小學(xué)生認(rèn)識(shí)生字教案范本
小學(xué)生認(rèn)識(shí)生字教案范本
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)１３個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“回、片、皮”３個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)新筆畫(huà)“橫鉤”和新偏旁“王”。
２、正確、流利地朗讀課文。
３、理解課文內(nèi)容，懂得只有認(rèn)真仔細(xì)地觀(guān)察，才能了解事物的特征。
�。�、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
�。�、 認(rèn)字和朗讀課文。（重點(diǎn)）
�。�、 通過(guò)讀文，明白燕子?jì)寢尀槭裁纯湫⊙嘧印＃y點(diǎn)）
【課前準(zhǔn)備】
生字卡片，田字格卡片，筆畫(huà)卡片，小黑板等。
【教學(xué)課時(shí)】
兩課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課，整體感知
�。�、誰(shuí)還記得《菜園里》這首兒歌？（記得的學(xué)生一起背誦）
�。病⒔沂菊n題，整體感知。
�、� 導(dǎo)入：是啊，秋天的菜園多美呀！菜園的外邊有一座房子，可愛(ài)的小燕子和媽媽就住在這屋檐下。聽(tīng)，一個(gè)有趣的故事發(fā)生了……（師范讀課文）
�、� 交流：聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道了什么？
�、� 過(guò)渡：這個(gè)有趣的故事名叫《一次比一次有進(jìn)步》。（出示課題）
�、� 讀課題，學(xué)習(xí)生字“次”。指名讀，齊讀。
二、初讀課文
�。�、學(xué)生自由朗讀課文。要求：用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音。
２、標(biāo)一標(biāo)課文有幾個(gè)自然段？選擇自己喜歡的一個(gè)自然段讀給同桌聽(tīng)。
�。�、指名分自然段讀課文。師相機(jī)正音。
三、集中識(shí)字，讀好帶生字的句子
�。薄⑿〗M合作學(xué)習(xí)：“我來(lái)考考你”。（進(jìn)行生字指讀、正音）
２、指名當(dāng)當(dāng)“小老師”，拼讀生字，讀詞語(yǔ)。
３、快速認(rèn)讀生字，小組“開(kāi)火車(chē)”讀。
�。�、你想怎么記住這些生字？相機(jī)學(xué)習(xí)“王字旁”
�。怠�(huà)出帶有生字的句子逐句讀一讀。
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“回、片”
寫(xiě)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“回”字要先寫(xiě)里面的小“口”，后關(guān)門(mén)�！捌钡牡谝还P是“豎撇”。
五、拓展活動(dòng)
１、認(rèn)讀生字，給生字組詞。
２、跟好朋友一起，分角色朗讀課文。
３、想一想：燕子?jì)寢尀槭裁纯湫⊙嘧右淮伪纫淮斡羞M(jìn)步？
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
�。�、出示生字，學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀。
�。病�(chuàng)設(shè)菜園情境，做“摘茄子”游戲。
�。�、導(dǎo)入：小朋友識(shí)記生字真是一次比一次有進(jìn)步！那么，燕子?jì)寢尀槭裁匆部湫⊙嘧右淮伪纫淮斡羞M(jìn)步呢？
二、指導(dǎo)朗讀，理解感悟
１、小組合作，讀讀議議。
�、� 一起把課文讀一至二遍。
�、� 討論：小燕子去菜園看了幾次？每次看到了什么？燕子?jì)寢尀槭裁纯渌淮伪纫淮斡羞M(jìn)步？
�。�、 全班交流，學(xué)會(huì)讀書(shū)。
⑴ 組織交流，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)用“讀一讀、標(biāo)一標(biāo)、圈一圈、畫(huà)一畫(huà)”等方法來(lái)讀書(shū)。例如：
① 小燕子去菜園看了幾次──用序號(hào)把三次分別標(biāo)出來(lái)。
② 每次看到了什么──用喜歡的線(xiàn)條把寫(xiě)小燕子三次不同發(fā)現(xiàn)的句子畫(huà)出來(lái)，再當(dāng)當(dāng)小燕子，把句子讀一讀。（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀體會(huì)小燕子有所發(fā)現(xiàn)后的快樂(lè)心情）
�、� 除了小燕子的三個(gè)發(fā)現(xiàn)，小朋友再讀讀課文，再看看茄子和冬瓜還有什么不同？（躺、掛）你是從課文的哪一自然段知道的？
�、� 燕子?jì)寢尀槭裁纯湫⊙嘧萤ぉび孟矚g的符號(hào)圈出媽媽每次夸小燕子的話(huà)，再當(dāng)當(dāng)燕子?jì)寢專(zhuān)瞾?lái)夸夸觀(guān)察認(rèn)真仔細(xì)的小燕子。
⑵ 分角色朗讀課文。同桌讀，指名讀。
三、讀一讀，演一演
�。�、各組排練。
�。�、以小組為單位進(jìn)行課本劇表演比賽，評(píng)選明星小組。
�。场⑷嘤懈星榈佚R讀全文，邊讀邊配上動(dòng)作。
四、鞏固練習(xí)
�。�、 練習(xí)用“一次比一次有進(jìn)步”、“仔細(xì)”“什么”分別說(shuō)句子。
�。�、 完成課后的“讀讀說(shuō)說(shuō)“
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“皮”（復(fù)習(xí)筆畫(huà)“橫鉤”）
六、拓展活動(dòng)
１、把這個(gè)故事講給爸媽聽(tīng)。
�。�、制作生字卡片。
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