讀書分享會(huì)活動(dòng)方案（精選36篇）
為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的讀書分享會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的.是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一教301
四、主持人
班長(zhǎng)
五、參加人員
法學(xué)0901班全體學(xué)生
六、具體事項(xiàng)安排
1、紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。
2、班長(zhǎng)作開場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書分享會(huì)的目的及具體流程。
3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來(lái)，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6、主持人總結(jié)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的.好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
五、參加人員:
三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí)，不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。
2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限。
4、活動(dòng)總結(jié)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
五、活動(dòng)形式：
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過(guò)程中產(chǎn)生的.一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂(lè)讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長(zhǎng)�！皶ｅ塾问柏�，文化浸潤(rùn)人生”�！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開書本，打開自己的成長(zhǎng)之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)…
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來(lái)、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的'相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時(shí)間：4月XX日————4月XX日。
地點(diǎn)：圖書館大廳。
責(zé)任部門：辦公室。
2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《XX報(bào)》到XX鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：XX鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請(qǐng)XX省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，XX省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。
責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁(yè)及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時(shí)間：4月XX日前。
責(zé)任部門：采編部。
5、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)
圖書館計(jì)劃開展為期XX天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書館XX樓大廳。
責(zé)任部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書館XX樓大廳。
責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。
7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
8、“共享書香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱
開展以“共享書香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書熱情。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。
責(zé)任部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng)。
利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日下午3：00。
地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳。
責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期。
責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
五、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo)
(1)、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，加強(qiáng)自我教育能力。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，提高學(xué)生搜集、歸納和處理信息的能力。
(3)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，對(duì)知識(shí)的.綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。在探究過(guò)程中，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
(4)促進(jìn)同學(xué)們與父母的情感溝通，通過(guò)了解父母的成長(zhǎng)歷程，懂得感激父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)尊老愛幼，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感�；顒�(dòng)時(shí)間：20xx年12月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
養(yǎng)正小學(xué)四年級(jí)三班教室
活動(dòng)內(nèi)容：
專題講座：“成長(zhǎng)的故事”——“50—60—70”后家長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程
主講人：袁教授（袁凌峰家長(zhǎng)，原海航教授）
王校長(zhǎng)（王一帆家長(zhǎng)，原棲霞市中學(xué)校長(zhǎng)）
王科長(zhǎng)（王開懷媽媽，現(xiàn)保險(xiǎn)公司科長(zhǎng)）
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 6
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與知識(shí)為友，與書本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的.啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入校刊《教海拾貝》。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。
6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 7
一．活動(dòng)背景
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
二．活動(dòng)目的
第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，
在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。
三．活動(dòng)主題
“分享成長(zhǎng)，收獲喜悅“
四．活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月22日晚上19:00—21:30
五．活動(dòng)策劃組織
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
六．活動(dòng)流程
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）
2．布置場(chǎng)地（擺放桌椅，活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場(chǎng)）主持人做開場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等
3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰(shuí)（20：00-21:00）
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）
2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)
上，將紙條上的內(nèi)容念出來(lái)，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的.人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分
4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。
七．人員安排
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
八．注意事項(xiàng)
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。
3.ppt的正常播放，做好備選方案。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九．物資準(zhǔn)備
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會(huì)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對(duì)象：
“書香門第”讀書社全體同學(xué)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的感想或心得體會(huì)。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的'主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。
5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動(dòng)對(duì)象
1—6年級(jí)24個(gè)班級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：11月26日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、看讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。(4分)
2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的'內(nèi)容豐富。(2分)
3、看班級(jí)有關(guān)讀書方面的過(guò)程性資料的展示情況。(2分)
4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià)。(4分)
5、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。(3分)
五、評(píng)委選定
各年級(jí)語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1：40召開評(píng)委會(huì)，宣布評(píng)價(jià)辦法。
2、2：00活動(dòng)正式開始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。
3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī)，公布比賽結(jié)果，評(píng)出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰。
七、保障措施
各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確�；顒�(dòng)順利開展。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 10
我們中國(guó)有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑�！睆�(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在全班開展“書香班級(jí)讀書”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“和書交朋友，讀書伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題
1、我讀書，我快樂(lè)!
2、閱讀，是與我們相伴一生的'精神家園。
3、書香班級(jí)，書香教師，書香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊)，每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施
1、制定讀書計(jì)劃書：
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
(3)定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。
2、舉辦讀書博覽會(huì)：
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。
(2)、每天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xx_”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào)：
(1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
(2)班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書庫(kù)：
(1)讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。
5、建立好書交換站：
(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。
(2)同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：
讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每?jī)蓚�(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的.好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四(3)班教室
四、活動(dòng)方式：
小組推選班內(nèi)交流
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、背誦讀書名人名言2條
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內(nèi)交流讀書心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書”稱號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書名言：
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
在書會(huì)內(nèi)部舉行讀書交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對(duì)讀書的熱情，對(duì)書籍有更深刻的體會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年3月31日5：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
四、器材準(zhǔn)備
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語(yǔ)的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機(jī)（攝像機(jī)）等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）主持人致開幕詞，活動(dòng)開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1、聽眾可以針對(duì)自己感興趣的`部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn)，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問(wèn)題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場(chǎng)順序。
活動(dòng)二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1、時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對(duì)書中的情節(jié)進(jìn)行討論
3、對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4、發(fā)言者說(shuō)完后，在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)
活動(dòng)三：自己在讀書的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說(shuō)出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1、三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節(jié)
活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來(lái)猜
準(zhǔn)備：
1、將四字成語(yǔ)寫在題板上，分為二組，每組8個(gè)
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）
規(guī)則：
1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2、四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語(yǔ)言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語(yǔ)用時(shí)最少的.組獲勝（由主持人計(jì)時(shí)）
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演
注：題目不可過(guò)難，要選擇適合表演的成語(yǔ)
活動(dòng)二：擊鼓傳花
規(guī)則：
1、圍坐在一起，放音樂(lè)，傳遞一個(gè)標(biāo)志物，在音樂(lè)停止之時(shí)，標(biāo)志物到誰(shuí)手中，這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字
2、沒(méi)有回答上來(lái)的人，要進(jìn)行一個(gè)才藝展示（可以唱歌、說(shuō)笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對(duì)方
活動(dòng)三：誰(shuí)是臥底
準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：
1、通過(guò)抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
2、由主持人將題目通過(guò)微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場(chǎng)7人中6人拿到同一詞語(yǔ)，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
5、若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝
注：
1、三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)
2、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
�。ㄋ模┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 13
一、 活動(dòng)目的
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、 活動(dòng)對(duì)象
xx級(jí)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)
三、 活動(dòng)內(nèi)容
（一） 推薦
1、 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。
2、 推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。
�。ǘ� 分享
1、 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會(huì)，也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2、 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考能力。
3、 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能�；顒�(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。
四、 活動(dòng)要求
有益的'活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 14
一、指導(dǎo)思想
以加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
二、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造讀書氛圍，讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教職工的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教職工成為“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺(tái)，切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教職工專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教職工的讀書行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書習(xí)慣。
三、活動(dòng)要求
1、把讀書與感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀書籍的`充分理解。
2、把讀書所獲與自己的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書香型校園。
四、活動(dòng)對(duì)象
全校教職工都可以參加
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年4月28日上午8：4511點(diǎn)45 行政樓215會(huì)議室
六、參賽人數(shù)
以支部為單位，每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。
七、主題及內(nèi)容
以“我閱讀、我快樂(lè)”為主題，讀書內(nèi)容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過(guò)程中發(fā)生的故事、心得體會(huì)與大家分享。
八、評(píng)委組成
1、邀請(qǐng)市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)2名
2、校委3名
九、規(guī)則
1、所有內(nèi)容必須與活動(dòng)主題相符。
2、采用限時(shí)演講，參賽選手用時(shí)為10分鐘以內(nèi)。
3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語(yǔ)言表達(dá)精練流暢。發(fā)言過(guò)程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說(shuō)明，能夠恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，整篇發(fā)言一氣呵成。
2、動(dòng)作表現(xiàn)：發(fā)言者在臺(tái)上的表現(xiàn)，應(yīng)能加強(qiáng)發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運(yùn)用肢體語(yǔ)言。
3、形象表現(xiàn)：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、聲音表現(xiàn)：發(fā)言時(shí)語(yǔ)調(diào)高低有致，上下起伏，語(yǔ)速快慢、音量適當(dāng)。
5、口才語(yǔ)言：講究語(yǔ)言技巧，體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言內(nèi)容，用語(yǔ)能夠清楚表達(dá)意思，切合演講的場(chǎng)合。
6、現(xiàn)場(chǎng)效果：現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng)，觀眾反應(yīng)熱烈。
7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者，扣0.5分，一分鐘以上扣1分。
8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內(nèi)容的加1分。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書卡500元）
二等獎(jiǎng)4名（獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書卡300元）
三等獎(jiǎng)8名（獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書卡200元）
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。
二、活動(dòng)口號(hào)：
書香通幽處，分享任我行
三、分享時(shí)間：
暫定每月月末（全體家人都在公司）
四、分享書目：
根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的`書籍。
五、活動(dòng)流程：
1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動(dòng)更為深刻（關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問(wèn)）。
2、在每月第一周周五開心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。
3、分享會(huì)：
1）分享時(shí)間：每人不超過(guò)15分鐘。
2）分享方式：無(wú)固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。
3）分享會(huì)內(nèi)容：
A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容）
B、心得體會(huì)。
C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望）。
D、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個(gè)元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等）。
E、讀書方法介紹。
F、以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。
4）互動(dòng)提問(wèn)（設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景）。
4、最優(yōu)書生評(píng)比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無(wú)記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書生；同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。
5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎(jiǎng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 16
“如果一件事情不能用通俗、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫出來(lái)，證明你并沒(méi)有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)而提升自己知識(shí)的水平，最簡(jiǎn)單的'方法就是積極讀書并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動(dòng)”，具體如下：
一、目的：
1、汲取營(yíng)養(yǎng)
2、探討學(xué)習(xí)
3、鍛煉表達(dá)技巧
二、參加對(duì)象：
各部門全體員工
三、分享時(shí)間：
每季度進(jìn)行一次
四、讀書分享者：
鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書分享者
五、如何進(jìn)行讀書分享
明確不同過(guò)程的角色分工
分享前：
讀書分享者：
1）報(bào)分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核
2）確定主題及讀書分享大綱
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1）審核報(bào)來(lái)的分享書籍
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書分享時(shí)間
3）提前一個(gè)月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
讀書分享者（培訓(xùn)講師）
人力資源及培訓(xùn)部助教
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息。
六、讀書分享要求：
1）明確的主題和大綱
2）秉持討論有效精神（非無(wú)謂的聊天）
分享是最好的學(xué)習(xí)方式！
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題：
“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對(duì)象：
全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
�。ǘ┱宫F(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂(lè)”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的'寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語(yǔ)文組評(píng)選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語(yǔ)文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙（小4號(hào)宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 18
進(jìn)一步構(gòu)建書香華山、幸福華山、和諧華山，引導(dǎo)職工與經(jīng)典為友，與好書相伴，讓職工在閱讀中提升人文素養(yǎng)，在交流中分享閱讀感悟，推動(dòng)學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè)和文化建設(shè)，提升全院職工的整體素質(zhì)和工作水平，特制訂本方案：
一、薦書
開展好書推薦活動(dòng)，根據(jù)20xx-20xx年各機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站評(píng)出的`暢銷書籍以及職工推薦經(jīng)典好書，甄選出10本推薦書目，以引導(dǎo)職工多讀書，讀好書。薦書目錄如下：
1、文學(xué)類： 《你若安好，便是晴天——林徽因傳》（白落梅著）
2、社會(huì)文學(xué)：《看見》（柴靜著）
3、科學(xué)與自然：《發(fā)現(xiàn)之旅》（托尼賴斯著）
4、心理學(xué)： 《正能量》（理查德懷斯曼著）《遇見未知的自己》（張德芬著）
5、勵(lì)志類： 《慢慢來(lái)，一切都來(lái)得及》（meiya著）
6、女性健康：《只有醫(yī)生知道》（張羽著）
7、隨筆： 《急診科女超人》（于鶯著）
8、人文哲學(xué)：《死生有命，富貴在天》（李零著）
9、經(jīng)濟(jì)學(xué)： 《非同尋常的大眾幻想與群體性癲狂》（查爾斯·麥基著）
工會(huì)將購(gòu)買以上圖書放置在工會(huì)圖書室，供職工借閱。
二、征文
以部門工會(huì)為單位開展征文活動(dòng)。部門工會(huì)負(fù)責(zé)收集和推薦本部門的優(yōu)秀征文，20xx年8月10日前每個(gè)部門工會(huì)至少推薦1-2篇文章。喜愛閱讀的職工也可自薦“讀書心得”。征文要求如下：
1、根據(jù)推薦書目撰寫心得體會(huì)，內(nèi)容積極向上。
2、文章須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)確定為抄襲，取消其參賽資格。
3、字?jǐn)?shù)為>500字。
4、所有參賽稿件均需為電子文檔，并注明：姓名、工作部門、部門工會(huì)、聯(lián)系方式。
工會(huì)組織評(píng)審團(tuán)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
三、交流
組織“交享悅”讀書文化沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髡吆妥x書愛好者參與沙龍活動(dòng)，分享閱讀收獲，感受交流快樂(lè)，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)主題
閱讀強(qiáng)素質(zhì)·助力戰(zhàn)脫貧
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開展形式多樣、豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)職工讀書樂(lè)趣，培養(yǎng)職工讀書學(xué)習(xí)的`良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強(qiáng)素質(zhì)，以讀書傳文明，以讀書筑夢(mèng)想，在廣大職工中營(yíng)造崇尚知識(shí)、快樂(lè)閱讀、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作。
三、活動(dòng)方式
本屆讀書節(jié)從4月23日（“世界讀書日”）開始，至12月底結(jié)束。期間共舉辦3次活動(dòng)，具體內(nèi)容為：
�。ㄒ唬┍刈x精品圖書活動(dòng)。
�。ǘ┳赃x圖書閱讀活動(dòng)。由職工根據(jù)個(gè)人愛好自由選擇書目進(jìn)行閱讀。（由職工自行上報(bào)預(yù)購(gòu)書籍名單，每人限1－2冊(cè)，總價(jià)格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書單，統(tǒng)一采購(gòu)。）
�。ㄈ⿻粨Q閱讀活動(dòng)。由職工互換書籍進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)要求
（一）助力脫貧攻堅(jiān)。各會(huì)員職工要以強(qiáng)素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)多讀書、勤讀書，進(jìn)一促進(jìn)各會(huì)員職工履行職責(zé)到位，全身心助力脫貧攻堅(jiān)。
�。ǘ┳珜懽x書心得。各會(huì)員職工要以本次活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)多種形式的讀書方式，不斷啟發(fā)自身的讀書樂(lè)趣，形成勤學(xué)善思良好習(xí)慣，并進(jìn)行撰寫讀書心得。
（三）分享讀書心得。工會(huì)要適時(shí)開展讀書心得討論活動(dòng)，由職工分享閱讀體會(huì)及讀書心得，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)、提升履職能力。
五、資金來(lái)源
在鎮(zhèn)工會(huì)會(huì)費(fèi)中據(jù)實(shí)解決。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)目的
書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂(lè)讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書月”活動(dòng)將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：?jiǎn)?dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。
（二）第二階段：活動(dòng)階段
一）、是教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實(shí)自我。
2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫讀書筆記不少于3000字。
3、開展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。
二）、班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”
1、好書分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的`圖書大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評(píng)選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。
2、“快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3、各班級(jí)開展“圖書推介會(huì)”活動(dòng)。
4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。
三）、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”
1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級(jí)“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng)。
2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)（11月25日前上交）。
4、在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：11月15日—25日）
6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
7、班級(jí)召開家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書沙龍。
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)評(píng)比階段
1、閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開展好書推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀。
2、對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供10篇。
3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 21
一、分享目的:
交流讀書內(nèi)容，相互推薦好書
探討學(xué)習(xí)之道，鍛煉思考能力
鍛煉表達(dá)能力
二、參加對(duì)象:
20xx級(jí)外交國(guó)政全體同學(xué)，不能出席的`同學(xué)需請(qǐng)假并提交一份3000字讀后感
三、分享會(huì)時(shí)間:
11月28日下午2:00-4:00
四、讀書分享主題
八個(gè)主題，每個(gè)主題下有具體的小標(biāo)題，這些小標(biāo)題為同學(xué)提供思維視角。爭(zhēng)取做到從一個(gè)視角討論問(wèn)題，深入下去，而不是泛泛而談。同學(xué)們也可自擬探索問(wèn)題的視角。
五、具體操作
1、分享前;
同學(xué)各自確定主題并分組，自行選擇與集體協(xié)調(diào)，每組4一6人。
每班選出一名主持人，兩位主持人協(xié)調(diào)，就發(fā)言主體擬定發(fā)言詞，準(zhǔn)備分享會(huì)的`相關(guān)事宜
選出小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人督促同學(xué)按照進(jìn)程準(zhǔn)備分享會(huì)
撰寫發(fā)言提綱
2、分享中:
由主持人組織分享會(huì)
基本議程:
(1)小組自行討論30分鐘
(2)全班集體交流一每組選出一發(fā)言人，發(fā)言人談交流心得(包括交流內(nèi)容、觀點(diǎn)創(chuàng)新、對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)等等)
教師評(píng)價(jià)與總結(jié)
3、分享后:
自行擬定讀書計(jì)劃，月計(jì)劃，年計(jì)劃，大學(xué)計(jì)劃
定期讀書。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 22
活動(dòng)對(duì)象
報(bào)名參加蘇電院“經(jīng)典悅讀”活動(dòng)的讀者
時(shí)間安排
第一場(chǎng)：20xx年10月15日16:30—17:15（第一組）
第二場(chǎng)：20xx年10月15日18:30—19:15（第二組）
第三場(chǎng)：20xx年10月15日19:30—20:15（第三組）
第四場(chǎng)：20xx年10月16日16:30—17:15（第四組）
第五場(chǎng)：20xx年10月16日18:30—19:15（第五組）
第六場(chǎng)：20xx年10月16日19:30—20:15（第六組）
活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館T522期刊閱覽室
活動(dòng)流程
1、參加活動(dòng)的學(xué)生以小組為單位（每組80—100人），現(xiàn)場(chǎng)簽到并加入qq群。圖書館會(huì)為每組安排閱讀指導(dǎo)老師1人，由每個(gè)閱讀指導(dǎo)老師自建qq群并引導(dǎo)學(xué)生加入。
2、參加活動(dòng)的學(xué)生需要從圖書館發(fā)布的《經(jīng)典閱讀推薦書目》中選取至少1種圖書開展閱讀分享，交流讀書心得內(nèi)容均為原創(chuàng)，不得抄襲。
3、分享主題不限，內(nèi)容可為：
說(shuō)說(shuō)自己與書的故事；
交流自己讀書的收獲、體會(huì)；
誦讀書中優(yōu)美片段；
交流書中自己喜歡的人(時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)）
4、現(xiàn)場(chǎng)抽查10名學(xué)生進(jìn)行讀書分享，活動(dòng)后每個(gè)同學(xué)將自己的`撰寫讀書筆記或心得（讀書筆記或心得應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表自己的真切感受和收獲，每篇不少于800字，不得有明顯的抄襲痕跡。）以電子稿形式，命名為“學(xué)號(hào)+姓名”，傳給所在組的閱讀指導(dǎo)老師。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 23
為貫徹落實(shí)縣委打造“書香勐臘，閱讀之城”工作要求，深入推進(jìn)“書香勐臘”建設(shè)，激發(fā)廣大干部職工的閱讀熱情，積極營(yíng)造濃厚的`閱讀氛圍，勐臘縣財(cái)政局將組織舉辦“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書分享會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)主題
《最是書香能致遠(yuǎn)》
主辦單位
本次活動(dòng)由勐臘縣財(cái)政局主辦。
參與人與分享內(nèi)容
全體干部職工、閱讀愛好者均可參與本次活動(dòng)。參與人員分享的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合全縣聚力打造“書香勐臘，閱讀之城”的辦法和舉措，著重展現(xiàn)實(shí)干擔(dān)當(dāng)、奮勇爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌和積極向上、全面突破的時(shí)代風(fēng)采，選取內(nèi)容健康向上、有勵(lì)志作用，或激勵(lì)人們奮發(fā)向上、干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的圖書進(jìn)行推薦或分享。
活動(dòng)內(nèi)容
參加活動(dòng)人員需著白色襯衫、深色長(zhǎng)褲，黨員佩戴黨徽。
1.個(gè)人推薦好書、分享美文、共談體會(huì)，或是詩(shī)歌朗誦等多種形式為載體進(jìn)行展演（時(shí)間限定在5分鐘之內(nèi)）；
2.了解勐臘縣圖書館發(fā)展歷程；
3.參觀縣圖書館藏書，借、辦圖書（可現(xiàn)場(chǎng)辦理借書證）。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
暫定于20xx年6月24日下午15：00，在縣圖書館（新華書店對(duì)面的老電影院坡腳轉(zhuǎn)彎處）。
報(bào)名時(shí)間及方式
1.報(bào)名時(shí)間：即日起截止到20xx年6月23日。
2.報(bào)名方式：請(qǐng)有意參與分享者將姓名及分享作品報(bào)財(cái)政局辦公室郵箱。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 24
指導(dǎo)思想
“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人�！蔽覀儾煌䦃�(mèng)初衷，不負(fù)引路使命。李娟名師工作室充分利用暑期時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)每位成員的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)閱讀，深入思考，同學(xué)共享，力求開闊視野，提升素養(yǎng)，更新理念。踐行新課標(biāo)精神，追尋“高效、本真、快樂(lè)”的語(yǔ)文教育教學(xué)，建設(shè)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀工作室，我們讀書，我們分享，我們引水活源。
活動(dòng)目標(biāo)
1.以讀書分享活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)教師養(yǎng)成自主閱讀的'習(xí)慣與終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，自覺(jué)追求卓越成長(zhǎng)。
2.通過(guò)讀書分享活動(dòng)，結(jié)合語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)際，大力提升工作室成員的課題研究能力，有效落實(shí)新課標(biāo)精神，不斷更新教育理念與教學(xué)方式方法，自然提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
3.以讀書促研究，以研究促教學(xué)，以教學(xué)成就美好！共讀共享，同學(xué)共生，促進(jìn)工作室可持續(xù)性發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，共同促進(jìn)語(yǔ)文教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：紅谷灘鳳凰學(xué)校
參加人員：李娟追夢(mèng)名師工作室所有教師
活動(dòng)形式
1.個(gè)體研讀。推薦讀教育教學(xué)相關(guān)專著及文學(xué)經(jīng)典名著，每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀時(shí)間，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2.交流匯報(bào)。在融洽、和諧、輕松的氛圍中進(jìn)行讀書分享交流�？梢哉勛约涸谧x書過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事；可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法；可以向其他教師介紹一些自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)；可以把自己在讀書過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考，求得其他教師的解惑；還可以把自己最得意的讀后感、書評(píng)以及專業(yè)日記讀出來(lái)。總之只要有關(guān)于讀書的內(nèi)容都可以交流，形式不限，暢所欲言，每位工作室成員發(fā)言分享力求實(shí)效、有所收獲。
具體要求
1.本次讀書心得筆記請(qǐng)于20xx年9月8日前發(fā)送到鄒金艷老師收集整理。每位成員做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2.制定讀書計(jì)劃。在工作室的工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
3.推薦優(yōu)秀文章。利用網(wǎng)上資源，每月至少向大家推薦一篇好文章，擇優(yōu)推薦至工作室公眾號(hào)發(fā)布。
4.撰寫讀書心得。每學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)類書籍及一本文學(xué)經(jīng)典名著，之后每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，字?jǐn)?shù)不少于2000字。
5.積極參加論文評(píng)比。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆、反思的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文、案例等評(píng)比，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 25
為營(yíng)造良好的讀書氛圍，做一個(gè)愛讀書，會(huì)讀書的人，可以促進(jìn)人的`全面發(fā)展。本著全民參與的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展此次全民參與讀書分享活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
2月27日上午10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
石橋村圖書室
三、活動(dòng)主題：
“好書伴我成長(zhǎng)·讀書分享”活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀好書，做推薦：“最值得推薦的書——”介紹這本書的最亮點(diǎn)，或?qū)戦喿x后的體會(huì)。
2、讀好書，寫文章：把你讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來(lái)，在活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，營(yíng)造“共讀、共享、共進(jìn)”氛圍。我們將給活動(dòng)中分享最精彩的群眾朋友發(fā)放小禮品。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 26
一、活動(dòng)背景
書香，在校園里縈繞，閱讀，是美好的遇見。書是凈化心靈、愉悅心性的寶典。讀書是精神的`加油站，是心靈的保護(hù)傘。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾，在你的閑暇之余，你是否會(huì)選擇讀一本書呢?在五四青年節(jié)到來(lái)之際，我院易班工作站特此開展“綻青春之花，讀小械之書”五四讀書分享活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
綻青春之花，讀小械之書
三、活動(dòng)目的與意義
以五四書籍為載體，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)讀書文化，讓同學(xué)們了解五四故事，弘揚(yáng)五四精神，奉獻(xiàn)火熱青春，譜青春華章，展時(shí)代風(fēng)采，同時(shí)營(yíng)造小械書香氛圍，點(diǎn)燃小械五四之“火”，打造文明和諧的佳大校園。
四、活動(dòng)時(shí)間
2023年4月25日-5月4日
五、活動(dòng)對(duì)象
機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1.讀青春之書:參賽者可以推薦一本關(guān)于五四青年節(jié)的好書將書皮拍成照片并且標(biāo)明書名同時(shí)說(shuō)明分享這本好書的原因(100字左右)。要求圖片清晰，不帶角標(biāo)、水印或logo。
2.誦青春之書:參賽者可以拍一段自己讀書(關(guān)于五四青年節(jié))的視頻。要求作品為原創(chuàng)視頻、且未公開發(fā)表過(guò)。視頻作品片長(zhǎng)1~3分鐘，視頻解析度不低于720p，格式為mp4或mov。視頻圖像清晰，不帶角標(biāo)、水印或logo，文案內(nèi)容要求健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新 、符合主題。
七、參與方式
由各班統(tǒng)一組織報(bào)名，并將報(bào)名匯總表以及照片、視頻作品發(fā)送到小易郵箱。截至4月28日，逾期概不負(fù)責(zé)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 27
一、 指導(dǎo)思想：
新課程標(biāo)準(zhǔn)在“拓展性任務(wù)群”中提出整本書閱讀構(gòu)想，旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書，制訂閱讀計(jì)劃，綜合運(yùn)用多種方法閱讀整本書；借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問(wèn)題，積累整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界。
為在寒假期間進(jìn)一步落實(shí)“干凈、有序、讀書”的校風(fēng)，根據(jù)本學(xué)期各年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開展的實(shí)際情況和學(xué)生的閱讀狀況，在寒假期間本著著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備語(yǔ)文素養(yǎng)，成為深入開展大閱讀活動(dòng)的發(fā)展內(nèi)涵。
本次讀書分享會(huì)主題：與書香為伴 與智慧同行
本次讀書分享會(huì)口號(hào)：瑞德新春閱讀，我在行動(dòng)！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)的開展，深入落實(shí)校風(fēng)，讓“干凈、有序、讀書”的校風(fēng)影響家風(fēng)。
2.通過(guò)活動(dòng)的開展，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
3.通過(guò)老師對(duì)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)反饋，讓學(xué)生掌握讀書的方法。
4.通過(guò)開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提高。
三、活動(dòng)組織：
學(xué)科組：制定方案，積極推動(dòng)
備課組：落實(shí)方案，積極行動(dòng)
語(yǔ)文老師：立足班情，充分準(zhǔn)備
四、準(zhǔn)備工作：
1.發(fā)布寒假閱讀單+閱讀方法指導(dǎo)意見
2.家長(zhǎng)會(huì)以及云家訪活動(dòng)中，積極與家長(zhǎng)溝通，營(yíng)造“書香班級(jí)”氛圍。
3.班級(jí)發(fā)布讀書打卡，促進(jìn)每一位學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。
4.每一位學(xué)生好書推薦閱讀視頻定期發(fā)布。
五、活動(dòng)過(guò)程跟進(jìn)：
1.書單推薦：推薦權(quán)威、科學(xué)、全面的閱讀書單
各備課組要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的閱讀書單。每個(gè)年級(jí)依據(jù)新課標(biāo)，根據(jù)語(yǔ)文書推薦，從“和大人一起讀”“快樂(lè)讀書吧”“相信你可以讀更多”欄目中確定假期必讀書籍，從語(yǔ)文的學(xué)科屬性以及學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀興趣出發(fā)，推薦選讀書籍，讓閱讀成為假期一種基本的生活方式。
2.習(xí)慣養(yǎng)成：讓堅(jiān)持閱讀成為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
每天八點(diǎn)之前公布學(xué)生閱讀打開情況，讓閱讀成為看得見的.風(fēng)景。
3.方法指導(dǎo)：得法于課內(nèi)，得益于課外
將精讀、泛讀相結(jié)合，堅(jiān)持背誦老師推薦的詩(shī)詞，豐富自己的語(yǔ)言；積極做閱讀摘抄，積累詞匯、優(yōu)美句子，以讀促積累；讀寫結(jié)合，將讀書與做摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
4.成果輸出：
根據(jù)老師提供的方法錄制好書推薦視頻；積極準(zhǔn)備1.27日的讀書分享會(huì)材料，讓自己的分享生動(dòng)、有趣，影響班級(jí)學(xué)生。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 28
活動(dòng)背景
為豐富讀者寒假生活，發(fā)揮圖書館文化陣地作用，特由讀者協(xié)會(huì)組織策劃本次活動(dòng)。旨在引導(dǎo)讀者推薦分享好書，讓讀者的心靈視野得到熏陶;引領(lǐng)校園閱讀風(fēng)尚，為讀者提供一個(gè)平等交流的平臺(tái)。
活動(dòng)目的
1.在分享活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生有效積累，補(bǔ)充理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升學(xué)生的知識(shí)理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)個(gè)人的`全面發(fā)展。2.在讀書分享活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、愛分享;會(huì)讀書、會(huì)分享”的好習(xí)慣，提高同學(xué)們的'閱讀能力。3.通過(guò)讀書分享活動(dòng)，積極撰寫讀書隨筆，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的素養(yǎng)、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。
活動(dòng)主題
“青言青語(yǔ)”線上公益讀書分享會(huì)
參加對(duì)象
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全體讀者05
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月11日—2月10日
活動(dòng)方式
線上分享
活動(dòng)內(nèi)容
1.推薦自己閱讀的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。
2.推薦自己知道的好電影、故事和新聞，并附上推薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。
3.推薦書中你最喜歡的句子，說(shuō)出理由，以及這句話所給自己帶來(lái)的思考和感悟。
投稿要求
1.分享書籍內(nèi)容積極正面，富有教育引導(dǎo)意義。
2.分享書籍體裁不限，散文、詩(shī)歌、小說(shuō)或電影均可。
3.投稿以word形式，標(biāo)題寫明書籍名稱，末尾備注學(xué)院、姓名。
4.作品文件統(tǒng)一發(fā)送至郵箱，并在“郵件主題”處注明“青言青語(yǔ)-讀書分享會(huì)”字樣。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 29
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書行為習(xí)慣，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。
2.擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備。
3.激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書的`熱情，堅(jiān)定多讀書讀好書的信念，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。
4.促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。
二、活動(dòng)口號(hào)：
我閱讀，我快樂(lè)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月（暫定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳
五、活動(dòng)人數(shù)：
80對(duì)親子
六、準(zhǔn)備工作：
1.提前3周通知參加活動(dòng)的`讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書。
2.準(zhǔn)備好書簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）。
3.安排好攝影人員。
七、活動(dòng)流程：
1.《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛閱讀！
分享人：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊蕾老師
2.《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場(chǎng)秀
當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì)讓孩子更喜閱讀！
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限，可以是父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀《紅豺》片段，并說(shuō)出朗讀理由。
時(shí)間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報(bào)從速
3．“最美親子照”現(xiàn)場(chǎng)講述。
最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間，請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
八、組織、聯(lián)辦單位:
潤(rùn)州區(qū)心理健康教育研究基地 、 潤(rùn)州區(qū)圖書館
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 30
讀一本好書，如同跟一位高尚的人交談，書籍可以讓我們與人類崇高精神對(duì)話，從中享受閱讀的樂(lè)趣，從中找尋理想的棲息地。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的`見解。婁底市圖書館擬在四月份舉辦兩期讀書分享會(huì)，以書會(huì)友，在閱讀中交流，在交流中成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)時(shí)間及主題
2023年4月12日（9：30至11：30）：我讀我薦，分享我最愛的一本書；
2023年4月26日（9：30至11：30）：共讀樂(lè)分享（書目：）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
婁底市圖書館創(chuàng)客空間
三、參與人數(shù)
15人（名滿即止）。
四、參與方式
有興趣的讀者均可報(bào)名參與。
1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：前往圖書館總服務(wù)臺(tái)登記“姓名+年齡+聯(lián)系方式”；
2、電話報(bào)名：
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備。
報(bào)名成功后，參與讀書會(huì)的讀者需提前確定閱讀分享的書目（包括但不限于理論著作、人物傳記、文學(xué)經(jīng)典等），準(zhǔn)備好分享演講稿和誦讀篇章內(nèi)容。
�。ǘ┳x書分享會(huì)。
1、入場(chǎng)簽到
2、開場(chǎng)白，主持人介紹讀書分享會(huì)的.主題和具體流程；
3、薦書分享：薦書人依序發(fā)言分享，每人時(shí)長(zhǎng)不超過(guò) 8分鐘。分享內(nèi)容應(yīng)包括
�。�1）好書推薦（約 6分鐘），分享書籍主要內(nèi)容、讀書心得、推薦理由等。
�。�2）篇章誦讀（約 2 分鐘），選取最具啟發(fā)性的篇章段落進(jìn)行誦讀，可簡(jiǎn)述選取理由。
4、結(jié)尾語(yǔ)
六、相關(guān)要求
1、分享者主要講自己讀一本好書后所得到的收獲與感受，使人產(chǎn)生共鳴，演講內(nèi)容要健康，積極向上。
2、主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意，內(nèi)容表達(dá)有條理，積極健康向上等。
3、報(bào)名名額有限，如不能按時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)取消，否則視為違約。違約將影響后續(xù)活動(dòng)報(bào)名。
4、活動(dòng)參加者請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘簽到，遲到者不安排入場(chǎng)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 31
為深入推進(jìn)“書香沂源”建設(shè)，激發(fā)廣大讀者群眾的閱讀熱情，在全縣營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，沂源縣文化和旅游局、沂源縣婦女聯(lián)合會(huì)將共同組織舉辦“書香沂源 閱讀閱美”讀書分享會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
書香沂源 閱讀閱美
二、主辦單位
本次活動(dòng)由沂源縣文化和旅游局、沂源縣婦女聯(lián)合會(huì)主辦，由沂源縣文化館、沂源縣圖書館承辦。
三、參與人員及分享內(nèi)容
全縣閱讀愛好者均可參與本次活動(dòng)。參與人員分享的`內(nèi)容應(yīng)結(jié)合全縣聚力打造“六個(gè)高地”的辦法和舉措，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)走在前列”的思路和策略，著重展現(xiàn)實(shí)干擔(dān)當(dāng)、奮勇爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌和積極向上、全面突破的時(shí)代風(fēng)采，選取內(nèi)容健康向上、有勵(lì)志作用，或激勵(lì)人們奮發(fā)向上、干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的圖書進(jìn)行推薦或分享。
四、參與方式
1.參與人員可通過(guò)好書推薦、心得分享等形式，交流在閱讀中的收獲與感悟。
2.每人需準(zhǔn)備一篇充滿正能量的推薦或分享材料，篇幅不少于1000字。
3.從中選取15份優(yōu)秀作品參與現(xiàn)場(chǎng)展示，展演時(shí)長(zhǎng)限定在5分鐘之內(nèi)。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
暫定于20xx年3月18日9：30在文化和旅游局六樓演出廳進(jìn)行展演分享。
六、報(bào)名時(shí)間及方式
1.報(bào)名時(shí)間：即日起截止到20xx年3月16日。
2.報(bào)名方式：請(qǐng)有意參與者將姓名、聯(lián)系電話及作品一同發(fā)送到郵箱。
3.聯(lián)系人：何晶晶；聯(lián)系電話：
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 32
為做好第九屆“全民閱讀·書香無(wú)為”讀書季系列讀書活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)“書香無(wú)為”建設(shè)，滿足市民的閱讀需要和精神需求，形成愛讀書、好讀書、讀好書的濃厚社會(huì)氛圍，團(tuán)無(wú)為市委決定在圖書館舉辦無(wú)為市“共讀書單”圓夢(mèng)未來(lái)讀書分享會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“共讀書單”圓夢(mèng)未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16日下午3:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
無(wú)為市圖書館一樓會(huì)議室
四、參與對(duì)象
1.金話筒青少年圖書推薦官5名
2.點(diǎn)讀筆捐贈(zèng)對(duì)象10名兒童及關(guān)愛留守兒童協(xié)會(huì)成員
3.蕪湖“共讀書單”捐贈(zèng)對(duì)象
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.青少年圖書推薦官推薦5本圖書
2.現(xiàn)場(chǎng)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)
（1）點(diǎn)讀筆捐贈(zèng)（10人）
�。�2）共讀書單圖書及禮包捐贈(zèng)
�。�2批，第一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)9人，第二批市醫(yī)院8人）
六、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)無(wú)為市委員會(huì)
承辦單位：金話筒 無(wú)為市圖書館
贊助單位：無(wú)為市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 33
一.活動(dòng)背景
閱讀，是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式，更是傳承文明、提高國(guó)民素養(yǎng)的重要途徑。隨著首屆全民閱讀大會(huì)的舉辦，人們逐漸意識(shí)到讀書的重要性。為了激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍，我部決定開展此次讀書分享會(huì)的活動(dòng)。
二.活動(dòng)意義及目的.`
為了形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；提高同學(xué)們的自我情懷、陶冶學(xué)習(xí)氣氛，特此舉行“書香進(jìn)校園，同伴共閱讀”為主題的讀書分享會(huì)。
三.活動(dòng)主題
書香進(jìn)校園，同伴共閱讀
四.活動(dòng)單位
主辦方:湖北理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦方：湖北理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部、安全部
五.活動(dòng)時(shí)間
收稿時(shí)間：即日起至5月15日審稿時(shí)間：5月15日至5月20日演講時(shí)間：5月25日晚19：00
六.參與人員
醫(yī)學(xué)院在校全體學(xué)生
精讀一篇文章、報(bào)道或一本好書，內(nèi)容要求正能量，并寫一份讀后感(不少于800字，不得抄襲）。讀后感以word文檔形式發(fā)給活動(dòng)負(fù)責(zé)人，文藝部和安全部全體成員將共同挑選8篇優(yōu)秀作品，以演講形式向大家分享。
八.活動(dòng)安排
1宣傳方式：文藝部成員通知各個(gè)班級(jí)班委會(huì)成員進(jìn)行宣傳。
2.活動(dòng)舉辦階段：文藝部成員邱奕淮負(fù)責(zé)收集xx級(jí)作品，文藝部成員xx負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)收集xx級(jí)作品，文藝部成員朱xx負(fù)責(zé)收集xx級(jí)作品。最后由文藝部及安全部成員共同評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感開展線下分享會(huì)。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 34
活動(dòng)目的
為了迎合工作室成員英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)提升的需要，加強(qiáng)工作室成員之間的交流與碰撞，統(tǒng)一大家對(duì)新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)知與理解，研究如何利用新課標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)作用指導(dǎo)我們的`教學(xué)，以達(dá)到更好推進(jìn)工作室建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的`，特決定開展本次新課標(biāo)研讀分享活動(dòng)。
活動(dòng)主題
深入研讀課標(biāo) 賦能教師成長(zhǎng)
共讀書籍
《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》
活動(dòng)對(duì)象
工作室全體成員
活動(dòng)時(shí)間
2023年7月15日-2023年7月19日
活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助工作室成員打開思路，使其對(duì)新課標(biāo)理念和日常教學(xué)形成一定的統(tǒng)一認(rèn)知與理解，改進(jìn)新課標(biāo)理念下的英語(yǔ)教學(xué)方法。
2、為工作室成員提供利用書中所學(xué)對(duì)自身教學(xué)工作中存在的問(wèn)題、解決思路等進(jìn)行思考、交流與碰撞的平臺(tái)，促進(jìn)新課標(biāo)理念的落地。
活動(dòng)要求
1、全員參與，并以積極主動(dòng)的態(tài)度按時(shí)完成閱讀、總結(jié)和分享任務(wù)。
2、分享環(huán)節(jié)：參與人員以微講座的形式對(duì)新課標(biāo)的研讀心得展開分享，會(huì)后提交文字稿和PPT。
3、讀后復(fù)盤：通過(guò)和工作室成員的分享與交流，總結(jié)321行動(dòng)計(jì)劃（3點(diǎn)收獲、2個(gè)想改變的點(diǎn)、1個(gè)可以馬上行動(dòng)的點(diǎn)）。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 35
指導(dǎo)思想
讀書為教師賦能，讀書為教師添彩。讀書能增智易慧，讀書能凈化生活。讀書無(wú)任何理由，讀書是一種自覺(jué)。讀書是依托，教書是提升。講給同事聽，講給成員聽。不僅自己讀，還要帶動(dòng)老師讀，在教師中形成讀書氛圍，打造書香校園。
喚醒讀書與工作的鏈接，在書中讀出自己，反思自己，改進(jìn)自己。用書中的先進(jìn)理念、先進(jìn)思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，享受讀書、工作的`幸福。
分享時(shí)間及形式
5月16日（19:30——21:30）
騰訊會(huì)議
活動(dòng)流程
1、焦xx主持本次讀書交流活動(dòng)，做主持發(fā)言。
2、工作室負(fù)責(zé)人黎校長(zhǎng)做讀書與班級(jí)管理的關(guān)系發(fā)言。
3、工作室成員讀書展示內(nèi)容如下：
�。�1）講自選書目（每位老師至少15分鐘，不能超過(guò)20分鐘）。
�。�2）結(jié)合自己的工作實(shí)際談自己的聽后感受。
�。�3）讀書展示順序：
第一位：王xx
第二位：李xx
第三位：賈xx
第四位：萬(wàn)xx
（4）點(diǎn)評(píng)順序：
王xx點(diǎn)評(píng)第一位
焦xx點(diǎn)評(píng)第二位
楊xx點(diǎn)評(píng)第三位
閆xx點(diǎn)評(píng)第四位
�。�5）負(fù)責(zé)人黎校長(zhǎng)對(duì)老師們的講書和點(diǎn)評(píng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
�。�6）工作室主持人作總結(jié)發(fā)言，安排6月份的撰寫班級(jí)管理案例活動(dòng)。案例分享活動(dòng)由王杰老師主持。
活動(dòng)要求
1.態(tài)度端正，結(jié)合自己的工作實(shí)際，力爭(zhēng)人人讀有所悟，讀有所得，講有條理，語(yǔ)言清晰；
2.點(diǎn)評(píng)人認(rèn)真聽講，做好筆記，點(diǎn)評(píng)中肯；
3.進(jìn)行讀書心得分享時(shí)，以課件為輔助；
4.注意整理講書時(shí)的圖文資料，點(diǎn)評(píng)資料供公眾號(hào)推介使用。
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 36
一、指導(dǎo)思想
為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，搭建教師發(fā)展的多元化平臺(tái)，我校開展“學(xué)科教師核心素養(yǎng)提升讀書分享匯”活動(dòng)。本次活動(dòng)以名師工作室推送閱讀教育教學(xué)專著音頻、微課為基本形式，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.實(shí)現(xiàn)工作室教師有效積累:通過(guò)閱讀，教師及時(shí)更新教育理念，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升理論水平；將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.擴(kuò)大名師工作室的`影響力:通過(guò)名師工作室公眾號(hào)傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，把名師工作室公眾號(hào)打造成學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站和資源生成站，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下名師資源共享新機(jī)制。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè):通過(guò)讀書推送活動(dòng)，營(yíng)造積極進(jìn)取的閱讀氛圍，帶動(dòng)我校教師共讀、樂(lè)讀、善讀，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)、終身思考的意識(shí)。
三、活動(dòng)主題
品讀好書，提高素養(yǎng)；完善自己，服務(wù)教學(xué)
四、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：
執(zhí)行組長(zhǎng)：
參加人員：名師工作室成員
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑期
六、活動(dòng)過(guò)程
讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持下去，從而提升教師的`教育理論修養(yǎng)，形成濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續(xù)發(fā)展。本次暑期讀書活動(dòng)具體安排如下：
�。ㄒ唬┎邉濍A段（7月15日-7月19日）
學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，明確活動(dòng)實(shí)施的要求，名師工作室根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)方案，選取閱讀內(nèi)容制定閱讀計(jì)劃。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（7月20日-9月2日）
各名師工作室開展研讀交流活動(dòng)，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，每周進(jìn)行一次閱讀活動(dòng)分享，并以音頻、微課等形式將閱讀成果發(fā)布至公眾號(hào)，形成共享資源。
（三）總結(jié)階段（9月5日-9月9日）
各名師工作室對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣讀書經(jīng)驗(yàn)。
【讀書分享會(huì)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案10-13
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案（精選14篇）07-18
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案(11篇)04-22
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案（精選12篇）05-12
讀書分享會(huì)活動(dòng)方案（精選17篇）07-26
讀書分享會(huì)方案 10-18