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教輔材料整治工作方案（通用12篇）
學(xué)會從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。在提出某個項目前，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，那么你會寫工作方案嗎？下面是小編整理的教輔材料整治工作方案（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
教輔材料整治工作方案 1
一、指導(dǎo)思想
推廣普及食品安全知識，進(jìn)一步提高廣大公民食品安全意識，為食品行業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
二、競賽主題
學(xué)習(xí)食品安全知識，增強食品安全意識。
三、競賽內(nèi)容
食品安全管理體制、食品安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、食品安全基礎(chǔ)知識、食品安全日常消費常識、食品安全突發(fā)事件應(yīng)急措施、特殊人群的食品安全知識。
四、參賽人員
17地市各派代表隊，每隊三人（食品監(jiān)管單位、消費者代表、食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)代表各1人）。
五、競賽程序及比賽規(guī)則
本次競賽以100分為基礎(chǔ)分，分輪進(jìn)行。
第一輪為必答題（3組，每組3題共9題，試題以屏幕形式展示）：每題10分，選手在試題展示后方可做答，答題時間不超過60秒，答對得分，答錯或不能做答不扣分。
第二輪為搶答題：共34題，每題10分，選手在主持人宣讀完題目后方可搶答，答題時間不超過5秒，答對得分，答錯或搶答后不能做答扣分，同隊隊員可以補充提示，出現(xiàn)違規(guī)，本題作廢，并扣違歸隊10分。搶先者打錯，其他隊員可再搶答。
第三輪為風(fēng)險題：分20、40、60分三個等級，答題時間60秒，每隊均有一次機會選擇題號答題，答對得相應(yīng)分值，答錯或不能做答扣相應(yīng)分值，同隊隊員可以提示補充�？梢詶墮�(quán)，棄權(quán)不得分也不扣分。
加賽題階段：若有兩隊得分相同不能確定名次，則此兩隊進(jìn)入加賽題階段。直到定出名次為止。加賽題為搶答題，每題5分。
六、時間安排
1、6月1日之前各市定出參賽隊員名單以書面形式上報比賽籌辦方。
2、6月中旬，舉行比賽。
七、獎勵方式
本次競賽活動（決賽階段）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，并對參賽隊頒發(fā)獎品和證書。
八、責(zé)任分工
1、省衛(wèi)生廳：負(fù)責(zé)本次活動的總體協(xié)調(diào)工作。
2、省衛(wèi)監(jiān)所：負(fù)責(zé)本次競賽活動總體策劃、比賽規(guī)則制定、試題制定以及現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)工作。
3、各市衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)選撥出參加比賽的參賽隊員，組織參與比賽。
4、廣電中心：負(fù)責(zé)組織實施電視知識競賽（包括現(xiàn)場布置、現(xiàn)場主持、節(jié)目錄制及播放等）。
九、經(jīng)費預(yù)算：
50萬
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
�。ㄈ蝿�(wù)分工表、活動日程表、比賽議程表、活動贊助商、各方面負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場活動負(fù)責(zé)人、參賽人員的'食宿、費用分擔(dān)、領(lǐng)導(dǎo)邀請、媒體接待等）
教輔材料整治工作方案 2
一、成立課外讀物審核領(lǐng)導(dǎo)組、工作組，負(fù)責(zé)組織我校進(jìn)校園課外讀物
的遴選、審核工作。
1、成立審核領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：
副組長：
成員：
2、成立審核工作組：
組長：
副組長：
二、制定《桃州初級中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理細(xì)則》，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
1、根據(jù)實際需要做好課外讀物推薦和管理工作。推薦工作堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則。進(jìn)校園讀物必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強和啟智增慧等標(biāo)準(zhǔn)。不得推薦違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定及公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)的課外讀物進(jìn)入校園。
2、根據(jù)上級管理部門確定的圖書目錄，結(jié)合我校實際情況，組織任課教師和圖書室人員初選目錄，學(xué)科組進(jìn)行審讀、評議，審核工作組把關(guān)、確認(rèn)推薦結(jié)果，報教育行政主管部門備案。
3、向?qū)W生家長公開進(jìn)校園課外讀物推薦目錄，由其根據(jù)需要自愿購買。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，做好指導(dǎo)工作。
4、禁止單位和個人通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。對于受捐贈的`課外讀物，明確其來源，并進(jìn)行審核把關(guān)。
5、大力倡導(dǎo)讀書活動，在校園內(nèi)設(shè)立讀書角，積極開展讀書寫作活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
三、認(rèn)真排查進(jìn)校園課外讀物，防止問題讀物進(jìn)入校園。
1、學(xué)生自查。通過校會號召學(xué)生增強防范意識，自覺檢查自己的課外讀物，發(fā)現(xiàn)問題或有疑惑的，及時尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。
2、學(xué)生互查。學(xué)生互相借閱課外書籍時，發(fā)現(xiàn)問題時，善意提醒，并尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。
3、家長關(guān)注。通過家長會宣傳學(xué)生課外讀物管理要求，關(guān)注孩子所讀課外讀物的價值取向和適宜性。
4、教師檢查。班主任、學(xué)科老師提高思想認(rèn)識，加強對學(xué)生所讀課外讀物的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題，及時干預(yù)。
教輔材料整治工作方案 3
一、指導(dǎo)思想
堅持黨的教育方針政策，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，嚴(yán)格執(zhí)行國家七部委《20xx年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作實施意見》，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)，強化教輔選用監(jiān)督管理，積極探索教學(xué)方法，著力提高教學(xué)質(zhì)量，加大責(zé)任追究力度，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，維護群眾切身利益，努力辦人民滿意教育。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，淘精品返利,讓您省錢如此簡單
按照"分級管理，以縣為主"和"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，我校成立了以校長為組長的教輔材料整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、整治措施
廣泛宣傳發(fā)動，切實統(tǒng)一思想認(rèn)識。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市關(guān)于加強小學(xué)教輔材料管理的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識。要將認(rèn)識統(tǒng)一到《國家中長期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、《教育部、國務(wù)院糾風(fēng)辦、監(jiān)察部、國家發(fā)展改革委、財政部、審計署、新聞出版總署關(guān)于20xx年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》（教監(jiān)【20xx】8號）和《新聞出版總署、教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教輔材料管理辦法的通知》（新出聯(lián)【XX】8號）及《關(guān)于印發(fā)<郴州市中小學(xué)教輔材料管理專項整治工作方案>》，堅持與加強學(xué)校管理工作相結(jié)合，堅持與開展學(xué)校民主評議相結(jié)合，堅持與推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合，堅持與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，堅持與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合。
四、整治重點淘精品返利,讓您省錢如此簡單
根據(jù)全校教輔材料專項檢查發(fā)現(xiàn)的問題，重點整治以下三個問題：一是斬斷教輔材料訂購中學(xué)校與教師與書商之間的利益鏈；二是治理教輔材料過多過濫的現(xiàn)象；三是切實糾正教輔材料訂購選用"被自愿"行為，堅決落實學(xué)生自愿原則。
五、整治步驟
5月底前重點整治中心學(xué)校訂購選用教輔材料存在的問題；6月中旬重點整治村小訂購選用教輔材料存在的問題。整個過程分三個步驟進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動，自查自糾。我校結(jié)合縣教輔整治工作方案，聯(lián)系本校實際，制定本校教輔整治工作方案，專題研究整改工作。5月11日召開各村小校長會議，宣傳發(fā)動；5月19日，召開教師大會，讓廣大教師充分認(rèn)識專項治理的目的和意義，積極主動自查自糾，抓好整改。
（二）集中整改，分類處理。
1、已經(jīng)購買使用的盜版教輔材料，從學(xué)生手中全部收回并向經(jīng)銷商索賠；屬于教師個人行為的，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2、學(xué)校、年級組班級及教師積極糾正錯誤，主動將教輔材料折扣款退給學(xué)生的，以教育為主，從輕處理，在整治過程中，頂風(fēng)違紀(jì)或存在違紀(jì)違規(guī)問題，又不配合整改的，從嚴(yán)查處。
3、 "一教一輔"的'現(xiàn)象，從輕處理；"一教多輔"的現(xiàn)象要嚴(yán)肅查處
4、家長選代表與書商溝通，協(xié)商，學(xué)校，教師沒有參與，學(xué)生或家長自愿購買的教輔，充分尊重學(xué)生或家長的意見，不得強制性收繳。
（三）專項督察，全面規(guī)范
我校認(rèn)真總結(jié)這次專項整治的成果，制定嚴(yán)格的管理辦法，全面規(guī)范教輔材料征訂行為。我校在整治規(guī)范的基礎(chǔ)上，采取與教師簽訂廉潔從教責(zé)任狀并向社會公開承諾等形式，強化教師的責(zé)任意識。同時制定規(guī)范性文件，全面規(guī)范教輔材料選用管理工作。淘精品返利,讓您省錢如此簡單.
教輔材料整治工作方案 4
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
(一）成立專項管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
(二）成立專項管理工作小組組長：
組長：
成員：各班班主任及家委會成員
二、工作落實情況
1、無論是學(xué)校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、提高認(rèn)識，為了減輕家長負(fù)擔(dān)，我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現(xiàn)象。
3、社會上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為小學(xué)生購買。
4、規(guī)范收費行為，禁止個人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔材料。
5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
6、狠抓落實，進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播。
7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律。
8、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。
三、出現(xiàn)的問題
家長對于課外讀物的了解較少，部分家長圖便宜，出現(xiàn)不慎購買到盜版的`書籍。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。相信在“辦法”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴(yán)格，成為建設(shè)書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校園。
教輔材料整治工作方案 5
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校按照上級相關(guān)要求開展校園課外讀物專項檢查工作。雪堰初中依據(jù)文件要求對學(xué)�！白x物管理”落實情況進(jìn)行了自查自糾，報告如下：
一、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬﹪�(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)、有作為的時代新人。
�。ǘ﹫猿帧拔逵辈⑴e，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
（三）課外讀物要符合中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
二、活動準(zhǔn)備
（一）召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)討論《關(guān)于五項管理實地督查的通知》制定學(xué)校自檢自查方案。
�。ǘ┱匍_全校教師會議，宣傳此項工作的重要性、《出版管理條例》及自檢自查的要求。
三、活動流程
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立專門檢查組根據(jù)教育部、省市區(qū)教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長，副校長為副組長，其他行政、教研組長、全體班主任、圖書管理員老師、家長、部分學(xué)生為工作組成員，負(fù)責(zé)此項工作。成為課外讀物進(jìn)校園情況自查工作組，并進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查。
具體安排：校長及行政進(jìn)行監(jiān)督，各班主任負(fù)責(zé)班級圖書角；圖書管理員負(fù)責(zé)圖書館圖書。
�。ǘ⿲�(biāo)自檢自查，嚴(yán)把制度關(guān)
學(xué)校對圖書館的圖書進(jìn)行了一一核查，按照以下12項標(biāo)準(zhǔn)開展核驗，所有圖書都是正規(guī)渠道，無違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，立刻撤架，學(xué)校嚴(yán)把制度關(guān)。
1、違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3、泄露國家秘密、危害國家安全的；
4、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
6、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10、存在科學(xué)性錯誤的；
11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的.；
12、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
�。ㄈ﹪�(yán)把渠道關(guān)，控制課外讀物
1、學(xué)校不允許舉辦任何講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。
2、學(xué)校對受捐贈課外讀物，嚴(yán)格審核，無不良渠道。
（四）倡導(dǎo)讀好書，開展健康的讀書活動
1、學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角、讀書月，推動書香校園建設(shè)。
2、學(xué)校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3、發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
因此，學(xué)校嚴(yán)格按照課外讀物進(jìn)校園的要求，無任何違規(guī)現(xiàn)象。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過主題班會、家長會等方式，提高家長的警惕意識，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
教輔材料整治工作方案 6
為更好保障和改善民生，確保我校民生政策落到實處，民生項目資金安全使用，筑牢全面加快教育事業(yè)發(fā)展的民生底線，根據(jù)《泗縣教育體育系統(tǒng)民生領(lǐng)域重點問題專項整治實施意見》（泗教字【20xx】34號）要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、組織機構(gòu)及職責(zé)
1、為全面加強“民生工程重點問題專項整治”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立泗縣特教學(xué)校民生領(lǐng)域重點問題整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，周健同志兼任辦公室主任，克松、盧燦勇具體辦公，負(fù)責(zé)收集、匯總、整理歸檔等具體日常事務(wù)和各項計劃及總結(jié)撰寫。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：
王廣濤校長負(fù)責(zé)整個“專項整治行動”領(lǐng)導(dǎo)工作；慶軍同志負(fù)責(zé)建章立制和民生工程建設(shè)資金籌集統(tǒng)計工作；躍書記負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校該項工作實施；周健同志負(fù)責(zé)民生工程建設(shè)資金、營養(yǎng)餐資金、貧困寄宿生補助資金評審發(fā)放工作，負(fù)責(zé)整理學(xué)校賬務(wù)和學(xué)校營養(yǎng)餐臺賬、貧困寄宿生發(fā)放、食堂管理等工作；盧燦勇同志監(jiān)督各項民生領(lǐng)域整治跟進(jìn)工作，并建立該項工作開展的臺賬管理。
實行學(xué)校主體責(zé)任制，監(jiān)督委員會監(jiān)督責(zé)任制，學(xué)校校長第一責(zé)任制，分管民生資金副校長分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，相應(yīng)當(dāng)事人直接責(zé)任制。
二、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會，十八屆中紀(jì)委三次、四次、五次全會及省委、市委、縣委全會和省、市、縣紀(jì)委全會精神，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展和反腐敗工作任務(wù)，針對民生政策落實特別是民生項目資金使用中的突出問題，整治損害群眾切身利益的不正之風(fēng)，全力與腐敗作斗爭，構(gòu)建保障民生的廉潔防護墻、安全網(wǎng)。
三、工作目標(biāo)
通過開展“民生工程重點問題專項整治”，使我校民生政策落實得更好，民生項目資金的管理使用更加科學(xué)規(guī)，民生領(lǐng)域的違紀(jì)行為得到有效查處，人民群眾、學(xué)生對民生工作的'滿意度不斷提升；進(jìn)一步完善健全民生工作機制，職責(zé)定位更加規(guī)準(zhǔn)確，隊伍建設(shè)得到加強，保障更加有力。
四、工作原則
1、治標(biāo)為主推動治本相結(jié)合，主動發(fā)現(xiàn)問題，主動落實措施，主動整改問題。
2、層層聯(lián)動與自查自糾相結(jié)合，學(xué)校校委、理財小組、監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組具體實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師個人自查自糾。
3、重點突破與整體推進(jìn)相結(jié)合，按照省、市、縣的安排部署，將生均公用經(jīng)費、惠民資金、工程專項資金、教職工工資等作為監(jiān)督容，對我校民生項目資金全程監(jiān)督和規(guī)。
五、主要任務(wù)
學(xué)校各室、教師全力推動民生政策落實、安全使用民生項目資金，抓住民生項目資金監(jiān)管這個核心，監(jiān)督民生資金各環(huán)節(jié)中的突出問題，杜絕截留、挪用、擠占、套取、騙取民生項目資金、借實施民生項目資金違規(guī)收費增加學(xué)生及家長的負(fù)擔(dān)、收受賄賂為他人謀取利益等違紀(jì)行為，完善民生項目資金的監(jiān)管機制和制度。
六、方法步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年6月28日至20xx年6月30日）。
主要任務(wù)是成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作方案，召開動員會，開展宣傳動員，使全體教職員工切實增強緊迫感和自覺性；圍繞“民生工程重點問題專項整治”精神實質(zhì)，統(tǒng)一思想，營造濃厚、長期的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭氛圍，增強廣大干部群眾參與活動的積極性、主動性和自覺性。對群眾反映的情況認(rèn)真梳理，涉及民生的重大事項及時向縣教體局專項治理辦公室匯報。
�。ǘ┳圆樽约m階段（20xx年7月）。
清查問題、分類處置。深入群眾，廣泛聽取群眾意見，充分發(fā)動群眾參與監(jiān)督。自查單位資金、項目和涉及群眾利益事項制度漏洞。
1、自查自糾
自查摸底。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，學(xué)校對民生項目資金的使用和管理進(jìn)行自查，全面清理20xx年以來的民生項目進(jìn)行匯總，自查出民生政策落實、資金使用、項目資金監(jiān)管存在的突出問題。自糾整改。學(xué)校對自查發(fā)現(xiàn)的問題，及時研究分析，制定整改方案，明確整改時限和責(zé)任。
2、監(jiān)督檢查
按照“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”要求，開展自查自糾的整改情況進(jìn)行督促檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要重點跟蹤自查自糾工作方案、問題臺帳和整改方案的制定落實情況。重點是督查生均公用經(jīng)費、貧困寄宿生生活補助費、營養(yǎng)餐經(jīng)費、各類教育工程建設(shè)等以及各類資助，要求學(xué)校總務(wù)處進(jìn)行自查自糾并寫出自查報告上交學(xué)校備案。
3、重點檢查階段（8月1日至8月20日）學(xué)校在自查自糾的基礎(chǔ)上，及時向上級上報問題。教體局將組織相關(guān)部門對我校進(jìn)行重點檢查。
4、整改落實階段（8月21日-8月31日）學(xué)�？倓�(wù)處要全面梳理自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，包括各類監(jiān)督檢查和群眾舉報中發(fā)現(xiàn)的問題，同時建立問題整改臺賬，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則落實整改責(zé)任，制定整改措施，做到問題不解決不放過、整改不到位不通過。做到限期整改，建立轉(zhuǎn)檔備查。建章立制、強化管理。梳理、提煉的成果，整理調(diào)查研究得到的意見建議，提出整改措施、建章立制。認(rèn)真剖析矛盾和問題產(chǎn)生的根源，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，提出具有前瞻性、政策性、可操作性的具體措施，切實解決一些事關(guān)全局的突出問題，真正把整改措施和成果轉(zhuǎn)化為長期促進(jìn)工作的制度或辦法。將鑄廉活動結(jié)果列入學(xué)校個人年度目標(biāo)管理的黨風(fēng)廉政建設(shè)考核容。
七、工作要求
1、提高認(rèn)識，細(xì)化措施“民生工程重點問題專項整治”是落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的具體實踐，加強學(xué)校監(jiān)督組織能力建設(shè)，規(guī)和提升開展“民生工程重點問題專項整治”的重要措施。學(xué)校、各科室、教師要深刻認(rèn)識開展“民生工程重點問題專項整治”的重要意義，將其作為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要容，及時安排部署，認(rèn)真組織實施，確保取得實效。
2、突出重點，協(xié)作查辦將主動發(fā)現(xiàn)問題、主動協(xié)同配合查辦案件作為開展“民生工程重點問題專項整治”的重中之重，重點查糾20xx年以來學(xué)校民生政策落實、民生項目資金管理使用等民生領(lǐng)域中存在不收斂、不收手的腐敗行為。認(rèn)真履行學(xué)校監(jiān)督委員會的監(jiān)督責(zé)任，推動民生項目履行學(xué)校主體責(zé)任。
3、突出通報，注重規(guī)建立健全情況通報制度，及時研究解決工作中存在的新情況、新問題，加強自查，完成專項監(jiān)督任務(wù)，確�！懊裆こ讨攸c問題專項整治”的各項工作取得實效。
教輔材料整治工作方案 7
為積極響應(yīng)并嚴(yán)格落實市教體局關(guān)于加強教材教輔資料管理的工作要求，進(jìn)一步規(guī)范本校教材教輔的選用及使用流程，全力堵塞工作漏洞，堅決杜絕違規(guī)行為，特別是嚴(yán)厲制止強制或變相強制學(xué)生購買教輔資料的現(xiàn)象，切實為學(xué)生和家長減負(fù)，結(jié)合本校實際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
在當(dāng)前教育環(huán)境下，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)成為社會關(guān)注的焦點問題，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)積極性。規(guī)范教材教輔管理，正是治理漠視侵害群眾利益、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要舉措，對于辦人民滿意的教育起著至關(guān)重要的支撐作用。我們要深刻認(rèn)識到其重要性，將每一項工作落到實處，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校專門成立教材教輔管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教材教輔征訂管理工作，確保各項工作有序推進(jìn)。
1.組長：由校長擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，對教材教輔征訂管理工作進(jìn)行宏觀決策與把控。其職責(zé)包括制定整體工作方向，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系，監(jiān)督各項工作的執(zhí)行情況，對重大問題進(jìn)行決策等，是整個工作的核心領(lǐng)導(dǎo)者。
2.副組長：由副校長擔(dān)任，協(xié)助校長開展工作。具體負(fù)責(zé)落實各項工作任務(wù)，組織各部門負(fù)責(zé)人、班主任等開展日常工作，及時向校長匯報工作進(jìn)展與問題，對工作中的細(xì)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督與管理，保障工作流程的順暢。
3.組員：各部門負(fù)責(zé)人需依據(jù)自身部門職責(zé)，積極參與教材教輔征訂管理工作。教導(dǎo)部門負(fù)責(zé)審核教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的事宜，確保選用的教材教輔符合教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)要求；德育部門關(guān)注教材教輔中的思想教育元素，保證其傳遞正確的價值觀；后勤部門則要保障教材教輔的運輸、存儲等環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。各班主任作為與學(xué)生和家長直接溝通的橋梁，要準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校關(guān)于教材教輔征訂的各項信息，收集家長和學(xué)生的意見與反饋，并及時上報給領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、規(guī)范選取范圍
依據(jù)《中小學(xué)教輔材料管理辦法》等相關(guān)文件規(guī)定，省教育行政部門在教材選用工作中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。省教育行政部門會綜合考慮當(dāng)?shù)亟逃龑嶋H情況以及教科書使用情況，嚴(yán)格按照教科書選用程序，從我省中小學(xué)教輔材料評議公告目錄中，精心篩選并直接推薦一套教輔材料供學(xué)生選用，嚴(yán)格實行 “一科一輔” 制度。在此框架下，我校嚴(yán)格遵循上級要求，學(xué)校的教輔材料統(tǒng)一由教體局負(fù)責(zé)征訂，確保來源正規(guī)、質(zhì)量可靠，從源頭上杜絕不符合要求的教輔材料進(jìn)入校園。
四、堅守教輔資料征訂原則
1.自愿自主原則。選擇教輔資料完全是學(xué)生和家長的自愿自主行為。學(xué)校和教師應(yīng)充分尊重家長與學(xué)生的意愿，不得采取任何形式強行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購買教輔資料。教師在教學(xué)過程中，可根據(jù)教學(xué)實際為學(xué)生提供合理的教輔建議，但最終選擇權(quán)應(yīng)交由學(xué)生和家長。
2.維護教學(xué)秩序原則。各備課組、教師必須嚴(yán)格遵守規(guī)定，不得擅自聯(lián)系書商進(jìn)入校園進(jìn)行推銷、銷售資料等活動，避免干擾學(xué)校正常的教學(xué)秩序。同時，要堅決杜絕通過非法渠道征訂教輔資料，防止盜版教材流入校園，以保障學(xué)生獲取準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)的`知識。
3.廉潔從教原則。嚴(yán)禁教師個人、備課組長與書商私下接洽，杜絕收取各種名目的 “勞務(wù)費、介紹費、咨詢費” 等不正當(dāng)利益。一旦發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，學(xué)校將嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任，維護教育的清正廉潔之風(fēng)。
4.遵循指導(dǎo)意見原則。嚴(yán)格根據(jù)教體局的指導(dǎo)意見征訂教輔資料，確保征訂工作符合上級要求與教育政策。
5.責(zé)任追究原則。對于各教師個人若違反相關(guān)規(guī)定的行為，學(xué)校將秉持嚴(yán)肅態(tài)度，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任，絕不姑息遷就，以強化制度的權(quán)威性。
6.“一科一輔” 原則。嚴(yán)格遵循 “一科一輔” 原則，這是保障學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)合理、教學(xué)秩序規(guī)范的重要準(zhǔn)則。任何情況下，都不得隨意突破這一原則，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與家長的經(jīng)濟壓力。
五、細(xì)化征訂流程
1.教輔選定和審核。嚴(yán)格按照上級要求，學(xué)校教輔材料統(tǒng)一由教體局負(fù)責(zé)征訂，學(xué)校及教師不得擅自推薦學(xué)生購買其他任何教輔資料。在這一過程中，學(xué)校要積極與教體局保持溝通，及時了解征訂工作的相關(guān)信息與要求，確保本校的配合工作準(zhǔn)確無誤。
2.審核結(jié)果告知家長。學(xué)校通過統(tǒng)一下發(fā)一封信的方式，將教輔材料的審核結(jié)果以及征訂相關(guān)信息準(zhǔn)確傳達(dá)給家長。同時，為方便家長操作，采用網(wǎng)上訂購的方式，家長可按照信件中的指引，在指定的平臺完成訂購。學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)解答家長在訂購過程中遇到的問題，確保訂購工作順利進(jìn)行。
六、強化征訂要求
略
七、設(shè)立違規(guī)征訂教材教輔材料舉報渠道
略
教輔材料整治工作方案 8
一、工作目標(biāo)
通過全面排查清理，整治違規(guī)編寫、出版、發(fā)行、使用教輔材料等行為，規(guī)范教輔材料市場秩序，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生合法權(quán)益，營造健康有序的教育教學(xué)環(huán)境。
二、工作重點
1. 違規(guī)編寫行為：重點排查未經(jīng)教育行政部門備案，擅自組織編寫教輔材料的單位和個人；查處編寫內(nèi)容不符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求，存在錯誤、侵權(quán)等問題的`教輔材料。
2. 違規(guī)出版發(fā)行：檢查出版單位是否具備相應(yīng)資質(zhì)，是否存在買賣書號、刊號、版號等違規(guī)行為；核查發(fā)行單位有無非法出版物，是否按照規(guī)定渠道發(fā)行教輔材料。
3. 違規(guī)征訂使用：清查學(xué)校、教師強制或變相強制學(xué)生購買指定教輔材料的行為；檢查學(xué)校征訂的教輔材料是否經(jīng)過教育行政部門審定，是否存在“一科多輔”現(xiàn)象。
三、工作步驟
1. 自查自糾階段：要求學(xué)校、出版發(fā)行單位等開展全面自查，對照整治重點，梳理存在的問題，形成自查報告并及時整改。
2. 集中整治階段：成立聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對重點區(qū)域、重點單位進(jìn)行實地檢查，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，責(zé)令限期整改。
3. 總結(jié)鞏固階段：總結(jié)整治工作經(jīng)驗，建立健全長效監(jiān)管機制，定期開展“回頭看”，防止問題反彈。
四、保障措施
1. 成立由教育、新聞出版、市場監(jiān)管等部門組成的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)分工，加強協(xié)作配合。
2. 設(shè)立舉報電話和郵箱，鼓勵師生、家長和社會各界對違規(guī)行為進(jìn)行舉報，及時受理并查處舉報線索。
3. 加強宣傳引導(dǎo)，通過媒體、學(xué)校宣傳欄等渠道，廣泛宣傳整治工作的意義和要求，營造良好的輿論氛圍。
教輔材料整治工作方案 9
一、工作目標(biāo)
從源頭把控教輔材料質(zhì)量，規(guī)范編寫、審核、出版等環(huán)節(jié)，確保教輔材料內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范，滿足教育教學(xué)實際需求，助力學(xué)生健康成長。
二、工作重點
1. 嚴(yán)格編寫人員資質(zhì)審核：建立編寫人員準(zhǔn)入制度，要求編寫人員具備相應(yīng)的學(xué)科知識、教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)禁不具備資質(zhì)的人員參與編寫。
2. 規(guī)范編寫流程：制定教輔材料編寫指南，明確編寫原則、內(nèi)容要求、體例規(guī)范等，確保編寫過程嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范；加強編寫過程中的質(zhì)量把控，定期組織專家對編寫內(nèi)容進(jìn)行審核。
3. 完善審核機制：組建由學(xué)科專家、一線教師、教研人員等組成的審核團隊，對教輔材料進(jìn)行嚴(yán)格審核，重點審核內(nèi)容的`科學(xué)性、思想性、適用性；建立審核反饋和修訂機制，確保問題及時整改。
三、工作步驟
1. 制度建設(shè)階段：制定和完善教輔材料編寫、審核、出版等相關(guān)管理制度，明確工作流程和標(biāo)準(zhǔn)。
2. 試點運行階段：選取部分學(xué)校、出版單位進(jìn)行試點，按照新的管理制度開展教輔材料編寫、審核工作，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。
3. 全面推廣階段：在試點基礎(chǔ)上，全面推行新的管理制度，加強對各環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，確保制度落實到位。
四、保障措施
1. 加強對編寫、審核人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識；定期組織專家對教輔材料質(zhì)量進(jìn)行評估，對優(yōu)秀作品給予表彰和獎勵。
2. 建立教輔材料質(zhì)量追溯機制，對出現(xiàn)質(zhì)量問題的單位和個人進(jìn)行責(zé)任追究，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
3. 加強與教育科研機構(gòu)的合作，及時了解教育教學(xué)改革動態(tài)和需求，為教輔材料編寫提供科學(xué)依據(jù)。
教輔材料整治工作方案 10
一、工作目標(biāo)
規(guī)范學(xué)校教輔材料征訂與使用行為，杜絕違規(guī)征訂、過度使用等問題，確保學(xué)校選用的教輔材料符合學(xué)生實際需求，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、工作重點
1. 規(guī)范征訂流程：嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料“一科一輔”政策，學(xué)校必須從教育行政部門審定的教輔材料目錄中選用；建立征訂公示制度，向?qū)W生和家長公開征訂的'教輔材料名稱、版本、價格等信息。
2. 加強使用管理：教師要合理使用教輔材料，不得將教輔材料作為教學(xué)的唯一依據(jù)；學(xué)校定期對教師使用教輔材料情況進(jìn)行檢查和評估，及時糾正不合理使用行為。
3. 清理違規(guī)教輔：全面清查學(xué)�，F(xiàn)有教輔材料，對未經(jīng)審定、質(zhì)量低劣、侵權(quán)盜版等違規(guī)教輔材料一律清理下架，禁止使用。
三、工作步驟
1. 宣傳部署階段：召開專題會議，部署學(xué)校教輔材料整治工作，組織學(xué)校管理人員、教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，明確工作要求。
2. 自查整改階段：學(xué)校開展自查自糾，對征訂、使用的教輔材料進(jìn)行全面梳理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；教育行政部門對學(xué)校自查情況進(jìn)行抽查。
3. 督查鞏固階段：組織專項督查組，對學(xué)校教輔材料征訂、使用情況進(jìn)行全面檢查，對違規(guī)行為嚴(yán)肅處理；建立長效管理機制，定期開展檢查和評估。
四、保障措施
1. 將教輔材料管理納入學(xué)校績效考核，對違規(guī)學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)；設(shè)立學(xué)生和家長意見反饋渠道，及時了解他們對教輔材料使用的意見和建議。
2. 加強對學(xué)校圖書管理員的培訓(xùn)，提高其對教輔材料的鑒別和管理能力；定期組織學(xué)校之間的經(jīng)驗交流，推廣好的做法和經(jīng)驗。
3. 聯(lián)合新聞出版、市場監(jiān)管等部門，加強對校園周邊書店、文具店的監(jiān)管，防止違規(guī)教輔材料流入校園。
教輔材料整治工作方案 11
一、工作目標(biāo)
整合教育、新聞出版、市場監(jiān)管、公安等部門力量，建立健全部門協(xié)作機制，形成工作合力，嚴(yán)厲打擊教輔材料領(lǐng)域的違法違規(guī)行為，維護良好的市場秩序。
二、工作重點
1. 建立協(xié)作機制：成立由各相關(guān)部門組成的.聯(lián)合工作小組，定期召開聯(lián)席會議，研究解決整治工作中的重大問題；建立信息共享平臺，及時通報工作進(jìn)展和線索信息。
2. 開展聯(lián)合執(zhí)法：針對重點區(qū)域、重點問題，組織聯(lián)合執(zhí)法行動，對違規(guī)編寫、出版、發(fā)行、銷售教輔材料等行為進(jìn)行全面查處，形成打擊合力。
3. 加強行刑銜接：對涉嫌犯罪的案件，及時移送公安機關(guān)立案偵查，依法追究刑事責(zé)任；建立案件移送、協(xié)作配合等工作機制，確保行政執(zhí)法與刑事司法有效銜接。
三、工作步驟
1. 機制建立階段：各部門協(xié)商制定聯(lián)合工作方案，明確職責(zé)分工，建立聯(lián)席會議、信息共享等工作機制。
2. 聯(lián)合執(zhí)法階段：開展聯(lián)合執(zhí)法行動，對發(fā)現(xiàn)的問題依法依規(guī)進(jìn)行處理，形成強大的整治聲勢。
3. 總結(jié)提升階段：總結(jié)聯(lián)合整治工作經(jīng)驗，完善協(xié)作機制，建立長效監(jiān)管機制，鞏固整治成果。
四、保障措施
1. 明確各部門在整治工作中的職責(zé)和任務(wù)，加強溝通協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)職責(zé)不清、推諉扯皮等問題；對工作不力的部門進(jìn)行通報批評。
2. 加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)法水平；保障執(zhí)法工作所需的經(jīng)費和裝備。
3. 加強輿論宣傳，及時發(fā)布整治工作動態(tài)和成果，營造良好的社會氛圍；鼓勵社會各界參與監(jiān)督，形成全社會共同參與整治的良好局面。
教輔材料整治工作方案 12
一、工作目標(biāo)
建立健全教輔材料管理長效機制，實現(xiàn)常態(tài)化、規(guī)范化管理，防止問題反彈，確保教輔材料市場持續(xù)健康發(fā)展，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、合適的學(xué)習(xí)資源。
二、工作重點
1. 完善管理制度：進(jìn)一步完善教輔材料編寫、審核、出版、發(fā)行、使用等環(huán)節(jié)的管理制度，明確各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建立健全質(zhì)量監(jiān)督、責(zé)任追究等制度。
2. 加強日常監(jiān)管：建立定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的`監(jiān)管機制，對教輔材料市場進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)管；加強對學(xué)校教輔材料使用情況的日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
3. 推進(jìn)信息化管理：建設(shè)教輔材料管理信息平臺，實現(xiàn)對教輔材料從編寫、出版到使用的全過程信息化管理，提高管理效率和透明度。
三、工作步驟
1. 制度完善階段：對現(xiàn)有管理制度進(jìn)行全面梳理，結(jié)合整治工作中發(fā)現(xiàn)的問題，修訂和完善相關(guān)制度。
2. 平臺建設(shè)階段：啟動教輔材料管理信息平臺建設(shè)，完成平臺功能設(shè)計、開發(fā)和測試，實現(xiàn)與相關(guān)部門系統(tǒng)的對接。
3. 長效運行階段：全面運行新的管理制度和信息平臺，加強對各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，定期對長效機制運行情況進(jìn)行評估和調(diào)整。
四、保障措施
1. 成立長效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查工作；加強對管理人員的培訓(xùn)，提高其執(zhí)行制度和操作信息平臺的能力。
2. 加大對長效機制建設(shè)的投入，保障制度執(zhí)行和信息平臺運行所需的經(jīng)費；建立激勵機制，對在長效管理工作中表現(xiàn)突出的單位和個人給予表彰和獎勵。
3. 定期開展群眾滿意度調(diào)查，了解學(xué)生、家長和教師對教輔材料管理工作的意見和建議，及時改進(jìn)工作，不斷完善長效機制。
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