2023年學校春節(jié)元宵活動方案范文（通用10篇）
為了確�；顒影踩樌M行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的2023年學校春節(jié)元宵活動方案范文（通用10篇），歡迎大家分享。
學校春節(jié)元宵活動方案1
【活動時間】元宵節(jié)前一天
【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動目的】
1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。
【活動流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)
2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xxx時間節(jié)點：活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人：xxx)
2.6活動營銷(負責人：xxx)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：xxx
3.4總協調：xxx(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
學校春節(jié)元宵活動方案2
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。
一、活動目標
1、知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；
2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
二、活動準備：
1、師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；
2、面粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
三、具體活動過程
1、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。
2、欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。
5、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
學校春節(jié)元宵活動方案3
一、設計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動目標
1.大班主要目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
2.中班主要目標：
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3.小班主要目標：
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設
園內大環(huán)境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
學校春節(jié)元宵活動方案4
一、活動目的
為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
二、活動主題：
xx迎春到，歡樂鬧元宵
三、活動時間
20xx年寒假以及2月11日下午，12:15開始
四、活動內容和具體安排
(一)前期準備(寒假)
開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣。——班主任負責
(二)主題活動(元宵節(jié)當天)
1、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍�！獂x負責
宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情；做湯圓，體驗節(jié)日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
(2)當天早晨(升旗儀式之前)，各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍�！獂x負責
(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)，作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等。——xx負責
(4)當天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班根據活動內容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等�！卑嘀魅呜撠�
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2:00-3:00)
在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈�！卑嘀魅呜撠�
3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領取食材)。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的`用具，由各班自備。——xx班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1:30開始；二四五年級：約2:00開始)
每人一份點心(兩個元宵，六個小湯圓), 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。——xx負責
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
五、攝影攝像：xx
六、通訊報道：xx。
備注：2.11當天提早至11:00用午餐。
學校春節(jié)元宵活動方案5
一、活動目的：
1.培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；
2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協作精神；
3.讓學生獲得情感的體驗；
4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；
5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；
6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；
二、活動內容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗
2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的`主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎；
開學后舉辦猜燈謎活動；
以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
學校春節(jié)元宵活動方案6
一、 活動目標：
1.成交客戶答謝，提升項目口碑;
2.活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率;
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售;
二、 活動對象：
業(yè)主，意向客戶,
三、 活動時間：
20xx年3月3日-3月8日
四、 活動總負責人：
朱總 協助姜主管
五、 活動內容
活動地點：大名府營銷中心
1、鬧元宵猜燈謎活動
在營銷中心掛一排燈謎，來訪的客戶即可參與猜燈謎活動，猜中燈謎，則揭下謎語，找工作人員(小單)兌換相應的禮品。
猜中1-2個謎語，兌換可樂或雪碧2罐。
猜中3-5個謎語，兌換手電筒/洗發(fā)水/水杯一個。
猜中5個以上兌換1.5升金龍魚食用油一瓶。
一個客戶一天只能最多猜中10個謎個2、鬧元宵吃湯圓
周末兩天在現場提供熱乎的湯圓，當天來訪的客戶即可享用。
3.活動推廣
內容：3月3日-3月8日相聚大名府 ，歡喜鬧元宵。高鐵站旁 公園里的家， 一期完美售罄，二期首付5萬，買兩房得三房，買三房得四房，特惠購房倒計時。電話7316666
戶外電子顯示大屏2塊：3月2日-3月5日 相聚大名府 歡喜鬧元宵
買兩房得三房，買三房得四房，特惠購房倒計時 電話7316666
六、活動預算
學校春節(jié)元宵活動方案7
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們xx鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動作為我們老干部的傳統(tǒng)活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的活動日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動，而且每年的活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們全體老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，20xx年我們xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動方案如下。
一、指導思想：
20xx年xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導全體老干部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統(tǒng)文化的認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節(jié)的和諧氛圍。
二、活動安排：
1、時間：20xx年2月12日(農歷正月十六)上午，xx片老干部;20xx年2月13日(農歷正月十七)上午，國強片老干部。
2、地址：20xx年2月12日(農歷正月十六)上午，xx片老干部活動室;20xx年2月14日(農歷正月十七)上午，國強片老干部活動室。
3、主辦：xx鎮(zhèn)老干部黨支部
4、策劃：
5、組織：
三、猜謎規(guī)則
我們堅持重在參與的人人有獎原則，每人以抓鬮的方式抓起一個謎面，可以相互交流，給大家適當的思考時間以后，依次按謎面向大家報出答案，如果抓到由老干部自己出的謎面重新換抓一個謎面。
四、20xx年新元宵節(jié)燈謎：
山水之間，一方獨立(打重慶一地名)——涪fú陵
潘仁美賣國——通遼
固若金湯(打河北一地名)——保定
掌聲經久不息(打北京一地名)——延慶
沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊
重點干起，秋前方成(打天津一地名)——和平
安得后羿弓——射陽
雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺
中國界首(打河北一地名)——玉田
金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽
上下四方都無險(安徽地名)——六安
發(fā)揚大協作精神(青海地名)——互助
劉關張結義地址(臺灣一地名)——桃園
又到雞西市(黑龍江地名)——雙城
廟建成菩薩到(打上海一地名)——靜安寺
財源茂盛達三江(打廣西一地名)——富川
情投意合(打寧夏一地名)——同心
公開贊助(打湖北一地名)——襄陽
公私倉廩皆豐實(打海南一地名)——屯昌
花和尚魯智深(打四川一地名)——色達
劉邦登基詔書(打四川一地名)——宣漢
南人不復反矣(打四川一地名)——南充
舉起鞭兒又緊韁(打新疆一地名)——策勒
介胄之士(打湖北一地名)——武漢
全面整頓(打云南一地名)——大理
美哉嘉陵(打云南一地名)——麗江
懲惡揚善(打云南一地名)——楚雄
山花紅爛漫(打內蒙古一地名)——赤峰
學校春節(jié)元宵活動方案8
一、活動主題：xx鬧元宵歡樂享四季
二、活動宗旨：
1.成交客戶答謝，提升項目口碑
2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售
4.展現xx社區(qū)文化，提升品牌親和力。
三、活動組織機構：xx地產
四、活動對象：xx，xx業(yè)主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數在150人左右
五、活動時間：2月19/20日(周六、周日)10:00-16:00
六、活動地點：xx、xx銷售中心
七、活動流程：
1、前期準備
(1)宣傳工作
銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息
銷售中心元宵節(jié)主題背景板
置業(yè)顧問點對點電話宣傳
(2)來賓邀請
對新老客戶電話邀請
邀請媒體工作者到活動現場參與游戲
相關合作者邀請
(3)現場布置工作
在春節(jié)包裝的基礎上放置元宵節(jié)活動的包裝
1、銷售中心門口右側放置"歡喜鬧元宵闔家慶團圓"主題板一塊(小)
2、營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
3、入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區(qū)域
4、營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
5、在休息區(qū)內放置大的活動主題背景板
6、主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
7、銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。
8、銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。
9、現場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準備
迎賓兩名
燈謎工作人員兩位
燈籠工藝師一位
包湯圓比賽工作人員一位
保潔4個
保安3個
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準備
購買活動所需的物料
2、活動的主要內容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞
背景音樂：x銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
時間：活動全天
地點：活動區(qū)
配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。
困難水平的燈謎："鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"xx鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。
學校春節(jié)元宵活動方案9
一、活動目的
為了豐富XXX小區(qū)業(yè)主的文化生活，創(chuàng)造出物業(yè)與業(yè)主交流互動的新平臺，拉近了彼此間的距離，使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。根據公司20xx年度社區(qū)文化活動計劃，開展“歡歡喜喜慶元宵”活動。
二、活動內容
1、活動時間：20xx年2月17日元宵節(jié)
14：00-17：30 XXX趣味運動會，益智“猜燈謎”
2、活動地點：前廣場或7、8棟廣場。
三、前期準備工作
1、2月xx日完成活動方案；（負責人：xxx）
2、2月12日前出元宵活動通知；（負責人：xxx）
3、2月12日完成元宵燈迷，橫幅制作：（負責人：xxx）
4、2月13日完成購買物品；（負責人：xxx）
四、活動物品
1、二人三足綁退跑比賽規(guī)則：以家庭參賽，將兩人小腿綁在一起組成兩人三足，在固定的跑道內往返跑，在跑到中，布帶有脫落則捆好再跑，按時間長短，決出1、2、3名。
第一名1個 獎品為電磁爐1臺
第二名2個 獎品為牛奶1箱、紙巾1條
第三名3個 獎品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶
2、籃球運球接力規(guī)則：以家庭參賽，每人持籃球進行固定距離往返跑動，接力者在起點接應首跑都。須單手向前運球，運球時不走步、滾球跑，按時間長短，決出1、2、3名。
第一名1個 獎品為電飯煲1個
第二名2個 獎品為牛奶1箱、紙巾1條
第三名3個 獎品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶
3、飛鏢比賽規(guī)則：個人參賽，分大人、小孩組，每位參賽都可投三支飛鏢，固定距離進行投鏢，以環(huán)數計成績。按飛鏢中標環(huán)數，決出1、2、3名。
第一名1個 獎品為豆?jié){機1個
第二名2個 獎品為牛奶1箱、紙巾1條
第三名3個 獎品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶
4、猜燈迷規(guī)則：猜對答案方可摘下謎條，到兌獎處換小禮品1份。(小燈籠、洗衣粉、洗潔精、牙簽盒、環(huán)保袋)
學校春節(jié)元宵活動方案10
一、活動目的：
大寒時節(jié)，為了讓業(yè)主感受溫暖融洽的氣氛，緊密加強物業(yè)公司與業(yè)主間的聯系、情感溝通交流，讓業(yè)主感受到物業(yè)公司帶來的人文關懷的同時推廣某某食堂。
二、參加人員：
主城各項目業(yè)主
三、活動時間：
20xx年1月20日（星期一）14:00—16：00
四、活動地點：
某某食堂（新）
五、活動主題：
圓圓的湯圓，拉近你我的心
六、活動內容：
包湯圓比賽
七、活動流程：
�。ㄒ唬┨崆把埜黜椖繕I(yè)主參與此活動，每個項目邀請的業(yè)主不得低于10人，并于20xx年1月10日前，將參與的業(yè)主信息報于行政部文案策劃處。
�。ǘ⿲⒀埖娜粯I(yè)主分成五人/組一共六組進行比賽，每組分面粉、湯圓餡等食材。
�。ㄈ┠玫绞巢暮�，主持人計時，各小組成員自行分工完成。
八、評比獎項:
1、規(guī)定時間內，包得最多且標準的小組，獲得“包湯圓能手獎”；
2、每組分別選一個湯圓進行參評，選出“最標致湯圓獎”和“最具創(chuàng)意湯圓獎”；
3、“大胃王獎”。
九、活動內容：
1、包湯圓比賽（30分鐘）
活動說明：團長先包一個大小適中的湯圓作為范本，現場自由組合五人一組，主持人可以幫忙分組，分組后按著1、2、3......進行編號，小組成員自行分工，計時10分鐘，包完后進行“包湯圓能手獎”評比工作。
2、選湯圓活動（15分鐘）
活動說明：每組分別選出一個包好的湯圓按著編號擺放，進行參評“最標致湯圓獎”和“最具創(chuàng)意湯圓獎”
3、猜謎游戲（10分鐘）
活動說明：煮湯圓間隙，大家一邊繼續(xù)包湯圓，一邊進行猜謎游戲，舉手回答問題，答對者獎勵小禮物一份。
4、吃湯圓比賽（15分鐘）
活動說明：每組推選出一人參加比賽，5個湯圓，誰先吃完（嘴里面沒得食物），那一組就獲得“大胃王”獎。
5、參與獎及現場特別獎
活動說明：所有參加活動的人員均獲得小禮物一份；由團長包一枚里面藏有花生的湯圓，誰吃到了就獲得特別禮物一份。
十、準備細節(jié)：
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（三）謎語及其他活動物品：xxx
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（五）活動現場拍照：xxx
�。┈F場裁判：xxx
�。ㄆ撸┗顒又刃蚓S護：xxxx
�。ò耍┗顒雍笄谥С郑ㄖ鬁珗A、搬桌子等）：xxx
十一、預算
1、食材：10斤面粉+2斤餡=150元
2、現場獎品：
參與獎15元/份X40份=600元
謎語獎勵5元/份X40份=200元
能手獎、標致獎、創(chuàng)意獎、大胃王獎、特別獎50元/份X21份=1050
3、總計：2000元
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