初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）
為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇），歡迎大家分享。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）1
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，為做好學(xué)校延遲開學(xué)和學(xué)生在家學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，結(jié)合我校實際情況，制訂本方案。
一、總體原則
在區(qū)教育局安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用省名師空中課堂·“金陵微�！逼脚_和學(xué)校智慧校園建設(shè)與應(yīng)用成果，開展各種形式在線服務(wù)，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)期間停課不停學(xué)，保證學(xué)習(xí)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立桃紅中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細化分工。
組長：張尤勝
副組長：史利民
成員：
教務(wù)主任（鐘明）：負責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo)，了解學(xué)校學(xué)科教研組、年級備課組實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
辦公室主任（王亮）：負責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，對接各教研組、備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動，及時撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
教育技術(shù)室主任（余根平）：負責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達省名師空中課堂平臺、金陵微課和江寧區(qū)空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。
各學(xué)科教研組長：主動收集本學(xué)科各類電子資源及相關(guān)文本、視頻學(xué)習(xí)資料，及時整理和發(fā)布。
各學(xué)科備課組長：部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。
各班班主任：主動配合完成班級QQ群、微信群相關(guān)工作。
三、具體措施
1．收看省名師空中課堂平臺
告知學(xué)生收看省名師空中課堂平臺、金陵微校平臺，在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對全省中小學(xué)延遲開學(xué)，學(xué)生及家長關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備，在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。
針對學(xué)習(xí)時間緊張的初三年級學(xué)生的語數(shù)外等主要考試科目，由省教研室組織省內(nèi)特級教師、正高級（教授級）老師、市級以上學(xué)科帶頭人講授復(fù)習(xí)課，錄制語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史思品等7門課，每門課安排6個課題，每個課題由“學(xué)習(xí)任務(wù)”“知識框架”“典型案例”“配套練習(xí)”四個模塊組成、拍成兩個短片在1小時以內(nèi)，上傳至省名師空中課堂平臺，排出時間和課表供初三學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
其他學(xué)段年級的課程，目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統(tǒng)性較強。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)春季學(xué)期第一周的課程內(nèi)容，按知識點目錄體系進行梳理，給學(xué)生推出每個學(xué)段各年級每門學(xué)科的一周課程目錄菜單與播出時間表。
省名師空中課堂注冊方法20xx年下半年已基本完成全校注冊工作，使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級qq群和微信群。
2．觀看江寧區(qū)空中慕課平臺
學(xué)生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺進行自主學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生賬號和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。
3．借助班級qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺開展在線答疑和在線輔導(dǎo)
借助班級qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺統(tǒng)一部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動，及時發(fā)布收集的豐富的文本及視頻學(xué)習(xí)資料。各學(xué)科教師根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4．教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）2
為切實保證疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》、《莆田市教育局關(guān)于做好中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》（莆教綜【20xx】8號）和《莆田市教育局關(guān)于加強普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（莆教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件及全市教育系統(tǒng)疫情防控工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定莆田擢英中學(xué)20xx年春季“停課不停學(xué)”線上教學(xué)實施方案。
一、組織建設(shè)
為了更好開展線上教學(xué)，我校成立了由黃世舉書記擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)2個職能小組，確保線上教學(xué)工作能夠扎實高效開展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黃世舉
副組長：
成員：
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1.組織管理組
組長：吳俊杰許君林
成員：各年段長、副段長，各教研組組長、副組長，各班班主任
2.技術(shù)保障組
組長：蔡春健吳飛鈸
成員：各學(xué)科備課組組長，信息技術(shù)組全體教師
二、指導(dǎo)思想
以“壓總量、提質(zhì)量、減壓力、優(yōu)服務(wù)”為工作重點，以“雙減”、“五項管理”“高效課堂”的具體要求為教學(xué)綱領(lǐng)，落實“立德樹人”的教育根本任務(wù)。
三、工作目標(biāo)
1.精心組織線上教學(xué)。初中和高一、高二年級實施的線上教學(xué)，合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線教育平臺和網(wǎng)絡(luò)媒體對學(xué)生進行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動。
2.合理把控教學(xué)進度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線上教學(xué)要落實好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研等教學(xué)常規(guī)要求，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量總量和時長，統(tǒng)籌好線上線下教學(xué)進度。要結(jié)合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3.抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。高三年級要結(jié)合疫情防控，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式，科學(xué)安排線下教學(xué)。應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡單機械刷題、加重學(xué)生負擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的梳理總結(jié)，強化學(xué)科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力。要結(jié)合偉大抗疫精神宣傳，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會時事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實好日常疫情防控舉措，做好重點人員的摸排監(jiān)測。對于因疫情防控需要臨時居家健康監(jiān)測的學(xué)生，統(tǒng)籌指導(dǎo)好學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)或者向?qū)W生推薦有關(guān)學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)跟蹤和輔導(dǎo)等工作。
4.關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點，有針對性地了解疫情對師生、家長產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學(xué)生和家長的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作。幫助師生解決實際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩(wěn)、學(xué)習(xí)穩(wěn)、情緒穩(wěn)。要強化風(fēng)險意識，做好應(yīng)急預(yù)案，加強輿論引導(dǎo)，采取積極有效措施應(yīng)對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶和心理干預(yù)。引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，切實維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛特殊群體學(xué)生，加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)，采取適當(dāng)方式，提供更有針對性、更為貼心的線上教學(xué)服務(wù)。
5.推進家校協(xié)同育人。要深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，進一步健全家校協(xié)同育人機制，切實加強家校聯(lián)系和互動。及時聽取學(xué)生和家長意見建議，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校調(diào)整教學(xué)組織方式，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩(wěn)推進。指導(dǎo)家長陪伴孩子共同制定居家學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，督促學(xué)生按時參加線上教育教學(xué)活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，保障學(xué)生健康快樂成長。
6.做好線上線下教學(xué)銜接。開展線上教學(xué)的年級，恢復(fù)課堂教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
四、實施平臺
超星“學(xué)習(xí)通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應(yīng)、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
莆田市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動答疑、作業(yè)布置批改、學(xué)業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開展“視頻互動”相關(guān)的教學(xué)，可根據(jù)實際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習(xí)通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規(guī)在線教學(xué)工具開展教學(xué)。
五、教學(xué)模式
1.以年段學(xué)科教研組為單位，統(tǒng)一創(chuàng)建一門學(xué)科課程。
2.課程中添加年段全部班級。
3.管理模塊中對科任教師、班主任進行班級分配。
4.任課教師對照課程表到相應(yīng)時間點點擊課程班級進行上課。
5.上課內(nèi)容分為:發(fā)起簽到、討論、直播互動、測驗、作業(yè)等。
6.課后發(fā)起作業(yè)及測驗。
六、工作職責(zé)
1.建立各級工作群
�。�1）學(xué)校保障群：分管領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入群，負責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問題。
（2）年段保障群：段長組織相關(guān)班主任、備課組長入群，負責(zé)協(xié)調(diào)年段的教學(xué)工作安排。
�。�3）備課組群：備課組長組織老師集體備課、準(zhǔn)備教學(xué)資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長入群，協(xié)調(diào)本班同學(xué)的教學(xué)安排。
�。�5）學(xué)科QQ群：每個科任老師加入班級學(xué)生QQ群，解決教學(xué)中遇到的問題。
�。�6）班級釘釘群：每科備課組長加入到每個班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò)擁堵，直播教學(xué)建議采用釘釘平臺。
�。�7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、教研室和年段協(xié)調(diào)，技術(shù)保障組老師分工負責(zé)老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問題。
2.技術(shù)保障組職責(zé)
（1）做好師生參與在線學(xué)習(xí)的終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)條件的調(diào)研和保障工作，保障學(xué)生能順利進入超星“學(xué)習(xí)通”自主選擇資源自學(xué)。
�。�2）培訓(xùn)老師會按照“六步網(wǎng)課教學(xué)法”（建課程、發(fā)通知、在線學(xué)、交互答疑、作業(yè)測試、督導(dǎo)督學(xué)），順利進入超星“學(xué)習(xí)通”。做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)，保障老師會應(yīng)用“學(xué)科網(wǎng)”等進行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）技術(shù)保障組及時解決老師錄制課程、上傳課程、學(xué)生學(xué)習(xí)課程中遇到的硬件問題，做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)。
3.教研組和備課組職責(zé)
（1）組織老師參加“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺使用的相關(guān)培訓(xùn)；進行網(wǎng)上集體備課，參照平時上課要求，按線上教學(xué)課時安排教學(xué)內(nèi)容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統(tǒng)一各課時重難點、作業(yè)及檢查落實方式。
（2）開課前年段對各學(xué)科教學(xué)計劃進行審核。各年段統(tǒng)籌安排各年段教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內(nèi)容提前一天布置好，保障線上教學(xué)效果。
�。�3）各班任課教師通過微信群和超星“學(xué)習(xí)通”布置線上作業(yè)，統(tǒng)計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進行講評，并及時跟蹤了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。
�。�4）各備課組根據(jù)學(xué)科線上教學(xué)的進度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統(tǒng)籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進度，繼續(xù)完善實現(xiàn)線上教學(xué)的內(nèi)容、方法與互動、評價的落實。
�。�5）各教研組要全面實施集體教研，調(diào)整線上課程方案，研討線上教學(xué)方式，分工合作集體實施好線上教學(xué)，及時做好課后評價。
�。�6）恢復(fù)線下教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
4.組織管理組職責(zé)
（1）教務(wù)處、教研室要關(guān)注線上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在問題并及時予以解決，實時調(diào)整、完善管理細則；線上教學(xué)期間，要通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、“入班”聽課等方式加強學(xué)習(xí)過程管理，組織所有科任教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進行跟蹤管理，認真做好各學(xué)科線上的作業(yè)批改和學(xué)習(xí)評價等。
�。�2）教研室要積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺開展免費在線互動交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
（3）年段長負責(zé)管理各班教學(xué)情況，每天檢查各班教學(xué)實施情況，及時通報反饋修正問題，定期檢查各備課組推送學(xué)習(xí)資源、開展輔導(dǎo)答疑等教學(xué)實施情況，并及時向教務(wù)處、教研室報備，教務(wù)處、教研室隨時檢查督查。
�。�4）班主任負責(zé)落實班級學(xué)生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線上課程教學(xué)的跟蹤管理，同時做好疫情防控工作。
（5）班主任要統(tǒng)籌各科做好本班同學(xué)情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學(xué)生線上學(xué)習(xí)，承擔(dān)聯(lián)系、指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，定期向?qū)W生了解學(xué)習(xí)生活情況，通過手機、QQ群、微信群、學(xué)習(xí)通等平臺做好學(xué)生的答疑指導(dǎo)工作。
�。�6）班主任要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線學(xué)習(xí)所需的硬件設(shè)施。指導(dǎo)家長按照線上教學(xué)期間的作息時間表，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和輔導(dǎo)，督促學(xué)生按時參加網(wǎng)絡(luò)課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調(diào)家長嚴格督促落實學(xué)生線上學(xué)習(xí)，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。引導(dǎo)家長重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導(dǎo)，指導(dǎo)孩子保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，調(diào)整好飲食，同時安排充分的運動、休息、睡眠時間，切實提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò)課堂課后，要注意督促孩子開展眼部保健活動，保護好視力。
（7）各年段要加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)。對于一些因特殊原因無法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動進行在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導(dǎo)輔導(dǎo)，做到一個都不能掉隊。
七、實施步驟
1.課程內(nèi)容及時間安排
�。�1）堅持五育并舉，統(tǒng)籌課程學(xué)習(xí)和專題教育，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活健康、有序、有效，切實提高線上學(xué)習(xí)效果。每周安排班會課（含衛(wèi)生防疫知識、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導(dǎo)學(xué)生正確認識人與社會、自然的'關(guān)系，尊重客觀世界、科學(xué)理性行事，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
�。�2）安排心理健康課程和心理咨詢熱線，針對學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理特性，指導(dǎo)學(xué)生管控好個人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動、課外閱讀。指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，保護視力，勞逸結(jié)合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養(yǎng)學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習(xí)慣。
�。�3）充分考慮到居家學(xué)習(xí)的特殊性，推動線上教學(xué)答疑和線下自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉相結(jié)合，嚴禁超綱超進度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統(tǒng)整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，推送學(xué)習(xí)資源、開展輔導(dǎo)答疑，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進行線上教學(xué)或輔導(dǎo)，鼓勵他們通過全面閱讀、自主學(xué)習(xí)、交流討論等方式掌握知識，并將知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)生活之中。
�。�4）周末不安排線上課程，要做到內(nèi)容適量、時長適當(dāng)。初高中非畢業(yè)班應(yīng)側(cè)重以指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，推進線上復(fù)習(xí)教學(xué)，鞏固原來已學(xué)內(nèi)容；初中畢業(yè)班應(yīng)側(cè)重線上互動教學(xué)為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進教學(xué)與備考，加強復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)，可采取錄播、直播、點播以及資源推送方式，定期推送學(xué)習(xí)資源和復(fù)習(xí)備考建議，把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線上教學(xué)時間：原則上初中不超過3小時，高中不超過4小時。
（5）各年段利用已建好的工作群和學(xué)習(xí)群，做好教學(xué)工作安排，制訂年段線上教學(xué)方案。要通過電話家訪等活動不斷調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時收集整理好平臺上的學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查和座談訪談等形式盡可能詳細了解學(xué)生線上學(xué)情況，并采取針對性的措施，確保開學(xué)前線上教學(xué)的實效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習(xí)和作業(yè)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、重難點、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線上教學(xué)通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見附件），制訂學(xué)習(xí)紀律要求。備課組組織課任老師在學(xué)習(xí)群發(fā)放本學(xué)科一周教學(xué)安排，要求學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)硬件（電腦或手機或平板電腦）和學(xué)習(xí)用具等。
（8）課任老師提前2天在學(xué)習(xí)群上傳微課、課件、練習(xí)等，做好教學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2.網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主備老師；主備老師圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，編寫電子教案，制作課件，合理規(guī)劃課后作業(yè)；主備教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路；備課組約定時間用微信群或超星“會議系統(tǒng)”進行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主備教師說明教學(xué)設(shè)計思路，再由各個老師發(fā)表修改意見，確認教學(xué)最終方案；主備教師按照擬定的教學(xué)方案在家錄課，建議分知識點分段錄制，錄制完成后提交超星學(xué)習(xí)通平臺，備課組先瀏覽查看，有問題的必須重新錄制；通過超星學(xué)習(xí)通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學(xué)生開始學(xué)習(xí)。
3.網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習(xí)效果的重要途徑。傳統(tǒng)微信布置作業(yè)的方法不能即時反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過超星學(xué)習(xí)通課程里的布置作業(yè)功能布置線上作業(yè)，題目來源可以是學(xué)科網(wǎng)、金太陽好教育等網(wǎng)絡(luò)資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無電子版的可以通過手機微信小程序的“傳圖識字”自動文字識別功能，無需人工打字。比較復(fù)雜的公式、分子式以及簡答題等可以通過截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡答題可以自動批改，并生成答題數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。復(fù)雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師通過超星學(xué)習(xí)通只能知道學(xué)生是否上交，需手工批閱。
4.家校監(jiān)督流程
班主任、課任老師每天定時在家長微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按時完成作業(yè)；對一直沒上線的學(xué)生班主任應(yīng)通過微信或打電話的方式告知，及時了解未上線的原因；課任老師可以突擊布置限時訓(xùn)練，檢查作業(yè)完成的真實性；家長要在家監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注班級群微信動態(tài)，提供必要的學(xué)習(xí)裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后要及時收回這些裝備。
5.網(wǎng)上答疑流程
各年段統(tǒng)一安排線上答疑時間，老師在本學(xué)科上課時間和安排的晚修時間必須準(zhǔn)時參與網(wǎng)上互動和答疑。其他時間及時回答學(xué)生的問題。對答錯率比較高的問題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統(tǒng)一解疑。學(xué)生正常返校上課后，各年段應(yīng)組織開展各學(xué)科線上學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。
6.技術(shù)支持流程
學(xué)校組建由技術(shù)骨干教師、教務(wù)處、教研室、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò)課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，并提供相關(guān)配套軟件。
7.線上教學(xué)資源建設(shè)
（1）教師要合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實施線上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、學(xué)案、習(xí)題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時要精心選擇，所選資源應(yīng)充分考慮與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相適應(yīng)、與教學(xué)內(nèi)容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎(chǔ)教育精品課”和各年級線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議，建議教師優(yōu)先選用：①國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺；②國家教育資源公共服務(wù)平臺；③國家中小學(xué)智慧教育平臺；④福建教育資源公共服務(wù)平臺；⑤福建教研網(wǎng)；⑥莆田市教師進修學(xué)院線上教學(xué)資源網(wǎng)。
�。�2）各教研組要以線上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)作為校本教研的重點內(nèi)容。要搜集包括教材、學(xué)習(xí)資料、加工后的知識內(nèi)容、已有的課件、錄像、動畫、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現(xiàn)場直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動態(tài)生成如慕課、微課、導(dǎo)學(xué)案等直播或錄播內(nèi)容。組織學(xué)生通過觀看視頻、做練習(xí)、小組交流和討論等形式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)有機結(jié)合，構(gòu)建高效的線上教學(xué)模式。具體要求如下：
�、俳M織教師依據(jù)校情和學(xué)情開發(fā)和應(yīng)用個性化教學(xué)資源和專題教育資源（包括愛國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實踐、影視教育等）；
�、谝_保教學(xué)資源權(quán)威性、專業(yè)性、時效性，體現(xiàn)正確育人導(dǎo)向，把好政治關(guān)、堅持科學(xué)性、注重規(guī)范化，注重運用多種呈現(xiàn)方式，遵循線上教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)律，符合網(wǎng)絡(luò)播放技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；
�、垡才艑Ｈ税凑詹僮髁鞒�，把在線選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學(xué)習(xí)通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學(xué)習(xí)提升，實現(xiàn)資源共享，教研互動，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學(xué)資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現(xiàn)課程改革理念，注重運用先進教學(xué)方式。課程教學(xué)資源建議以資源包方式呈現(xiàn)，資源包包括微課視頻、在線學(xué)習(xí)任務(wù)單與課后練習(xí)等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應(yīng)衣著得體、教態(tài)自然、語言簡練、書寫規(guī)范；教學(xué)設(shè)計要注重創(chuàng)設(shè)交互情境，激發(fā)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。
8.開展整本書閱讀活動
�。�1）各年段要利用學(xué)習(xí)通智慧閱讀平臺，開展學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間整本書閱讀活動。牢固樹立“知識成就夢想，讀書豐富人生”的理念，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，每周開設(shè)1節(jié)閱讀課，閱讀課由各班語文老師專門負責(zé)；
�、谝ＷC學(xué)生的閱讀時間，學(xué)生每天晨讀或自習(xí)用于課外閱讀的時間累計應(yīng)不少于30分鐘；
�、蹖W(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生進行主題閱讀、學(xué)科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學(xué)生適當(dāng)作簡要的讀書筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
（2）閱讀學(xué)習(xí)資源和平臺推薦：
推薦書目：
七年級：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬里》《路駝祥子》《唐詩三百首》《白洋淀紀事》《湘行散記》《紅巖》《創(chuàng)業(yè)史》
八年級：《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《長征》《寂靜的春天》《名人傳》《平凡的世界》《駱駝祥子》
九年級：《艾青詩選》《水滸傳》《筒·愛》《儒林外史》《世說新語》《聊齋志異》《契訶夫短篇小說選》《圍城》《我是貓》《數(shù)理化通俗演義》
高一：《世說新語》《鄉(xiāng)土中國》《論語》《紅樓夢》《如何閱讀一本書》《自由在高處》《傅雷家書》《親愛的安德列》《鮑鵬山新讀諸子百家》
高二：《民國的風(fēng)度》《平凡的世界》《紅巖》《林海雪原》《經(jīng)典名著的人生智慧》《唐宋詩詞十七講》《暴風(fēng)囊雨》《呼蘭河傳》《娛樂至死》
八、注意事項
1．課任老師要布置每天、每節(jié)課各個節(jié)點的學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。
2．學(xué)生必須每天在“學(xué)習(xí)通”或釘釘上進行考勤打卡簽到。
3．禁止發(fā)布與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）3
根據(jù)區(qū)教育局寒假工作意見及區(qū)教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，結(jié)合目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展趨勢，為了進一步做好延期開學(xué)及疫情防控工作，我校結(jié)合學(xué)校實際，通過多種形式為學(xué)生推送網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，并制訂“停課不停學(xué)”實施方案如下：
一、總體要求
按照“停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“江蘇省名師空中課堂”，南京“金陵微�！逼脚_，江寧區(qū)慕課系統(tǒng)和銅井中學(xué)云平臺、讀書平臺等向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源及輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由魏紅保校長擔(dān)任組長，教務(wù)處牽頭，各教研組長、備課組長為小組主要成員，小組成員明確責(zé)任，細化分工，切實做好學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”工作。
組長：魏紅保
副組長：楊飛、張叢保
組員：趙海權(quán)、丁旭東、陳道勝、嚴雷、俞成明、韓勇、王銀環(huán)、各學(xué)科教研組長、各學(xué)科備課組長、各班班主任。
三、實施措施
1.借助江蘇省名師空中課堂平臺及金陵微校平臺開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動
江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。
當(dāng)前，南京市教研室、電教館行動再提速，超千位名師甘當(dāng)“逆行者”，放棄假期，主動報名參與制作“名師空中課堂·金陵微校寒假特別訂制課程”，課程將于近期分批上線。
2.觀看江寧區(qū)空中慕課平臺的課程資源
學(xué)生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺進行自主學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)的需求。
3.瀏覽學(xué)校云平臺、讀書平臺學(xué)習(xí)資源
學(xué)校組織各學(xué)科教師上傳網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源到學(xué)校云平臺中，學(xué)生可以通過訪問銅井中學(xué)云平臺和讀書平臺進行在線學(xué)習(xí)、閱讀。
4.教師通過班級QQ群和微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)
各學(xué)科備課組借助班級QQ群和微信群統(tǒng)一部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。各學(xué)科教師根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
5.教師指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作
通過班級群和微信群向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)資源，學(xué)生也可以自行訪問電子教材網(wǎng)址，并在教師指導(dǎo)下完成預(yù)習(xí)工作。
四、保障措施
1.教務(wù)處加入各班QQ群或微信群，查看各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
2.各班學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程拍若干照片發(fā)到各班級QQ群或微信群，或者上傳到群相冊，激勵所有學(xué)生共同進步。
3.學(xué)校對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的進行通報批評。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）4
一、指導(dǎo)思想
麒麟中學(xué)根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于做好“停課不停學(xué)”期間江蘇省名師空中課堂服務(wù)師生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的通知》，要求全校師生充分利用“省名師空中課堂平臺，金陵微課平臺”等開展名師空中課堂的在線服務(wù)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)。按文件精神，特制定如下實施方案：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張�？「苯M長：丁仁有、張雙忠
組員：周善軍、徐自錢、邵小衛(wèi)、孟虓敏、湯仁貴、巴茜、薛靜、王東琴
三、實施方案
1.已經(jīng)關(guān)注“江蘇省名師空中課堂”企業(yè)號的家長直接通過手機收看里面的資源。沒有關(guān)注企業(yè)號的家長可通過電腦登錄江蘇省名師空中課堂。選擇無賬號登錄，收看里面的資源。學(xué)生可登陸“名師空中課堂”在線答疑板塊向老師在線提問。（春節(jié)期間開放時間為9：00——17：00）。
2.登錄“金陵微�！逼脚_，點擊“精品課例”找到對應(yīng)的學(xué)段和年級，按照學(xué)科分類選擇資源。家長可使用江蘇有線、PC端和手機觀看（春節(jié)期間該平臺晚20：00--次日早7：00進行數(shù)據(jù)維護）。
3.依托區(qū)空中慕課平臺、校園電視網(wǎng)等平臺，區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)特色資源可供師生使用，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)的需求。此平臺教師登錄用戶名和密碼與EMIS相同。學(xué)生登錄用戶名為：s+身份證號，初始密碼為：。可以使用移動設(shè)備（智能手機、平板）觀看課程視頻。（目前空中課堂資源較少，省廳和市館正在加快推送更多的名師資源到平臺上）
4.學(xué)校教務(wù)處、年級組認真組織班主任、任課教師充分利用班級QQ群、微信群上傳學(xué)習(xí)文本、視頻學(xué)習(xí)資料，并安排教師在線答疑。鼓勵教師進行校級資源共享。各班級每日上報各學(xué)科上傳資源目錄及學(xué)生下載、學(xué)習(xí)及反饋情況，匯總整理班級學(xué)習(xí)進度。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）5
為落實教育部、省、市、區(qū)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時段充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生合理有序開展好假期學(xué)習(xí)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響�，F(xiàn)將我�！巴Ｕn不停學(xué)”工作具體實施方案制定如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)和工作小組
成立“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。張懷寶校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負責(zé)學(xué)校“停課不停學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)工作。謝文龍副校長任工作小組組長，全面負責(zé)初中部“停課不停學(xué)”工作的組織和實施。教務(wù)處、年級組、各教研組長、備課組長、任課教師及各班主任為小組主要成員，明確責(zé)任，細化分工。
組長：張懷寶（校長兼書記）：全面負責(zé)學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)工作。
副組長：
謝文龍（分管副校長）：負責(zé)對學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的督查和督導(dǎo)，核實各條塊工作的實施和落實。
紀耀宗（分管教學(xué)、德育副校長）：協(xié)助謝文龍副校長做好“停課不停學(xué)”工作。
成員：
潘曉斌（教務(wù)處主任、初三年級負責(zé)人）：負責(zé)擬定“停課不停學(xué)”工作實施方案，督促、核實各教研組備課組得實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。負責(zé)初三年級組學(xué)習(xí)資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實初三年級備課組教學(xué)實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
陳小鋒（教務(wù)處副主任、初一年級負責(zé)人）：負責(zé)初一年級組學(xué)習(xí)資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實初一年級備課組教學(xué)實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
夏乾冬（德育處主任、初二年級負責(zé)人）：負責(zé)初二年級組學(xué)習(xí)資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實初二年級備課組教學(xué)實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
張霞（教務(wù)處干事）：負責(zé)各學(xué)科學(xué)習(xí)資源的收集與制作，對接和落實各教研組和備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動。
各學(xué)科備課組長：部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。
任課教師：每天發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料，課后輔導(dǎo)，作業(yè)檢查，并進行在線答疑。
德育處及各班班主任：積極主動地協(xié)助完成相關(guān)工作。
二、具體措施
�。ㄒ唬┦∈袇^(qū)各級平臺開展線上學(xué)習(xí)
1.省名師空中課堂
（1）電腦版:
�。�2）手機版:
2.金陵微校平臺：
3.江寧區(qū)空中慕課平臺
�。ǘ┬�(nèi)外課程資源整合及在線答疑
學(xué)校充分利用“省名師空中課堂”、“金陵微�！钡绕脚_開展名師空中課堂的在線服務(wù)，組織相關(guān)學(xué)科教師錄制教學(xué)視頻，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，以豐富多彩的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生在家扎實開展自主學(xué)習(xí)。以學(xué)科備課組為單位，為學(xué)生制定了一系列學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)資料包和學(xué)習(xí)單等學(xué)習(xí)資料，確保學(xué)生居家的自主學(xué)習(xí)。同時學(xué)校擬訂了三個年級寒假延長期間學(xué)生自主學(xué)習(xí)作息時間參考表，便于學(xué)生和家長在家學(xué)習(xí)的自我管理和監(jiān)督。
1.及時向?qū)W生提供課本電子教材；
2.各學(xué)科備課組做好相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教與學(xué)方式的調(diào)整，并將具體安排上交教學(xué)處，積極推進，適時調(diào)整。各學(xué)科備課組長或課任教師牽頭以天為單位制定、整理好本學(xué)科2月10日至月底的學(xué)習(xí)資料并明確學(xué)習(xí)任務(wù)。以表格形式細化到每天學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、反饋練習(xí)等，班級課任教師每天將當(dāng)天學(xué)習(xí)資料及作業(yè)發(fā)至班級QQ群，學(xué)生在家長陪同下利用線上學(xué)習(xí)材料完成老師下發(fā)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時利用班級QQ群提交相關(guān)作業(yè)供老師批閱。
3.各班級課任老師于2月10日—月底間利用組內(nèi)制作好的微課、課件、視頻、學(xué)習(xí)單等內(nèi)容及“省名師空中課堂”和“金陵微�！逼脚_資源對本班級學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4.各學(xué)科備課組長或課任教師將本學(xué)科的學(xué)習(xí)材料于2月10日前完成并發(fā)至每一位老師，同時發(fā)送一份至教務(wù)處匯總。
5各班級、各位老師要與家長緊密聯(lián)系，共同指導(dǎo)、督促學(xué)生在家的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)科教師入駐各班QQ群進行“停課不停學(xué)”自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答疑與輔導(dǎo)，學(xué)生積極利用班級微信群，交流學(xué)習(xí)心得。班主任安排好每天學(xué)科教師的在線答疑時間分配。
�。ㄈ┘訌娋蛹义憻�，增強抵抗力
結(jié)合“疫情防控”時期學(xué)生活動范圍有限的現(xiàn)狀，結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的《居家鍛煉方法指南》，讓同學(xué)們足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。尤其是初三年級，結(jié)合自己的選項，對照中考標(biāo)準(zhǔn)，加強訓(xùn)練，特別是自己的弱項。
（四）進行正確的疫情防控指導(dǎo)
1.通過公眾號及時向?qū)W生和家長傳播正確的疫情信息，指導(dǎo)面對疫情的自我保護方法。對處于疫區(qū)的師生給予關(guān)心，單獨進行專人指導(dǎo)。
2.提供心理輔導(dǎo)。面對新學(xué)期開學(xué)，師生對疫情會有一定的心理恐慌，學(xué)校將通過線上指導(dǎo)，幫助師生共同打贏戰(zhàn)勝疫情心理戰(zhàn)。
在延期開學(xué)期間，學(xué)校將通過多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生不離家、不返校，并指定班主任和專任教師通過QQ、微信等各種方式做好學(xué)生的答疑、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）6
站在新發(fā)展階段，長春市實驗中學(xué)堅定立德樹人，培根鑄魂的教育使命，堅持“建設(shè)滿足時代發(fā)展需求的創(chuàng)新高中”的辦學(xué)理念，堅守“團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新”的學(xué)校核心文化價值觀和“五個學(xué)會”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》要求，我校從3月9日起開始啟動線上教學(xué)。按照通知要求并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定《長春市實驗中學(xué)20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期“停課不停學(xué)”工作實施方案》，以確保線上教學(xué)的有效實施，保證教學(xué)質(zhì)量，請各部門、各年級按照方案執(zhí)行。
一、總體原則
1.堅持五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展，各學(xué)科線上教學(xué)開齊開全；
2.全面啟動多種途徑、方式督學(xué)、促學(xué)，加強學(xué)生管理，一個不能少；
3.科學(xué)把控教學(xué)進度，合理分配教學(xué)難度，提升線上教學(xué)效果；
4.做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，科學(xué)評估線上教學(xué)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：于利合
副組長：李偉紅、李舒悅、孫超
組員：楊艷華、丁艷宏、苗懷儀、汪秀艷、張于、杜艷蕾、周杰、初海豐、張秀麗、于明波、肖大為、班主任團隊、備課組長團隊
三、具體要求
1.全員參與、分班授課
(1)所有學(xué)科一個不能少的開設(shè)。線上學(xué)習(xí)是線下學(xué)習(xí)的延續(xù)，學(xué)校各項課程開齊開全，所有教師要做到自己的學(xué)生自己管好，認真完成備課組的工作分工，配合班主任做好班級在線管理工作。
(2)學(xué)生一個不能少的學(xué)習(xí)。每一個學(xué)生按正常上課要求約束自我，每天按照計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)、按時打卡、按時交作業(yè)，聽從教師、家長和學(xué)習(xí)共同體的要求和指令。
(3)管理者一個不能少的監(jiān)管。每一位管理者做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，在線教學(xué)中及時檢查督促同時做好溝通和保障，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
(4)全體一線教師一個不能少的授課。為加強線上學(xué)習(xí)效果，加強學(xué)生監(jiān)管，按線下授課形式排課表，分班授課，自己的班級自己負責(zé)。
(5)家長一個不能少的行動。家長按照學(xué)校的要求，做到為學(xué)生配好線上的所需備品，每天按照要求檢查學(xué)生固定動作，每天回復(fù)家�；尤�，家庭做好疫情防控工作。
2.各司其職，盡職盡責(zé)
(1)對年級要求
�、倌昙壙砂凑諏W(xué)校的總體要求，結(jié)合本年級的具體情況，制定更詳細的計劃。
�、诎匆缶幣藕蒙险n課表、答疑課表、周測科目表。
�、勖刻熳龊酶鱾湔n組的集備內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)案的檢查。
④每天要聽課，及時掌握老師上課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好記錄和總結(jié)。
⑤要求班主任建立班級學(xué)習(xí)小組，每組最多6人，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體的作用。
⑥要求班主任做好與家長的溝通，要求家長參與管理和督促。
(2)對備課組的要求
�、僬＿M行線上集備，課后隨時交流。
�、谥鱾淙艘欢�(zhǔn)備充分，導(dǎo)學(xué)案、PPT、作業(yè)等。組內(nèi)線上研討，修改后再上傳。
�、劭梢愿鶕�(jù)學(xué)科特點和教材特點，適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容的順序。
(3)對教師的要求
�、偬崆按_定好適合自己的軟件，騰訊課堂、釘釘、QQ等，確認家里網(wǎng)絡(luò)效果。
�、诶蠋焸湔n要充分，上課資料要準(zhǔn)備齊全。
�、厶崆罢{(diào)試好設(shè)備，提前5分鐘進入課堂，檢查學(xué)生出勤情況，督促學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
④課堂上講課放慢速度，確保學(xué)生能跟住�？梢赃m當(dāng)提問，關(guān)注學(xué)生聽課效果。
�、菝刻毂仨氂凶鳂I(yè)，并且采用適合自己的方式檢查作業(yè)。
�、拚n后學(xué)生有問題要耐心回答。
(4)對學(xué)生的要求
�、倜抗�(jié)提前五分鐘進入上課平臺簽到，做好課前學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備，保證準(zhǔn)時上課。
②課堂上認真聽講，勤于思考，積極發(fā)言，做好筆記。
�、壅n間休息適當(dāng)活動緩解眼疲勞。
④課后及時下載學(xué)科作業(yè)，規(guī)定時間內(nèi)完成，按老師要求方式提交作業(yè)。
3.科學(xué)安排線上教學(xué)
(1)進度計劃。各備課組長按正常上課要求組織同組教師制定出統(tǒng)一的教學(xué)計劃、教學(xué)進度，并嚴格要求，認真執(zhí)行。
(2)集體備課。每周每天備課時間不變，仍然按線下授課時的時間做好網(wǎng)絡(luò)備課。
(3)導(dǎo)學(xué)案。每節(jié)課要制定出詳細的導(dǎo)學(xué)案，分層設(shè)定的相關(guān)習(xí)題、基礎(chǔ)過關(guān)檢測的知識、學(xué)科周末作業(yè)等。
(4)教材使用。要重視教材的使用，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，梳理知識。重點知識和典型例題要讓學(xué)生反復(fù)讀記和整理。
(5)輔導(dǎo)答疑。以解決學(xué)生問題為主，適度提煉重點內(nèi)容進行講解。
(6)作業(yè)與批改。作業(yè)要及時批改，把問題及時反饋給學(xué)生和班主任。及時掌握學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(7)個性化補救。通過作業(yè)批改和周測檢測，對存在問題的學(xué)生通過單獨安排作業(yè)、學(xué)組互助、家長協(xié)助等方式及時進行個性化補救。
四、教學(xué)監(jiān)管與保障
組建長春市實驗中學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管及聽評課小組。
總負責(zé)人：于利合
高一年級:孫超、杜艷蕾、周杰、丁艷宏、張于、陳思宇
高二年級:李舒悅、初海豐、張秀麗、汪秀艷、張艷、曲忠峰
高三年級:李偉紅、于明波、肖大為、苗懷儀、王虹
綜合學(xué)科：洪濤、劉憲剛、楊柏、金世東、賈凱超
要求：
�。�1）每天每組成員聽兩節(jié)課或進行一輪次線上巡課；
�。�2）將觀察到的問題反饋給年級主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處；
（3）在沒課的情況下，陪同參加教育局督導(dǎo)聽課；
�。�4）在聽課后和授課教師線上交流聽課建議。
面對這場疫情，市實驗人要一起行動起來，積極響應(yīng)教育局提出“停課不停學(xué)”的號召，在工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，提高政治站位、提高線上教學(xué)能力、提升自主管理能力，眾志成城、抗擊疫情、不忘初心、牢記使命，以高度的責(zé)任感和使命感為抗擊疫情做出教育工作者的貢獻。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）7
為全面落實市委、市政府各項疫情防控工作要求，根據(jù)西安市教育局關(guān)于防控新型冠狀病毒肺炎相關(guān)文件精神和《西安市教育局關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》要求，落實西安市教育局《西安市教育局關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知“停課不停學(xué)工作方案”》保證學(xué)校在延期開學(xué)期間，認真落實“停課不停學(xué)”的工作任務(wù)，特制訂本方案。
一、組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉忠建
副組長：
組員：
職責(zé)：確定工作目標(biāo)，督促監(jiān)督方案的制定及實施等。
2.教學(xué)工作組
組長：王嵐
組員：
學(xué)科委員教研組長學(xué)科教師
職責(zé)：負責(zé)制訂工作方案；做好延遲開學(xué)準(zhǔn)備工作，組織指導(dǎo)各年級組、教研組教學(xué)工作，明確各年級學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)并督促逐步落實；做好家校溝通等。
3.直播工作組
組長：蘇元平
組員：
張東（課后網(wǎng)技術(shù)人員）
職責(zé)：與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺溝通協(xié)調(diào)；網(wǎng)絡(luò)直播硬件準(zhǔn)備及培訓(xùn)；學(xué)生賬號注冊；直播過程中的技術(shù)支持等。
二、工作內(nèi)容
1.各學(xué)科根據(jù)教學(xué)任務(wù)，做好延期開學(xué)期間的教學(xué)計劃及準(zhǔn)備工作，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一在線授課或輔導(dǎo)時間、統(tǒng)一作業(yè)布置等工作，并將教學(xué)計劃等打包上交教務(wù)處。
2.做好網(wǎng)絡(luò)直播課的準(zhǔn)備及直播工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供豐富多樣的網(wǎng)上教學(xué)活動。高三年級于元月31日至2月17日進行網(wǎng)絡(luò)直播。其他年級逐步推進。選擇收看西安市《西安市教育局關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知“停課不停學(xué)工作方案”》的高三講座。
3.高一高二年級根據(jù)西安市《西安市教育局關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知“停課不停學(xué)工作方案”》，組織全體學(xué)生同步收看學(xué)習(xí)各年級網(wǎng)絡(luò)課程。
4.各位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、微信平臺和QQ群便捷、快速、覆蓋面廣的特點，加強與學(xué)生的溝通交流，進行線上教學(xué)、線上答疑、線上輔導(dǎo)、線上布置檢查作業(yè)的一體化網(wǎng)絡(luò)授課工作。
5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)“一師一優(yōu)課”、“名師公益優(yōu)課”等平臺的優(yōu)質(zhì)課程或同步直播課程。
三、工作要求
1.各位教師要提高站位，高度重視，增強大局意識，發(fā)揮主體作用，做到責(zé)任明確、責(zé)任到人，實現(xiàn)“停課不停學(xué)、在家不離教、在線不到校，足不出戶輕松學(xué)”的目標(biāo)。
2.各學(xué)科教師要認真研究教材、認真?zhèn)湔n，保證網(wǎng)絡(luò)直播課程的質(zhì)量和在線輔導(dǎo)的效果。
3.年級組、班主任及學(xué)科教師要加強家校溝通，加強對學(xué)生的思想交流，督促學(xué)生認真完成延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.為高三西藏插班生配備進行網(wǎng)絡(luò)直播課程學(xué)習(xí)的筆記本電腦。
5.對高三授課教師進行網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)工作及直播中的技術(shù)支持工作。
6.1月31日至今，高三網(wǎng)絡(luò)直播課程順利進行，保證了高三教學(xué)進度，做到了“停課不停教、停課不停學(xué)”，得到了廣大師生及家長的肯定。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）8
按照“河南省人民政府宣布河南啟動新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控一級應(yīng)急響應(yīng)”通知的精神，依據(jù)“市長張建慧宣布商丘啟動一級應(yīng)急響應(yīng)”的有關(guān)要求，結(jié)合我校的實際情況，關(guān)于我校初中部及高中部學(xué)生的開學(xué)時間，屆時以上級教育主管部門規(guī)定的時間另行通知。為積極防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，減輕延遲開學(xué)對我校學(xué)生的學(xué)習(xí)影響，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)就延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作實施方案如下：
組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：曹志濤
副組長：王志明
成員：年級主任和各科備課組長
在線教學(xué)時間和要求
經(jīng)過第一階段的學(xué)生自主做題和第二階段的老師線上輔導(dǎo)兩個階段后，根據(jù)疫情情況，現(xiàn)將第三階段預(yù)習(xí)新課計劃完善，暫定“停課不停學(xué)”時間：正月十二（2月5號）——正月二十四（2月17號）
各教研組、備課組利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動，制定本學(xué)科第三階段計劃，各學(xué)科計劃上報教務(wù)處。（自2月3號——2月17號之間，原則上不少于2次，每次不少于1小時）。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時間，有主題，有討論，有發(fā)言，作為學(xué)校評選教研組內(nèi)容之一，要求各教研組至少完成10天教學(xué)任務(wù)。此方案是教務(wù)處根據(jù)七八、九年級各學(xué)科的共性和個性統(tǒng)一匯總制定。
在線教學(xué)方式
延遲開學(xué)期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)時，可根據(jù)各年級、各班級、各學(xué)科的特點和需求采用單獨或同步在線的形式進行教學(xué)活動。
�。ㄒ唬┢甙�、九年級各學(xué)科組：
各學(xué)科組商討制定教學(xué)進度表，備課組長按照進度表要求組員給學(xué)生布置當(dāng)天要看的視頻預(yù)習(xí)新課和設(shè)計預(yù)習(xí)后的隨堂練習(xí)；除文化課外，同時安排九年級學(xué)生在家體育訓(xùn)練（一天兩練）。
（二）任課教師：
1、任課教師根據(jù)學(xué)科組內(nèi)計劃設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間與課程表督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生答疑解惑，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、讓學(xué)生觀看“河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”、“好慕課”，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。對于沒有安排直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作。
�。ㄈ┢甙�、九年級班主任：
通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們、同學(xué)們聯(lián)系，告訴家長學(xué)生在家期間，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。
反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。
為確保延遲開學(xué)教學(xué)工作高效有序推進，全體教職員工要統(tǒng)一思想，提高認識，協(xié)調(diào)一致，高度負責(zé)，眾志成城。在特殊時期更要高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成各項教學(xué)任務(wù)。希望如約而至，二中老師會用實干踐行責(zé)任，用擔(dān)當(dāng)肩負使命，做到停課不停學(xué)。相信沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。病毒雖無情，師生有大愛。商丘市第二中學(xué)第三實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)苦干實干，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生奮發(fā)努力，定能同舟共濟，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝疫情，確保假期延時不停教，學(xué)生宅家不停學(xué)。
初中停課不停學(xué)實施方案范文（通用9篇）9
為阻斷疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，日前，市教育兩委下發(fā)通知，要求全市大中小學(xué)、幼兒園2020年春季延期開學(xué)，延期開學(xué)后，如何保證“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”？1月29日，市教育兩委專題研究出臺了中小學(xué)“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作方案，明確不遲于2月10日開通網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區(qū)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學(xué)。按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展教學(xué)工作，河北屯鎮(zhèn)初級中學(xué)特制訂如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
依托“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”，基于“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數(shù)字教材和微課程學(xué)習(xí)資源，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，真正做到“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”。
二、準(zhǔn)備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校當(dāng)天成立了“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。王學(xué)松校長任組長，楊金旺、邢文喜、楊建民、高迎輝、趙杰、張文杰、陳寶章、趙瑞軍任副組長，各班班主為組員。通過網(wǎng)絡(luò)組織科任教師部署“停課不停學(xué)”工作事宜。楊金旺副校長抓全面工作，邢文喜主任負責(zé)系統(tǒng)支持，趙杰負責(zé)安排具體學(xué)習(xí)方案，張文杰、陳寶章、趙瑞軍三位年級主任負責(zé)組織協(xié)調(diào)各年級的班主任和任課教師，楊建民主任負責(zé)組織班主任及科任教師做好學(xué)生在家的德育及心理疏導(dǎo)工作，高迎輝主任負責(zé)組織班主任做好學(xué)生在家的疫情防控安全工作。
班主任：
通過微信群、釘釘群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。
反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、健康安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家勤洗手，多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心。輔導(dǎo)家長和學(xué)生進行公共服務(wù)平臺的登錄和使用。
科任教師：
除語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)等課程外，同時安排音樂體育美術(shù)歷史地理生物道德與法治等全科課程。依托“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”，基于“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數(shù)字教材和微課程學(xué)習(xí)資源基于“一師一優(yōu)課、一課一名師”和市級教育部門通過電視網(wǎng)絡(luò)進行的初三復(fù)習(xí)課程，根據(jù)春季學(xué)期前兩周的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識體系，以后根據(jù)進度提前制定出下一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，推出每門學(xué)科不少于兩周的課程目錄菜單和課堂教學(xué)實錄。教師根據(jù)教學(xué)實際，精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。在線給學(xué)生指導(dǎo)作業(yè)、批改作業(yè)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)和疫情防控的相關(guān)知識、心理疏導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容�；凇皞�性化學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)”，提供體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創(chuàng)客等資源，教師要指導(dǎo)學(xué)生在家開展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動、綜合性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，并通過網(wǎng)絡(luò)空間進行研究成果與才藝展示。
通過“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進行展示交流。
利用“開放學(xué)堂”學(xué)習(xí)平臺，提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)等多個方面的“空中課堂”、“博學(xué)樂園”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻課程資源，作為校內(nèi)課程的補充，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
三、堅守崗位服務(wù)學(xué)生
處室：各負其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。在停課不停學(xué)期間，切實做到人人在崗在線，隨時解答學(xué)生問題。
每位任課教師每天要及時了解學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生要合理調(diào)整作息，加強體育鍛煉，加強疫情防控知識，正確使用電子設(shè)備每天不超過4小時，認真完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時與教師溝通交流，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能健康快樂的學(xué)習(xí)。
對推送給學(xué)生的資源、鏈接等要嚴格審核，提前點開審查，把好質(zhì)量關(guān)。盡可能推送正規(guī)渠道的內(nèi)容，最好推送公共服務(wù)平臺中的內(nèi)容（包括人人通等多個模塊，內(nèi)容足夠豐富），班主任及科任教師要端正教學(xué)態(tài)度，精心準(zhǔn)備內(nèi)容，規(guī)范網(wǎng)上教學(xué)操作流程，不得在教學(xué)過程中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的音頻、視頻、圖文及鏈接等內(nèi)容，杜絕出現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)事故，也決不能進行大密度教學(xué)內(nèi)容增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。在這個特殊時期，我們教師一定要打起精神，充分備課，戒驕戒躁，給學(xué)生創(chuàng)造一個健康、寬松、有意義的學(xué)習(xí)情境。
全體教師要合理制定線上學(xué)習(xí)課程安排，任務(wù)重、強度大的學(xué)科要立即整改，避免學(xué)生負擔(dān)過重，要求全體教師遵照課表按時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，重視答疑環(huán)節(jié)和與學(xué)生的互動，不能將輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)推給家長，將作業(yè)檢查任務(wù)分配給學(xué)生。教師切實負起責(zé)任，加強對學(xué)生的健康安全教育和與家長的溝通，對于奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護人員子女、公安干警子女、及相關(guān)人員的子女給與關(guān)愛，及時做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。同時，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，精心指導(dǎo)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
四、保障措施
1、教導(dǎo)處每天下午檢查班級群，落實教學(xué)情況并進行通報反饋。保存好交流互動的影像資料。
2、教導(dǎo)處加入各班群，每天通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
3、對于無故不正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師，學(xué)校進行通報批評。
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