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六年級(jí)信息技術(shù)教案

時(shí)間:2024-07-11 13:38:26

六年級(jí)信息技術(shù)教案

六年級(jí)信息技術(shù)教案

六年級(jí)信息技術(shù)教案

  六年級(jí)信息技術(shù)教案3 2011-01-08

  七海洋生物

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的環(huán)抱樣式;

  2、學(xué)會(huì)制作二級(jí)頁(yè)面;

  3、學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)頁(yè)間的超鏈接,六年級(jí)信息技術(shù)教案3。

  4、對(duì)奇妙的海底世界與珍奇的海洋生物有所認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)海洋生物孕育發(fā)生興趣,熱愛(ài)大自然。

  教學(xué)難點(diǎn):

  建立二級(jí)頁(yè)面的建立與修飾

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、激發(fā)情趣,導(dǎo)入課題

  播放《海泮世界》動(dòng)畫。

  師:在浩瀚的海洋中,生活著形形色色的海泮生物,有可愛(ài)的海豚、兇惡的鯊魚、"噴云吐霧"的烏賊等海洋動(dòng)物,還有種類繁多,形態(tài)萬(wàn)千的海泮植物。這個(gè)充滿奇趣的海洋大家庭,吸引咱們?nèi)チ私夂兔饔嘘P(guān)這方面的知識(shí)吧。

  二、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,參考P30-31,主要是二級(jí)頁(yè)面設(shè)計(jì)。

  三、展示設(shè)計(jì)優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。

  注意:二級(jí)頁(yè)面色調(diào)和版式的設(shè)計(jì)要和首頁(yè)風(fēng)格連結(jié)一致。

  四、搜集有關(guān)海洋生物的資料

  1、海洋生物的概說(shuō);

  2、海洋生物的名稱,圖片和簡(jiǎn)介。

  五、共享資源,進(jìn)行整理。

  第二課時(shí)

  一、開宗明義,直接導(dǎo)入

  這節(jié)課咱們利用自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)行制作網(wǎng)頁(yè)。

  二、制作網(wǎng)頁(yè)。

  1、學(xué)生按P32-33提供的內(nèi)容,自學(xué),完成制作。

  2、西席進(jìn)行合理點(diǎn)撥,主要知識(shí)點(diǎn):

  A.為什么建立二級(jí)頁(yè)面?

  建立二級(jí)頁(yè)面可以顯示網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和層次,令人在首頁(yè)就能一目了然的知道網(wǎng)站有哪一些內(nèi)容,如果把所有內(nèi)容都放在同一頁(yè)面上,會(huì)造成網(wǎng)頁(yè)文件過(guò)大,影響瀏覽效果(包括速度和查尋信息的方便性)。通過(guò)制作二級(jí)頁(yè)面,表現(xiàn)超鏈接的作用,二級(jí)頁(yè)面中的信息是對(duì)一級(jí)頁(yè)面信息的擴(kuò)展和詳細(xì)介紹。

  B.什么叫首頁(yè)?

  一個(gè)網(wǎng)站中,有一個(gè)最主要的像"書的封面"或"目錄引患上"作用的網(wǎng)頁(yè),這個(gè)網(wǎng)頁(yè)就被稱為網(wǎng)站的"首頁(yè)"。

  C.有關(guān)網(wǎng)站的超鏈接

  超鏈接是指從一個(gè)網(wǎng)頁(yè)指向一個(gè)目標(biāo)的連接關(guān)系,這個(gè)目標(biāo)可以是另一個(gè)網(wǎng)頁(yè),也能夠是相同網(wǎng)頁(yè)上的不同位置,還可以是一個(gè)圖片、一個(gè)電子郵件地址、一個(gè)文件,甚至是一個(gè)應(yīng)用程序。而在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中用來(lái)超鏈接的對(duì)象,可以是一段文本或者是一個(gè)圖片。當(dāng)瀏覽者單擊已經(jīng)鏈接的文字或圖片后,鏈接目標(biāo)將顯示在瀏覽器上,并且根據(jù)目標(biāo)的類型來(lái)打開或運(yùn)行。西席建議學(xué)生只管即便嘗試使用"目標(biāo)框架"中的所有類型,體會(huì)其中的不同,以便以后制作網(wǎng)站的時(shí)候使用適合的目標(biāo)框架。

  D.網(wǎng)站的層次不要太復(fù)雜。

  在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中設(shè)置過(guò)多超鏈接會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)觀賞性較差,文件過(guò)大,因此在網(wǎng)頁(yè)中應(yīng)避免使用過(guò)多的超鏈接,教案《六年級(jí)信息技術(shù)教案3》。

  三、欣賞網(wǎng)頁(yè),選優(yōu)上傳

  通過(guò)自評(píng),小組評(píng)等評(píng)價(jià),把學(xué)生優(yōu)秀作品上傳本校網(wǎng)站。

  八多彩的土壤

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能夠通過(guò)工具欄上的"超鏈接"按鈕和快捷菜單中的"超鏈接"始于超鏈接。

  2、通過(guò)對(duì)土壤的分析,可以知道土壤成分,危害,治理,利用等信息,明確掩護(hù)土壤的重要性。

  教學(xué)重點(diǎn):強(qiáng)化超鏈接知識(shí),首頁(yè)與二級(jí)頁(yè)面之間的超鏈接。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、一起說(shuō)話導(dǎo)入

  師:土壤是人類生活和生產(chǎn)的重要資源,有紅色的,棕色的,褐色的,黑色的…人類在利用土壤的同時(shí),每每污染和破壞著這一孕育生命的資源。咱們要掩護(hù)土壤。今天讓咱們一路制作"多彩的土壤"專題網(wǎng),介紹土壤知識(shí)和我國(guó)土壤的現(xiàn)狀,宣傳達(dá)土壤的掩護(hù)和治理。

  二、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,參考P35-36,主要是二級(jí)頁(yè)面設(shè)計(jì)。

  三、展示設(shè)計(jì)優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。

  注意:二級(jí)頁(yè)面色調(diào)和版式的設(shè)計(jì)要和首頁(yè)風(fēng)格連結(jié)一致。

  四、網(wǎng)上搜集有關(guān)土壤的資料

  1、土壤的概說(shuō);

  2、我國(guó)土壤的類型、特點(diǎn)。

  3、我國(guó)土壤資源面臨的主要問(wèn)題以及掩護(hù)土壤資源的方法。

  4、搜索有關(guān)土壤的圖片。

  五、共享資源,進(jìn)行整理。

  第二課時(shí)

  一、開宗明義,直接導(dǎo)入

  這節(jié)課咱們利用自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)行制作網(wǎng)頁(yè)。

  二、制作網(wǎng)頁(yè)。

  1、學(xué)生按P36-37提供的內(nèi)容,自學(xué),完成制作。

  注:除開教材上提供的兩種建立超鏈接的方法外,還可以利用快捷鍵"Ctrl K"進(jìn)行超鏈接的設(shè)置。

  三、欣賞網(wǎng)頁(yè)

  四、交流

  說(shuō)說(shuō)網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系?

  九大氣污染

  教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash影片并設(shè)置屬性;

  2.學(xué)會(huì)鏈接視頻文件;

  3.學(xué)會(huì)設(shè)置外部鏈接,鏈接到外部網(wǎng)站或電子郵件。

  4、呼吁更多的人掩護(hù)咱們賴以生存的大氣環(huán)境。

  教學(xué)重點(diǎn):在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash影片并設(shè)置屬性

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、問(wèn)題導(dǎo)入:

  師:空氣是名貴的資源。空氣遭到污染,會(huì)對(duì)人類健康、動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及全球環(huán)境造成很大危害。大氣污染,是目前全球性的中心問(wèn)題,它嚴(yán)重破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類生存前提。

  請(qǐng)同學(xué)們舉生人活中的幾個(gè)大氣污染的例子?

  二、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,參考P43,主要是二級(jí)頁(yè)面設(shè)計(jì)。

  三、展示設(shè)計(jì)優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。

  四、網(wǎng)上搜集下面的資料

  大氣污染的簡(jiǎn)介、實(shí)例、圖片和視頻資料,整理并保存到自己的文件夾。

  五、共享資源

  第二課時(shí)

  一、開宗明義,直接導(dǎo)入

  這節(jié)課咱們利用自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)行制作網(wǎng)頁(yè)。

  二、制作網(wǎng)頁(yè)。

  1、學(xué)生按P41提供的內(nèi)容,自學(xué),完成制作。

  2、西席演習(xí):

  A.在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash影片并設(shè)置屬性;

  B.設(shè)置外部鏈接,鏈接到外部網(wǎng)站或電子郵件。

  注:FrontPage為咱們提供了簡(jiǎn)單的插入Flash影片的方法,如果插入網(wǎng)頁(yè)的Flash不克不及沒(méi)事了顯示的話,提醒查抄插入的是不是swf格局的文件,由于在FrontPage中插入的Flash影片文件只能是swf格局的。

  三、欣賞網(wǎng)頁(yè)

  四、交流

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  歷史上的今天:

  六年級(jí)信息技術(shù)教案1 2011-01-08小學(xué)生心理健康教案:"相信努力、相信自己"2011-01-08

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