小學(xué)感恩演講稿錦集五篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
提起“感恩”，所有的同學(xué)不由得想起每天起早貪黑和我們一起上學(xué)，或者完全可以說成比放學(xué)鈴聲還準(zhǔn)時(shí)的爺爺、奶奶或爸爸媽媽!
在以前的生活里，我感覺我和媽媽的關(guān)系是比較親近的，但是就在三年前，媽媽選擇了去當(dāng)學(xué)生，很不情愿地丟下了我和我的老爸。看著我的老爸，我就一肚子氣，每天忙的不在家，也不知道是他的學(xué)生重要，還是他的兒子重要。再加上強(qiáng)烈的貪玩意識(shí)使我在亂花錢、做作業(yè)偷工減料、上網(wǎng)打游戲方面屢屢遭到老爸的訓(xùn)斥甚至痛打。使我對(duì)老爸產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒，甚而有些恨他。然而，伴隨著認(rèn)知力的增長(zhǎng)，我開始以一種感恩的心重新感受爸爸，感悟他給我?guī)淼姆N種感動(dòng)。
感謝老爸，讓我知道是守信一個(gè)人的美德。在我的記憶中，老爸一直是守信的人，從記事起，他從來沒有哄騙過我。老爸的工作很忙，但是承諾過的事情從來不會(huì)食言，即便是寒冷的冬夜。記得有一天爸爸去西安出差，答應(yīng)順便給我買套有關(guān)奧運(yùn)福娃的卡通書，下午七點(diǎn)多爸爸一臉疲憊地回到家，一見到我，馬上就又出門了，一直到晚上十點(diǎn)才回來，手里提著我要的卡通書.他把書遞給我的同時(shí)，抱歉地對(duì)我說，由于事情太多，忙完后就匆匆往回趕，結(jié)果把答應(yīng)你的事給遺忘了。這是我到市里跑了好多地方才找到的。當(dāng)然這都是我的過錯(cuò)，兒子，對(duì)不起了!
感謝老爸，讓我體驗(yàn)到了摯著。在我的記憶中，老爸一直是執(zhí)著的人，只要他認(rèn)定的事，很難說服他改變主意：那是在我七歲時(shí)的一天，下午放學(xué)后回到家屬院，沒回家就直接在樓下和小朋友一起玩耍，直到晚上10點(diǎn)多到家后才想起家庭作業(yè)還沒做，在接受了老爸的訓(xùn)斥后，就開始做作業(yè)，到了十一點(diǎn)多時(shí)，實(shí)在太困了，姥姥也在旁邊勸說，讓明天早上起來再做，但是老爸堅(jiān)決不同意，他說，這樣的結(jié)果是你自己造成的，你必須為此付出相應(yīng)的代價(jià)，于是乎，一遍遍地用涼水沖臉，甚至近乎殘忍地用手掐臉上的肉......凌晨?jī)牲c(diǎn)多，作業(yè)終于寫完了。
在感恩的日子里，讓愛回歸。只有活在感恩的世界里才會(huì)快快樂樂;只有活在感恩的世界里才能得愛無限。
謝謝大家!
小學(xué)感恩演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是6(2)班的xxx，今天演講的題目是《感恩母�！贰�
在這里，我想問一個(gè)簡(jiǎn)單的問題：我們的知識(shí)從何而來？大家肯定會(huì)說，是母校把我們帶到了知識(shí)世界。是的，六年前的那一天，母校用希望和幸福的笑容迎接我們。所以，我們有一個(gè)學(xué)習(xí)興旺的童年，在這個(gè)多彩的世界里，有一個(gè)快樂幸福的學(xué)習(xí)生活。仔細(xì)回想，我們已經(jīng)沐浴在母校的愛里：第一次叫老師的時(shí)候，第一次獨(dú)立生活的時(shí)候，第一次歪門邪道寫一個(gè)字的時(shí)候？是母校的老師們悉心教導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，能幫助我們的老師都是母校；在我們受委屈的.時(shí)候，能耐心聽我們哭訴的人是老師；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，是老師可以毫不猶豫的原諒我們；當(dāng)我們成功時(shí)，我們會(huì)盡情慶祝，和我們分享快樂的人也是老師。老師的愛深似海，愛高于天！如果老師是一艘船，載著我們從童年到青年；那么母校就是大海，給我們一個(gè)快樂的港灣。如果老師的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；然后母校的愛會(huì)讓我們遠(yuǎn)航！所以，無論社會(huì)地位，知識(shí)水平，其他素養(yǎng)，母校的老師都是我們?nèi)松畲蟮亩魅�，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)�！但是，同學(xué)們，你們有沒有問過自己：我們有多懷念母校？有沒有關(guān)注過每一個(gè)教我們的老師？
同學(xué)們，讓我們記住母校的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母。用感恩的心對(duì)待母校，對(duì)待母校的所有老師，用真誠(chéng)的心與老師溝通，不要再想當(dāng)然的認(rèn)為母校養(yǎng)育了我們，不要再調(diào)皮搗蛋，一味的抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們親切地對(duì)所有的母校說：“老師，我愛你！”
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)感恩演講稿 篇3
親情是人類永恒的話題。只要我們活在世上，或者只要我們還活著，就離不開親情。可以說，我們每個(gè)人都沉浸在八大無比的親情中，世界上每個(gè)人都在為親情唱著動(dòng)人心魄的歌曲；世界上的每個(gè)人都依附于家庭，世界上的每個(gè)人都可以期待天高海深的家庭。古往今來，親情被很多詩(shī)人謳歌，被很多普通人懷念。誰也說不出這個(gè)家有多高多厚。
親情，有一種奇妙的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話題。家庭，十一款老酒，香甜醇厚；是傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，溫柔溫柔；是一種珍貴的絲綢，細(xì)膩光滑。我們不需要任何東西去比較，也不需要任何文字去修飾。我們只需要用心去感受。我們每個(gè)人都得到上帝賜予的那份愛。俗話說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不近�！睘榱瞬蛔尲彝ピ谖跷跞寥恋纳钪凶兊么嗳�，為了不讓金錢留下無盡的遺憾和悔恨，請(qǐng)及時(shí)給父母送上一份不算奢侈的溫暖問候。
親情很偉大，所以我們感恩。她在你生病的時(shí)候照顧你，在你難過的時(shí)候安慰你，在你小的時(shí)候耐心的教你走路，穿衣，用筷子吃飯，為你日夜操勞。
她——是你媽媽。
媽媽，這個(gè)詞在我印象中是美好的，溫暖的，善良的。
在我二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我終身難忘的事。我記得那天是夏天，我坐在悶熱的教室里，焦急地等著上學(xué)。就在鈴響的時(shí)候，上帝突然變臉了，下起了傾盆大雨。而且不是雷雨，看起來也不會(huì)停一會(huì)。果然放學(xué)鈴響了，雨還是不聽。10分鐘，20分鐘，時(shí)間過去了。沒有傘，我只能眼睜睜的看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被媽媽抱起，卻只能焦急的站在教室門口等媽媽來接我。很多時(shí)間過去了，突然在暴雨中看到一個(gè)熟悉的身影。啊，是媽媽！我興奮得上躥下跳。真的是我媽。她手里拿著一把小雨傘，另一只手里拿著一把大雨傘。她的衣服濕了，她笑著走到我面前，把小雨傘遞給我。
雨中，媽媽的大手牽著我的小手，一大一小傘，一高一矮，在雨中并肩而行。
小學(xué)感恩演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是 白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題記
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！
小學(xué)感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們度過了第xx個(gè)教師節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛苦耕耘在講臺(tái)的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！
我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話，正是我們老師的真實(shí)寫照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證。可能有的同學(xué)會(huì)說：老師總是要我們做這做那的，還要批評(píng)我們，怎么會(huì)像自己的媽媽？可同學(xué)們想過沒有，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問，你寫錯(cuò)了作業(yè)，老師不管；你做錯(cuò)了事，老師不問，你說他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？
教師節(jié)到了，我們?cè)撛鯓觼響c祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。”同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。最后，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
我的演講完畢，謝謝大家。
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