日韩经典一区,日韩a免费,国产欧美一区二区三区观看,日韩一区国产二区欧美三,精品日韩欧美一区二区三区在线播放,国产免费一级视频,日韩国产一区二区

實(shí)用文檔>中班藍(lán)色小花社會(huì)活動(dòng)教案

中班藍(lán)色小花社會(huì)活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-23 13:57:52

中班藍(lán)色小花社會(huì)活動(dòng)教案

中班藍(lán)色小花社會(huì)活動(dòng)教案

中班藍(lán)色小花社會(huì)活動(dòng)教案

  中班社會(huì)活動(dòng)教案――藍(lán)色小花

  目標(biāo)

  1.體會(huì)角色的善良品格,萌發(fā)對(duì)藍(lán)色的喜愛(ài)之情。

  2.能用語(yǔ)言、繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)藍(lán)色的感受。

  準(zhǔn)備

  1.故事磁帶。

  2.掛圖。

  3.紙、筆、有關(guān)藍(lán)色的圖片。

  過(guò)程

  1.欣賞掛圖。

  ――你看到了什么? (引導(dǎo)幼兒自由講述花園中的美麗景致)

  ――你能找到圖片上有一朵瘦瘦小小的藍(lán)色小花嗎?今天的故事就是關(guān)于她的。

  2.欣賞故事。

  ――完整欣賞故事一遍。

  ――聽(tīng)了這個(gè)故事后,你心里有什么感覺(jué)?有什么想說(shuō)的? (教師把幼兒的感覺(jué)、想法結(jié)合到后面的提問(wèn)中)

  3.再次欣賞故事。

  ――再次欣賞故事一遍。

  ――老星星為什么要嘆氣?他的愿望是什么?

  ――藍(lán)色小花是怎么做的?她為什么要這樣做?

  ――為什么說(shuō)藍(lán)色小花是最美最美的小花?你覺(jué)得她美嗎?為什么?

  4.遷移經(jīng)驗(yàn)。

  ――故事中的老星星從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)色,你見(jiàn)過(guò)嗎?你見(jiàn)過(guò)哪些藍(lán)色的東西?

  ――幼兒將自己見(jiàn)過(guò)的藍(lán)色東西用繪畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)。

  ――欣賞繪畫(huà)作品。

  建議

  1.藍(lán)色以其寧?kù)o、開(kāi)闊而被人們接納和欣賞,這與作品的情感基調(diào)相吻合。

  2.教師貼切的講述與相關(guān)教具的烘托是本次活動(dòng)必須把握的要點(diǎn)。

  3.日常生活中繼續(xù)找一找藍(lán)色的東西。

  4.幼兒收集一些以藍(lán)色為基調(diào)的圖片,布置成展覽并欣賞,如:藍(lán)色的天空、藍(lán)色的大海、藍(lán)色的生活用品等。

  附:藍(lán)色小花

  有一朵花,長(zhǎng)得瘦瘦的,小小的。這朵小花每天都早早地開(kāi)放,向著天空仰起笑臉,藍(lán)藍(lán)的天空在她的臉上涂上一層藍(lán)色。

  一天晚上,星星出來(lái)了,所有的花都收攏花瓣睡覺(jué)了。藍(lán)小花也收攏了花瓣,想睡覺(jué)了。這時(shí),藍(lán)小花聽(tīng)到天上的一顆星星嘆了一口氣。

  藍(lán)小花問(wèn):“你干嘛嘆氣啊?”那顆星星說(shuō):“我是一顆老星星,我每天晚上升起來(lái),都想看看藍(lán)藍(lán)的天空,想知道藍(lán)色是什么樣子的?墒俏覐膩(lái)都看不見(jiàn),只看到天空是黑黑的,F(xiàn)在我老了,我永遠(yuǎn)看不見(jiàn)藍(lán)色了!

  藍(lán)小花說(shuō):“老星星別難過(guò),我是一朵藍(lán)色的小花,我可以讓你看到藍(lán)色!

  藍(lán)小花張開(kāi)藍(lán)藍(lán)的花瓣。這時(shí),露珠也悄悄地落在了藍(lán)色的花瓣上,晶瑩瑩的露珠把藍(lán)色的小花映得更好看。老星星高興地說(shuō):“啊!藍(lán)色真美麗啊。我看到藍(lán)色了!

  藍(lán)色小花是最美最美的小花,她每天早晨都早早地開(kāi)放,仰起笑臉向著藍(lán)天。晚上,她張開(kāi)花瓣讓天上的星星都能看到美麗的藍(lán)色。 (根據(jù)趙冰波《流星花》改編)

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--植物生長(zhǎng)記錄

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  學(xué)習(xí)觀(guān)察記錄的知識(shí),樹(shù)立初步的觀(guān)察植物、照顧植物的任務(wù)意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  每組一本植物生長(zhǎng)記錄簿、種子完整生長(zhǎng)過(guò)程的圖片,記錄樣例、標(biāo)尺簽。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.出示植物完整生長(zhǎng)的圖片,讓幼兒進(jìn)一步了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程,激發(fā)幼兒觀(guān)察自己種植物的興趣。

  2.提示幼兒植物生長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過(guò)程,不象錄相演的那樣快,希望小朋友注意觀(guān)察,看看種子什么時(shí)候發(fā)芽,什么時(shí)候開(kāi)花……

  3.啟發(fā)幼兒用畫(huà)和測(cè)量的形式來(lái)記錄它的生長(zhǎng)。

  4.示范記錄方法。

  要求:看生長(zhǎng)情況,數(shù)葉片,量株高,把觀(guān)察結(jié)果記錄在本上。記錄可以用寫(xiě)數(shù)字或涂色高度、數(shù)量、空格的統(tǒng)計(jì)辦法。提醒幼兒植物未發(fā)芽前,用圓圈或三角形代表無(wú)變化。

  5.請(qǐng)幼兒分組作記錄練習(xí),提示幼兒每日的觀(guān)察記錄時(shí)間,以及輪流記錄的方法。

  6.活動(dòng)結(jié)束后注意觀(guān)察,觀(guān)察和督促幼兒的記錄,請(qǐng)幼兒定期向全班匯報(bào)記錄結(jié)果,逐漸形成責(zé)任心和任務(wù)意識(shí)。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--在商店里

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.理解禮貌不僅是會(huì)使用文明用語(yǔ),還要態(tài)度和氣。

  2.學(xué)習(xí)用和藹、熱情的態(tài)度辦事。

  準(zhǔn)備:

  商店角、情境表演一個(gè)。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.觀(guān)看情境表演:在商店里內(nèi)容大意:甲售貨員說(shuō)話(huà)和氣、辦事主動(dòng)。例如,當(dāng)她看見(jiàn)老奶奶來(lái)了主動(dòng)詢(xún)問(wèn): “您買(mǎi)點(diǎn)什么呀?”“我要買(mǎi)牙膏”!拔覀冞@兒的牌子很多,有小白兔、中華牙膏、藍(lán)天六必治、還有高露潔,你要哪一種呀?”當(dāng)顧客買(mǎi)完?yáng)|西,她還會(huì)說(shuō): “您慢走!再見(jiàn)!歡迎下次再來(lái)!”而乙售貨員則正相反,他態(tài)度不好,從不關(guān)注顧客的需要。見(jiàn)人來(lái)了也不問(wèn)要什么,顧客所要的東西沒(méi)有,他也不主動(dòng)介紹商品,一直站在那里沒(méi)事干。即便顧客走,他也不說(shuō)再見(jiàn)。結(jié)果顧客一來(lái)就愛(ài)找甲,而乙則沒(méi)人搭理,他很奇怪為什么賣(mài)不出東西?

  2.討論:

  (1)你喜歡哪個(gè)售貨員?為什么?

  (2)為什么甲能賣(mài)出東西,顧客盈門(mén),而乙則冷冷清清呢?他該怎樣做才是好售貨員。

  3.小結(jié)禮貌待客的方式是態(tài)度主動(dòng)又和氣。

  4.請(qǐng)五至六名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客玩商店購(gòu)物游戲,練習(xí)正確禮貌交往。根據(jù)情況,游戲可輪換角色。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--元宵節(jié)

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。

  準(zhǔn)備:

  有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.猜謎語(yǔ):湯園。說(shuō)說(shuō)這是過(guò)什么節(jié)的一種吃食。引出談話(huà)主題:元宵節(jié)。

  2.觀(guān)看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說(shuō)說(shuō)從錄相中看到了什么。

  3.講解元宵節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

  讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點(diǎn)花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。點(diǎn)花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮,歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵?lè)的情趣,還在燈上寫(xiě)上謎語(yǔ),讓大家來(lái)猜,猜中有獎(jiǎng),非常有趣。這個(gè)節(jié)日從古代傳下來(lái)的,現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,花燈的樣子越做越多,工藝越來(lái)越復(fù)雜,每年過(guò)節(jié)時(shí),各地都有花燈展,鼓勵(lì)小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺(tái)屆時(shí)還要播放相關(guān)節(jié)目,請(qǐng)大家注意收看,體驗(yàn)全家一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。

  3.請(qǐng)幼兒觀(guān)看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈,吃過(guò)什么餡的元宵。

  備注:

  關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷,有這樣一種傳說(shuō)。元宵節(jié)起源于漢朝。據(jù)說(shuō)漢高祖劉邦死后,呂后(雉)臨朝稱(chēng)制,呂氏宗族把持朝政。呂雉死后,周勃、陳平等人掃除諸呂,擁立劉恒為帝,即漢文帝。因?yàn)閽叱T呂的日子是正月十五,所以每到這夜,漢文帝就微服出宮、與民同樂(lè),以示紀(jì)念。在古代,夜同“宵”,正月又稱(chēng)“元月”,漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳說(shuō),教師了解即可,不必詳細(xì)講給幼兒聽(tīng),若講,酌情簡(jiǎn)化。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--小鳥(niǎo)和牽;

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.學(xué)習(xí)同情別人的疾病痛苦,知道病中的人需要關(guān)心和幫助。

  2.了解給病人送溫暖的方式。

  準(zhǔn)備:故事、及圖片。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.看圖聽(tīng)教師講故事《小鳥(niǎo)和牽牛花》。(故事見(jiàn)附錄)

  2.提問(wèn):

  (1)故事叫什么名字?有誰(shuí)?講了一件什么事?

  (2)小鳥(niǎo)生病時(shí)心里怎么想?它對(duì)風(fēng)仙花、小草說(shuō)了什么?小草和鳳仙花又是怎么做的?

  (3)為什么小鳥(niǎo)哭了?如果你生病時(shí),沒(méi)人看你、陪你玩,你會(huì)不會(huì)難過(guò)?

  (4)誰(shuí)給小鳥(niǎo)送來(lái)了溫暖?牽牛花是怎樣關(guān)心生病的小鳥(niǎo)的?它的關(guān)心有什么用處?

  3.請(qǐng)幼兒聯(lián)想自己說(shuō)一說(shuō)生病時(shí)的心情和痛苦的經(jīng)歷,渴望得到哪些關(guān)懷,是誰(shuí)給予了關(guān)懷,自己的心里怎樣想。

  4.啟發(fā):小朋友生病是很痛苦的事,得到關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助會(huì)感覺(jué)很幸福、溫暖。如果,小朋友、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶生病時(shí),我們?cè)撛鯓幼屗麄円哺械綔嘏?我們應(yīng)該說(shuō)些什么話(huà)?做些什么事?

  5.小結(jié)并肯定幼兒的想法,鼓勵(lì)幼兒付諸行動(dòng)。

  附故事:

  小鳥(niǎo)和牽;

  在一棵很高很高的大樹(shù)上,搭著一個(gè)鳥(niǎo)窩,里面住著一只小鳥(niǎo)。

  小鳥(niǎo)每天飛到大樹(shù)下邊來(lái),跟小花、小草一塊玩,在草地上捉蟲(chóng)吃。

  有一天,小鳥(niǎo)生病了。它孤單單地躲在窩里,心里很悶。小鳥(niǎo)想:“跟大樹(shù)下面的花兒、草兒玩玩多好!”可是它飛不下去了,只好慢慢地從窩里伸出頭來(lái),對(duì)大樹(shù)下邊的鳳仙花說(shuō): “鳳仙花姐姐,我生病了,不能下來(lái)找你,請(qǐng)你上來(lái)跟我玩一會(huì)兒好嗎?”鳳仙花聽(tīng)了,紅著臉兒說(shuō):“對(duì)不起,小鳥(niǎo),我長(zhǎng)得不夠高,也不會(huì)爬樹(shù),不能上去和你玩了!

  小鳥(niǎo)又對(duì)大樹(shù)下面的小草說(shuō):“小草弟弟,我生病了,不能飛下來(lái)找你,請(qǐng)你上來(lái)跟我玩一會(huì)好嗎?”

  小草聽(tīng)了,搖了搖頭,說(shuō):“對(duì)不起,小鳥(niǎo),我長(zhǎng)得不夠高,也不會(huì)爬樹(shù),不能上去和你玩了。”

  小鳥(niǎo)看著鳳仙花和小草都不能上來(lái)跟它玩,嘆了口氣慢慢地把頭縮回去,躺在窩里哭起來(lái)了。

  大樹(shù)下面的牽牛花聽(tīng)見(jiàn)了,就繞著大樹(shù)用力往上爬。牽牛花爬呀,爬呀,爬到了鳥(niǎo)窩旁。

  這時(shí),小鳥(niǎo)已經(jīng)睡著了。

  牽;ㄏ胱屝▲B(niǎo)知道朋友來(lái)看它,就輕輕的吹起它的小喇叭來(lái):“嗒滴嗒滴,嗒嗒滴嗒……”一會(huì)兒,小鳥(niǎo)醒了,它睜開(kāi)眼一看,咦?牽牛花站在旁邊吹喇叭呢。小鳥(niǎo)心里一高興,病就好多了。牽;ǹ匆(jiàn)小鳥(niǎo)的病好多了,就大聲吹起喇叭來(lái):“嗒嗒滴滴嗒,滴滴嗒嗒嗒……”

  小鳥(niǎo)隨著喇叭的聲音在樹(shù)枝上高興地跳起舞來(lái)了。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--我家有誰(shuí)

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.通過(guò)互相介紹家庭成員的情況,增近小朋友之間的個(gè)人情況了解。

  2.認(rèn)識(shí)家庭成員的勞動(dòng)和家居生活,產(chǎn)生尊敬熱愛(ài)他們的情感。

  準(zhǔn)備:

  幼兒自帶全家福照片,教師準(zhǔn)備一塊展板或教室墻壁一角小房子數(shù)座。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.請(qǐng)幼兒觀(guān)察展板或墻飾一角帶有空白窗戶(hù)的幾座小房子。告訴幼兒,這是新建的房子還未有人入住。詢(xún)問(wèn)幼兒是否樂(lè)于讓全家住進(jìn)來(lái)?

  2.入住新房、布置墻飾。請(qǐng)幼兒按小組為單位,每組幼兒將自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后,互相欣賞。

  3.教師請(qǐng)新住戶(hù)互相介紹自己的家庭成員以增近相互間了解。方式以一座房子―小組為單位,幼兒互相介紹自己的家庭成員是準(zhǔn)?叫什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情?

  4.結(jié)束時(shí),教師把座座小房子布置在準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)的娃娃家的墻壁上方,告訴幼兒剛才大家通過(guò)介紹互相作了家庭情況的初步了解,希望小朋友回家各自觀(guān)察家人的勞動(dòng)和家居生活,在即將開(kāi)設(shè)的娃娃家游戲中扮演他們。

【中班藍(lán)色小花社會(huì)活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

夏天飲食中班社會(huì)活動(dòng)教案01-11

用戶(hù)協(xié)議