《我的回顧》教案范例
《我的回顧》教案范例
《我的回顧》教案
一、教學要求：
1．研習本文中愛因斯坦一些雋永深邃語句的含義。
2．了解愛因斯坦的生平、人格魅力及所得的巨大成就。
3．學習愛因斯坦堅持真理、尊重科學、不迷信權威、嚴肅認真、深入細致的科學態(tài)度和鍥而不舍、刻苦鉆研的奮斗精神。
二、教學重難點：（教學要求的1、.3點）
三、教學時數(shù)：一課時
四、教學過程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
（二）相關簡介：
◎ 簡介作者及“相對論”。
（三）指導自讀文章。討論思考：
1、第一自然段開頭說：“我已經(jīng)67歲了，坐在這里，為的是要寫點類似自己的訃告那樣的東西�！边@句中“訃告那樣的東西。”指代什么？【自己努力過和探索過的事情】
2、第二自然段“每個人只是因為有個胃”中的“胃”應該如何理解？【渴求知識、探索未知世界的心理和感情寄托。】
3、第三、四自然段主要講什么內(nèi)容？作者從哪幾方面闡述的？【這兩段闡述好奇心。作者從兩個方面論證這個問題：一是人們對于從來沒有見過的事情有好奇心；二是對自己感興趣的事情的主動探索�！�
4、作者在文中講述了他“在一定程度上忽視了數(shù)學”“熱衷于物理”的原因，這些原因有哪些?【①迷戀于同經(jīng)驗世界直接接觸。②對自然科學的興趣超過對數(shù)學的興趣。③在數(shù)學領域里的直覺能力不夠強。④當時還不清楚在物理學中，通向更深入的基本知識的道路是同最精密的數(shù)學方法聯(lián)系著的�！�
5.特點
本文是當代偉大的物理學家愛因斯坦的晚年回憶錄，是一篇自傳體式的作品。愛因斯坦并沒有按照自己生長的時間順序全面的敘述自己的一生，而是以自己科學觀的形成和科學道路的選擇發(fā)展為核心，將回憶與感受、自己生活的敘述和對于科學學科的哲理認識結(jié)合起來，生動而深入地坦陳了自己所經(jīng)歷過的科學之路和人生觀念。傳記以第一人稱手法寫出，敘述活潑流暢，用語樸素。某些比喻、反語的修辭手法，增加了文章的趣味。文章起首交代了自敘傳的寫作體式。
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