教育實(shí)習(xí)感想文本

教育實(shí)習(xí)感想文本

　　從登上去實(shí)習(xí)學(xué)校的汽車，駛向了自己的實(shí)習(xí)學(xué)校開始，就要有一段嶄新的實(shí)習(xí)生活了。坐在車?yán)�，我們的心情不知是激�?dòng)還是恐懼來形容，用那種不知是期待還是擔(dān)憂的目光搜索者窗外每樣事物，每當(dāng)有一座貌似教學(xué)樓的建筑，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，車內(nèi)原有的沉寂便會(huì)被驚呼和議論所取代。差不多 半天的時(shí)間過去，我們看到了兩棟四層的貌似學(xué)生宿舍樓的高大建筑，我們的驚呼不只是因?yàn)槟菞潣悄切┼l(xiāng)村平房之中的突兀，更是因?yàn)闃琼斏系膸讉�(gè)字：xx小學(xué)，那是我們要去的地方，從邁進(jìn)學(xué)校大門那一刻，就知道那是邁出了我們實(shí)習(xí)的第一步，一切從這個(gè)原點(diǎn)開始。

　　來到漁利，因?yàn)槎际峭辽�土長(zhǎng)的本地人，生活習(xí)慣和生活方式熟悉而親切，我們很快就適應(yīng)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們生活很照顧。生活上關(guān)懷備至，我們沒有后顧之憂，一心一意抓教學(xué)，學(xué)本領(lǐng)。

　　每天和老師、同學(xué)們吃住、學(xué)習(xí)在一起，感覺就像是一個(gè)溫暖的大家庭。

　　來到學(xué)校的當(dāng)天，學(xué)校就為我們安排了課程與班級(jí)。第二天大家便投入到實(shí)地教學(xué)中。嚴(yán)峻的形勢(shì)將大家的潛能徹底激發(fā)了。適應(yīng)能力一向很強(qiáng)的我，沒多久就進(jìn)入了教師的角色，很順利，也很有感覺，覺得自己就是一個(gè)老師，上講臺(tái)絲毫沒有猶豫，感覺那就是我的地盤，我站在那非常自 然，我看到學(xué)生就像那些都是我的孩子一樣親切，沒有了當(dāng)初距離，沒有了當(dāng)初膽怯。而此時(shí)我也要開始準(zhǔn)備我們的公開課了，感到很自然，有一點(diǎn)壓力，但是還是能一笑而過的，從講課的思路，課堂的設(shè)計(jì)，語言的運(yùn)用，課堂的控制，重點(diǎn)難點(diǎn)把握….有老師聽課，不能說不緊張，但是只有那上課開始的三分鐘，之后一切都在計(jì)劃和掌握之中，一切在不知不覺中顯得很順暢，一個(gè)教師的基本的雛形在我們的思維中慢慢的形成，影響著我們的課堂，也影響著我們的教學(xué)，我似乎是很自信。當(dāng)然世界上的事情是不可能完美的，當(dāng)有欣喜的時(shí)候，必然也會(huì)有煩惱�？偸亲孕诺奈�，站在二十 多位老師面前開始緊張了，那節(jié)公開課基本上失敗了，我又回到當(dāng)初的境況，時(shí)間觀念完全忽略腦后，我的時(shí)間安排很差。此外板書也是一塌糊涂，也許老師們會(huì)認(rèn) 為我是緊張的緣故，也許我可以借口自己太幼稚，太年輕而缺乏見識(shí)與眼見，可那確實(shí)只是借口，怪只怪自己太自信而忽視了充分的準(zhǔn)備。

　　后來我更加認(rèn)真分析總結(jié)每位老師的聽課記錄，發(fā)覺他們的獨(dú)到之處加以吸收與創(chuàng)新。同時(shí)，我還在班里收集學(xué)生的意見，了解大家對(duì)我有講課的看法。不久我逐漸摸索出一條適合自己的教學(xué)模式。于是我便邀請(qǐng)老師去聽我的課，并及時(shí)聽取老師的建議。三個(gè)月來我不斷摸索改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)技能隨之提高不少。等到我又一次上公開課，終于得到了老師們的高度評(píng)價(jià)。

　　現(xiàn)在回想，其實(shí)那次公開課對(duì)我而言，作用是非常顯著的，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)更是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我從各位老師那里所得到的，可以受益終生，真的很感謝那些老師的坦誠(chéng)相待，其實(shí)，在漁利的每一天，于老師們孩子們相處的每一秒，都是我的課堂，都是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。雖然我曾在這里流下過委屈的淚水，雖然我遇到過挫折，可是，我也有過喜悅，也曾歡笑過。

　　時(shí)間不知不覺，過得很快，一轉(zhuǎn)眼就該結(jié)束此次實(shí)習(xí)生活，我心里很難受，很糾結(jié)，本來我應(yīng)該是高興的，因?yàn)閺拇瞬槐卦僭缙鹑ド显缱粤?xí)，不用再在農(nóng)村了，我似乎應(yīng)該開心，可是，我真的開心不起來，我開始流連我的學(xué)生，開始想念這個(gè)學(xué)校的一切。特別是當(dāng)我看到學(xué)生的眼光，我更是充滿了不舍。我始終不知道怎么跟同 學(xué)們講我將要離開的事情，因?yàn)槲以缇土系?.....終于，不知誰把我將離開的消息告訴了他們。

　　一天，有幾個(gè)學(xué)生來我宿舍找我。

　　“老師，你是不是快要走了��？”

　　“沒有啊，等到你們期末考試之后，我才會(huì)走的”我不知道怎樣跟他們說。

　　“老師，你走了之后，會(huì)回來看我們么？”

　　“一定會(huì)的，你們好好學(xué)習(xí)吧，準(zhǔn)備考試”

　　“你肯定不會(huì)來看我們的，以前來實(shí)習(xí)的老師也說過會(huì)來看我們，可是走了之后就再也沒回來過�！边@下，我最后的防線終于崩潰了，我再也不想隱瞞了，我不想給 他們留下一個(gè)欺騙的印象，我親口告訴了他們我即將也要離開了。我在他們眼中看到了淚水的流出，我也流淚了�？墒�，再次被問及我會(huì)不會(huì)在回來的時(shí)候，我無語了，是啊，我走了之后還會(huì)回來么？這么快，我就要和我的學(xué)生，生平第一批學(xué)生說再見了，說是再見，我們還能再見面么？我真的不知道。

　　記得剛來的時(shí)候，大家嘴上都說想早點(diǎn)回去，告別這樣每天白菜土豆的生活，可是真的到了這一天，大家的心里真的就是那樣的痛快，沒有一點(diǎn)的猶豫么？不是的，大家都有自己的不舍，大家都舍不得自己的學(xué)生，這些學(xué)生太天真，太可愛了，我們真的舍不得他們呢……

　　時(shí)間過得很快過去，三個(gè)月，實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，三個(gè)月如白駒過隙，刻骨銘心的三個(gè)月，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)的生活就快要結(jié)束了，而其中的種種滋味讓人銘記。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的三個(gè)月，讓我從一個(gè)對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了從想想到體驗(yàn)到作為的轉(zhuǎn)變，讓我開始了從一個(gè)大學(xué)生到老 師的蛻變，雖不是完全，但已經(jīng)開始，這三個(gè)月，比我在大學(xué)三年的時(shí)間學(xué)的東西還有多，一生受用的東西，一生銘記的三個(gè)月……

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