教育局統(tǒng)計工作計劃的范文
教育局統(tǒng)計工作計劃的范文
《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（XX——2020年）》指出：“把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。樹立科學的質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”。xx總理在《一定要把農村教育辦得更好》一文中強調：“農村教育是農村的希望……農村教育直接關系全面建設小康社會和現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)”。由此可見，既抓均衡發(fā)展，又抓提高質量，是今后一個時期教育工作的重要任務。有基于此，提出XX年工作要點。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指引，深入實踐科學發(fā)展觀，圍繞合肥市區(qū)域性特大城市建設和我縣提升為合肥市中心城區(qū)重要組成部分的戰(zhàn)略部署，緊跟城市化、城鎮(zhèn)化和社會主義新農村建設步伐，面向未來，面向現(xiàn)代化，以均衡發(fā)展和提高質量為抓手，以促進學生終身發(fā)展為主線，以師德師能建設為根本，深化改革，加快發(fā)展，創(chuàng)造特色，不斷豐富教育強縣成果，促進我縣教育工作再上新的臺階。
二、重點工作
（一）加快教育均衡發(fā)展進程
1．大力發(fā)展學前教育
學前教育是基礎教育的重要組成部分。遵照上級主管部門和縣委、縣政府的工作部署，按照《學前教育三年行動計劃》要求，堅持“政府主導，社會參與，公辦民辦并舉”的方針，大力推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）公辦中心幼兒園建設，積極完善村級小學附設幼兒園，主動扶持普惠制幼兒園。今年計劃新建10所中心幼兒園，改擴建4所中心幼兒園，保進度、保質量、保安全、保環(huán)境，全面完成年度建設任務。加大學前教育宣傳力度，動員適齡幼兒入園學習，學前教育普及率達90%。
2．加快推進義務教育均衡發(fā)展
均衡發(fā)展、特色發(fā)展，是當前義務教育的重要任務。要按照縣委、縣政府頒發(fā)的《義務教育階段學校標準化建設實施方案》的要求，科學編制學校標準化建設年度實施計劃。今年計劃改擴建43所學校，為48所學校配置辦學內涵，堅持硬件建設和軟件配套同步進行，按計劃、有步驟、保質量完成任務。積極開展義務教育階段均衡發(fā)展狀況監(jiān)測。在均衡配置資源的基礎上，鼓勵各校挖掘和整理辦學內涵，加強校園文化建設，積極發(fā)展特色學校。
3．加快推進校企一體化，促進職業(yè)教育跨越式發(fā)展
職業(yè)教育的生命力，在于時刻把握市場的脈搏。金橋、花崗職高，合肥機電學校和合肥文達信息學校，要加大職教宣傳力度，加強市場調查，注意做好前瞻性專業(yè)的研究和開發(fā)，逐步建設一批特色專業(yè)，實現(xiàn)做大做強目標。xx師范學校要抓住國家大力發(fā)展學前教育、職業(yè)教育和特殊教育的機遇，不斷發(fā)展和壯大自身力量。
4．促進特殊教育、民族教育全面進步
高起點、高配置推進縣特教中心（縣聾校）改擴建工程，辦出特色，辦出水平。積極發(fā)展官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學、幼兒園，高店鄉(xiāng)長鎮(zhèn)回民社區(qū)初中、小學和幼兒園，小廟鎮(zhèn)北分路回民社區(qū)小學、幼兒園教育，以民族團結教育為紐帶，努力辦出民族教育的新特色。
5．做好校安工程決算、審計和資料歸檔工作
按照縣校安工程規(guī)劃，繼續(xù)做好銘傳學區(qū)中心學校等三個重建項目建設。在校安工程加固（重建）任務基本完成后，工作重點轉向校安工程決算、審計和資料歸檔上來，完善中小學校舍信息管理系統(tǒng)和檔案建設，確保我縣校安工程圓滿收官。
6．加強對民辦學校的過程監(jiān)管
積極推進民辦學校票據(jù)規(guī)范管理，制訂我縣普惠性幼兒園收費標準，加大對普惠性幼兒園獎補力度，逐步規(guī)范縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）、新農村安置點和商業(yè)住宅小區(qū)配套幼兒園固定資產管理，實施民辦學校校舍安全、校車安全和食品衛(wèi)生安全管理常態(tài)化。
（二）努力提高質量
1．堅持保教與保育并重
學前教育是基礎教育的重要組成部分。各學區(qū)中心學校和九年一貫制學校，要全面落實學前教育規(guī)劃，要主動爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）領導的重視，為學前教育發(fā)展留足建設用地。要在努力提高學前教育三年入園（班）率的同時，著力提升幼兒園保教保育水平。積極開展市級一類園、農村示范園和優(yōu)秀示范園創(chuàng)建工作，積極發(fā)展一批具有個性特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）中心幼兒園和村級小學附設幼兒園。
2．深入推進學區(qū)一體化改革
各學區(qū)中心學校和九年一貫制學校，要充分認識小學教育在整個基礎教育中的奠基作用，切實轉變教育觀念，以績效工資分配和年度考核、評優(yōu)評先、教師跑課、課題實驗等為抓手，認真統(tǒng)籌好校長、師資、學生、設備和教學及活動等方面的資源，全面、深入、有效的推進學區(qū)一體化，全面提升村小教學質量，實現(xiàn)學區(qū)內教學質量的優(yōu)質均衡。要主動整合村級小學資源，加快推進小學的布局調整。在邊遠地區(qū)保留初小和附設幼兒園，實施合班教學。學區(qū)中心學校要積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟發(fā)發(fā)展寄宿制小學。充分利用閑置小學資產，或用于發(fā)展村級學前教育，或改造為教師公轉房。
3．進一步提升初中（九年一貫制）學校辦學質量
初中是基礎教育的關鍵階段。一方面要積極推進初中向原區(qū)級鎮(zhèn)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）集中的步伐，發(fā)展一批寄宿制初中；另一方面，在加速初中資源整合的同時，要下大力氣夯實管理基礎，全面推進小班教學，實施個性化輔導，大面積提升初中教學質量。要逐校挖掘辦學傳統(tǒng)，發(fā)展特色學校，豐富學生校園文化生活，著力打造書香校園、魅力校園。
4．普通加特色，努力提高高中教學質量
工業(yè)化、城市化進程的加快，對普通高中教育提出了新的要求，學生和家長期望學校實施封閉式辦學。如何因應變化了的形勢，采取切實可行的措施，最大限度的滿足學生和家長的要求，是高中各校的重要任務。各校要在切實加強教學管理的同時，下決心改善學校的后勤管理，提高服務質量。以封閉式辦學，以良好的飯菜質量和人性化的寢室管理為特色，以豐富的校園文化生活，贏得廣大學生和家長的信賴。xx中學、xx實驗中學、農興中學和xx三中等校，要努力提高高考本科達線率和達線人數(shù)；山南中學、小廟中學和xx二中等校，要努力辦好特色高中，培養(yǎng)更好的音樂、美術、體育人才；三河、高劉、官亭、豐樂四所改制完中，要切實轉變辦學方向，積極推進初中小班化教學，全面提高初中教學質量，通過封閉式管理、個性化教學與輔導等措施，逐步辦出特色。
（三）加強教師隊伍建設
1．開展常態(tài)化的師德師風教育。各校要實現(xiàn)師德師風期期有安排，月月有主題，堅持誠信為師，嚴謹治學，自覺規(guī)范辦學行為和教學行為，自覺遠離“三亂”（亂收費、亂辦班、亂補課），樹立人民教師的良好形象。要通過主題實踐活動和校本研修活動，鼓勵廣大教師敬業(yè)崇教，著力建設一支師德高尚、素質優(yōu)良的教師隊伍。
2．加強崗位管理，深化績效考核。進一步完善崗位管理、績效考核工作方案，不斷激發(fā)廣大教師奮發(fā)向上的內生動力。進一步推進機制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷煥發(fā)廣大教師的工作熱情，形成你追我趕，力爭上游的態(tài)勢。
3．持續(xù)開展新教師選聘，加快教師隊伍新老交替進程。積極創(chuàng)造條件，推進農村邊遠地區(qū)教師公轉房建設，著力解決廣大教師的后顧之憂。
4．以課題研究為抓手，銳意推進教改，力求大面積提高教學質量。小學以“同一起跑線”和“自育自學”、初中以“洋思經驗”為抓手，著力改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，著力改革被動、低效的課堂教學，實現(xiàn)有效教學、有效學習，達到大面積提高教學質量的目的。
5．努力培養(yǎng)和造就一支科研型、智慧型教師隊伍。要通過常態(tài)化的校本研修，幫助廣大教師加強在崗研修，不斷提升其師德修養(yǎng)和專業(yè)素質。鼓勵廣大教師在崗位上研究，在研究中提升。通過評價、激勵等措施，鼓勵廣大教師積極投身教科研工作，“靜下心來教書，潛下心來育人”。
（四）做好學校常規(guī)工作
1．各校要加強黨組織建設，發(fā)揮黨組織的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。要加強工會、共青團、少先隊、婦女工作，充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。加強退教協(xié)、老齡委和關工委等工作。
2．要充分集中民智，科學、合理、有效的落實績效工資（校園工資）考核分配辦法，最大限度的調動廣大教職工的工作積極性。
3．要嚴格執(zhí)行經費預算，量入為出，嚴禁因超預算、超計劃支出而發(fā)生新的債務。要形成公開、透明、規(guī)范的管理制度，嚴格控制公務用車，嚴格控制公務招待，嚴格禁止超預算私自采購。各校的經費開支與預算執(zhí)行情況，要定期向領導組會議和教職工大會公布，把校務公開落到實處。
4．要以創(chuàng)建特色學校、平安校園和政風行風評議等為切入點，切實規(guī)范辦學行為，加強普法教育和養(yǎng)成教育，加強校園安全和周邊環(huán)境綜合治理，凈化校園環(huán)境，挖掘辦學內涵，積極創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)省、市特色學校、平安校園和依法治校示范學校。
5．要創(chuàng)設學生活動的平臺，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。縣青少年校外活動中心要制訂切實可行的工作計劃，面向全縣中小學生開放；各校少年宮和留守兒童之家要面向廣大學生開展活動；要因校制宜組織學生開展豐富多彩的團隊（社團）活動，把素質教育活動常態(tài)化。
6．要密切學校與家庭、社區(qū)（村居）的聯(lián)系。家長學校要實施常態(tài)化辦學，要有計劃、有主題、有互動，切實幫助廣大家長提高教育子女的水平；要定期邀請黨代表、人大代表和政協(xié)委員到學校開展視察、調研活動；要密切學校與社區(qū)（村居）的聯(lián)系，通過座談、走訪等活動，了解老百姓所思所想，把老百姓關心的事辦好。
XX年，既是落實國家、省、市、縣教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的重要一年，又是實施教育“xx規(guī)劃”的關鍵性一年。全年教育工作頭緒多，任務重，責任大。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣人大、縣政協(xié)和上級主管部門的關懷指導下，團結和帶領全系統(tǒng)同仁，按照已經繪就的藍圖，埋頭苦干，加快發(fā)展，提高質量，創(chuàng)造特色，為全面提升我縣教育的整體水平，服務縣域經濟發(fā)展，作出新的貢獻。
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