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《童年》的讀后感范文（通用31篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《童年》的讀后感范文（通用31篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《童年》的讀后感 1
小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，它講述的是阿廖沙3歲到11歲時(shí)期的童年生活。
小說以一幅悲傷的場(chǎng)景開頭：在昏暗的小屋子里，我父親躺在靠窗的地板上，他穿著白衣服，身子伸得老長(zhǎng)；他光腳板的腳指頭，奇怪地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸前，手指也是彎的；他那一對(duì)快樂的眼睛緊緊地閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢，他和善的面孔發(fā)黑，呲著難看的牙，嚇了我一跳。
這段話充分的運(yùn)用了外貌、動(dòng)作等細(xì)致的描寫，為讀者刻畫出一個(gè)栩栩如生的人物形象痛苦。當(dāng)我讀完這段文字后，心情無端地變得沉重起來，并且迫不及待地想要往下閱讀，探究到底是怎樣的遭遇導(dǎo)致有了開頭這么慘不忍睹的一幕。
后文寫的是我同外祖母和母親一起，搭上輪船，前往外祖父家。期間有一段話使我記憶深刻：河面上是灰蒙蒙的濕霧，遠(yuǎn)方是黑黝黝的土地，接著它又消失在霧里和水里了讀《童年》第一章：“去外祖父家”有感讀《童年》第一章：“去外祖父家”有感。周圍的一切在顫動(dòng)，唯有母親把兩手放到腦后，靠著船壁僵直地站著，紋絲不動(dòng)。她的.面孔陰暗、鐵青，瞎子一般，她兩眼緊閉，老是一聲不吭，人完全變樣了，變成了一個(gè)新的人，連她穿的衣服我都覺得很眼生。
我久久沉浸于這一片段之中，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出文段中所描述的場(chǎng)景，霎時(shí)只感覺到周圍的一切都毫無聲息，仿佛看到了母親心底無法言喻的孤獨(dú)與絕望的沉郁的情緒。
《童年》的讀后感 2
我非常喜歡《童年》這本書，它反映了小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私與貪婪，這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨在他幼小的心靈里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的.童年。
讀完這本書，我感慨萬千：現(xiàn)在的我們，真的是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿，而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打，受欺辱，那悲慘的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣呢？我們認(rèn)為那根本就不是人生活的地方么？如今，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，可是人們卻越發(fā)變得懦弱了，他們一碰到困難就想要逃避、退縮或者走捷徑。
屠格涅夫曾經(jīng)說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦”。美好的生活必須有所付出才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取才會(huì)得到。
合上這本書，我就下定決心，為了我美好的未來要學(xué)會(huì)吃苦，一定要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，一定要學(xué)會(huì)付出，我相信，大家一定會(huì)和我一樣，為了自己美好的明天，為了自己未來的幸福而去努力，那就讓我們一起加油，一起努力吧！
《童年》的讀后感 3
在我的心中童年是幸福的，有父母相伴；童年是快樂的，與伙伴玩耍；童年是美好的，懷著無數(shù)的憧憬；童年是五彩的，蘊(yùn)藏著許多有趣的回憶。但當(dāng)我讀完《童年》后，我感受到故事主人公的童年卻是凄慘的、童年是黑暗的、童年是悲傷的、童年更是無助的。
主人公阿廖沙有著一個(gè)痛苦的童年，四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。隨后家里又發(fā)生了一場(chǎng)大火，舅媽死了，兩個(gè)舅舅分了家。阿廖沙跟隨外祖父母住在一個(gè)酒館的上面，但家里也總免不了發(fā)生一些血腥事件。外祖父又突然賣掉房子，重新買了一座房。
在那里，他認(rèn)識(shí)了奇怪的“好事情”——瓦列依。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
如此比較，我們的`童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
《童年》讓我明白：我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜每一寸快樂的時(shí)光。懂得無論遇到什么困難，只要有堅(jiān)定的信念，百折不撓的迎接挫折，那理想的彼岸一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)。即使生活是多么的困苦，只要懷著一顆樂觀的心態(tài)去面對(duì)，那我們就能化悲哀為力量，與逆境作斗爭(zhēng)。
《童年》的讀后感 4
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
《童年》這本書主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活片段。一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病一場(chǎng)；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里；他的`舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí)，周圍人可疼我了，常常買好東西給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。一陣悲涼，一陣滄桑。我對(duì)阿廖沙的同情，就像惡魔一般，吞噬著我的內(nèi)心。一瞬間，惡魔消失了，我的心又像刀絞一般，隱隱作痛，我不禁為阿廖沙感到心疼。
正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí)，終于出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道：時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車，奮斗拼搏，脫離有力的庇護(hù)，不再依賴別人，靠自己的力量，在生活中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)，給自己帶來更精彩的人生。
《童年》的讀后感 5
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。講述的是孤獨(dú)孩童“我”的成長(zhǎng)故事。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。
此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。
讀了感覺到的是一種感動(dòng)，書中描寫的外婆，就是作者自己心中的圣母，通過大師的筆端，煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒，感動(dòng)了因?yàn)樽x了這本書而感悟的讀者。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的.心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。
作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。
當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。
《童年》的讀后感 6
這個(gè)寒假，我讀了一本書《童年》。《童年》是高爾基寫的。它被稱為自傳三部曲，有《在地球上》和《我的大學(xué)》。高爾基悲慘可憐的童年故事讓我的心久久不安。
這個(gè)故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年是在一個(gè)充滿殘酷和仇恨的家庭度過的：他在四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的`祖母來到專橫和破產(chǎn)的小染坊的祖父家中，但經(jīng)常被暴虐的祖父毆打。但是他善良的祖母無處不在保護(hù)著他。
作為一個(gè)年輕人，他太早意識(shí)到人類的苦難和丑陋，他的小心臟受到了許多打擊。祖母和像她一樣的人保護(hù)和支持高爾基。這個(gè)故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、無知和污穢的令人窒息的生活。我們深刻認(rèn)識(shí)到沙皇專制制度的腐敗和丑惡，普通民眾在黑暗和無知中的奴性和麻木，以及年輕一代在反抗黑暗、奴役和追求自由與光明中的苦難歷程。
與高爾基相比，我們的童年是輝煌而多彩的。沒有煩惱和痛苦，但也沒有煩惱。有很多孩子甚至不知道什么是毆打，因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過被毆打或鞭打。這可能是難以想象的痛苦。當(dāng)然，除此之外，在我們的生活中很少有家庭競(jìng)爭(zhēng)，比如像爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)這樣貪婪和邪惡的事情。此外，也不會(huì)有殘忍的酷刑和無辜者無緣無故死亡這樣的意外恐怖事件。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，給我印象最深的是高爾基從小就有的善良的心，尤其是在她祖母的養(yǎng)育下，它產(chǎn)生了一個(gè)對(duì)善與惡、對(duì)與錯(cuò)、愛與恨都有清晰認(rèn)識(shí)的靈魂。他勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，他的嚴(yán)峻生活使他成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，有前途的新人。他性格中最重要的東西是他對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)光明未來的渴望。生活的艱辛并沒有使他退縮。他堅(jiān)信黑暗會(huì)過去，未來會(huì)光明。
高爾基是俄羅斯新一代的代表。他的成長(zhǎng)道路是數(shù)百萬俄羅斯勞動(dòng)者走向革命和新生活的道路。我要像他一樣，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，就像一個(gè)即將沖鋒陷陣的士兵，出發(fā)前做好準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。
《童年》的讀后感 7
我愛童年，是因?yàn)樗鞓�、幸福，無拘無束，自由自在，不必管人世間的善惡美丑，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，可孩子們卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
主人公阿廖沙在7歲就失去了父親，母親不堪重負(fù)，離家出走。阿廖沙寄住在兇殘的外祖父家。美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了主人公阿廖沙的'生命之燈，他受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶。他得到外祖母的疼愛的同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)不分善惡的舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪，無數(shù)親人的死亡都不能換來家庭的和平。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在、并時(shí)時(shí)發(fā)生的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)懵懵懂懂地明白了一些道理，他保持著對(duì)生活的勇氣和信心，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。
讀完此書，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艱難困苦的生活中茁壯成長(zhǎng)而“出淤泥而不染”呢？我發(fā)現(xiàn)，阿廖沙雖然對(duì)自己所處的黑暗生活充滿了憤怒，厭惡與憂慮，但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一位勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的，泡在蜜罐子里成長(zhǎng)的我們擁有美好的家庭，快樂的生活，好多好吃的零食、好看的衣服……但我們似乎并不知足，我們總是奢求更多，與同學(xué)比吃穿。在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真�。〉拇_，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
朋友們，讓我們從今開始珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！
《童年》的讀后感 8
這幾天謝老師讓我們看了一本書——《童年》，《童年》是高爾基著名的三部曲之一，同時(shí)，也是他最偉大的一部作品。
他4歲喪父，跟隨著慈祥的外祖母一起來到了外祖父的家里去生活。
外祖父家里十分不和諧，每天，每時(shí)每刻兩個(gè)舅舅都要吵架，不得安寧，天天都在為爭(zhēng)母親的嫁妝鬧得不可開交。阿穆沙便是在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，不禁讓人們?yōu)樗耐纯嘣庥龈械绞中乃帷?/p>
再看看我們的童年，再看看阿穆沙的童年，他是因?yàn)榻?jīng)歷了很多，受到了很多磨難，還很快的.適應(yīng)環(huán)境，這些磨難影響了他的后半人生，使他成為了蘇聯(lián)著名的作家。而像我們現(xiàn)在，小孩一個(gè)個(gè)衣來伸手，飯來張口，根本不需要操心生活的一點(diǎn)事兒，可以說沒有幾個(gè)孩子能獨(dú)立……
并且在他們那個(gè)時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？那可是經(jīng)常發(fā)生的事情，所以，阿穆莎小時(shí)候上學(xué)的孩子很少�？蛇�是成為了一位著名的作家。
而再看看我們現(xiàn)在，生活在和平年代；在阿穆沙那個(gè)年代，生活在硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中，孩子們上學(xué)時(shí)還都十分認(rèn)真用心。而現(xiàn)在呢，一流的教具，一流的老師，就連黑板都是最先進(jìn)的科技設(shè)備，而在這么先進(jìn)的，舒適的教室里，還有的同學(xué)上課開小差，甚至睡覺。在按了攝像頭的教室里，這些所作所為情何以堪？
同學(xué)們，阿穆沙的童年如此悲慘，他照樣成才，我們?cè)谶@么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，不更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？
《童年》的讀后感 9
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲之一，因?yàn)橹v述的是自己的親身經(jīng)歷，所以寫得十分傳神。
主人公阿廖沙三歲時(shí)父親去世，迫于家庭生計(jì)，被寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父開染坊，此時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)原因，經(jīng)濟(jì)困頓，外祖父的生意已經(jīng)開始衰落，他也因此變得越來越專橫暴躁，時(shí)不時(shí)就打人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也天天吵著要分家，分財(cái)產(chǎn)，家中整天烏煙瘴氣，讓人特別壓抑。有一次，阿廖沙在表哥的慫恿下把白桌布染成了藍(lán)色，導(dǎo)致外祖父的毒打。阿廖沙的母親因?yàn)槭懿涣巳绱藟阂值沫h(huán)境，丟下幼小的'他，離開了。在這樣缺少愛的環(huán)境下，阿廖沙變得更加孤獨(dú)。
但外祖母阿庫(kù)林娜是一個(gè)勤勞、善良的人，也是給予阿廖沙關(guān)心和愛護(hù)的最多的人，也是對(duì)阿廖沙影響最大的人。當(dāng)家倉(cāng)庫(kù)燃起大火時(shí)，所有人都望而生畏，只有外祖母沖進(jìn)火海中，將會(huì)爆炸的硫酸鹽提了出來，減小了家庭損失，保護(hù)了更多人的安全；在外祖母和鄰居吵架后，阿廖沙為外祖母報(bào)仇，將在地窖中的鄰居鎖了起來，外祖母知道后，馬上去開門，并且將阿廖沙狠狠的數(shù)落了一頓；她還從一只貓的嘴中救下了一只受傷的八哥；每天晚上睡覺前，都會(huì)對(duì)阿廖沙講童話故事……外祖母用行動(dòng)對(duì)阿廖沙進(jìn)行教育，阿廖沙從她身上學(xué)到很多優(yōu)秀品質(zhì)，為阿廖沙后來走向社會(huì)帶來很大影響。此外，阿廖沙在外祖父家的玩伴“小茨岡”、鄰居“好事情”都給予了他人生很大影響。小茨岡在外祖父毒打他時(shí)替他阻擋，這是珍惜朋友之情的表現(xiàn)。后來高爾基身上都具有這些優(yōu)秀的品質(zhì)。阿廖沙珍惜這些人，愿意和他們交往，他愛外祖母、愛伙伴和鄰居，因?yàn)閺乃麄兩砩纤麑W(xué)到很多。從中我們可以看出，阿廖沙是個(gè)自律性很強(qiáng)、懂得珍惜的人。
我的身邊有許多愛我的人。在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都圍繞我轉(zhuǎn)，無微不至。每天媽媽燒好飯、洗好衣服，才叫我起床，吃過飯后，送我到校，然后匆匆上班，晚上陪在我身邊，看著我做作業(yè)，有什么不懂得，細(xì)心為我講解；爸爸雙休日總會(huì)陪我放松，帶我到一些有意思的地方去，讓我了解社會(huì)，增長(zhǎng)閱歷；在老家的爺爺、奶奶、外公、外婆經(jīng)常帶一些家鄉(xiāng)特產(chǎn)給我吃。在學(xué)校，我能感受老師和同學(xué)對(duì)我的愛，我是讀初中才轉(zhuǎn)到縣城去的，剛開始感覺自己很難適應(yīng)，節(jié)奏跟不上，基礎(chǔ)又不牢，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，很讓我灰心，曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間很消沉，也對(duì)爸媽講過要回老家學(xué)校。老師和同學(xué)沒有放棄我，他們經(jīng)常給我講解題目，當(dāng)我考試進(jìn)步時(shí)適時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我信心大增，至今仍忘不了語(yǔ)文老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的蛋糕。七年級(jí)第二學(xué)期我已開始適應(yīng)，成績(jī)有了一定進(jìn)步。媽媽不止一次地說過，我能這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn)！
相信每位同學(xué)都和我一樣，享受愛都是滿滿的。同阿廖沙相比，我們身邊都是關(guān)心、愛護(hù)我們的人，我們不缺愛，但為什么有一些人不能感受到并珍惜呢？有些同齡人卻經(jīng)常和父母做對(duì)，逃課，干違紀(jì)違法、對(duì)己對(duì)人都不好的事，真是不應(yīng)該。
懂得感受愛的人，才會(huì)愛人；懂得感恩的人，才有愛心。我們應(yīng)該懂得自律，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
《童年》的讀后感 10
尼克松說：“所有我認(rèn)識(shí)的偉大領(lǐng)袖幾乎都有一個(gè)共同的特征：他們都是偉大的讀書者。”有人說，一本好書是不會(huì)寂寞的》實(shí)際上，讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉人的心靈對(duì)話，和自然界的萬物溝通，那才是世上最美的享受。
在放假期間，我讀了一片高爾基寫的`長(zhǎng)篇小說——《童年》。這部小說描寫了高爾基童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷和19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
這本書主要寫的是阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”和母親去投奔外祖父開始，到外祖父叫“我”去“人間”混飯。外祖父開了家染坊，因?yàn)榧覙I(yè)衰落，他變得貪婪，殘暴，還經(jīng)常打外祖母和孩子們。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟把他打倒昏死過去。曾經(jīng)阿廖沙也被他用樹枝抽到?jīng)]有知覺。他暗地里放高利貨，甚至叫幫工去偷東西。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。這些場(chǎng)景使阿廖沙飽受驚嚇。
在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境下，也有溫暖和光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過著另外一些生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很能容忍，有著圣徒般的寬大胸懷。她像一盞明燈，照光了阿廖沙孤獨(dú)的心，好對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來說道的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡，但她一出現(xiàn)，把我?guī)У搅斯饷鞯牡胤剑鞘撬龑?duì)世界無私的愛豐富了我。
幸福的童年是相似的，不幸的童年各有不幸。《童年》里刻畫一些生動(dòng)的人物形象：嚴(yán)厲而暴躁的外公，慈祥的外婆，愛喝酒鬧事的舅舅……
而阿廖沙正是一個(gè)體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了力量；苦難讓他明白了，不為做不幸的人而羞愧……
讀完這本書后，我期待著我得趕快長(zhǎng)大，做一個(gè)和他一樣的人，做一個(gè)偉大的作家！
《童年》的讀后感 11
我讀時(shí)的感受與高爾基寫時(shí)的感受是一樣的：一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開始了。
感觸最深的要數(shù)第二章了，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手，阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上，由此就可推想出他兩個(gè)舅舅”戰(zhàn)爭(zhēng)“的激烈了。
熱愛科學(xué)的”好事情“是我最喜歡的一個(gè)角色，雖然當(dāng)時(shí)所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能接受他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，但是最后他也難逃當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的”制裁“，悲慘離去。以致阿廖沙說出了”你們?nèi)腔斓啊暗脑挕?/p>
其實(shí)每個(gè)人都有自己的童年�；貞泝簳r(shí)的懵懵懂懂，心中總有一份久遠(yuǎn)的牽掛，夢(mèng)中的舊影卻因?yàn)闀r(shí)光的流逝漸漸稀疏，而心里想要留守的渴望也愈加強(qiáng)烈�；蛟S有一天，我那滿腔的憧憬化為激情，開始回顧兒時(shí)，那將是一件很美妙的事情。那么便正如高爾基所說的：”我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的狹小天地（如果是我，便是一個(gè)裝滿糖果的`斑斕小盒）�！案郀柣舱f過：”人民美好的品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng)造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的希望——那就是光明的，人道的生活必定復(fù)生�！�
若是再將《童年》刨的更深一點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)理性于感性的分歧，他們的視角不同，讀出的道理當(dāng)然也不盡相同：理性之人會(huì)讀出一把雙面刃，它從正邪兩面插入了俄國(guó)基層市民的胸膛；而感性的人會(huì)讀出一面鏡子，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)書中竟會(huì)有自己的影子。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂。
窒息的天地，苦難的童年。
《童年》的讀后感 12
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨(dú)自倚靠在大樹邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思······童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代，不同國(guó)界，不同的家庭和人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸與痛苦，《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人間的苦海中掙扎。
讀完此書，心頭不覺得認(rèn)為阿列克賽的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn)，正是這一次次的`風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長(zhǎng)河，時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(zhǎng)，但一次次的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，給我們留下的卻是一份勇氣，一分收獲。
望著鏡中的自己，早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也不再是昔日的那個(gè)懵懂的孩子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長(zhǎng)歲月，說不盡，道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
過去的總是美好的，不論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚(yáng)帆，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí)，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。
《童年》的讀后感 13
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說，也是一部以表現(xiàn)新人成長(zhǎng)、刻畫新人物形象為主題的優(yōu)秀作品�！锻辍贩从沉顺錆M希望的俄羅斯國(guó)民人性中的弱點(diǎn)，鞭撻了小市民的.卑鄙靈魂。作者其實(shí)并未停留在對(duì)落后、野蠻、丑惡的批評(píng)上，也創(chuàng)造了一批在困難中仍堅(jiān)持理想的人物，主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表，他的出現(xiàn)成為了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在書中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提前走上社會(huì)，在他的生活中，外祖父及兩個(gè)舅舅經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行精神上的虐殺，并對(duì)疼愛他的外祖母進(jìn)行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會(huì)到了社會(huì)的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的幸福��！我們的童年，大都是有動(dòng)畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢？當(dāng)我們?cè)谟變簣@嬉戲時(shí)，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚；當(dāng)我們?cè)谛W(xué)里學(xué)習(xí)時(shí)，他不得不提前走上社會(huì)，感受著人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福啊！
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會(huì)在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來，展望美好的未來吧！
《童年》的讀后感 14
《童年》是高二級(jí)自傳體三部曲的第一部，當(dāng)我看完這本書，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，我這才體會(huì)到在舊時(shí)代生活是多么的艱苦。
《童年》講述的是主人公阿廖沙自幼喪父，在外祖父家生活的故事。也就是阿廖沙童年時(shí)代的生活，他的家庭根本沒有一個(gè)普通家庭所有的家庭溫暖，沒有多少人是關(guān)心過阿廖沙的，只有他的外祖母才是唯一真正愛護(hù)，呵護(hù)過阿廖沙的。
文中多次出現(xiàn)了幾次為了爭(zhēng)搶財(cái)產(chǎn)而打架斗毆的畫面，這反映了舊社會(huì)統(tǒng)治制度的不足與缺陷，文章所描述的社會(huì)與我們現(xiàn)在的社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比。文中還有許多描寫，它們字里行間使我明白了許多深刻的道理。
讀完了這本書，我想到了我自己。自己的童年是多么無憂無慮，自由自在，而阿廖沙的童年卻是那么艱苦，只有極少的快樂。
我們現(xiàn)在是和平年代了，不會(huì)有舊時(shí)代的社會(huì)背景那么復(fù)雜，不想就社會(huì)的'弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐。母親過世后的阿廖沙已經(jīng)愛上了讀書，經(jīng)過不懈努力，他終于成為了一位世界上偉大著名的文學(xué)家。
現(xiàn)在的我們都成了家里的寶貝了，根本不用愁關(guān)心我們的人有多少，可是阿廖沙卻只有外祖母是真正關(guān)心過他的。而且，現(xiàn)在我們有那么好的學(xué)習(xí)條件，那么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻還把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的敵人。
阿廖沙的生活是艱苦的，可是文學(xué)給他帶去了希望，是他為了自而奮斗，使自己成功。我們也應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)改變自己的命運(yùn)，成為一個(gè)有用的人才。
《童年》的讀后感 15
讀了《童年》這本書,我心里面久久不能平靜下來，想了許多許多。高爾基那悲慘的，令人難以置信的動(dòng)人故事，頓時(shí)把我深深地吸引住了。這本書所講述的內(nèi)容值得我們深思。
讀完之后，我覺得故事主要再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
讀完之后，我深有感觸：因?yàn)檫@本書讓我體會(huì)到了高爾基的童年生活是多么痛苦，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭中，幼小無助的高爾基到底是怎么度過童年的呢？他小時(shí)候不知受了多少慘不忍睹的打擊？
我發(fā)現(xiàn)只有祖母和那些像祖母一樣的人，才會(huì)無時(shí)無刻的鼓勵(lì)高爾基，保護(hù)高爾基，支持高爾基寫書。
讀書的過程中，我的鼻子一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我懷著沉痛、感動(dòng)的心情，含著淚，飽含深情地把這本書終于看完了。我想知道在高爾基向往陽(yáng)光的那一天，外祖母還會(huì)和他在一起嗎？所以我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要做一個(gè)助人為樂的`大英雄，把無家可歸和偏遠(yuǎn)山區(qū)上不起學(xué)的人一個(gè)個(gè)地拯救出來……慢慢的，這顆種子不知何時(shí)在我心里慢慢地萌發(fā)了。我的腦海里也產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)縣長(zhǎng)，那該有多好呀！要是能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我定能救人于水深火熱之中！
我想，對(duì)于高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)都將經(jīng)歷不到。我們的生活環(huán)境要比他幸福百倍，幸福千倍。因此我覺得在任何困難面前，我們都應(yīng)該向高爾基一樣，不要失去信心，要始終相信黑暗終會(huì)過去，曙光總會(huì)來到。
讀了這本書我最大的感受是：只要我們正直、善良、樂觀、堅(jiān)持不懈，那么終將會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，迎來陽(yáng)光，迎來希望。
《童年》的讀后感 16
看完高基的《童年》不由得想起了自己，童年。我出生在農(nóng)村，七十年代初期，那時(shí)的農(nóng)村真叫窮啊，一年難得見到幾次蘋果，香蕉，其它水果根本不知道長(zhǎng)得什么樣子，能吃到燒餅。油條都是一種奢望。六歲開始放鵝放牛，一遇到打雷下雨，一邊哭著一邊把鵝或者牛往家里趕。
最盼望過年了，因?yàn)槟艽┥闲乱路�，吃上平時(shí)吃不到的東西，晚上點(diǎn)煤油燈吃飯，看書，沒有電更沒有電視機(jī)了。童年最大的樂趣就是幾個(gè)小伙伴一起丟手娟，玩老鷹捉小雞，斗雞，玩泥巴，紙巴，扇火柴皮，不亦樂乎！現(xiàn)在小孩子的童年不要太幸福！爺爺奶奶；爸爸媽媽幾代人看著，要吃的有吃的要玩的有玩的！過著我們童年想都想不到的生活，但他們卻感受不到。這就是所謂的發(fā)展吧，時(shí)代變化吧！
但我還是覺得現(xiàn)在的小孩比我們?nèi)鄙賵F(tuán)結(jié)精神，缺少吃苦精神，缺少中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，節(jié)儉等美德。也許也是時(shí)代的產(chǎn)物吧！他們生在這個(gè)時(shí)代應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝父母的教育；學(xué)會(huì)感謝老師的`培養(yǎng)；學(xué)會(huì)感謝社會(huì)所有人的關(guān)愛。學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前的一切，珍惜親情，友情。學(xué)會(huì)回報(bào)，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)本領(lǐng)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，那么以后他們的下一代童年一定會(huì)更加幸福！
《童年》的讀后感 17
魯迅說過：高爾基“是‘底層’的代表者，是無產(chǎn)階級(jí)作家”；“他的一身，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相通”。
確實(shí)，讀了《童年》這本書，我知道了什么是艱苦？這就是艱苦。什么是快樂？這就是快樂。
它不僅是高爾基的一段生平自述，還是一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)珍品。描繪了俄羅斯 19世紀(jì)七八十年代的社會(huì)政治生活所描繪的一副多彩的時(shí)代的歷史畫卷 。
和阿廖沙的艱苦比起來，我們的苦真沒什么，他小時(shí)候是祖父教他學(xué)習(xí)，可是從來沒有進(jìn)入學(xué)堂，現(xiàn)在條件好了，我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
不珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活，將來根本不會(huì)知道學(xué)習(xí)的`好處與作用，也不會(huì)知道父母一家社會(huì)的用心良苦。一味的退縮，那以后在學(xué)習(xí)生活中，你絕對(duì)不會(huì)有出息。
也描寫了當(dāng)時(shí)俄羅斯的沉重丑事，由小說將一切的丑事暴露在人們眼前。
雖然這些丑事令人作嘔，雖然它們窒息我們，把無數(shù)美好的靈魂壓扁，而俄羅斯人的靈魂仍然那樣健康、年輕，足以克服而且一定能克服它們。
《童年》的讀后感 18
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)�；丶矣写篝~大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的'生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
《童年》的讀后感 19
每個(gè)人的童年都是歡樂的、五彩繽紛的�？砂⒘紊车耐陞s是悲慘的。
他的爸爸在他小時(shí)便離開了人世，而他的母親又嫁給了一個(gè)酒鬼、賭徒。后來又因承受不了龐大的負(fù)債而自殺了。從他的爸爸離開人世后，他便一直住在他外祖父家。兩個(gè)舅舅因?yàn)樗赣H的`到來吵的更狠了：他們認(rèn)為阿廖沙的母親不應(yīng)該得到她的嫁妝，因?yàn)樗]有嫁給阿廖沙外祖父讓她嫁給的人。后來，他認(rèn)識(shí)了在外祖父的染房干活的小茨岡和格里高里。兩個(gè)舅舅可因?yàn)楦窭锔呃锏难劬床磺宥簧僮脚�。阿廖沙很喜歡小茨岡，他認(rèn)為小茨岡很聰明。
之后一次，阿廖沙因?yàn)榘寻咨淖啦既境闪怂{(lán)色的而受到了外祖父的毒打，小茨岡不忍心，替阿廖沙受了好幾下。在阿廖沙因?yàn)槭軅P床休息時(shí)不少去看阿廖沙，還向他展示自己替他擋鞭子而受的傷。阿廖沙的外祖父也來過幾次，還向阿廖沙講述他年輕時(shí)拉船的經(jīng)歷，還因此推掉了幾件事，讓阿廖沙感覺外祖父這個(gè)人其實(shí)很好。后來小茨岡因?yàn)榘崾旨�，被十字架壓死了，讓阿廖沙傷心了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
后來，家著了火，搬家了。在新家里，阿廖沙認(rèn)識(shí)了“好事情”……如果你還想知道更多，就和我一起看《童年》吧！
《童年》的讀后感 20
“漫漫的日月中，憂傷就是節(jié)日，火災(zāi)就是狂歡；在一無所有的面孔上，傷痕也變成了點(diǎn)綴。”這是童年嗎？童年不是幸福美好的嗎？對(duì)，我們現(xiàn)在的童年是幸福美好的。但是，有誰(shuí)能想到，著名作家高爾基筆下的童年是如何悲慘。《童年》這部小說就將阿廖沙的童年生活展現(xiàn)給了我們。
阿廖沙的父親在他很小時(shí)就去逝了，他一直在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱。他有一個(gè)變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴的外祖父。常將他抽暈過去，常將他的`外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下他而離開這個(gè)家庭。他不但失去了親情，也失去了自尊。孩子們嘲笑他沒有父母，大人們同樣瞧不起他。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧，他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們。不管是對(duì)自己的，還是別人的屈辱，他都感到難以忍受。在他母親去逝后不久，他就開始離開所有親人，走向人間。
然而，與阿廖沙相比，我們是多么生在福中不知福�。∥覀冇嘘P(guān)愛我們的父母，關(guān)心我們的同學(xué)，關(guān)照我們的老師。我們能吃好穿好，不用忍受比常人更大的痛苦，不用很小就離開親人，獨(dú)自流浪。
在這樣幸福的童年中，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，整能對(duì)得起我們的父母、祖國(guó)呢？
《童年》的讀后感 21
今天，我讀了《童年》這本書，里面的主人公是一個(gè)淘氣的小男孩，名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著，可是，不幸來臨了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然沒了，家里的負(fù)擔(dān)一下子全都?jí)涸诹怂膵寢屔砩稀Ｋ膵寢寷]辦法，所以又改嫁了。媽媽回來的時(shí)候帶著一個(gè)男人回來了，他的媽媽和他說：“阿遼沙，看看這是你的繼父�！卑⑦|沙看了一下繼父，高高的個(gè)子，留著小分頭，還有一撮小胡子。
繼父找了份工作，但是工作做的很不理想。終于，有一天他的繼父被解雇了，可能因?yàn)橄胩颖茇?zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過起了天昏地暗的日子。后來，他的媽媽又生了一個(gè)小弟弟，雖然給他們家多了一份歡樂，但是給他們家的生活也增加了一份負(fù)擔(dān)。阿遼沙的'媽媽也在為她的兩個(gè)孩子而省吃儉用，已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴，慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對(duì)他說：“阿遼沙，整天把你掛在脖子上我可受不了，你自己去自謀生路吧！”
阿遼沙終走向了謀生之路。
我覺得阿遼沙一家非�？蓱z，就因?yàn)樗募胰藳]有互相信任。所以，搞的他們家破人亡。
你覺得阿遼沙一家可憐嗎？
《童年》的讀后感 22
大家的童年是怎么樣的？
是快快樂樂無憂無慮抑或是其他樣子？在這本書中高爾基寫出了他并不完美的童年。
先來簡(jiǎn)單介紹一下作者。高爾基，蘇聯(lián)作家社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他的作品成就涉獵范圍很大除了小說還有戲劇文藝?yán)碚撝鲗?duì)世界的文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。這本《童年》是他“自傳三部曲”三篇小說中的一篇。
這本書主要內(nèi)容是主人公謝廖沙三歲時(shí)其父去世被其母寄養(yǎng)于外公家。但外公家道中落外公變得專橫暴躁而他的兩個(gè)舅舅因他母親的`嫁妝而終日爭(zhēng)吵打架。他的母親也因也受不了這種環(huán)境而丟下他出走。一段時(shí)間后他的母親回來并把他接到繼父家里，她的再婚使主人公更加感到孤單。當(dāng)繼父因賭錢而丟掉房子回到外公家時(shí)外公已完全破產(chǎn)！他只以優(yōu)異成績(jī)讀完了三年級(jí)。再后來他的母親去世后，他一人去了“人間”謀生。
在這本書中其中我最喜歡的是外婆一角他是最正面最有人性藝術(shù)的人。她善良樂觀愛生活內(nèi)心相信邪不壓正，她給主人公講述充滿智慧的民間故事。她用無私自愛溫暖了主人公。
《童年》這本書讓我了解了人性的深沉與光輝原諒與救贖是人類文學(xué)寶庫(kù)中不可多得的佳作！
《童年》的讀后感 23
老師都告訴過我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，童年只有一次，也是人生當(dāng)中最美麗的一段時(shí)光。可是光陰似箭，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。
高爾基過著的卻是一個(gè)悲慘的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來的小弟弟也死了，沒有父母之愛的童年將是多么的陰暗、多么的寂寞。他的童年里，外祖父和外祖母的關(guān)心是唯一的溫暖;他的童年里，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫(kù)爾——貝依漁場(chǎng)里工作，開始了新的生活。不幸、貧窮、困苦都無法將高爾基壓倒，他依靠自己的.努力學(xué)習(xí)和奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。也正是因?yàn)樵缒甑牟环步?jīng)歷，磨煉了高爾基的斗志，對(duì)生活在社會(huì)最底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深刻了解便成了高爾基創(chuàng)作的源泉。
高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)大文豪。那么，我們又有什么理由不學(xué)習(xí)呢?時(shí)間是一去不復(fù)返的，它經(jīng)不起白白地浪費(fèi)。珍惜時(shí)間，珍惜我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜和父母在一起的時(shí)間，這就是珍惜幸福�？傆幸惶欤改笇㈦x我們遠(yuǎn)去。那時(shí)候，他們將化作我們的翅膀，讓我們獨(dú)自飛翔，那一刻這雙翅膀也將讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。珍惜我們這美好的童年，珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。
《童年》的讀后感 24
《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。
阿廖沙3歲就失去了父親，他就跟著祖父、祖母還有母親一起生活。他的祖父十分暴躁、貪婪、自私，祖母善良、樂觀，心里充滿了無私的愛。阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直又充滿了愛心，舅舅們貪婪惡毒，家里充滿了爭(zhēng)吵，之后母親又離家出走了。在童年的阿廖沙漫長(zhǎng)而單調(diào)的生活中，不幸就是節(jié)日，鬧火災(zāi)就是娛樂，在空洞的面孔上，心里卻有著傷痕。
阿廖沙童年是那么痛苦，我們和他比起來，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄，我們有父母的疼愛，有爺爺奶奶的關(guān)懷，有哥哥姐姐的陪伴，還有小伙伴給予我們的歡樂。沒有幾個(gè)家庭是不幸福的，在家里，我們都是衣來伸手、飯來張口的'小公主、小皇帝，阿廖沙那么小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我也理解了媽媽，媽媽經(jīng)常讓我洗碗、擦桌子、倒垃圾，自我上學(xué)、放學(xué)，媽媽是為了鍛煉我的獨(dú)立本事，以后我離開了父母自我生活，父母就不會(huì)擔(dān)心了。
《童年》這本書讓我有很多的感受，所以我十分喜歡這本書。
《童年》的讀后感 25
我讀過不少描寫大海的豪邁詩(shī)篇;也讀過不少描寫山巒的文章;還讀過不少使人潸然淚下的事情散文。但當(dāng)我捧起高爾基的自傳體小說——《童年》時(shí)，我立刻就被它深深的吸引住了。
它雖然沒有化麗的詞語(yǔ)修飾，卻有著樸素感人的故事情節(jié);它雖然沒有天馬行空一般的想象，卻記述了一件件平凡的生活事件;它雖然沒有太注重語(yǔ)、句、段、篇之間的連貫性，卻很好的體現(xiàn)出了他童年生活經(jīng)歷的滄桑與感人的`故事情節(jié)。
在“母親”高大的身軀下，埋藏著無盡的傷心與悲痛;在“外祖父”冷酷的表情下，更多的是對(duì)子女的關(guān)心與憤怒;在“外祖母”大大的眼睛里，埋藏著對(duì)“外祖父”的不解于對(duì)神的信賴;在“小岡茨”高瘦的身軀下，埋藏著對(duì)兩個(gè)“叔叔”得憤怒;在“我”童年時(shí)幼小的心靈里，充斥著對(duì)生活的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……與高爾基的童年相比，我們那已失去的童年是否顯得更美好，更幸福?——沒有父母的責(zé)備，只有他們對(duì)我們的“百依百順”;沒有生活貧困的窘?jīng)r，只有“衣來伸手，飯來張口”的幸福;沒有讀不起書的貧困，只有一座座高聳的學(xué)校擺立在我們面前;沒有……
想到這里，我們是否要好好的歌頌?zāi)嵌蚊篮玫臅r(shí)光?讓我們用雙手譜寫一曲歌，來歌頌童年的時(shí)光吧!
《童年》的讀后感 26
《童年》這本書，講述了一個(gè)貧苦家庭的艱苦生活。
而讓我最深刻的一個(gè)篇章，是艱苦的生活。這篇文章講了外祖母和外祖父分家過日子，而為了補(bǔ)貼家用，和幫助外祖母賺錢，阿廖沙只好開始撿破爛、偷木板賣錢。在賺錢的這段時(shí)間，阿廖沙交了一些朋友，那時(shí)大家的生活都十分不容易。到了最后，阿廖沙的母親也去世了，而母親的死，也讓阿廖沙不得不離開外祖父和外祖母的家，最終，阿廖沙走上了“人間”，這篇故事不僅體現(xiàn)出了外祖父的.殘忍，還更加體現(xiàn)出了外祖父面對(duì)破產(chǎn)的恐懼。
在這本書里，還有一個(gè)死的最可惜的人物的人物，他的名字叫做——“小茨岡”。之所以說他死都很可惜，這是因?yàn)�，他的死是阿廖沙的兩個(gè)壞舅舅造成的。有一天，兩個(gè)舅舅正要搬十字架，剛在搬的過程，“小茨岡”被絆著了，結(jié)果往地下摔了個(gè)正著，等到其他人來的時(shí)候，他已經(jīng)奄奄一息了，最后因?yàn)榱餮^多而死。而在“小茨岡”死了之后，兩個(gè)舅舅卻不承認(rèn)他是被他們絆倒的，從這個(gè)篇章里，我體會(huì)到了這兩個(gè)舅舅是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)、喜歡裝模作樣的人。
這本書告訴我們，是每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，在貧瘠的心里土壤上都能開出美麗的人性之花。
《童年》的讀后感 27
假期里，我讀了《童年》后，最令我深受感觸的是阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。是他的自傳體小說三部曲中的第一部。故事的主人公阿廖沙在父親病逝后，隨外祖母投奔外祖父。外祖父粗野自私，經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個(gè)家庭里還有兩個(gè)為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵、打架的舅舅。阿廖沙經(jīng)�？謶植话�，還好有慈祥的外祖母安慰他、保護(hù)他�！锻辍芬砸粋�(gè)孩子的視角來講述故事，給這個(gè)充滿悲傷的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。而外祖母的愛就是這悲傷故事中的明燈，照亮了阿廖沙的心，讓他感受到了人世間的溫暖和美好，讓他面對(duì)苦難依然保持對(duì)生活的勇氣和信心。
小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。而主人公阿廖沙則是千千萬萬像他一樣有悲慘童年的人的縮影。他們生活在“鉛樣沉重的丑事中”卻在這充滿罪惡悲哀的土地上，在這無盡的黑暗中，他們以最頑強(qiáng)的'精神，綻放了生命之花。
他們的精神是可歌可泣的，我們生活充滿人道、光明的地方，腳下是肥沃的土壤。但是這光明的天地，是革命者用生命締造的，在這一片祥和中，我們有什么理由不綻放生命之花呢？讓我們一起努力吧！
《童年》的讀后感 28
假日里，我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基的作品——《童年》，我被這本書深深地吸引了。
《童年》是一本自傳體小說，主要講述了主人公阿廖沙童年時(shí)期的困苦生活。阿廖沙幼年時(shí)就投奔外祖父，在外祖父家生存。外祖父很自私，還經(jīng)常打阿廖沙，家中還有兩個(gè)為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架的舅舅。幸好有外祖母疼愛他，安慰他。阿廖沙就在這樣的生活中活了許久，在十一歲時(shí)被外祖父趕了出去，獨(dú)自流浪。但是，阿廖沙頑強(qiáng)生存了下來，最終成長(zhǎng)了。在這期間他依然保持善良。
在閱讀這本書時(shí)，我常常與主人公阿廖沙一起有同樣的心情。譬如，在看到外祖父打阿廖沙時(shí)，我也不禁替阿廖沙擔(dān)心。讀著讀著，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出阿廖沙被嘲笑，找破爛的情景，這時(shí)我就會(huì)覺得：阿廖沙的生活真困苦，真艱難，令人為之動(dòng)容。
這也不禁讓我想起了現(xiàn)在的生活：現(xiàn)在，我們都很幸福，沒有書中的舅舅爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，也沒有外祖父的'殘暴，更沒有貧窮的生活，這些在阿廖沙當(dāng)時(shí)都是非常好的生活了。但是，即使處于這樣好的條件下，我們也沒能像阿廖沙那樣一直保持這那份最初的善良以及純真，這是多么的不應(yīng)該啊。
因此，我們也要像阿廖沙那樣不怕苦難，不忘初心，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《童年》的讀后感 29
寒假里，我讀了一本很美的書，叫做《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基自傳三部曲的第一部，也是高爾基最好的作品。
沒想到，大名鼎鼎的高爾基的童年如此凄慘凄慘。高爾基的父親因?yàn)檎疹櫳〉乃缭珉x開了他，他在三歲時(shí)染上了霍亂。不久母親去世，他和爺爺奶奶相依為命。他爺爺脾氣暴躁，三天之內(nèi)打了他兩次，有一次他還昏迷不醒。懂事的高爾基知道爺爺打他是因?yàn)樗{(diào)皮，所以他從來沒有怨恨過他。
回頭想想我們，真是“身在福中不知�！�！小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病。我的父母非常愛我，尤其是我的祖父母想把我抱在手里。上幼兒園的時(shí)候，我天天回家，總是為了買這個(gè)買那個(gè)和大人吵架，他們總是讓我滿意。有時(shí)我們要吃肯德基，有時(shí)我們要吃必勝客，有時(shí)我們要去游樂園，放假還可以出去旅游……我們的童年是無憂無慮的，在親人的懷里撒嬌，我們遇到了那些我們不理解的人。有問題，我們有老師和家長(zhǎng)耐心的`給我們講解，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤就懲罰我們。
與高爾基相比，我們是多么幸福�。∥覀円湎н@段快樂的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們所愛的人。
《童年》的讀后感 30
暑假到了，我在家里感到無聊就找些書來翻翻。本想打發(fā)時(shí)間，但是在無意中看到了一本我表哥的書，是高爾基寫的《童年》，我把它拿了出來。看了看覺得很有意思，開頭既深?yuàn)W又可以一點(diǎn)就通，我便津津有味地讀了起來。
這本書大致寫的就是高爾基的童年生活。開篇就寫了高爾基的爸爸死了，他便和媽媽到外公家去生活，他的整個(gè)悲慘的童年都是在外公家度過的。那是個(gè)很悲慘的家庭，高爾基的兩個(gè)舅舅為了分家而糾纏不清。
我看了這本書之后，心中充滿了對(duì)高爾基的無限敬佩之情。當(dāng)時(shí)高爾基的童年十分悲慘，但是他能堅(jiān)持下去，最后成為了世界聞名的作家。我們的童年如此美好，沒有饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦、爭(zhēng)吵和打斗。但我們卻身在福中不知福，不努力學(xué)習(xí)，整天只知道玩，長(zhǎng)大了肯定不能出人頭地。許多名人的.童年大多數(shù)都是悲慘的，他們都是在逆境中成長(zhǎng)的。我們現(xiàn)在是在順境中成長(zhǎng)，所以更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國(guó)家。高爾基的童年如同地獄一般，一波三折，從剛開始的悲慘到家境衰敗，再到家境的破滅，高爾基經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但他都勇敢地堅(jiān)持下來了，我為什么不能呢？
我立志要做一個(gè)像高爾基那樣堅(jiān)持不懈的人。
《童年》的讀后感 31
《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過世，在他生活的家庭中，有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅，僅有他的外祖母關(guān)心他，照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣，高爾基依然卻頑強(qiáng)地走過了黑暗的童年時(shí)光。并且始終堅(jiān)持著一顆善良的心，最終，他在寫作方面取得了十分大的.成就，成為了一名杰出的作家。
有人說：“環(huán)境能夠造就一個(gè)人，也能夠毀滅一個(gè)人�！倍郀柣谶@樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的，高爾基擁有一顆純潔，充滿光明的心，所以當(dāng)他看到那樣黑暗的社會(huì)時(shí)，不但沒有被影響，還被這樣的環(huán)境磨練，從中受益。
此刻的我們生活在良好的社會(huì)環(huán)境之中，應(yīng)當(dāng)用一個(gè)更加良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活，就算遇到不利的環(huán)境也要應(yīng)當(dāng)百折不撓，不受影響，堅(jiān)持一個(gè)正義，完美的心態(tài)。不管應(yīng)對(duì)怎樣的環(huán)境，最重要的還是我們本身，所以我們要珍惜此刻優(yōu)異的生活環(huán)境，培養(yǎng)出一顆善良，樂觀，向上的心。
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