精選《用眼觀察家鄉(xiāng)》教案
精選《用眼觀察家鄉(xiāng)》教案
《用眼觀察家鄉(xiāng)》教案
主題一.站在高高的山崗上（2課時(shí)）
課題1.用眼觀察家鄉(xiāng)
教學(xué)目標(biāo)：
1.在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的情感。
2.了解4個(gè)正方向和4個(gè)副方向的關(guān)系。
3.教育學(xué)生要保護(hù)周圍的環(huán)境，讓自己生活的環(huán)境繼續(xù)保持優(yōu)美、怡人。
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.布置學(xué)生到本地較高的地方進(jìn)行觀察。（學(xué)校樓房頂）要學(xué)生注意觀察各個(gè)方向上都有什么？做好簡單的記錄
2.準(zhǔn)備本地區(qū)的一張掛圖。（如果沒有，可以是全國地圖）
教學(xué)過程：
1.看圖導(dǎo)入。
看導(dǎo)讀圖，讓學(xué)生議論一下畫面上老師、胡子、妞妞和同學(xué)們都在做什么，他們看到和想到了什么。
從今天開始，我們將要像他們一樣，學(xué)習(xí)和了解自己的家鄉(xiāng)。
2.閱讀討論。
請學(xué)生閱讀教科書第4頁：妞妞的日記。
師：妞妞的她的同學(xué)們分別看到了什么，做了什么？
�。ń處熞龑�(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：妞妞和她的同學(xué)們看到了家鄉(xiāng)不同方向的景色。
3.體驗(yàn)活動。
師：上個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過了4個(gè)方向（黑板上畫出：東南西北），今天我們在多學(xué)一些，也就是教科書上同學(xué)們使用的東北、西南、東南、西南方向，人們把這4個(gè)方向叫住“副方向”，有了他們，使用地圖就會更加方便、準(zhǔn)確。
請學(xué)生在原來4個(gè)方向圖上再補(bǔ)上4個(gè)副方向。
師：現(xiàn)在老師帶大家做一個(gè)練習(xí)。請同學(xué)們將自己前面的課桌當(dāng)作地圖，按照上北下南，左西右東確定4個(gè)正方向。課桌前面是北，靠近自己身體的一面是南，左面是西，右面是東。北與東之間的方向是東北，北與西之間的方向是西北，南與東之間的方向是東南，南與西之間的方向是西南。課桌的4個(gè)角正好代表這4個(gè)副方向：東北——右上角、西北——左上角、東南——右下角、西南——左下角。
教師一邊講解，一邊示范。學(xué)生一邊聽，一邊跟做。
4.方向游戲。
�。�1）教師隨意喊出4個(gè)方向，讓學(xué)生正確地摸到的桌角。
（2）同桌之間做游戲
師：這個(gè)游戲幫助我們集注了地圖上怎樣辨認(rèn)4個(gè)副方向，如果是實(shí)地的方向，只要確定了東西南北4個(gè)正方向，就可以很容易地找到四個(gè)副方向，因?yàn)樗麄兙驮?個(gè)正方向之間。
5.方向練習(xí)。
教師將地圖掛上黑板，隨便指一個(gè)方向，讓學(xué)生運(yùn)用4個(gè)副方向說出它的位置，讓學(xué)生體會到有了4個(gè)副方向，尋找起來就更為方便。（某河在某山的北面，或某河在某山的東北面。）
6.登高俯瞰
帶領(lǐng)學(xué)生登上學(xué)校高處（樓頂）觀察學(xué)校周圍的景色。（注意安全）
請同學(xué)們說說在哪個(gè)方向看到了什么？完成第7頁上的觀察記錄。
7.課堂小結(jié)
8.家庭作業(yè)
如果“從搞出看學(xué)校的活動”來不及進(jìn)行，可布置家庭作業(yè)。從高處觀察自己家鄉(xiāng)。（由家長帶領(lǐng)，一定要注意安全）
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