教案：笑一笑真可愛(ài)活動(dòng)（通用5篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的教案：笑一笑真可愛(ài)活動(dòng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教案：笑一笑真可愛(ài)活動(dòng) 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)快樂(lè)的情感，知道快樂(lè)的孩子人人喜歡。
2、能用合適的方式表達(dá)自己的情感。
3、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd
2、幼兒對(duì)歌曲旋律已經(jīng)熟悉。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
游戲《爬山》導(dǎo)入
老師和小朋友一起說(shuō)兒歌做游戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來(lái)爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵聽(tīng)聽(tīng)，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老師咯吱）
二、基本部分
1、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……
2、談話：請(qǐng)幼兒說(shuō)話為什么笑的這么開(kāi)心？
3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事。
幼兒和老師小朋友一起分享開(kāi)心的事。
小結(jié)：小朋友都是快樂(lè)幸福的小寶貝，每天有那么多開(kāi)心的事，笑呵呵的，真可愛(ài)。
4、說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的'？什么時(shí)候會(huì)那么開(kāi)心的笑？
小結(jié)：大家一起生活，真幸福，會(huì)有很多開(kāi)心的事情，小朋友真快樂(lè)，真幸福。
5、老師和小朋友一起唱快樂(lè)的歌。
�。�1）老師說(shuō)：“xxx，xxx(幼兒名字)，你是怎樣笑的呀？笑給大家聽(tīng)一聽(tīng)，笑給大家聽(tīng)一聽(tīng)�！庇變夯卮穑骸拔�，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑�！斑呎f(shuō)兒歌邊拍手。
�。�2）幼兒熟悉歌詞內(nèi)容以后，老師演唱，幼兒回答笑聲。
�。�3）幼兒和老師一起演唱，老師叫到誰(shuí)的名字，大家就跟著學(xué)他的笑聲。
三、結(jié)束部分
放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快樂(lè)！
大家評(píng)課：
1、幼兒常規(guī)好。
2、老師的語(yǔ)言舒服，教態(tài)自然，親切。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊，由淺入深。循序漸進(jìn)的進(jìn)行活動(dòng)。
4、結(jié)束部分的歌曲，使活動(dòng)的主題得到升華。
5、老師能關(guān)注到每一個(gè)孩子的需要，巧妙的處理。
建議：
1、在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好
2、《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現(xiàn)自己的情緒，會(huì)更好。
教案：笑一笑真可愛(ài)活動(dòng) 2
【教學(xué)目標(biāo)】：
通過(guò)游戲和故事，讓孩子們認(rèn)識(shí)到微笑的重要性。
培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
加強(qiáng)同伴之間的交流與合作，增進(jìn)友誼。
學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。
【所需材料】：
微笑表情的圖片若干
繪本《小熊笑了》或類似主題的故事書(shū)
鏡子（每個(gè)孩子一個(gè)）
彩色紙、剪刀、膠水等手工制作材料
輕松愉快的背景音樂(lè)
【活動(dòng)流程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師向孩子們展示不同的面部表情圖片，并詢問(wèn)他們看到這些表情時(shí)的感覺(jué)如何。特別強(qiáng)調(diào)當(dāng)看到別人微笑時(shí)自己也會(huì)感到開(kāi)心。
引出今天活動(dòng)的主題：“笑一笑真可愛(ài)”。
二、故事時(shí)間（10分鐘）
朗讀繪本《小熊笑了》，講述小熊因?yàn)閷W(xué)會(huì)了微笑而變得受歡迎的.故事。
在講故事的過(guò)程中穿插提問(wèn)，比如“為什么小動(dòng)物們都喜歡跟小熊玩了？”來(lái)引導(dǎo)孩子們思考微笑的力量。
三、鏡子里的我（10分鐘）
分發(fā)給每位小朋友一面小鏡子，請(qǐng)他們?cè)阽R子前做出各種各樣的笑臉。
教師可以示范幾種不同類型的笑容（如大笑、微笑等），鼓勵(lì)孩子們模仿并嘗試創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特笑容。
討論：哪種笑容最讓你感到快樂(lè)？為什么？
四、創(chuàng)意工作坊（15分鐘）
使用彩色紙等材料，指導(dǎo)孩子們制作一張“笑臉卡片”送給班上的好朋友或是家人。
在卡片上寫(xiě)下一句溫暖的話語(yǔ)，如“你的笑容很美哦！”、“希望你每天都開(kāi)開(kāi)心心的！”
五、分享時(shí)刻（10分鐘）
邀請(qǐng)幾位小朋友上前展示他們的作品，并講述想要將這份禮物送給誰(shuí)以及原因。
其他同學(xué)給予掌聲支持，營(yíng)造正面積極的氛圍。
六、結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）
總結(jié)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)保持良好心態(tài)對(duì)個(gè)人及周圍人的重要性。
提醒孩子們?cè)谏钪幸惨喽嗾宫F(xiàn)笑容，讓自己成為傳遞快樂(lè)的小使者。
【注意事項(xiàng)】：
注意觀察每個(gè)孩子的參與度，對(duì)于比較害羞的孩子給予更多關(guān)注和支持。
活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，特別是在使用剪刀等工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間安排，確保所有環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。
教案：笑一笑真可愛(ài)活動(dòng) 3
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的幽默感和微笑意識(shí)。
幫助幼兒感受到快樂(lè)的力量，增強(qiáng)他們的積極情緒。
促進(jìn)幼兒的溝通交流和團(tuán)隊(duì)合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備足夠數(shù)量的笑話。
準(zhǔn)備一些易于引發(fā)幼兒笑聲的道具或小物件，如紅鼻子、大眼睛等。
準(zhǔn)備音樂(lè)和音響設(shè)備。
繪制一些有趣的卡通表情圖片，用來(lái)展示各種表情。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：通過(guò)播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒輕松愉快地進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
幽默道具體驗(yàn)：給幼兒分發(fā)道具或小物件，讓他們感受到幽默帶來(lái)的快樂(lè)。
表情認(rèn)知：
出示卡通表情圖片，通過(guò)動(dòng)作和表情模仿，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)表情的意思。
逐漸引導(dǎo)幼兒明白笑和開(kāi)心是幽默的表達(dá)方式之一。
笑話分享：與幼兒一起分享一些簡(jiǎn)單有趣的笑話，并引導(dǎo)幼兒一起笑。
笑聲模仿：
播放不同的笑聲錄音，引導(dǎo)幼兒模仿。
讓幼兒分組，每組依次模仿一個(gè)笑聲，其他幼兒猜測(cè)模仿的是什么笑聲。
每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與模仿，鼓勵(lì)他們嘗試不同的笑聲。
創(chuàng)意道具制作：
給每個(gè)幼兒發(fā)放紙張、水彩筆等材料，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力制作充滿趣味的道具，如大鼻子、大嘴巴、大眼睛等。
制作完成后，幼兒可以用這些道具來(lái)裝飾自己的面部或其他物體。
小品表演：
每組選擇一個(gè)代表，戴上自己制作的道具進(jìn)行小品表演。
鼓勵(lì)幼兒使用道具、動(dòng)作和表情展示他們的幽默才華。
其他幼兒觀看表演的同時(shí)發(fā)揮想象力，聯(lián)想出更多有趣的情節(jié)。
總結(jié)：
回顧今天的`活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒表達(dá)對(duì)幽默和笑的理解。
結(jié)合活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒記住笑對(duì)他們生活的積極影響。
表?yè)P(yáng)幼兒參與的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒自主編寫(xiě)、分享笑話或神奇故事，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
組織觀看幽默動(dòng)畫(huà)片或舞臺(tái)劇等，進(jìn)一步拓展幼兒的幽默感和笑點(diǎn)。
與家長(zhǎng)溝通，推薦一些適合幼兒閱讀的幽默繪本或漫畫(huà)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
教案：笑一笑真可愛(ài)活動(dòng) 4
【教學(xué)目標(biāo)】：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生理解微笑的力量，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活中的困難。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)之間的友好關(guān)系。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我情緒管理的重要性，并學(xué)習(xí)基本的情緒調(diào)節(jié)方法。
【所需材料】：
彩色筆、紙張若干
鏡子每人一面
快樂(lè)音樂(lè)播放設(shè)備
小獎(jiǎng)品（如貼紙等）
【活動(dòng)流程】：
一、導(dǎo)入部分
教師首先向?qū)W生們介紹本次活動(dòng)的主題：“笑一笑真可愛(ài)”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明笑容對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。
播放一段歡快的音樂(lè)，讓大家隨著節(jié)奏輕輕搖擺身體，放松心情。
二、主體活動(dòng)
鏡子里的笑容：給每位學(xué)生發(fā)一面小鏡子，請(qǐng)他們對(duì)著鏡子練習(xí)自己的笑臉�？梢允谴笮Α⑽⑿蛘呷魏巫屪约焊械娇鞓�(lè)的表情。然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)展示自己最燦爛的'笑容，并分享是什么讓他們感到如此開(kāi)心。
畫(huà)出你的笑容：提供彩筆和紙張，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，畫(huà)下自己認(rèn)為最美或最有特色的笑容。完成后可以在小組內(nèi)交流作品背后的故事。
傳遞笑容游戲：將全班分成幾個(gè)小組，每組站成一排。從第一個(gè)孩子開(kāi)始，他需要做出一個(gè)特定的笑容表情（比如超級(jí)英雄式的微笑），然后依次傳遞給下一個(gè)同學(xué)，直到最后一個(gè)同學(xué)。過(guò)程中不能說(shuō)話，只能靠觀察前面同學(xué)的臉部動(dòng)作來(lái)模仿。最后由老師評(píng)判哪一組傳得最準(zhǔn)確。
分享會(huì)：組織一次小型的分享會(huì)，讓孩子們談?wù)剠⒓舆@次活動(dòng)的感受以及學(xué)到的東西。教師也可以借此機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)積極樂(lè)觀態(tài)度對(duì)成長(zhǎng)的幫助。
三、總結(jié)與反思
回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，指出活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人努力。
強(qiáng)調(diào)微笑不僅能給自己帶來(lái)好心情，還能感染周圍的人，營(yíng)造更加和諧美好的環(huán)境。
鼓勵(lì)大家在日常生活中多露出笑容，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
【注意事項(xiàng)】：
在進(jìn)行“鏡子里的笑容”環(huán)節(jié)時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免出現(xiàn)嘲笑他人的情況。
對(duì)于不愿意參與表演的學(xué)生應(yīng)給予充分的理解和支持，不必強(qiáng)迫其參與。
活動(dòng)結(jié)束后可適當(dāng)安排一些輕松愉快的游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步加深彼此間的友誼。
教案：笑一笑真可愛(ài)活動(dòng) 5
【教學(xué)目標(biāo)】：
讓孩子們了解笑容的力量，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活中的困難。
通過(guò)一系列游戲和活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們之間的友誼，培養(yǎng)樂(lè)觀積極的心態(tài)。
提升孩子們的情感表達(dá)能力和社會(huì)交往技巧。
【準(zhǔn)備材料】：
笑臉貼紙若干
鏡子（每位小朋友一個(gè)）
簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具（如蠟筆、彩色鉛筆等）
輕快背景音樂(lè)
相關(guān)故事書(shū)或繪本（關(guān)于笑容的故事）
【活動(dòng)流程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師先自我介紹，并向小朋友們展示自己最燦爛的笑容，同時(shí)詢問(wèn)：“你們覺(jué)得老師笑起來(lái)好看嗎？”
引導(dǎo)孩子觀察并模仿老師的笑容，感受笑容帶來(lái)的美好心情。
分發(fā)鏡子給每個(gè)孩子，讓他們照著鏡子練習(xí)不同的笑容（大笑、微笑、調(diào)皮地笑等）。
二、講故事時(shí)間（10分鐘）
選擇一本適合年齡層的故事書(shū)或繪本，講述一個(gè)關(guān)于笑容如何改變?nèi)伺c人間關(guān)系的'美好故事。
在講故事的過(guò)程中穿插提問(wèn)，鼓勵(lì)孩子們思考故事背后的含義。
三、創(chuàng)意笑臉畫(huà)（15分鐘）
給每位小朋友發(fā)放紙張及繪畫(huà)工具，請(qǐng)他們根據(jù)自己的想象創(chuàng)作一張笑臉圖。
完成后，可以讓孩子們輪流上臺(tái)分享自己的作品以及創(chuàng)作背后的想法。
四、傳遞快樂(lè)游戲（10分鐘）
將所有小朋友圍成一圈坐好，從一位同學(xué)開(kāi)始，向旁邊的同學(xué)做出一個(gè)特別的表情（可以是夸張的大笑、眨眼笑等），然后依次傳下去。
當(dāng)輪到某位同學(xué)時(shí)，如果他能夠準(zhǔn)確模仿前一個(gè)人的表情，則獲得一枚笑臉貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。
五、總結(jié)交流（5分鐘）
回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)笑容對(duì)于個(gè)人以及他人的重要性。
鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗾宫F(xiàn)笑容，遇到不開(kāi)心的事情也要嘗試著用積極的態(tài)度去面對(duì)。
最后，讓每位小朋友說(shuō)一句感謝的話給自己周圍的人，結(jié)束本次活動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】：
活動(dòng)過(guò)程中注意安全問(wèn)題，避免使用尖銳物品。
關(guān)注每個(gè)孩子的參與情況，確保每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言和表現(xiàn)自己。
根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。
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