讀《老人與�！酚懈�10篇
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀《老人與�！酚懈校Ｍ軌驇椭酱蠹�。
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我非常喜歡《老人與�！分械哪俏涣瞬黄鸬睦先�，喜歡他那種頑強(qiáng)、不屈服于命運(yùn)的精神。這位主角名叫圣地亞哥，這本書(shū)的主要內(nèi)容就是敘寫(xiě)這位風(fēng)燭殘年的老人一連八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快餓死了，但他仍然不認(rèn)輸，終于，在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八英尺，質(zhì)量為一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)不肯輕易就范，拖著船往大海深處走。老人豈肯罷休？任這只大馬林魚(yú)怎么死命掙扎，他就是死拉著不放，即使沒(méi)有水、食物、武器、助手，而且左手還抽筋，他也絲毫不放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜較量之后，他終于殺死了大馬林魚(yú)，把它拴在船邊。然而又有許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品，他把鯊魚(yú)殺了，但大魚(yú)終究難逃被吃光的命運(yùn)，最后，老人筋疲力盡地拖回了一架魚(yú)骨頭。
雖然老人最終仍然一無(wú)所有，可他不肯向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)挠矟h精神卻深深打動(dòng)了我，打動(dòng)了所有的讀者。如果人人都是這位老人，有他這樣的精神，我們的社會(huì)會(huì)不會(huì)變得更好呢？又會(huì)變成什么樣呢？如果我們每個(gè)人都是他的話，那滿大街都是意志堅(jiān)強(qiáng)的“硬漢”了，這樣，我們的社會(huì)肯定會(huì)改變，想不改便都不行！
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這個(gè)寒假我讀了一本名叫讀《老人與�！酚懈械臅�(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一位漁夫已經(jīng)有八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了，但是在八十五天的時(shí)候他打到了一條大馬林魚(yú)，在他帶大馬林魚(yú)回家時(shí)，血腥味兒引來(lái)了許多鯊魚(yú)。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚(yú)叉帶走了，然后是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最后是一大群鯊魚(yú)一擁而上，把它們都?xì)⑺懒�，木棍也不�?jiàn)了，老人經(jīng)歷了這么多磨難，終于成功了。
可能你們認(rèn)為老人的魚(yú)只剩下骨頭了十分可悲，但這其實(shí)是可喜的。因?yàn)槔先嗽诰裆鲜莿倮�，在信心上是勝利的，在�?zhàn)斗中還是勝利的。而我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折或失敗就灰心喪氣了，但是這些挫折與老人遇到的困難比起來(lái)又算得了什么。
老人頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、永不言敗的硬漢精神值得我們學(xué)習(xí)，他遇到再?lài)?yán)重的困難，信心和希望也不會(huì)破滅的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們像老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難灰去戰(zhàn)勝它、去打敗它，也要像老人說(shuō)的那樣‘人可以被毀滅，但絕不能被打敗’。
這位老人名叫圣地亞哥。
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八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)，男孩兒離他而去。倒了“血霉”的老頭兒，更無(wú)助了。第八十五天，老人圣地亞哥又一次出海了，這次，他竟然釣到了一條一千五百多磅重的大馬林魚(yú)。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，他遭到了鯊魚(yú)的集體攻擊，戰(zhàn)勝一條又一條鯊魚(yú)后，他回到了家，已經(jīng)累得不成樣子了，而那魚(yú)呢，原來(lái)那條一千五百多磅的大馬林魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)咬得只剩下一根雪白的骨頭了……
這個(gè)假期，我有幸拜讀了美國(guó)著名作家海明威先生的這篇《老人與�！�，主人公老人圣地亞哥的一舉一動(dòng)都讓我有所觸動(dòng)。
如果你是那個(gè)老頭兒，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？
你如果是個(gè)氣量小的人，一定會(huì)哭得面目全非：辛辛苦苦釣的魚(yú)，卻喂了鯊魚(yú)……但是，你如果是一個(gè)氣量大的硬漢子，就肯定會(huì)不以為然，雖然有些遺憾，但也不損失什么：不就是個(gè)米粒大的損失嗎？這一點(diǎn)兒損失讓我失去什么重要的東西了嗎？人生的損失多極了，何必哭哭泣泣，氣極敗壞地大動(dòng)干戈而傷了元?dú)饽兀恳粭l魚(yú)丟了，還有成千上萬(wàn)條重達(dá)千斤、貴如珍寶的魚(yú)等著你拉上鉤呢！
硬漢子是什么？有許多人會(huì)這么回答：“有堅(jiān)強(qiáng)不摧的體魄，有萬(wàn)夫不擋之勇�！逼鋵�(shí)，這只是對(duì)這個(gè)詞最膚淺的理解，最重要的是心中的硬漢子。有的人外強(qiáng)中干，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，但不能算是硬漢子。有的人恃強(qiáng)凌弱，專(zhuān)欺負(fù)弱的，也不能算是硬漢子，只有助人為樂(lè)、樸實(shí)善良、誠(chéng)實(shí)勇敢、心無(wú)雜念、百折不屈、大公無(wú)私、扶弱濟(jì)貧、尊老愛(ài)幼等優(yōu)點(diǎn)融為一體的`人，才能算一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠矟h子！其實(shí)，海明威不就是一個(gè)和圣地亞哥老頭兒一樣的硬漢子嗎？
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《老人與海》是現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威創(chuàng)作于92年的一部中篇小說(shuō)，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。
小說(shuō)描寫(xiě)了一位老漁夫在海上捕魚(yú)，經(jīng)過(guò)了8天，他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)，大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好，不吉利，等到第8天，他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚(yú)，它克服了重重困難，經(jīng)過(guò)艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚(yú)的五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人與�！返膬�(nèi)容很簡(jiǎn)單，海明威選用了簡(jiǎn)單的詞匯，簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的句間邏輯關(guān)系，顯示出一種樸素的尊嚴(yán)�！耙粋�(gè)人可以被消滅，可你就是打不敗他”。初讀起來(lái)十分簡(jiǎn)單明了，但是細(xì)究下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的故事具有難以窮盡的內(nèi)涵，具有極其獨(dú)特的表現(xiàn)手法。下面談點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)：
風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書(shū)的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書(shū)并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實(shí)主義佳作。
當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。
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寒假里我讀了《老人與�！愤@篇小說(shuō)，我感悟最深的是這樣一句話：“好漢可以毀滅，但是不能被打敗�！�
《老人與�！分v述的是生活在墨西哥灣上的老人八十七天都沒(méi)釣到過(guò)一條魚(yú)，但是在第八十八天，老人重新振作起來(lái)，一大早就起來(lái)捕魚(yú)。他釣到了一條大馬林巴魚(yú)，勇敢地和馬林巴魚(yú)進(jìn)行力量交鋒。當(dāng)他馬上到家時(shí)，大馬林巴魚(yú)和老人受到了鯊魚(yú)的襲擊。最后他只得到了一副骨架。雖然他像失敗者，但是他不是！他是勝利者！一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，把老人的毅力完全地寫(xiě)出來(lái)了。
從結(jié)果上看，老人是個(gè)失敗者，但失敗者何以在我眼中卻是個(gè)成功者？雖然他最后只拿到一堆白骨，但是他的勇敢的精神卻是永不言敗的動(dòng)力。他是精神的大贏家！
俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�
由此，我想到了參加20xx年韓國(guó)平昌的冬奧會(huì)的雪橇項(xiàng)目選手——希瓦凱沙萬(wàn)。在印度，至今沒(méi)有一個(gè)職業(yè)雪橇賽道，凱沙萬(wàn)平時(shí)的訓(xùn)練只能在印度北部崎嶇的山路上苦苦訓(xùn)練，穿梭于羊群和汽車(chē)之間。如果你在印度的喜馬拉雅山區(qū)看到一名男子坐著自制的雪橇從高處滑下來(lái)，不要驚訝，他就是凱沙萬(wàn)。從1998年開(kāi)始他參加冬奧會(huì)，已經(jīng)是六屆冬奧會(huì)元老了，雖然他的世界排名離獎(jiǎng)牌很遠(yuǎn)，但是他卻是印度乃至全世界人民的冠軍。這就是好漢，永不言敗。
回頭看自己，學(xué)習(xí)上遇到難題就求助老師和父母。每次遇到數(shù)學(xué)難題不假思索就問(wèn)爸爸，而爸爸不像我一樣知難而退，拿出草稿紙足足列了一張紙的草稿。爸爸還跟我說(shuō)，越難的題目做出來(lái)就越有成就感。
《老人與�！方o我的啟示：其實(shí)人生就是永無(wú)止境的追求，道路既漫長(zhǎng)又艱難，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會(huì)是一個(gè)真正的勝利者。
讀《老人與海》有感6
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品，他用細(xì)膩的文筆，別出心裁的構(gòu)思寫(xiě)出了這部關(guān)于勵(lì)志主題的小說(shuō)。我覺(jué)得這篇小說(shuō)十分值得一看。
小說(shuō)描寫(xiě)了主人公圣地亞哥的一次捕魚(yú)經(jīng)歷。圣地亞哥是個(gè)漁夫，他已經(jīng)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)了，但是他仍然堅(jiān)持出海捕魚(yú)。終于他捕到了一條大馬林魚(yú)，魚(yú)太大了，圣地亞哥和大魚(yú)搏斗了三天三夜才將那條魚(yú)捕獲。但是魚(yú)太重，他只能將魚(yú)捆綁在船舷旁，馬林魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)，雖然圣地亞哥使盡了渾身的力氣仍然阻止不了鯊魚(yú)的搶奪，最終馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下一副骨架。雖然這個(gè)小說(shuō)結(jié)局不完美，但是圣地亞哥那種不放棄目標(biāo)的人生態(tài)度讓我感觸很深。
我們的人生中會(huì)有各種各樣的追求目標(biāo)，很多人在追求目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)半途而廢，認(rèn)為自己走到了極限，遇到挫折就退縮。如果成功是朵美麗多姿的玫瑰花，那么挫折就是莖上的針刺，你瞧瞧！每一朵絢麗的玫瑰底下有多少荊棘，這證明了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹。
漁夫圣地亞哥追求的是一條魚(yú)，而我們作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們追求的是爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。聽(tīng)從教導(dǎo)、全面發(fā)展、勤學(xué)創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。我們一定要挖掘自己的潛能，使自己變得更出色。當(dāng)然，放棄了就一無(wú)所獲，在追求的道路上永遠(yuǎn)無(wú)法一帆風(fēng)順，堅(jiān)持就是勝利，追求永無(wú)止境。
許多人會(huì)說(shuō)漁夫圣地亞哥的經(jīng)歷我們無(wú)法擁有，但是追求的經(jīng)歷每個(gè)人都有。比如你去爬山，爬山的過(guò)程很累，只有中途不放棄我們才能領(lǐng)略到山頂?shù)拿利愶L(fēng)光。不放棄的人生態(tài)度很重要，半途而廢你就一事無(wú)成，堅(jiān)持不懈才能獲得成功。作為學(xué)生我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更是需要堅(jiān)持不懈的精神。所以《老人與�！愤@篇小說(shuō)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更有驚醒作用，驚醒想半途而廢的你，讓你懂得堅(jiān)持。
當(dāng)你想去做某一件事情時(shí)，請(qǐng)你明確你的追求目的，它會(huì)使你找到正確的方向；在追求的過(guò)程中，請(qǐng)你堅(jiān)持下去，不然一事無(wú)成。追求是人生中必不可少的，我們一定要學(xué)會(huì)如何去追求，這樣，你才可以有目的的做事，有目的的生活！
讀《老人與海》有感7
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志��！但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？
讀《老人與海》有感8
最近，我讀了《老人與�！愤@部小說(shuō)。小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象是一個(gè)叫圣地亞的老漁夫，他一無(wú)所獲84天后，終于在遠(yuǎn)海釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
這條魚(yú)非常巨大，而且很有力，它拖著小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船上。然而這時(shí)他卻遇上了鯊魚(yú)群，老人與鯊魚(yú)之間進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨頭。
在我看來(lái)，老漁夫并不是一個(gè)失敗者。用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話讓我感觸很深，我知道這也是《老人與�！愤@本書(shū)想要揭示的道理。
無(wú)可否認(rèn)，人都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它的時(shí)候，他就是一個(gè)勝利者。因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個(gè)人，雖然在普通人看來(lái)，他敗給了鯊魚(yú)，但是我認(rèn)為，他從一開(kāi)始就沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)身體有自己的極限，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)極限才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)的面前。
“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長(zhǎng)、艱難、充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
讀《老人與海》有感9
看了這本書(shū)，第一感想，好短！只有短短的60幾頁(yè)，第二感想，好像沒(méi)什么印象？是不是我讀的太淺了？
這是一本看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單，甚至還帶一點(diǎn)哲學(xué)意味的小說(shuō)。
對(duì)我而言，是小故事大道理，日久則回味。
全篇的故事線其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)老人和一個(gè)男孩在海上漂泊捕魚(yú)的故事�？此坪芷接梗鋵�(shí)情節(jié)依舊做到了跌宕起伏。在后來(lái)老人孤身一人，絲毫不懼魚(yú)類(lèi)的襲擊，憑借自己頑強(qiáng)的毅力和超凡的勇氣，捕到了不少魚(yú)。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這就是書(shū)中一句最有名的話。無(wú)論生活有多殘酷，要鼓起勇氣，敢于面對(duì)它，而不是原地躊躇，甚至打退堂鼓。而我就是后者，一個(gè)膽子小，很懦弱的人。我總是對(duì)生活充滿恐懼，到現(xiàn)在亦是如此。我害怕死亡，我害怕墮入低谷而無(wú)法逃脫。每天都籠罩在恐懼的陰霾之下，被它支配著生活。沒(méi)錯(cuò)，這就是現(xiàn)在最真實(shí)的我自己。通過(guò)看書(shū)中老人驚險(xiǎn)的遭遇，和他敢于直面危機(jī)，挺身而出的故事，我肅然起敬，并且心中的顧慮也好了許多。我明白，人終究會(huì)死，但是這一生，不就是不斷證明自己的過(guò)程嗎？
《老人與�！愤@本書(shū)，真的對(duì)我很有教育意義，這也是為什么這本短小精悍的書(shū)能夠成為聞名全世界的好書(shū)，也讓海明威一舉成名。這其中蘊(yùn)含的大道理，就是最好的證明。
讀《老人與海》有感10
我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！愤@本書(shū)。老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠(yuǎn)的大海邊，以打魚(yú)為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學(xué)習(xí)打魚(yú)的�？伤氖爝^(guò)去了，桑提亞哥沒(méi)有打到一條魚(yú)，曼諾林的父母對(duì)老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來(lái)幫老人的幫，又過(guò)了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚(yú)，但魚(yú)沒(méi)有被老人拖上來(lái)，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒(méi)有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開(kāi)金槍魚(yú)充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個(gè)夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚(yú)在翻騰，老人費(fèi)勁全力，終于把大魚(yú)拉到小船邊，用魚(yú)叉把大魚(yú)刺死了。大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人為了保住大魚(yú)，開(kāi)始與鯊魚(yú)搏斗。第三個(gè)晚上，老人終于拖著一副魚(yú)骨架回到海濱自己的家。
第二天早晨，人們圍者那具大魚(yú)的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說(shuō)什么都跟著桑提亞哥去打魚(yú)，因?yàn)樵谒睦�，老人是最偉大的英雄……海明威這篇富有感染力的小說(shuō)，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚(yú)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而老人臉上寫(xiě)著的，正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征，他的對(duì)手是大海、大魚(yú)、巨鯊。他是孤獨(dú)的，只身出海；是樂(lè)觀的，充滿自信；是不屈的，與對(duì)手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會(huì)被打敗。我從他身上學(xué)到了樂(lè)觀自信、百折不撓的精神。書(shū)，在一望無(wú)際的知識(shí)海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船，當(dāng)你歷盡千辛萬(wàn)苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達(dá)了知識(shí)彼岸時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書(shū)好 讀好書(shū) 好讀書(shū) 這句出自冰心作家，連偉大的作家都認(rèn)為讀書(shū)如此重要，難道我們還不應(yīng)該讀書(shū)嗎？看書(shū)，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動(dòng)�？磿�(shū)的過(guò)程也要提出問(wèn)題和討論，這樣才有易于理解�？磿�(shū)也要看有益的書(shū)，不能看那些對(duì)自己無(wú)益的書(shū)，那樣只是慢性中毒。
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