- 相關(guān)推薦
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案范文（精選12篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案范文，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 1
為了強(qiáng)化教師質(zhì)量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達(dá)的`畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成，并在此基礎(chǔ)上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：
一、獎勵范圍：
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎勵對象：
�。�1）、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
�。�2）、獎勵項(xiàng)目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)（分?jǐn)?shù)段人數(shù)）
二、具體辦法：
1、合格率
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績獎金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的完成
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計(jì)計(jì)算；未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計(jì)計(jì)算。
備注：本目標(biāo)獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績高低進(jìn)行分解，分配到教師個人，品社、科學(xué)占總獎金的三分之一，再從三分之一中進(jìn)行平均分配。
三、幾點(diǎn)說明：
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 2
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教學(xué)氛圍，依據(jù)教委教師獎勵基金分配方案，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、根據(jù)從事教學(xué)工作性質(zhì)的不同，將學(xué)校全體教師分為理論教師和實(shí)習(xí)教師兩部分，各自獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)考評。
理論教師教學(xué)考評以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作量為依據(jù)；實(shí)習(xí)教師教學(xué)考評以教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作量和完成臨時(shí)性任務(wù)為依據(jù)。
二、教學(xué)考評各部分分?jǐn)?shù)權(quán)重：
1、理論教師：教學(xué)質(zhì)量60%，教學(xué)工作量40%。
2、實(shí)習(xí)教師：教學(xué)質(zhì)量50%，教學(xué)工作量30%，完成臨時(shí)性任務(wù)20%。
三、教學(xué)質(zhì)量考評辦法
1、教學(xué)質(zhì)量考核項(xiàng)目及權(quán)重
1）理論教師：包括五項(xiàng)，其中課堂教學(xué)30%、教案評比30%、作業(yè)批改10%、學(xué)生評議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。
2）實(shí)習(xí)教師：包括四項(xiàng)，其中課堂教學(xué)30%、教案評比30%、學(xué)生評議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。
2、說明：
1）課堂教學(xué)由教學(xué)研究室負(fù)責(zé)，組建聽課評委小組，聽課評委采取課堂聽課的'形式對教師課堂教學(xué)進(jìn)行打分。
2）教案評比、作業(yè)評比由綜合辦或?qū)嵙?xí)辦負(fù)責(zé)，平時(shí)檢查與期末集中檢查相結(jié)合。
3）學(xué)生評議教師由學(xué)生依據(jù)授課、輔導(dǎo)、作業(yè)等項(xiàng)不記名對本班任課教師進(jìn)行評議打分，綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織。
4）教學(xué)常規(guī)檢查，綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織，檢查教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。視教師違紀(jì)情節(jié)依據(jù)“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施細(xì)則”進(jìn)行扣分。
以上考核項(xiàng)得分加權(quán)計(jì)算，得到教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
四、教學(xué)工作量得分計(jì)算辦法
1、教師工作量上半年計(jì)算3-6月份，下半年計(jì)算9-12月份各四個月的課時(shí)總量。
2、最高課時(shí)量得分為100分，最低課時(shí)量得分為40分，其余教師的課時(shí)量依據(jù)插入法計(jì)算其課時(shí)量得分。
五、綜合評定辦法
1、理論教師按教學(xué)質(zhì)量占60%、教學(xué)工作量占40%計(jì)算總分，并排序。
2、實(shí)習(xí)教師按教學(xué)質(zhì)量占50%、教學(xué)工作量占30%、完成臨時(shí)性任務(wù)占20%計(jì)算總分，并排序。
3、依據(jù)綜合排序，進(jìn)入總數(shù)前65%的教師為獲獎教師。
4、教師獎勵基金一、二、三等獎的獲獎比例為20%、30%、50%。依此確定獲獎教師名單，并報(bào)教委辦公室。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 3
一、指導(dǎo)思想
為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色，提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)工作績效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎勵方案。
二、評價(jià)方法
1、獎勵對象與項(xiàng)目
�。�1）獎勵對象：初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師（21人）、班主任（6人）、年級組長（2人）
�。�2）獎勵項(xiàng)目：信息化課改班教學(xué)獎（主要包括任課教師的教研獎、教學(xué)管理平臺使用獎、教學(xué)成績獎）、信息化課改班管理獎（主要包括班主任、年級組長的`德育、教學(xué)管理獎）
2、獎勵辦法
�。�1）根據(jù)信息班文化課老師們一學(xué)期來的教研、教學(xué)管理平臺使用、教學(xué)成績、以及管理狀況來制定人均獎勵金額標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)老師們20xx年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理平臺使用、教學(xué)成績的實(shí)際情況，信息化課改班教學(xué)獎各任課教師人均獎勵金額學(xué)校定為500元，信息化課改班管理獎班主任人均獎勵金額也為500元，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成。
�。�2）信息化課改班教學(xué)獎由三部分獎項(xiàng)按相關(guān)比重合成（教研獎?wù)吉剟罱痤~的20%，教學(xué)管理平臺使用獎?wù)吉剟罱痤~的30%，教學(xué)成績獎?wù)吉剟罱痤~的50%）。
三、具體獎勵方法
1、信息化課改班教學(xué)獎
�。�1）教研獎
第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎獎勵總金額的50%。
第二部分：教師論文、心得、校內(nèi)評優(yōu)、校外評獎等情況占教研獎獎勵總金額的50%。
�。�2）教學(xué)管理平臺使用獎
教學(xué)管理平臺使用獎從教師使用新老版101網(wǎng)校平臺發(fā)布公告、討論、資源、測試、作業(yè)、答疑、文件等個數(shù)累計(jì)，再按照各學(xué)科課時(shí)系數(shù)折合，折合后按7元/個計(jì)算。
�。�3）教學(xué)成績獎
教學(xué)成績獎參照四次考試數(shù)據(jù)（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設(shè)定積分，老師的積分累計(jì)后再按積分相對應(yīng)的金額進(jìn)行獎勵發(fā)放。（一個人教整個年級信息班的老師按照平均值發(fā)放）
初二年級兩個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計(jì)給老師積分，因語、數(shù)、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個老師教，因此語、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為15分（20元/分），物理則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
初一年級四個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計(jì)給老師積分，因政、歷、地、生各學(xué)科一個老師教，因此政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為20分（15元/分），語、數(shù)、外則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
2、信息化課改班管理獎
信息化課改班管理獎按照班級德育管理和教學(xué)管理后班級總成績等數(shù)據(jù)參考發(fā)放，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成發(fā)放。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 4
為了全面貫徹縣教育局關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)精神和要求，充分調(diào)動廣大教師的積極性，落實(shí)教學(xué)上的激勵機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制訂此教學(xué)質(zhì)量獎勵方案：
一、評價(jià)的基本原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、合理的原則。
2、堅(jiān)持以學(xué)年統(tǒng)一組織的考試為依據(jù)原則。
3、堅(jiān)持以統(tǒng)一考試科目平均分成績?yōu)橹髟瓌t。
二、具體激勵方法
�。ㄒ唬┰u優(yōu)評先
1、上學(xué)期期末考試，各年級各學(xué)科前三名直評為校（中心校）優(yōu)（校優(yōu)，將納入職稱加分項(xiàng)，等同于鎮(zhèn)優(yōu)加分）；
2、下學(xué)期期末考試，各年級各學(xué)科前兩名評鎮(zhèn)優(yōu)，第三名評校優(yōu)；
3、縣優(yōu)名額將對畢業(yè)班傾斜，其中語、數(shù)、英第一名直評縣優(yōu)，其他學(xué)科其他名次綜合考慮；
4、下學(xué)期期末考試各年級各學(xué)科第一名直評為年度考核優(yōu)。
（二）物質(zhì)獎勵
1、上學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績排名為依據(jù)獎勵各年級各學(xué)科（包括畢業(yè)班）前三名，第一名獎200元，第二名150元，第三名100元。
2、下學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績排名為依據(jù)獎勵各年級各學(xué)科（畢業(yè)班除外）第一名獎400元，第二名300元，第三名200元。
注：以學(xué)籍年報(bào)數(shù)為參照，核實(shí)與考數(shù)（有住院手續(xù)和智障證書可以核減與考數(shù)，其他情況一律不考慮）。不考慮基礎(chǔ)等因素。
3、下學(xué)期畢業(yè)班，以小考成績?yōu)橐罁?jù)，在原組列第六名以上開始設(shè)名次獎，獎前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級一樣只獎前三名，金額與第2點(diǎn)相同。如進(jìn)入原組前四名，則畢業(yè)班在以上基礎(chǔ)上翻倍計(jì)獎。英語獎金按語、數(shù)的60%，綜合科按語、數(shù)的`40%計(jì)獎。
�。ㄈ┰O(shè)提高獎
1、計(jì)算辦法：1至5名每提高一名計(jì)10分，6至10名每提高一名計(jì)8分，11至15名每提高一名計(jì)6分，16名以后每提高一名計(jì)4分。分段計(jì)分，以總分排名，獎前三名。提高得分累計(jì)低于20分不參與此獎。
2、獎勵辦法：前三名評為校優(yōu)（等同于鎮(zhèn)優(yōu)），獎金相應(yīng)對照物質(zhì)獎勵的1和2點(diǎn)，如出現(xiàn)并列情況則獎金共分，證書照發(fā)。
3、此提高獎畢業(yè)班也一視同仁。
4、提高獎從本學(xué)期期末考試開始執(zhí)行。
三、說明
1、本方案如與上級文件抵觸，以上級文件精神為準(zhǔn)。
2、本方案解釋權(quán)歸中心校。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 5
一、指導(dǎo)思想
為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》。
二、評估方法
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%
三、獎勵辦法
(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)
1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師
(1)1~3名，獎勵1200元。
(2)4~5名，獎勵800元。
(3)6~7名，獎勵600元。
(4)8~10名，獎勵400元。
2、相關(guān)教師獎勵：
(1)對相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級組長進(jìn)行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。
(2)對未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎勵，獎金為考核學(xué)科教師的二分之一。
3、進(jìn)步獎
以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。
(二)調(diào)研抽測獎
1、區(qū)級抽測(此項(xiàng)獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時(shí)以區(qū)下發(fā)的.文件為準(zhǔn))
以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測學(xué)科綜合得分：
(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人2000元。
(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。
2、校級抽測
達(dá)校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。
四、備注：
1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。
2、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 6
為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念，引領(lǐng)學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量文化”發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，特制定此教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。
一、評價(jià)獎勵組織機(jī)構(gòu)
組長：肖昌明
副組長：姚本前、陳明海
成員：肖昌茂、肖昌明(小)、蔣世錦、田昌萬、全勝
二、獎勵分類
1、期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎。
2、各類競賽獎。
3、抽考成績獎。
三、獎勵方式
實(shí)行等級獎，取消原來的目標(biāo)管理獎。
四、資金來源
按學(xué)生人數(shù)在公用經(jīng)費(fèi)中向各校抽取。
五、具體獎勵細(xì)則
(一)期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎。
1、優(yōu)勝獎設(shè)置(按均分)，取錄名次原則上如下，但可按注解中的情況變動。
語數(shù)：一、二年級：一等獎2名(240元)，二等獎2名(180元)，三等獎2名(150元)。
三、五年級：一等獎1名(300元)，二等獎2名(220元)，三等獎2名(150元)。
四、六年級：一等獎1名(300元)，二等獎1名(220元)，三等獎2名(150元)。
綜合課(兼職)：
三、五年級：一等獎1名(140元)，二等獎2名(110元)，三等獎2名(80元)。
四、六年級：一等獎1名(140元)，二等獎1名(110元)，三等獎2名(80元)。
綜合課(專職)：
三、五年級：一等獎1名(200元)，二等獎2名(120元)，三等獎2名(70元)。
四、六年級：一等獎1名(200元)，二等獎1名(120元)，三等獎2名(70元)。
注：
�、佟⒁坏泉剝�(nèi)均分相差5分者，降為二等獎，二等獎增加個數(shù);二等獎中與第一名均分相差10分者，降為三等獎，三等獎增加個數(shù)。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的差價(jià)加到一等獎上。
�、凇o考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。
2、成績進(jìn)步獎：(當(dāng)前名次-該班產(chǎn)生后的'最高名次)×100元(或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計(jì)算)
(二)競賽獎
1、全能競賽類
�、�、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元，三等獎160元。
�、�、鎮(zhèn)級：各年級各層次獎勵人數(shù)：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。
一、二年級：一等獎每生獎80元，二等獎每生70元，三等獎每生60元。
三至六年級：一等獎每生獎140元，二等獎每生120元，三等獎每生100元。
2、才藝表演類
�、�、表演類(獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師)：一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元。
②、手工制作(獎勵對象：輔導(dǎo)教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
�、�、書法類(獎勵對象：語文教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
④、繪畫類(獎勵對象：美術(shù)教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
3、運(yùn)動會：
縣級(獎勵對象：當(dāng)前輔導(dǎo)教師)：縣里取到哪一名，學(xué)校獎勵到哪一名。單項(xiàng)第
一名：100元，單項(xiàng)第二名90元，后面依次類推。
區(qū)級(獎勵對象：當(dāng)前輔導(dǎo)教師)：設(shè)人才貢獻(xiàn)獎：每人次40元。
鄉(xiāng)級(獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5∶5)：團(tuán)體總分第一名獎200元，第二名獎150元，第三名獎120元，第四名獎100元，第五名獎80元，第六名獎60元，第七至十名獎50元。
校級(獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5)：團(tuán)體總分第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四名獎80元，第五名獎60元，第六至八名獎50元。
(上母片可另外制定)。
4、縣“三獨(dú)”競賽(獎勵對象：輔導(dǎo)教師)：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，后面的獎勵依次類推。
(三)抽考獎
獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價(jià)的相關(guān)學(xué)科、年級教師。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 7
一、目的
為了激發(fā)小學(xué)畢業(yè)班教師的教學(xué)熱情，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識，順利升入初中，特制定本獎勵方案。
二、獎勵對象
本獎勵方案針對本校小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師。
三、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)質(zhì)量獎：以畢業(yè)班學(xué)生的期末考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂參與度等多方面因素，綜合評定教師的'教學(xué)質(zhì)量。對于教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的教師，給予一定的獎金獎勵。
升學(xué)率獎：對于所教班級升學(xué)率（即升入優(yōu)質(zhì)初中的學(xué)生比例）達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的教師，給予額外的獎金獎勵。升學(xué)率越高，獎勵金額越大。
突出貢獻(xiàn)獎：對于在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的教師，如指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎、開展特色教學(xué)活動等，給予一定的獎金和榮譽(yù)證書獎勵。
四、獎勵實(shí)施
教學(xué)質(zhì)量獎和升學(xué)率獎每年評定一次，獎勵金額根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)情況和教師教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率情況而定。
突出貢獻(xiàn)獎根據(jù)教師實(shí)際貢獻(xiàn)情況隨時(shí)評定，并給予相應(yīng)的獎勵。
獎勵結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公示，以激勵更多教師積極參與教育教學(xué)工作。
五、附則
本獎勵方案自公布之日起執(zhí)行，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和具體實(shí)施。
如有特殊情況需要調(diào)整獎勵方案，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定并公布執(zhí)行。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 8
一、前言
為了激勵小學(xué)畢業(yè)班教師提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本獎勵方案。本方案旨在通過獎勵機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、獎勵對象
本獎勵方案適用于本校小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師。
三、獎勵內(nèi)容
優(yōu)秀教學(xué)獎：根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)科成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新能力等多方面因素，評選出優(yōu)秀教學(xué)獎。獲獎教師將獲得榮譽(yù)證書和獎金，以表彰其在教育教學(xué)方面的卓越表現(xiàn)。
學(xué)科貢獻(xiàn)獎：針對在某一學(xué)科領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的教師，如指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎、開展學(xué)科特色教學(xué)活動等，給予一定的獎金和榮譽(yù)證書獎勵。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎：為了鼓勵教師之間的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高整體教學(xué)質(zhì)量，設(shè)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎。該獎項(xiàng)將根據(jù)班級整體成績、教師間的合作情況等因素評選，獲獎團(tuán)隊(duì)將獲得獎金和榮譽(yù)證書。
四、評選辦法
優(yōu)秀教學(xué)獎和學(xué)科貢獻(xiàn)獎由學(xué)校教務(wù)處組織評選，結(jié)合學(xué)生成績、教師教案、課堂表現(xiàn)等多方面因素進(jìn)行綜合評價(jià)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)班級整體成績、教師間的合作情況等因素進(jìn)行評選。
五、獎勵實(shí)施
獎勵金額根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)情況和教師教學(xué)表現(xiàn)而定，具體金額將在評選結(jié)果公布后通知獲獎教師。
獎勵結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公示，以激勵更多教師積極參與教育教學(xué)工作。
獲獎教師將在全校教師大會上接受表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。
六、附則
本獎勵方案自公布之日起執(zhí)行，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和具體實(shí)施。
如有特殊情況需要調(diào)整獎勵方案，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定并公布執(zhí)行。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 9
一、方案背景
為提高小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，激勵教師積極投入教學(xué)工作，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特制定以下教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。
二、獎勵目標(biāo)
鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績。
營造良好的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、獎勵對象
本獎勵方案適用于小學(xué)畢業(yè)班的任課教師及學(xué)生。
四、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
教師獎勵：
學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎：根據(jù)期末考試成績，對班級整體成績提升顯著的任課教師進(jìn)行獎勵。
教學(xué)創(chuàng)新獎：鼓勵教師采用新的教學(xué)方法或手段，對在教學(xué)方法上取得顯著成效的教師進(jìn)行獎勵。
優(yōu)秀班主任獎：對在班級管理、學(xué)生思想教育等方面表現(xiàn)突出的`班主任進(jìn)行獎勵。
學(xué)生獎勵：
學(xué)業(yè)進(jìn)步獎：對在學(xué)業(yè)上取得顯著進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行獎勵，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
綜合素質(zhì)獎：對在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎勵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
優(yōu)秀畢業(yè)生獎：對在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績，且在學(xué)校生活中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
五、獎勵方式
教師獎勵：頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金。
學(xué)生獎勵：頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎學(xué)金及獎品。
六、實(shí)施流程
制定獎勵方案，明確獎勵標(biāo)準(zhǔn)和方式。
學(xué)期末進(jìn)行評選，根據(jù)評選結(jié)果確定獲獎名單。
舉行頒獎典禮，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金。
對獲獎師生進(jìn)行表彰和宣傳，激勵更多師生積極投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 10
一、引言
為提高小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特制定本獎勵方案。
二、獎勵目的
激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提升教學(xué)質(zhì)量。
鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
三、獎勵對象
本獎勵方案適用于小學(xué)畢業(yè)班的全體教師及學(xué)生。
四、獎勵設(shè)置
教師獎勵：
優(yōu)秀教學(xué)獎：根據(jù)教學(xué)成績、教學(xué)方法和學(xué)生評價(jià)等綜合因素評選，對表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵。
突出貢獻(xiàn)獎：對在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)，如參與課程改革、組織課外活動等的教師進(jìn)行獎勵。
學(xué)生獎勵：
學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎：根據(jù)期末考試成績，對成績優(yōu)異的'學(xué)生進(jìn)行獎勵。
全面發(fā)展獎：對在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)均衡且突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
進(jìn)步之星獎：對在學(xué)習(xí)上取得顯著進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行獎勵，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)取。
五、獎勵形式
教師獎勵：頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰。
學(xué)生獎勵：頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品及獎學(xué)金，并在班級和學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰。
六、實(shí)施步驟
制定詳細(xì)的獎勵方案和評選標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)期末組織評選活動，按照評選標(biāo)準(zhǔn)確定獲獎名單。
舉行頒獎典禮，對獲獎師生進(jìn)行表彰和獎勵。
通過校園網(wǎng)站、公告欄等渠道對獲獎師生進(jìn)行宣傳，樹立榜樣，激勵全校師生共同進(jìn)步。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 11
一、目的
為了激發(fā)小學(xué)畢業(yè)班教師的工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定本獎勵方案。
二、獎勵原則
公平公正：根據(jù)教師的`教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行綜合評價(jià)，確保獎勵的公平公正。
激勵導(dǎo)向：通過獎勵激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、獎勵對象
小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師。
四、獎勵內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)質(zhì)量獎：根據(jù)班級學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績的提升幅度、合格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)，對任課教師進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出教學(xué)質(zhì)量獎。獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎（班級成績提升幅度最大，合格率、優(yōu)秀率均達(dá)標(biāo)），獎金XX元；二等獎（班級成績提升幅度較大，合格率、優(yōu)秀率均達(dá)標(biāo)），獎金XX元；三等獎（班級成績有所提升，合格率、優(yōu)秀率均達(dá)標(biāo)），獎金XX元。
學(xué)科競賽獎：鼓勵教師組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：國家級競賽一等獎，獎金XX元/人；二等獎，獎金XX元/人；省級競賽一等獎，獎金XX元/人；二等獎，獎金XX元/人。
教學(xué)創(chuàng)新獎：鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和改革，對在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、具有創(chuàng)新性的教師進(jìn)行獎勵。獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎（在教學(xué)改革、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得顯著成果），獎金XX元；二等獎（在教學(xué)改革、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得一定成果），獎金XX元。
五、獎勵程序
評選工作由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)，根據(jù)獎勵標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際情況，組織專家評委進(jìn)行評審。
評選結(jié)果公示一周，接受師生監(jiān)督。
公示無異議后，學(xué)校頒發(fā)獎勵證書和獎金。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 12
一、引言
為了進(jìn)一步提高小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)新能力，特制定本激勵與獎勵方案。
二、激勵措施
提供教學(xué)支持：學(xué)校為畢業(yè)班教師提供豐富的教學(xué)資源和教學(xué)支持，如教材、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件等，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
開展教學(xué)研討：定期組織畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)水平的共同提高。
設(shè)立教學(xué)指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)：邀請教育專家、優(yōu)秀教師對畢業(yè)班教師進(jìn)行指導(dǎo)，提供教學(xué)建議和改進(jìn)方案，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
三、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)質(zhì)量提升獎：根據(jù)班級學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績的提升幅度、合格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)，對任課教師進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出教學(xué)質(zhì)量提升獎。獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎（班級成績提升幅度最大，合格率、優(yōu)秀率均達(dá)標(biāo)），頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金XX元；二等獎、三等獎以此類推。
學(xué)生進(jìn)步獎：對在學(xué)業(yè)上取得顯著進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行獎勵，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績。獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：頒發(fā)進(jìn)步之星榮譽(yù)證書及獎品。
優(yōu)秀教案獎：鼓勵教師撰寫優(yōu)秀的`教案，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。對評選出的優(yōu)秀教案進(jìn)行獎勵，并推薦參加更高級別的教案評選活動。獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎（教案質(zhì)量最高），頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金XX元；二等獎、三等獎以此類推。
四、實(shí)施與監(jiān)督
本方案由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施和監(jiān)督，確保各項(xiàng)措施的有效執(zhí)行。
學(xué)校將定期對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和檢查，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和班級進(jìn)行表彰和獎勵。
鼓勵師生積極參與各項(xiàng)活動和評選，共同營造積極向上、奮發(fā)向前的教學(xué)氛圍。
【小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案】相關(guān)文章：
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案03-23
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案04-30
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案03-20
教學(xué)質(zhì)量獎勵方案03-23
教學(xué)質(zhì)量獎勵方案03-23
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案4篇04-30
教育教學(xué)質(zhì)量獎勵方案03-22