2018中學(xué)德育處工作計(jì)劃
2018中學(xué)德育處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
在科學(xué)發(fā)展觀的引導(dǎo)下，牢牢樹(shù)立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的德育模式，以活動(dòng)為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”為突破口，以“科學(xué)德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“班團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，采取切實(shí)有效措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，注重對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，文明行為教育，民族精神教育，使學(xué)生成家庭中的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，社會(huì)上的好公民。
3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、班等組織建設(shè)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
4、加強(qiáng)健康教育、心理教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
5、踐行全員育人的觀念，強(qiáng)化科任教師育人意識(shí)。
6、加強(qiáng)住校生管理，安靜舒適優(yōu)美的住校環(huán)境
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、堅(jiān)持參加和考核每周班主任碰頭會(huì)，每月一次的德研會(huì)，針對(duì)學(xué)生中普遍性和傾向性問(wèn)題開(kāi)展研究性德育活動(dòng)，切實(shí)解決問(wèn)題，力求德研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。
2、堅(jiān)持好每期1—2次全校性德育工作會(huì)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、開(kāi)展德育課題研究活動(dòng)，促進(jìn)提升班主任整體素質(zhì)，通過(guò)例會(huì)和德育課題研究，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施，適當(dāng)時(shí)候選派骨干班主任走出去學(xué)習(xí)或請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行一些針對(duì)性培訓(xùn)�；I備好每月德育組長(zhǎng)會(huì)和年級(jí)德育研究會(huì)，辦好德育季刊《春風(fēng)化雨》。本期力爭(zhēng)處兩期。
4、強(qiáng)化班主任例會(huì)培訓(xùn)考勤、德研組長(zhǎng)的備課和班主任記錄和檢查考核，在量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注班主任工作的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立先進(jìn)典型，關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，酬勤懲懶，為年級(jí)班主任調(diào)整提供依據(jù)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、進(jìn)一步強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成教育要系列化，每周培訓(xùn)重點(diǎn)要落到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中，進(jìn)一步加強(qiáng)走動(dòng)管理，檢查貫徹落實(shí)情況。
2、利用每周一的升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神、公德教育、誠(chéng)信教育、生命教育、感恩教育。把學(xué)生國(guó)旗下講話內(nèi)容，規(guī)范化、序列化。
3、發(fā)揮校外教育功能，學(xué)校要主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育模式，明確家庭、社會(huì)教育責(zé)任、確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，積極開(kāi)展校本德育課程不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立理想信念，錘煉道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高科學(xué)素質(zhì)，發(fā)展興趣愛(ài)好，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的作用。
4、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“明是非，樹(shù)正氣”活動(dòng)，堅(jiān)持“三無(wú)競(jìng)賽”，以及安全文明和諧年級(jí)、班級(jí)、寢室評(píng)選活動(dòng)和各級(jí)三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣教育與訓(xùn)練，樹(shù)立射中學(xué)生“志存高遠(yuǎn)，勤奮踏實(shí)，文明優(yōu)雅，朝氣蓬勃”的良好形象。加強(qiáng)對(duì)吸煙、酗酒、服飾儀容不合學(xué)生身份、私自出校、夜不歸宿、參與打架斗毆或參與社會(huì)上不正當(dāng)幫會(huì)組織的整治力度。加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的懲戒力度。影響極壞、情節(jié)惡劣的學(xué)生要堅(jiān)持按《射洪中學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和懲戒辦法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)處分。尤其是按照《射洪中學(xué)校關(guān)于嚴(yán)厲處分嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的決定》的規(guī)定，對(duì)開(kāi)除學(xué)籍留校察看和開(kāi)除學(xué)籍的學(xué)生要進(jìn)行全校公開(kāi)暴光和公示，以懲前毖后，治病救人。
5、充分利用學(xué)校內(nèi)刊、廣播電視資源、班會(huì)、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、各種節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的的德育活動(dòng)，積極推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所、實(shí)踐基地建設(shè)，組織開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；辦好德育文娛晚會(huì)和一年一度的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
6、積極開(kāi)展建黨90周年讀書(shū)活動(dòng)。 20**年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念日。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央宣傳部“以‘歷史的選擇———紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年’為主題，在全國(guó)青少年中開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)”的有關(guān)要求，在全校學(xué)生中，認(rèn)真開(kāi)展好展讀書(shū)教育活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)班集體建設(shè)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、 實(shí)施“三大工程”，加強(qiáng)德育針對(duì)性、實(shí)效性。堅(jiān)持實(shí)施“動(dòng)力開(kāi)發(fā)、情感教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育”三大德育教育工程，細(xì)化“當(dāng)文雅學(xué)生”的行為標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的《射中學(xué)生守冊(cè)》。
2、完善學(xué)生自治組織，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、管理的重要作用，由德育員和年級(jí)團(tuán)總支定期培訓(xùn)，半期、期末由年級(jí)出經(jīng)費(fèi)進(jìn)行總結(jié)表彰，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性。建立健全學(xué)生會(huì)、年級(jí)團(tuán)總支機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步提高學(xué)生自治、自理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)等學(xué)生組織的作用，經(jīng)常性地召開(kāi)干部會(huì)議，并充分發(fā)揮這些學(xué)生群團(tuán)組織日常管理中的作用，調(diào)動(dòng)他們積極參加自習(xí)課、晚休、午休、早起的紀(jì)律管理，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)，清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比，學(xué)生服飾儀容及學(xué)生佩證的檢查評(píng)比，清理參加大型集會(huì)活動(dòng)，升旗儀式、課間操的人數(shù)等。
3、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，班歌傳唱、班級(jí)銘牌制作，評(píng)選十佳班委評(píng)選增強(qiáng)班級(jí)凝聚力�；謴�(fù)校會(huì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗制度，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽(yù)觀
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持常規(guī)管理天天通報(bào)情況、專(zhuān)項(xiàng)檢查情況每周通報(bào)，一月一次信息反饋。
5、多渠道開(kāi)展德育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種有益身心健康的活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
6、加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課管理與考核、依據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，分年級(jí)分階段制定出切實(shí)可行的德育月主題和周主題，并明確具體要求，并組織班主任備好、上好班會(huì)課。
7、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化要有計(jì)劃、有措施、有跟蹤、有總結(jié)。講究工作方式或方法，經(jīng)常交流溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，要注意發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)、尊重他們的人格，挖掘他們的潛力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，一次創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、上進(jìn)的班集體。
（四）重視校園文化建設(shè)
一是開(kāi)展一些讓學(xué)生全員全程參與、能培養(yǎng)學(xué)生自治自律，集體主義精神和動(dòng)手能力的主題活動(dòng)；二是根據(jù)學(xué)生需要，廣泛組織各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，積極開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育、文娛活動(dòng)；三是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)；四是充分利用學(xué)校每一塊園地，努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育功能。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)健康教育、心理教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
1、加強(qiáng)對(duì)心理教師的考核，利用心理咨詢(xún)室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
2、進(jìn)行心理健康調(diào)查，做好心理個(gè)案記錄工作。
3、舉辦心理健康教育講座，觀看心理健康教育專(zhuān)題片。
4、對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)的宣傳與教育。
5、做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的監(jiān)控與防治及突發(fā)疫情的監(jiān)控與報(bào)告。
�。③`行全員育人的觀念，強(qiáng)化科任教師育人意識(shí)。
1、落實(shí)年級(jí)教師值導(dǎo)制，在課間時(shí)段，加強(qiáng)課間、課后的走動(dòng)管理定人、定點(diǎn)、定崗、定責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生管理，防止學(xué)生課間違紀(jì)，甚至打架斗毆事件的發(fā)生。
2、協(xié)同安法處，加強(qiáng)門(mén)崗管理，對(duì)服飾儀容不合學(xué)生身份、不佩證、遲到早退的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理。
3、把對(duì)學(xué)生“三無(wú)”檢查、清潔衛(wèi)生檢查、紀(jì)律秩序管理嚴(yán)格化、經(jīng)�；�、制度化。
�。ㄆ撸�、加強(qiáng)住校生管理。
1、加強(qiáng)對(duì)生活教師的培訓(xùn)和管理。生活教師要對(duì)學(xué)生的起床、內(nèi)務(wù)整理，午休、晚休等進(jìn)行管理和教育。繼續(xù)堅(jiān)持做好生活教師的選拔和培訓(xùn)，工作制度化，班主任參與培訓(xùn)生活教師，加強(qiáng)與生活教師的溝通與交流，構(gòu)建齊抓共管的格局。
2、分年級(jí)由德育員組織召開(kāi)兩周一次住校生寢室室長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，落實(shí)室長(zhǎng)向班主任每天反映情況制度，以便及時(shí)處理、教育和糾正。
3、召開(kāi)一次全校性的住校生大會(huì)，針對(duì)專(zhuān)題集中教育，讓學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，深入人心，讓學(xué)生明確哪些該做，哪些是絕對(duì)不能做的，加大對(duì)夜不歸寢和深夜翻墻出校的教育處理力度，實(shí)行通夜值班制度，組織人員輪流分時(shí)段值班，以達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。
�。ò耍�(jiān)持做好留守家庭學(xué)生，單親家庭學(xué)生的教育關(guān)愛(ài)工作；堅(jiān)持做好“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁歧視后進(jìn)學(xué)生。堅(jiān)持開(kāi)展“教育支助行動(dòng)”，保證貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。堅(jiān)持開(kāi)展 “女生特教”工作，做好女生的教育和保護(hù)。積極開(kāi)展千名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，促進(jìn)班主任家訪和家長(zhǎng)校訪工作，增進(jìn)家校溝通與交流，搭建家校共同育人的平臺(tái)，堅(jiān)持每月例行檢查班務(wù)工作手冊(cè)，尤其是家訪和學(xué)生溝通交流的記錄，完善家校聯(lián)系檔案。
�。ň牛�、根據(jù)省教育廳、市縣教育局關(guān)于做好中國(guó)建設(shè)銀行成長(zhǎng)計(jì)劃資助資金、中國(guó)福利彩票基金特別助學(xué)資金、李嘉誠(chéng)特別助學(xué)資金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)審發(fā)放工作的要求，認(rèn)真做好各類(lèi)助學(xué)金的評(píng)審、材料報(bào)送、信息傳輸?shù)裙ぷ�，確保助學(xué)金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。
�。ㄊ⑼晟葡嚓P(guān)管理制度、辦法。
針對(duì)新形勢(shì)下管理、教育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的一些問(wèn)題，對(duì)以前辦法、制度中沒(méi)有的相關(guān)內(nèi)容予以補(bǔ)充完善，對(duì)操作性不強(qiáng)、不合理的地方予以改進(jìn)；對(duì)班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)期綜合考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生評(píng)價(jià)班主任德育工作辦法出現(xiàn)的問(wèn)題等，修訂相關(guān)的制度辦法，便于更合理、更具操作性，達(dá)到用制度管人的目的。
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