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假如教學(xué)片斷教學(xué)設(shè)計

時間:2024-06-23 08:04:54

假如教學(xué)片斷教學(xué)設(shè)計

假如教學(xué)片斷教學(xué)設(shè)計

假如教學(xué)片斷教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):感情朗讀課文第三節(jié);仿寫。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):仿寫。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  學(xué)習(xí)第三節(jié)

  1、聽老師朗讀課文第三小節(jié),閉上眼睛想一想,你仿佛看見了什么?

  2、指名回答,指導(dǎo)“不幸”。

  3、此時此刻,你想到了什么?

  4、假如,你就是不幸的孩子西西,你有什么愿望嗎?

  我希望————————————

  5、你們愿意幫他實現(xiàn)愿望嗎?

  6、誰愿意學(xué)學(xué)老師,也來讀一讀?(配樂)指名讀,齊讀。

  二、學(xué)習(xí)第四節(jié)

  1、自由地讀課文第四節(jié),說說為什么最后用的是引號?

  2、指名學(xué)生接讀。

  三、指導(dǎo)仿寫

  1、出示燈片:在我們的生活中,還有許許多多不幸的事需要我們獻(xiàn)出愛心,假如,你有一支馬良的神筆,你會用來做什么?

  2、學(xué)生看圖口頭仿寫。

  3、展示口頭仿寫

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