全科醫(yī)師技能競賽策劃方案范文（通用6篇）
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全科醫(yī)師技能競賽策劃方案1
各科室：
為進一步加強醫(yī)院感染管理，保障醫(yī)療安全，強化醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染控制意識，提高醫(yī)院感染控制技能水平，選拔優(yōu)秀臨床醫(yī)師及優(yōu)秀護士參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)院感染管理崗位技能競賽，我院根據(jù)X衛(wèi)醫(yī)[20xx]XX號文件精神，決定在全院感控督導員范圍內(nèi)進行選拔活動，活動方案如下：
一、初賽
報名方法：科室從感控督導員成員中推薦。
參加科室：臨床科室及有護理崗位的非臨床科室。
參加人員：科室從本科室監(jiān)控小組人員中推薦1名臨床醫(yī)師及1名護士參加。包括正式及臨時人員（臨床醫(yī)師須取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書、護理人員須取得護士執(zhí)業(yè)證書）。
考試內(nèi)容：《醫(yī)院感染防控技能競賽題庫》、X衛(wèi)醫(yī)[20xx]號文件附件2：《XX市醫(yī)院感染管理技能競賽考核范圍》相關(guān)內(nèi)容。
考試形式：線上+現(xiàn)場筆試。
考試題型：單選、多選、判斷（線上），填空、簡答（現(xiàn)場筆試）。
報名時間：X月XX日XX點前將參加初賽的人員名單通過院感微信群報到院感辦。
考試時間：X月XX日14:30。
考試地點：X號樓X樓會議室。
二、復賽
根據(jù)初賽理論成績，選出醫(yī)師前X名、護士前X名參加復賽，復賽分為理論和技能操作兩部分，理論考試范圍、形式同初賽；技能操作內(nèi)容另行通知，分值各占50%�？荚嚂r間定為X月X日，地點為X號樓X樓會議室。
技能操作包括：手衛(wèi)生；防護用品的穿脫。
三、獎懲措施
通過復賽取得第一名的醫(yī)師及護士，將代表醫(yī)院參加全市舉辦的20xx年醫(yī)院感染管理崗位技能競賽。在全市競賽中獲獎的選手根據(jù)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定給予獎勵。凡報名參加初賽的人員必須參加考試，無故不參加者，通報批評。
全科醫(yī)師技能競賽策劃方案2
為深入貫徹落實十九大報告指出的“大力弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣”，進一步激發(fā)廣大職工學技術(shù)、練技能的熱情，不斷提高衛(wèi)生計生職工隊伍技術(shù)素質(zhì)，引導廣大醫(yī)務(wù)人員學技術(shù)、練技能，切實加強醫(yī)療急救能力建設(shè)，提高醫(yī)療急救服務(wù)質(zhì)量和工作水平，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、項目設(shè)置
專業(yè)競賽分醫(yī)院感染防控操作、口腔醫(yī)學操作；設(shè)置筆試、技能操作。
二、參賽范圍
從事本專業(yè)，具備醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員。各單位選拔參加區(qū)級競賽的醫(yī)師必須符合以下條件：
�。ㄒ唬⿶蹗従礃I(yè)，秉承“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏實工作、無私奉獻，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。
�。ǘ﹤�人素質(zhì)較高、專業(yè)技術(shù)精湛，得到同行及患者的'認可。
�。ㄈ┴熑涡膹�，既往無醫(yī)療事故和違紀情況。
�。ㄋ模┰诒緦I(yè)領(lǐng)域刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，開拓進取，積極推進臨床事業(yè)發(fā)展。
各單位一線在職職工均可報名參加，已獲得“山東省技術(shù)能手”、“濟寧市技術(shù)能手”榮譽稱號人員，不再以選手身份參加競賽。
三、組織實施
比賽分為基層競賽、區(qū)級競賽，基層競賽由各醫(yī)療機構(gòu)組織實施，成立本機構(gòu)賽事組織機構(gòu)，負責組織本單位的比賽。經(jīng)過基層競賽，各醫(yī)療機構(gòu)按照參賽要求選派醫(yī)師參加區(qū)級競賽。區(qū)級競賽由任城區(qū)衛(wèi)生健康局主辦，任城區(qū)衛(wèi)生健康繼續(xù)教育中心承辦，成立全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)技能競賽組委會（以下簡稱區(qū)級競賽組委會），由任城區(qū)衛(wèi)生健康局和區(qū)衛(wèi)生健康繼續(xù)教育中心相關(guān)領(lǐng)導和工作人員組成，負責區(qū)級競賽的總體策劃、整體推動和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。組委會下設(shè)辦公室、專家委員會和監(jiān)督委員會。辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生健康局醫(yī)政醫(yī)管科，負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實施工作。專家委員會由組委會確定，負責制定競賽規(guī)則、命題和評判等工作。監(jiān)督委員會由區(qū)紀委駐區(qū)衛(wèi)生健康局紀檢組組成，負責整個競賽過程監(jiān)督、審查和仲裁等工作，確保公開、公平和公正。
競賽分為三個階段：
�。ㄒ唬﹩硬渴痣A段（3月份）
各醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)本實施方案，結(jié)合實際制定實施方案，明確組織分工，落實工作任務(wù)，根據(jù)有關(guān)安排全面開展業(yè)務(wù)培訓和技能練兵活動。
�。ǘ┗鶎痈傎愲A段（3月—4月5日）
由醫(yī)療機構(gòu)組織實施。具體競賽形式由各單位根據(jù)實際情況確定，參與競賽的職工不少于本崗位人數(shù)的80%。
�。ㄈ﹨^(qū)級競賽階段（4月6—8日）
以各醫(yī)療機構(gòu)為單位，組成競賽小組，區(qū)屬單位選派2-4名、基層單位選派1—2名醫(yī)師參加區(qū)級競賽。每名選手均參加初賽，初賽成績前16名的選手進入復賽，初賽、復賽成績總和作為個人獎項的確定依據(jù)。
四、競賽形式
區(qū)級競賽由初賽和復賽組成。初賽為理論考試，復賽為技能考核。初賽成績前16名的選手進行復賽。復賽選手的成績總和=理論成績×30%+技能成績×70%。
�。ㄒ唬┏踬悾豪碚摽荚�。題型設(shè)置為單選題、多選題、是非題。
�。ǘ⿵唾悾号R床技能比賽。
比賽順序由抽簽確定。
五、表彰獎勵
本次競賽每項設(shè)立個人一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。其中，區(qū)級比賽個人成績第一名的選手，按程序向區(qū)總工會申報相關(guān)榮譽，前4名選手參加市級競賽，同時給予一、二、三等獎獲獎選手一次性獎勵。
六、工作要求
（一）高度重視，加強組織領(lǐng)導。各單位要充分認識本次競賽對提高醫(yī)師隊伍整體技能水平，拓展優(yōu)質(zhì)臨床服務(wù)、規(guī)范臨床隊伍建設(shè)具有重要意義，切實加強組織領(lǐng)導，成立相應(yīng)的工作機構(gòu)。要按照競賽組委會的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際制定具體實施方案，精心組織，有序推進。要堅持公開、公平、公正原則，著力提高競賽質(zhì)量，真正把職業(yè)道德好、技術(shù)水平高的選手選拔出來，賽出風格、賽出團結(jié)、賽出水平，使競賽成為提高崗位技能水平、展示臨床隊伍風采的有效載體。
（二）廣泛發(fā)動，確保取得實效。各單位要以本次競賽為契機，以醫(yī)師全員培訓、全員練兵、全面提升臨床隊伍整體技能素質(zhì)為目標，通過多種形式廣泛發(fā)動相關(guān)專業(yè)臨床人員積極參與競賽活動，參與率力爭達到相關(guān)專業(yè)在崗人員總數(shù)的80%以上。要在組織開展崗位技能培訓的基礎(chǔ)上，以賽促練，達到廣泛參與、層層練兵的目的，進一步在衛(wèi)生健康系統(tǒng)職工中掀起學技能、練硬功、比貢獻、創(chuàng)一流的.熱潮。
�。ㄈ┘哟笮麄�，營造良好氛圍。各單位要加大對競賽活動的宣傳力度，廣泛宣傳開展臨床技能競賽的意義，宣傳開展活動的典型經(jīng)驗及做法，宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，不斷擴大競賽活動的社會影響力，展現(xiàn)臨床工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)形象，營造尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。各醫(yī)療機構(gòu)在競賽結(jié)束后5個工作日內(nèi)將崗位培訓練兵、基層競賽資料(如競賽通知，宣傳材料，人員培訓、崗位練兵和比賽現(xiàn)場的照片等)報送競賽組委會。各單位要加強信息交流和情況反饋，及時向競賽組委會提供信息。
全科醫(yī)師技能競賽策劃方案3
為加強醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴”訓練，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)和技能，加強醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平，《根據(jù)青縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)的通知》的精神，結(jié)合我院的實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持“病人為中心”，以人為本，立足崗位，增長本領(lǐng)，提高能力，廣泛開展醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴”訓練，進一步強化基礎(chǔ)質(zhì)量，提高醫(yī)療技術(shù)水平，增強醫(yī)療服務(wù)能力，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療服務(wù)。
二、活動目標
通過開展醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓練和競賽活動，達到提高醫(yī)務(wù)人員基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的目的。
�。ㄒ唬┰谌盒纬伞皩W知識、練技能、夯基礎(chǔ)”的濃厚氛圍，進一步促進醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”水平的提高。
�。ǘ┩苿俞t(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)務(wù)人員崗位職責和診療技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程有效落實，促進我院醫(yī)療服務(wù)的進一步規(guī)范。
（三）培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”的敬業(yè)精神，不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)，使我院醫(yī)療行業(yè)作風進一步改善。
三、活動范圍
醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓練的范圍為所有臨床的醫(yī)務(wù)人員，重點是內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科的醫(yī)務(wù)人員。
四、活動內(nèi)容
（一）強化教育培訓。
1、學習醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)�！吨腥A人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國藥、、品管理法》《醫(yī)療事故處理條例》《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實、、施辦法》《處方管理辦法》《醫(yī)療機構(gòu)病歷管理規(guī)定》《病、、、歷書寫基本規(guī)范》等法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范。
2、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度。首診負責制度、三級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等。
3、各類醫(yī)務(wù)人員崗位職責�？浦魅温氊�、科副主任職責、主治醫(yī)師職責、住院醫(yī)師職責等。
�。ǘ⿵娀柧毧己�。
根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的崗位職責和任務(wù)，開展“三基三嚴”崗位訓練，強化基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，嚴格訓練考核，注重訓練效果。
�。ㄈ┩怀龉ぷ髦攸c。
開展崗位基本技能訓練，突出醫(yī)療工作重點，是醫(yī)務(wù)人員扎實掌握本崗位的基本技能和技術(shù)操作。
1、醫(yī)師崗位訓練內(nèi)容。
�。�1）臨床醫(yī)師（含內(nèi)、外、婦產(chǎn)）。病史采集、體格檢查和
疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識；病歷書寫；病歷討論；各種檢查檢驗報告的判讀；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等；呼吸機、除顫儀的使用；脊柱損傷搬運、穿脫手術(shù)衣、戴無菌手套等基本技能。
�。�2）急診醫(yī)師。獨立處理各種急癥；掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；掌握急性中毒的診斷和救治原則等。
�。�3）醫(yī)學影像醫(yī)師。掌握相關(guān)設(shè)備的操作；閱讀影像；報告單書寫等。
�。�4）麻醉醫(yī)師。氣管插管、呼吸機和麻醉機的使用；麻醉前準備、全身麻醉，麻醉恢復期間的監(jiān)測和術(shù)后鎮(zhèn)痛基本知識。
2、藥學人員崗位訓練的內(nèi)容藥品調(diào)劑、采購、入出庫管理，藥物治療方案設(shè)計、藥歷書寫等。
五、活動安排
�。ㄒ唬﹩与A段（20xx年5月）根據(jù)本制定的方案對所用醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓練和競賽活動進行安排部署并做好宣傳發(fā)動工作，進一步增強責任感和使命感，積極營造“練基本功、比基本功、強基本功”的氛圍。
�。ǘ┯柧氹A段（20xx年6月-10月）。各臨床科室根據(jù)本科室的具體情況每周安排三次集中學習，采取自主學習、崗位訓練、專題講座等多種學習形式，有計劃化、分步驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學習訓練，提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識水平和工作技能。
�。ㄈ└傎愲A段（20xx年11月）根據(jù)市衛(wèi)生局制定的醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能競賽活動考核表準，對所有臨床醫(yī)務(wù)人員進行考試考核，評價臨床各科室開展基本技能訓練的效果。
通過開展以“三基三嚴”為重點的基本技能訓練和競賽活動，提高醫(yī)務(wù)人員能力和促進醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，加強醫(yī)療質(zhì)量的管理，提高醫(yī)院人員的基本素質(zhì)，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。
全科醫(yī)師技能競賽策劃方案4
一、競賽目的
秉承“尚醫(yī)德，興醫(yī)術(shù)，奉學道，展風采”的全國高等醫(yī)學院校大學生臨床知識+技能競賽精神，積極貫徹落實“皖西衛(wèi)生職業(yè)學院‘月月賽’活動實施方案”，鞏固專業(yè)知識，豐富同學們的學習方式，營造積極進取、勇于挑戰(zhàn)的學習氛圍，加強學生之間的交流，激發(fā)同學們的學習熱情，拓展知識面，更好地適應(yīng)崗位需求。
二、競賽組織保障
為圓滿完成此次大賽，特成立活動領(lǐng)導小組。
1、領(lǐng)導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx
2、評審專家組
組長：xx
副組長：xx
成員：xxxx
3、物品保障組
xxx
4、宣傳報道組
xx
三、競賽具體項目與競賽時間安排及負責人
xxxxxxxxxx
四、獎項設(shè)置
1、參賽選手獎：按參賽選手總數(shù)比例設(shè)定為：一等獎?wù)急?0%，二等獎?wù)急?0%，三等獎?wù)急?0%。授予獲獎學生證書并給于相應(yīng)的學分認定。
2、指導教師獎：為等級獲獎選手的指導教師頒發(fā)相應(yīng)等級的榮譽證書。
五、其他
各項活動詳細方案由臨床醫(yī)學系于賽前上報教務(wù)處備案。
全科醫(yī)師技能競賽策劃方案5
為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程深入開展，提高護士基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能水平，結(jié)合衛(wèi)生部“三好一滿意”活動要求和我院實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以樹立和落實“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點，堅持以訓練為基礎(chǔ)，以競賽為載體，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的“三好一滿意”活動，強化基礎(chǔ)訓練，規(guī)范服務(wù)行為，提高護理質(zhì)量，促進護患和諧，以滿足人民群眾日益增長的護理服務(wù)需要。
二、活動目標
通過開展護理知識競賽活動，強化護理知識基本功訓練和“以病人為中心”的服務(wù)理念，引導廣大護理人員熟練掌握和運用基礎(chǔ)知識和基本技能，鞏固基礎(chǔ)服務(wù)質(zhì)量，達到提升護理隊伍整體素質(zhì)，改善護理服務(wù)，提升患者滿意度，構(gòu)建和諧護患關(guān)系的目的。
三、組織領(lǐng)導
為保證此次競賽活動規(guī)范有序進行，成立競賽活動領(lǐng)導小組，成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：
四、仲裁組
組長：
成員：
五、競賽細則
�。ㄒ唬﹨①惙秶�
各科組建一支代表隊參賽（護理部到科室抽簽）。參賽選手必須有護士執(zhí)業(yè)證書，且在護理崗位工作，每支參賽隊5名選手（為主管護師、護師、護士），領(lǐng)隊1名（為護士長）。
（二）競賽內(nèi)容
1、湖南醫(yī)科大學主編醫(yī)學臨床“三基”訓練護士分冊第三版、廣西衛(wèi)生廳編醫(yī)療機構(gòu)護理工作制度與崗位職責、護理管理內(nèi)容（原護士長管理QQ群發(fā)表內(nèi)容，由護士長回答）、相關(guān)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)容。
2、分必答題（每題10分）、風險題（每題分別為10分、20分）兩種答題形式。
（三）競賽形式各參賽隊統(tǒng)一在賽前抽簽確定參賽順序和臺號，每隊選定5名選手參加比賽，中途不能更換，風險題中的護理管理題護士長可在場外參加回答，采取現(xiàn)場問答形式。
�。ㄋ模└傎悤r間、地點
時間：11月下旬（具體時間屆時另行通知）。
地點：供應(yīng)室大樓六樓會議室。
�。ㄎ澹└傎愐�(guī)則和注意事項
1、選手須知
①各參賽選手比賽時著裝整齊（統(tǒng)一著護士服、戴護士帽、胸前掛參賽號），儀容端莊、遵守紀律、服從指揮。
�、趨①愡x手須按照競賽時間，提前20分鐘入場，遲到5分鐘者不得參加比賽；在比賽過程中不得擅自離開賽場。
�、鄹鲄①愱�5名選手按1、2、3、4、5順序編號入座，在比賽中不得調(diào)換。參賽選手答題時必須站立，在有效時間內(nèi)完成答題。選手在答題中如有異議可由仲裁組裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。
2、賽場紀律
�、俑傎愱爢T不得攜帶任何文字資料上場，參賽隊員和場上觀眾在競賽過程中須關(guān)閉手機。
②觀眾按須要求入場、退場，觀摩過程中保持安靜，不得暗示、提示參賽隊員回答問題，否則將扣去選手得分。
③競賽過程中出現(xiàn)異議時，各競賽隊可向仲裁組提出，由仲裁組作出判決，并以其最終裁決為準。
3、競賽規(guī)則
�、倜總�參賽隊基礎(chǔ)分為100分，在此基礎(chǔ)上進行加減分，按最終得分高低排列名次，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
②競賽設(shè)置個人必答題、自選風險題共2個競賽環(huán)節(jié)。
�、壑鞒秩税凑ＵZ速讀題完畢，宣布“計時開始”后選手開始答題。
�、軈①愱爢T結(jié)束答題時應(yīng)告知主持人“回答完畢”作為結(jié)束語。
�、荽痤}時間到，選手停止答題。
�、薷傎惛鳝h(huán)節(jié)簡介
第一環(huán)節(jié)（個人必答題）：個人必答題設(shè)三輪答題，每名選手回答3題，每題分值為10分，答題時間為30秒，各參賽隊伍按臺號順序選題作答，每隊5名選手按編號順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或超時不得分也不扣分，如有本隊隊員提示或補充則倒扣10分。
第二環(huán)節(jié)（自選風險題）：風險題分二輪進行，每隊每輪選擇1題作答。風險等級有10分、20分題，參賽隊指定一人回答，允許其他隊員作補充，每題限時（120）秒；答對的.加上相應(yīng)的分值，答不出、答不全或答錯減去相應(yīng)的分值。
備選環(huán)節(jié)（加時賽題）：若有兩個或兩個以上參賽隊分數(shù)相同時，則進行加時比賽，采用風險題方式，取最高分獲勝。
六、獎項設(shè)置
決賽依據(jù)團體得分高低確定名次，設(shè)團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎13名。
全科醫(yī)師技能競賽策劃方案6
為進一步提高我院護理人員的專業(yè)理論知識水平，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的平臺，經(jīng)護理部研究決定，舉辦護理知識競賽活動�，F(xiàn)結(jié)合醫(yī)院實際，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
組長：
副組長：
成員：全體護士長
工作職責：負責護理知識競賽組織、實施及評獎。
二、競賽內(nèi)容：
以護理學基礎(chǔ)為主
三、競賽時間：
9月10日下午15：30
四、競賽形式：
全院各科室分成8個參賽代表隊，每科室一人（星級護士入圍人員），具體分組如下：
血液一組、血液二組、免疫科、腫瘤學部、重癥醫(yī)學部（急診、icu、120）、內(nèi)科（心內(nèi)、神內(nèi)、腎�。┩庖唬汗峭饪�、手術(shù)室外二：周圍血管、婦產(chǎn)、透析
五、競賽規(guī)則
�。ㄒ唬┗疽�(guī)則
1、每隊基礎(chǔ)分100分。
2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題（必要時啟用）。
3、個人必答題、搶答題、風險題各兩輪分別進行。
4、個人必答題為單選題、搶答題為多選題、風險題為問答題。
�。ǘ┐痤}、評分規(guī)則
1、個人必答題：
（1）每人每輪必答一題。分值10分。
�。�2）獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。
2、搶答題：
�。�1）每題20分，回答正確加20分，漏答一項即為回答錯誤倒扣20分。
（2）每輪4道題，必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答，得到答題權(quán)者應(yīng)站立回答，答題結(jié)束后應(yīng)回答“答題完畢”。若違反規(guī)則，取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關(guān)的內(nèi)容。
3、風險題：為30分題。
�。�1）以隊為單位，每輪每隊抽答一題。
�。�2）任意一人回答均可。
�。�3）回答不全時可補充。
�。�4）判分標準：由主持人根據(jù)答題結(jié)果，按回答完全正確，得滿分；回答不完全正確不得分。有爭議時，由謝主任評判是否給分或給多少分。
�。�5）答題時間規(guī)定：每題限1分鐘；超過時間不得分。
六、紀律要求
①參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權(quán)對待。
②比賽開始后選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。
�、燮渌o理人員除值班外的所有護士均應(yīng)著工作裝參加，同時應(yīng)遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。
七、獎勵辦法
每組參賽最終得分的10%記入本組所有科室入圍星級護士的總成績中。
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