸掛彩旗,準備醫(yī)療器材,獎品的準備及發(fā)放,及其他方面的應(yīng)急工作。
經(jīng)費預(yù)算:由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查,無法估算經(jīng)費。
校園集體活動策劃方案 篇3
一、活動主題
十月隨著金秋的腳步走近科大,為豐富同學(xué)們的課余生活,天津科技大學(xué)大學(xué)生通訊社在校團委的'領(lǐng)導(dǎo)下,秉承“激濁揚清,以文會友”的精神,現(xiàn)決定舉辦天津科技大學(xué)第二屆校園征文大賽,給科大廣大文學(xué)愛好者一個展示自我文學(xué)素養(yǎng)的平臺。古語云:“詩言志,詞抒情”,文學(xué)是我國精神文明建設(shè)不可或缺的重要元素,本社希望通過此次征文大賽,挖掘校園文學(xué)人才,展現(xiàn)科大人的文學(xué)素養(yǎng),為弘揚科大人文精神添磚加瓦。
二、活動目的
通過此次征文活動,給校園里的廣大文學(xué)愛好者一個展示自我的平臺,無論是學(xué)生還是老師以及校園其他工作人員均可以通過這個平臺來展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)通社希望通過此次活動,達到“激濁揚清,以文會友”的目的,展現(xiàn)科大人蓬勃向上的精神面貌,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的文化氣質(zhì),同時擴大大學(xué)生通訊社在科大的影響力。
三、基本活動程序
1、活動準備期:
(1)活動準備
A、邀請活動相關(guān)老師及領(lǐng)導(dǎo)。評委組由團委老師及任課老師若干名組成,均發(fā)邀請函正式邀請。爭取能請到一兩個知名人物,以期增加大賽的權(quán)威性和公平公正性。
B、學(xué)通社美宣部負責(zé)海報制作;辦公室負責(zé)制作條幅;準備邀請函,獲獎證書以及書簽。
C、辦公室在前期與各學(xué)院輔導(dǎo)員取得聯(lián)系,與輔導(dǎo)員協(xié)商請求其協(xié)助收取稿件。將宣傳單及《凝學(xué)博藝》發(fā)放到各個輔導(dǎo)員處,由簽到的班委帶回到各個班級,做到大一各班每班一份,通過各種途徑擴大宣傳力度。
。2)宣傳方式
A、放置宣傳板(河西校區(qū)與泰達校區(qū)各放置4塊,共8塊)
B、粘貼宣傳海報(彩紙海報共兩張);掛宣傳條幅(兩校區(qū)各一條)。
C、與各院輔導(dǎo)員協(xié)商進行宣傳。發(fā)放活動宣傳單。
D、利用廣播臺、校報、校園網(wǎng)、天津科技大學(xué)貼吧、易佳網(wǎng)等媒體進行全方位宣傳。
2、頒獎儀式:
地點:圖書館報告廳。
邀請人:贊助商,評委老師,部分校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院輔導(dǎo)員,
參與者:各獲獎人員,學(xué)通社全體成員,科大學(xué)生。
頒獎流程::主持人宣布開始――評委老師講話――贊助商講話――學(xué)通代表講話――團委老師及贊助企業(yè)代表頒獎――獲獎人發(fā)表獲獎感言――頒獎典禮結(jié)束。
3、后期工作:
A、新聞部與文學(xué)部整理稿件,將獲獎及優(yōu)秀稿件集結(jié)發(fā)表在學(xué)通社主辦的雜志《凝學(xué)博藝》的征文特刊上。
B、當(dāng)《凝學(xué)博藝》出版后,由辦公室發(fā)放到各個輔導(dǎo)員處;美宣部制作海報公布獲獎人名單;新聞部編寫本次活動的相關(guān)稿件投放天津科技大學(xué)主頁上。
4、獎項設(shè)置:
A、在自由投稿和命題寫作總分里選出分數(shù)最高的前三名,由團委授予“天津科技大學(xué)文學(xué)之星”稱號。分別在詩歌、散文、小說中選出最佳作品獎。并通過此次活動推出“天津科技大學(xué)九大才子”;并誠聘為學(xué)通社特別供稿員。
B、另選出優(yōu)秀獎若干名,以上均頒發(fā)榮譽證書,并頒發(fā)獎品,同時向所在學(xué)院及班級發(fā)放喜報。
C 、所有參加者都可以獲贈精美紀念書簽一份。