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初中的政史地組新學(xué)年的年度上期教研計劃

時間:2024-10-18 03:19:24

初中的政史地組新學(xué)年的年度上期教研計劃

初中的政史地組新學(xué)年的年度上期教研計劃

初中的政史地組新學(xué)年的年度上期教研計劃

  為了促進各位教研組成員的共同成長,不斷遇到更好的自己,全面提升教學(xué)科研水平,保證教學(xué)質(zhì)量,注重業(yè)績成效,我組特制定如下計劃:

  首先考慮到本學(xué)期我組吐舊納新,又有同事調(diào)出,新同事加入,以及本期有上一輪次地理、歷史課堂達標鄭州市優(yōu)質(zhì)課評比,還有政治課堂達標第一輪篩選,以及校本課程開設(shè)等情況。

  我組將在保證間周一次集體教研活動的基礎(chǔ)上,通過QQ和微信群的建立,多種方式保證第一時間進行教學(xué)問題研討和情感交流活動,從而保證團隊的互愛、互賞,互助,共提升。

  本學(xué)期將做好如下事情:

  1.做好備課組的共建活動。發(fā)揮集體備課作用,要求每個備課組成員針對每一課時先自備,在交流,解決共性問題,然后在求同存異,自備出個性,從而既保證課標解讀落實的一致性和有效性,又保證每個教師實施中符合自己和學(xué)生特征,各美其美,美美與共,把備課、上課當作教學(xué)案例積累和研究的過程。

  2.做好間周一次的教研主題活動。我組將依照每個教師任課安排時間,照顧到教師盡可能不調(diào)課,確定間周周四上午第一二節(jié)為集體教研活動時間,每次圍繞教育教學(xué)中的問題以及上級分派的教學(xué)任務(wù)等定主題,定中心發(fā)言人進行。圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升,保證每個人都能參與其中,又每次心有所動,在研討和反思中享受合作共贏。

  3.做好課程綱要分享課活動。首先集體共同學(xué)習(xí)和研討課程綱要分享課該怎樣進行,分享哪些內(nèi)容,然后分備課組落實細化具體的實施與進行,特別是學(xué)期總體目標的擬定以及課程評價方案的初步規(guī)整,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣和對教學(xué)管理的歸從,真正發(fā)揮課程綱要分享課的統(tǒng)領(lǐng)作用和奠基效應(yīng)。

  4.做好“三課”活動。將將聽評課作為常規(guī)教研活動,持續(xù)進行,開展好新上崗教師適應(yīng)課的跟蹤;骨干教師的特色課提升,特別是參加“一師一優(yōu)課”和市課堂達標評優(yōu)活動,既要享受歷練的過程,還要有脫穎而出的結(jié)果伴生;還要結(jié)合課題研究,穿插側(cè)重課題某一方面研究的研究課論證及有形成果的積累進行。

  5.做好課標學(xué)習(xí)以及導(dǎo)學(xué)案編制與使用研討活動。這是一種“仁者見仁智者見智”的活動,將隨著時勢和情態(tài)會有不同的認同,所以必須持續(xù)進行,從而讓我們的教學(xué)更有時代性和方向性,沿著創(chuàng)客培養(yǎng)的有效性和有機性。

  6.做好校本課程的開設(shè)活動。校本課程作為常規(guī)課堂教學(xué)的補充,既是教師專業(yè)水平的拓展和提升,也是師生情感的共鳴,會有不一樣的廣告效應(yīng)。所以從課程主題的選取及內(nèi)容整合,組織等都要慎重,將采用負責(zé)人制度保證每一課時的有序與遞進提升。

  總之,我們將在計劃中且行且思且調(diào)整,以教研的實效為準繩,祈愿每個成員積極主動地參與其中,收獲在其中,在教研中綻放最美的笑容。

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