動(dòng)物怎樣行走教案
動(dòng)物怎樣行走教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.在幼兒觀察動(dòng)物的基礎(chǔ)上, 發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的行走方式是多種多樣的。
2.激發(fā)幼兒觀察動(dòng)物行走方式的興趣,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件-照片:袋鼠,鳥(niǎo),公雞等。
2.課件-動(dòng)畫(huà)片:你能飛嗎?
2.各種動(dòng)物卡片和動(dòng)物頭飾若干。
動(dòng)畫(huà)片
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.觀看動(dòng)畫(huà)片,引起幼兒興趣
小朋友,你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?現(xiàn)在,老師請(qǐng)你們看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫(huà)片,高興嗎?
2.誰(shuí)來(lái)給大家講一講,動(dòng)畫(huà)片里演了什么?
(幼兒互說(shuō),引起講述興趣)
二、展開(kāi)
1.你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎?在動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物?
想一想,小動(dòng)物是怎樣行走的?
。▎酒鹩變阂延薪(jīng)驗(yàn),討論,互說(shuō),發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。)
2.自主探索
。1)結(jié)合所提供的動(dòng)物畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)出畫(huà)面內(nèi)動(dòng)物名稱(chēng),并說(shuō)出它們是怎樣行走的。
小兔子
袋鼠
金魚(yú)
小鳥(niǎo)
公雞
。2)讓幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)動(dòng)物的腿有什么不同,是怎樣行走的。
3.拓展思維
(1)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,公雞和小鳥(niǎo)都有翅膀,他們行走的方式一樣嗎?
。2)如果一種動(dòng)物換成另一種動(dòng)物的行走姿勢(shì),可以嗎?(引導(dǎo)幼兒分析、比較動(dòng)物的腿的不同特征)
。3)請(qǐng)小朋友學(xué)一種小動(dòng)物行走的姿勢(shì),讓別的小朋友猜,看能不能猜對(duì)。
4.幼兒表演,激發(fā)幼兒表演的興趣。
。1)老師這里許多動(dòng)物的頭飾,請(qǐng)到的小朋友可以上來(lái)選一種,然后學(xué)頭飾上的動(dòng)物的行走姿勢(shì),并且要向大家報(bào)一下
我是×××,我會(huì)走,走走走。
我是×××,我會(huì)跳,跳跳跳!
。2)幼兒自由表演
(提高幼兒的表演能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。)
5.動(dòng)物分類(lèi)
。1)每個(gè)幼兒一張動(dòng)物卡片,幼兒之間相互交流,自己卡片上的動(dòng)物和其它小朋友卡片上的動(dòng)物行走方式一樣,還是不一樣。
。2)按動(dòng)物的行走方式進(jìn)行分類(lèi),分為飛、跑、跳、游、爬、蠕動(dòng)。
三、結(jié)束
組織行走方式相同的動(dòng)物走到一起,跟隨音樂(lè)共同參與游戲活動(dòng)。
延伸活動(dòng)
到操場(chǎng)上去比一比哪種行走方式快。
【動(dòng)物怎樣行走教案】相關(guān)文章:
《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》教案(精選13篇)11-24
教師怎樣備課和編寫(xiě)教案03-15
動(dòng)物行為的主要類(lèi)型教案(精選10篇)10-04
《珍稀動(dòng)物的保護(hù)》的教案范文(精選12篇)11-25
怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記10-18
小班喂小動(dòng)物活動(dòng)教案(通用9篇)09-23
教你怎樣寫(xiě)好生產(chǎn)總結(jié)03-20