魔術(shù)社專場晚會暨魔術(shù)大賽策劃書
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，是時候開始制定策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的魔術(shù)社專場晚會暨魔術(shù)大賽策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動名稱
福州英華職業(yè)學(xué)院魔術(shù)社第三屆專場晚會暨魔術(shù)大賽
二、活動時間與地點
公元xx年12月1日14：00 – 20：30浚邊校區(qū)禮堂
公元xx年12月2日19：00 – 21：00長安校區(qū)禮堂
三、活動意義
1.提高大學(xué)生文化素養(yǎng)，激發(fā)大學(xué)生對魔術(shù)的'熱情，豐富大學(xué)生課余文化生活。
2.滿足大學(xué)生中魔術(shù)愛好者的觀賞和表現(xiàn)欲望，為他們提供交流的平臺和機會，增強同學(xué)之間的友誼，提高魔術(shù)愛好者的魔術(shù)水平。
3.傳播魔術(shù)藝術(shù)，提倡健康、文明的娛樂理念，在校園中形成良好的文化氛圍和風(fēng)氣。
4.努力打響社團品牌，提升社團知名度。
四、活動安排
（1）浚邊校區(qū)
【第一部分魔術(shù)大賽】
場地布置：禮堂舞臺；燈光、音響設(shè)備；課桌椅若干套
人員安排：兩個校區(qū)魔術(shù)社成員18名；專業(yè)評審3名；嘉賓評審若干；主持人一名
【第二部分評審老師表演】
場地布置：禮堂舞臺；燈光、音響設(shè)備；課桌椅若干套
人員安排：三位評審老師
�。�2）長安校區(qū)
【第一部分原創(chuàng)魔術(shù)發(fā)布會】
場地布置：禮堂舞臺；燈光、音響設(shè)備；課桌椅一套
人員安排：表演組2人
【第二部分舞臺魔術(shù)表演】
場地布置：禮堂舞臺；燈光、音響設(shè)備；課桌椅一套
人員安排：表演組6人
五、宣傳計劃
1.平面媒體
在學(xué)校食堂樓下的宣傳欄，以及其他相關(guān)部位張貼活動宣傳海報。
2.廣播宣傳
由福州英華職業(yè)學(xué)院廣播站針對本次活動進行覆蓋全校的廣播宣傳。
3.網(wǎng)絡(luò)媒體
通過發(fā)帖的形式，在福州英華職業(yè)學(xué)院門戶網(wǎng)站；百度?福州英華職業(yè)學(xué)院魔術(shù)社網(wǎng)絡(luò)門戶；以及網(wǎng)易?紅茶館魔術(shù)工作室官方博客進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。將當(dāng)晚演出的視頻通過56網(wǎng)?福州英華職業(yè)學(xué)院魔術(shù)社官方視頻發(fā)布區(qū)上傳到互聯(lián)網(wǎng)。
六、活動預(yù)算 ①礦泉水8.5元/箱*2
②單車808撲克牌25元/副*2
�、垭p背牌5元/張*3
④雙面牌5元/張*1
�、輾馇�10元/包*1
�、蕺劆�2元/張*10
合計127元
七、媒體支持
網(wǎng)易?紅茶館魔術(shù)工作室官方博客百度?福州英華職業(yè)學(xué)院魔術(shù)社網(wǎng)絡(luò)門戶
56網(wǎng)?福州英華職業(yè)學(xué)院魔術(shù)社官方視頻發(fā)布區(qū)福州英華職業(yè)學(xué)院魔術(shù)社第三屆專場晚會暨魔術(shù)大賽籌備小組
公元xx年11月1日
策劃書附錄一比賽規(guī)則
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�、谫惓蹋�
（1）公元xx年12月1日下午兩點在浚邊校區(qū)禮堂正式開始
�。�2）第一輪14：00 - 16：00十八名選手參與（本輪淘汰六人）
第二輪16：00 - 17：30十二名晉級選手參與（本輪淘汰六人）第三輪19：00 - 19：40六名晉級選手參與（本輪淘汰三人）
評審老師示范表演19：40 - 20：00
第四輪20：00 - 20：30三名選手參與（決出冠軍、亞軍、季軍）
（3）擇日頒獎
�、墼u分規(guī)則：本次大賽設(shè)3名專業(yè)評審，以及嘉賓評審團；專業(yè)評審每人填寫一張評分卡，嘉賓評審團無論人數(shù)多少，只填寫一張評分卡；本次大賽中各獎項均不重復(fù)頒發(fā)
�、茉O(shè)置獎項
冠軍一名第四輪分?jǐn)?shù)最高者
亞軍一名第四輪分?jǐn)?shù)僅次于冠軍者
季軍一名第四輪分?jǐn)?shù)僅次于亞軍者
最佳形象獎一名整場比賽中形象分最高者
最佳手彩獎一名整場比賽中手彩分最高者
最佳創(chuàng)意獎一名整場比賽中創(chuàng)意分最高者
最具人氣獎一名獲得現(xiàn)場觀眾投票最多的選手
最受青睞獎一名嘉賓評審團指定最喜愛的選手
最有潛質(zhì)獎一名專業(yè)評審團指定最喜愛的選手
最強老師獎一名獲得參賽選手投票最多的評審老師
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