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六年級美術(shù)復習課的教學設(shè)計

時間:2024-07-19 05:38:16

六年級美術(shù)復習課的教學設(shè)計

六年級美術(shù)復習課的教學設(shè)計

六年級美術(shù)復習課的教學設(shè)計

  課題:六年級美術(shù)知識梳理

  教學目標:

  認知目標:對本學期所學知識進行梳理,進一步加強對本冊教材的系統(tǒng)掌握。

  技能目標:通過系列整理的方式,培養(yǎng)學生歸納總結(jié)知識要點的能力。

  情意目標:在回顧全冊教材的過程中,培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度及對美術(shù)學習活動的興趣。

  教學重點:系統(tǒng)整理全冊知識能力目標。

  教學難點:歸納總結(jié)全冊知識要點。

  作業(yè)要求:根據(jù)本學期美術(shù)學科應(yīng)掌握的知識重點及能力目標,較為系統(tǒng)地進行歸納整理,以手繪報的形式呈現(xiàn)出來。

  教學準備:

  教師:教材、課件。

  學生:教材、鉛筆、彩筆等。

  教學過程:

  教 學 活 動

  教 學 意 圖

  教 師

  學 生

  一、導入: 直接入課

  0.5分鐘

  做好上課準備

  穩(wěn)定情緒、集中精神

  二、梳理知識: 20分鐘

  1.十一冊教材的知識體系:

  引導學生按照“線條、色彩、設(shè)計、國畫、泥塑、版畫、欣賞、綜合探索”等幾大知識體系將本冊教材各課分類。

  2.系列知識要點:

  利用幻燈片依次對各系列知識要點進行梳理總結(jié)。

  3. 六年級美術(shù)學科應(yīng)掌握的知識、能力:

  幻燈片呈現(xiàn)

  結(jié)合教材內(nèi)容按照各知識體系將所學各課分類整理。

  學生根據(jù)問題在書中尋找答案(以線條、色彩、設(shè)計、國畫系列為重點)

  回顧本學期所學知識,并欣賞年級優(yōu)秀作業(yè)。

  進一步明確本學期美術(shù)學科應(yīng)掌握的知識及能力目標。

  通過按各知識體系將所學各課分類整理,培養(yǎng)學生的分析能力。

  在找尋答案的過程中進行自我梳理與總結(jié);在集體交流中進一步明確知識點及能力目標。

  三、歸納整理: 18分鐘

  1.實踐內(nèi)容:

  根據(jù)本學期美術(shù)學科應(yīng)掌握的知識重點及能力目標,較為系統(tǒng)地進行歸納整理,以手繪報的形式呈現(xiàn)出來。

  2.提出要求:

  (1)內(nèi)容精練、準確;

 。2)圖文并茂、構(gòu)圖合理;

  (3)具有一定的實用性及觀賞性。

  3.指導學生進行手繪報的設(shè)計與制作。

  觀看、聆聽,明確實踐活動要求。

  通過繪制小報的形式,將本學期所學知識進一步總結(jié)與歸納,加強理解與掌握。

  四、課堂小結(jié) 1.5分鐘

  1.欣賞同學們的作品

  2.回家繼續(xù)完成完善作業(yè)

  欣賞作品,重點為內(nèi)容精練、準確;圖文并茂、構(gòu)圖合理;具有一定的實用性及觀賞性。簡單發(fā)表自己的見解。

  相互欣賞作品,促進思維擴展,并進一步提高作品質(zhì)量。

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