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高中語文《林黛玉進賈府》教學設計

時間:2024-05-31 08:20:55

高中語文《林黛玉進賈府》教學設計

高中語文《林黛玉進賈府》教學設計

高中語文《林黛玉進賈府》教學設計

  【教學目標】

 。薄姆治隽主煊、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學習刻畫人物的方法。

 。、了解賈府這一典型環(huán)境及折射的社會背景。

  【教學時數(shù)】

 。痴n時。

  【教學過程】

  第一教時

  〖明確目標

  1、介紹曹雪芹和《紅樓夢》。

 。、整體感知課文內(nèi)容,理清思路。

  〖教學過程

  一、導入新課

  二、解題

  1、曹雪芹和《紅樓夢》介紹:

  “開談不說《紅樓夢》,談盡詩書也枉然!

  2、介紹賈府中人物關系:

  ┌賈 敷

  寧國公:賈 演──賈代化│ ┌賈 珍─賈 蓉(秦可卿)

  └賈 敬┤

  └賈惜春

  ┌─賈 璉─巧 姐

  ┌賈 赦──┤(王熙鳳)

  │(邢夫人)│

  │ └賈迎春

  │

  榮國公:賈 源──賈代善─┤ ┌賈 珠──賈 蘭

  (史太君) │賈 政──┤(李 紈)

 。ㄙZ母) │(王夫人)│賈元春

  │ │賈寶玉

  │ └賈探春

  └賈 敏──林黛玉

  (林如海)

 。、介紹與課文相關內(nèi)容。

  三、整體感知,把握情節(jié)結(jié)構(gòu)

  課文以什么為線索展開故事情節(jié)?根據(jù)情節(jié)發(fā)展,課文可分為幾部分?

  明確:

 。薄⒕索:林黛玉進賈府。

 。、情節(jié):

  開頭:黛玉進賈府。

  主體:

  黛玉與眾親戚見面:

  ⑴ 拜見賈母及眾人(舅母∕表嫂∕三姊妹)。

  ⑵ 初見鳳姐(重點)→高潮。

 、 拜見兩位舅父(未見)。

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