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短文的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-31 16:02:31

短文兩篇的教學(xué)設(shè)計(jì)

短文兩篇的教學(xué)設(shè)計(jì)

短文兩篇的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、課前自學(xué)

 。薄⒆x一讀,盡量記住下列字詞的讀音、寫法和意義:

  浸(jìn)

  一撮(cuō)灰

  一瞬(shùn)間

  旸(yáng):日出。

  姮(héng)娥:即嫦娥。

  皓(hào)月:明亮的月亮。

  寂寞(jì

  mò):孤單冷清

 。病⒗首x課文,了解文章大意。

  二、課堂活動(dòng)(1課時(shí))

  1、積累知識(shí):

  ⑴無數(shù)人詠嘆過太陽和月亮,留下了很多美好的詩篇,就你喜歡的寫幾句。

  日:__________________________________________________

  月:__________________________________________________

 、谱髡甙徒,原名李曉棠,四川成都人,現(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家,主要作品有《急流三部曲》,即《_______》《________》《_______》;《愛情三部曲》,即《霧》《雨》《電》。(2005年10月17日在編輯這篇課文時(shí),驚聞本文作者巴金逝世。)

 。、研習(xí)課文:

 、耪w感知:

  ①聽課文錄音,然后自由朗讀,了解課文大意。

 、谠凇度铡分,作者寫了_______和_______;在《月》中寫了_______。

 、圩寣W(xué)生講一講“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”的故事。

 、苈(lián)系特定的時(shí)代背景,理解“光明”“寒冷”的特殊涵義。

  光明:______________________________________________

  冷:________________________________________________

 、凭涠纹纷x:反復(fù)朗讀課文,挑選3個(gè)問題作答。

 、僭凇度铡分凶髡邔憽叭铡保瑓s用主要篇幅來贊美飛蛾撲火,這是為什么?

 、谠凇度铡分袛⑹鐾昕涓,飛蛾之后,為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn),說起了“為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命?”

 、墼凇度铡分袑懙溃骸吧强蓯鄣摹5涞、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死!甭(lián)系特定的時(shí)代背景,你如何理解作者的這種人生追求?

 、茉凇对隆分性铝翈Ыo作者的突出感覺是什么?你是通過哪些描寫體會(huì)出來的?

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