《古今賢文（真理篇）》教學設(shè)計范文

《古今賢文（真理篇）》教學設(shè)計范文

　　教學要求；

　　a) 學會這些古今賢文，會讀，會背。

　　b) 理解古今賢文的意思，領(lǐng)會“堅持真理、實事求是”的含義。

　　c) 了解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。

　　教學重點：

　　理解“堅持真理、實事求是”的含義。

　　教學難點：

　　了解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。

　　教學準備： 小黑板

　　教學時間： 一課時

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　1、導(dǎo)入：

　　今天，老師帶來了幾條名人名言。

　　出示：

　　真理的旅行，是無需入境證的。——法國約里奧。居里

　　一切都會過去，只要真理永存�！�—俄羅斯諺語

　　天才所要求的最先和最后的東西是對真理的熱愛�！�—德國歌德

　　千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！�—陶行知

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——戰(zhàn)國屈原

　　千教萬教教人求真,千學萬學學做真人._____陶行知

　　二、學生自學課文,感悟文章中的賢文

　　1、輕聲朗讀課文。

　　2、通過查字典理解文中的成語。

　　三、學生討論理解，指導(dǎo)背誦

　　（1）指導(dǎo)朗讀課文。

　�。�2）請學生結(jié)合生活實際交流這些成語。

　�。�3）學生背誦課文。

　　四、作業(yè)

　　1、背誦課文。

　　2、自學其他成語２條。

【《古今賢文真理篇》教學設(shè)計】相關(guān)文章：

《標牌設(shè)計》的教學設(shè)計03-14

旋轉(zhuǎn)的教學設(shè)計02-16

《茶經(jīng)》教學設(shè)計02-18

《國殤》教學設(shè)計12-11

《賽馬》的教學設(shè)計05-21

國慶的教學設(shè)計03-19

《 It was there 》教學設(shè)計與說明03-19

映山紅的教學設(shè)計03-19

頤和園精選教學設(shè)計03-20

設(shè)計分層教學目標設(shè)計05-20