《多收了三五斗》的教案
《多收了三五斗》的教案
教學(xué)要求：
�。薄⒏惺芘f中國(guó)農(nóng)民的痛苦：
�。病⒄J(rèn)識(shí)“豐收成災(zāi)”的社會(huì)根源；
�。�、學(xué)習(xí)對(duì)話塑造人物形象的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
１、如果我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民多收了三五斗，你們可以想象到他們的心理和表情嗎？
２、而２０世紀(jì)３０年代舊中國(guó)的農(nóng)民多收了三五斗，結(jié)果卻不是這樣，會(huì)怎樣？
二、總攬：
課文分為兩個(gè)部分，第一部分寫了三個(gè)場(chǎng)面，默讀課文，給每個(gè)場(chǎng)面加個(gè)小標(biāo)題，然后用五六句話復(fù)述一下課文的故事情節(jié)。
三、突破：
�。薄⒇S收成災(zāi)，農(nóng)民的命運(yùn)更悲慘，這是什么原因？
�。病W(xué)習(xí)第一個(gè)場(chǎng)面——米行糶米：
分角色朗讀“米行糶米”的場(chǎng)面，體會(huì)舊氈帽朋友糶米時(shí)感情和命運(yùn)的變化，分析豐收成災(zāi)的原因，即那個(gè)時(shí)代舊社會(huì)勒住人民脖子的四條繩索，也可以把它改編成話劇嘗試表演一下
�。�、發(fā)散質(zhì)疑：
１、第二部分刪去好嗎？
�。�、舊氈帽朋友就是忍氣吞聲的形象嗎？
�。�、小說(shuō)有三處描寫陽(yáng)光寄寓了什么感情？
四、拓展：
讀讀現(xiàn)代散文《多收了三五斗》，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
【《多收了三五斗》的教案】相關(guān)文章：
《太空生活趣事多》優(yōu)秀教案（通用10篇）05-17
太空生活趣事多的教學(xué)反思03-20
景天科多肉植物養(yǎng)護(hù)的方法總結(jié)03-20
教學(xué)反思：《太空生活趣事多》（精選9篇）02-10
《得道多助,失道寡助》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）08-21
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計(jì)03-20
《什么蟲》教案01-08