- 相關推薦
北京課改版與人教版的數(shù)學有什么區(qū)別
本輪課改（亦即“新課改”）已經(jīng)是全面深化改革的一部分，國家意在建立與當今時代要求匹配的素質教育和基礎教育體系。接下來有小編為大家整理出北京課改版與人教版的數(shù)學有什么區(qū)別，希望大家喜歡！
北京課改版與的數(shù)學有什么區(qū)別 篇1
1、標題：
人教版：標題清晰直指目標。
北京課改版：標題形式更加多樣化、生活化。
2、每期重點：
人教版：初一下期重點在代數(shù)，初二上期重點在幾何。
北京課改版：初一下期重點在幾何，初二上期重點在代數(shù)。
3、章節(jié)：
人教版：每個章節(jié)呢榮由淺入深，逐步提升，層次感強。
北京課改版：每章內(nèi)容安排上以引導學生從生活中的問題出發(fā)，逐步過渡到教學內(nèi)容上來。
4、例題和課后習題：
人教版：例題和課后習題比較難。
北京課改版：例題和課后習題比較簡單。
擴展資料：
教材的編排方式。
教材的編排是決定一個年級中某門學科的教學內(nèi)容將按照怎樣的次序組成，或這門學科內(nèi)容在幾個年級中的排列次序。教材的編排方式一般有四種：
1、直線式排列。這種排列方式是對一科教材內(nèi)容采取環(huán)環(huán)相扣、直線推進、不予重復的排列方式。也就是說，在教材的內(nèi)容排列中，后面不重復前面已講過的內(nèi)容。
2、螺旋式排列。它針對學習者的接受能力，按照繁簡、深淺、難易的程度，使一科教材內(nèi)容的.某些基本原理重復出現(xiàn)，逐步擴展，螺旋上升。
3、分支平行式。是把內(nèi)容分為若干個平行的單元，針對這些平行單位分別采用相應的教學方法，逐一開展教學活動，最后進行總結。
4、綜合式，是上述幾個方式的綜合。
北京課改版與的數(shù)學有什么區(qū)別 篇2
1.從特點來看：
北京課改版數(shù)學教材編寫的特點是螺旋式上升，人教版數(shù)學是依據(jù)傳統(tǒng)邏輯體系編寫，講究精講精練；
2.從難易程度來看：
北京課改版的數(shù)學課后習題難度較大，人教版數(shù)學課后習題相對容易；
3.從教材編排及內(nèi)容來看：
人教版數(shù)學初三有最短距離一章，而北京課改版沒有，北京課改版有解決數(shù)學問題的一些思路、探索數(shù)學問題的.一些方法兩章，而人教版的數(shù)學沒有這兩章。
【北京課改版與的數(shù)學有什么區(qū)別】相關文章：
函授和自考有什么區(qū)別03-29
總結和計劃有什么區(qū)別04-20
adore和love有什么區(qū)別05-30
many和much有什么區(qū)別06-03
專升本和本科有什么區(qū)別06-03
交予與交與有什么區(qū)別10-12
秋分和立秋有什么區(qū)別08-09
本科和�？朴惺裁磪^(qū)別03-01