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練習2教案

時間:2024-10-02 21:21:20

練習2蘇教版教案

練習2蘇教版教案

練習2蘇教版教案

  教學要求:

 。ǎ保┯^察例畫,學習例文,描摩例文是怎樣抓住人物特點來繪畫和寫作的。

 。ǎ玻┓吕,為同學、老師、家長或想象中的人畫像,并學習例文的寫法來寫一篇作文。

  (3)學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。

  教學重點:

  通過研讀例文,弄清寫一個人的基本方法:有條理地寫出外貌特點,抓住個性寫性格、愛好等。培養(yǎng)學生言之有物,言之有序的寫作習慣。

  教學難點:

  掌握抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。 教學用具:

  小黑板、教學掛圖等

  教學課時:

  2課時

  教學過程:

  教學環(huán)節(jié)

  教師活動

  學生活動

 。ㄒ唬⿲懽髑罢勗,激發(fā)興趣

  今天我們來為別人畫張像,畫好后再來為畫像中的人物寫個介紹,同學們有興趣嗎?

  認真聽取,明確本次習作任務。

 。ǘ┛磮D讀文,感知寫人方法

 。ǎ保┏鍪沮w建設為他的好朋友武建設畫的畫像,要求學生說說圖中小男孩的長相,猜猜他的性格和愛好。

  (1)在觀察畫像的基礎上按順序說出小男孩的外貌特征,猜想他的性格和愛好。

  (2)學習例文,感知寫人方法:

 、僮宰x例文,看看趙建設是怎樣介紹好朋友武建設外貌的。(寫了什么?按什么順序?qū)懙模浚?/p>

 、谔釂枺撼藢懲饷,還介紹了什么?

 、坌〗Y(jié)寫人物的方法:‘抓住特點,寫出條理。

 、馨嗉壷姓覂山M學生:一高一矮、一胖一瘦,談談他們兩人的區(qū)別是什么?

  ⑤聽同學們回答后,補充說明。

 。ǎ玻⿲W習寫人的方法:

  ①自讀例文,找出描寫武建設外貌的的語句。討論出寫人外貌的要點和順序。

 、诿靼讓懭宋锍饷,還需要寫一寫性格、愛好、這樣給讀者留下的印象才深刻。

 、壅J真聽老師總結(jié),弄懂什么叫特點?(與眾不同之處)怎樣抓住特點?(細心觀察)

 、軐Ρ扔^察,找出不同點表述,從而初步掌握觀察、描述人物外貌的順序和要點。

 、菡J真聽講,注意總結(jié)寫作要點。

  (三)讀習作要求,明確習作任務

  組織學生讀習作要求,明確習作任務

  讀習作要求,明確習作任務,選頂畫、寫的人物。

 。ㄋ模┓攀至曌,巡視指點

 。ǎ保┙M織學生練說要寫的人的外貌、性格及愛好。

 。ǎ玻┓攀至曌,巡回指導。

 。ǎ保┌匆缶氄f

 。ǎ玻┌匆螽嬒、習作。

 。ㄎ澹┙M織評講,修改習作

 。ǎ保┻x定兩組典型稿件(抓住特點寫,沒抓住特點、沒按順序?qū)懀,當堂評講。

 。ǎ玻┙M織修改習作

 。ǎ保┚蛢善寮u議出成功之處,不足之處。

 。ǎ玻┌匆髲脑~、句、標點、段落等方面進行修改。

 。┌鍟O計

  習作(2)

  描寫人物:外貌特點、性格、愛好

  注意寫具體,寫出感情

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