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出師表的教案設(shè)計

時間:2024-09-17 16:20:32

出師表的教案設(shè)計

出師表的教案設(shè)計

出師表的教案設(shè)計

  教學(xué)目的

  1 了解奏表的特點。

  2 了解諸葛亮的“親賢臣,遠小人”等名言。

  3 掌握本篇的詞語。

  教學(xué)設(shè)想

  諸葛亮的《出師表》是表文中的一篇代表作,“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”(陸游《書憤》)。此表用散體寫成(唐宋以后寫表多用駢體文),也是古代散文一名篇。

  “表”即奏表,是臣下給君王的上書。臣下上書奏事,陳述己見,提出建議,有所諫諍。諸葛亮在出征時,以深懷托孤之情、肩負丞相重任憂慮國事的心意給后主劉禪進此表,其情其辭自有其特點!氨硪躁惽椤保▌③摹段男牡颀垺ふ卤怼罚愂鲋郧,這是表文的一大特點,本篇情摯辭切,教學(xué)中要突出這點。

  疏通文字,懂得詞句,是理解古文的基礎(chǔ)。教學(xué)中要把這個基礎(chǔ)打扎實。

  本文詞語較多,學(xué)生生疏者不少,要逐句弄懂,逐段講解。

  加強誦讀、背誦練習(xí)。

  用三個課時。

  第一課時

  教學(xué)重點

  1 介紹文章的背景。

  2 正音、誦讀課文。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課。

  教師:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)諸葛亮的《出師表》。諸葛亮這位著名的歷史人物,大家比較熟悉。為了更好地理解本文,我先把諸葛亮的情況,主要是諸葛亮寫《出師表》時的情況,簡略地介紹一下。

  諸葛亮輔佐劉備,歷盡艱難坎坷,經(jīng)過多年奮戰(zhàn),終于建立了蜀國,身負丞相重任。蜀國建立后兩年,即公元223年,劉備病逝,后主劉禪繼位,時年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀國軍隊北進,駐軍漢中(今陜西南鄭縣),準備征伐曹魏,奪取中原,復(fù)興漢室。他當時感到劉禪暗昧懦弱,頗有內(nèi)顧之憂,所以臨出發(fā)前上書劉禪,懇切勸諫,要劉禪繼承劉備遺志,砥礪志行,振作精神,聽信忠言,任用賢良,黜斥佞人,嚴明賞罰,盡心國事,以圖完成復(fù)興漢室,統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是《出師表》。

  “表”是臣下向君王上書言事的一種文體。表文的一大特點是陳述衷情。學(xué)習(xí)這篇文章,要注意領(lǐng)會諸葛亮在文中所表露的思想感情,了解文中諸葛亮的一些名言。

  二、教師范讀課文。

  三、正音。

  殂(cú) 陛(bì) 以塞(sè)忠諫 陟(zhì) 臧否(z。睿 pǐ) 攸(yōu)

  祎(yī) 以遺(wèi)陛下 咨(zī) 裨(bì) 闕(quē)漏 頹(tuí) 桓(huán)

  聞(wèn)達 猥(wěi) 危難(nàn) 二十有(yòu)一年 夙(sù) 駑(nú)

  攘(rǎng) 彰(zh。睿纾 咎(jiù) 諏 (zōu) 涕(tì)

  四、朗讀。

  可叫三四名同學(xué)朗讀課文。朗讀前提出要求:字音正確、句讀分明。讀畢酌情講評。

  五、默讀。

  讓學(xué)生各自默讀課文,參看課本注釋,弄懂詞句意思,有不解之處,當堂提出。

  布置作業(yè)

  1 誦讀課文,熟悉內(nèi)容。

  2 初步理解并概括各段內(nèi)容。

  第二課時

  教學(xué)重點

  1 理解段意,明了諸葛亮提出了哪些諫言。

  2 練習(xí)誦讀。

  教學(xué)過程

  講解文章第1—5段

  第1段

  一、全班齊讀。

  讀畢,就字音、句讀酌情講評。

  二、詞句。

  “先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘 志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也!薄跋鹊邸保寒敵弁跻阉赖母赣H,這里指劉備;“先“,稱已死的人為先,多用于尊長。“創(chuàng)業(yè)”:指創(chuàng)立統(tǒng)一天下的大業(yè)!岸保簠s!爸械馈保褐型,半路!氨篱恪保汗糯弁跛澜斜阑蜷!叭帧保褐阜殖墒、魏、吳三國!耙嬷荨保簼h代州名,現(xiàn)在四川省一帶,當時蜀的疆域基本上是漢的益州,因稱蜀為益州!捌1住保豪Э喔F乏。“誠”:確實,的確。“之”:的。“秋”:時機,時刻。“然”:但是!笆绦l(wèi)”:侍從護衛(wèi)。“于”:在。內(nèi)”:指朝廷中!爸抑局俊保褐艺\有志的將士!吧怼保鹤陨,自己!罢摺保罕碚Z中停頓!吧w”:連詞,承上文申說原因!白贰保鹤纺。“殊遇”:特別的待遇,多指恩寵、信任!皥蟆保簣蟠!爸保捍鹊鄣氖庥觥!坝凇保杭坝冢o!氨菹隆保簩Φ弁醯淖鸱Q;“陛”,宮殿的臺階!耙恕保簯(yīng)當!伴_張”:開擴!笆ヂ牎保夯实鄣穆犅劊弧笆ァ,對皇帝的尊稱!耙浴保憾。“光”:光大。“遺德”:遺留下的美德。“恢弘”:發(fā)揚,擴張;“恢”,擴大;“弘”,又作“宏”!皻狻保哼@里指昂揚的精神狀態(tài)。“妄自菲薄”:自暴自棄,過分地看輕自己!耙魇Яx”:說話不符合道理;“引”,引證;“喻”,比喻;“義”,合理、適宜的事稱義!耙浴保阂蚨!叭保憾,阻隔。“忠諫”:忠誠的勸諫。

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