教師工作職責

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規(guī)律，寓教育于教學之中，管教管導，教書育人。

　　2、積極參加政治學習和集體活動，不斷提高思想認識，自覺加強師德修養(yǎng)。認真參加業(yè)務(wù)學習，加強業(yè)務(wù)進修，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　3、按照學校布置，制定教學工作計劃，寫好教學工作小結(jié)，撰寫教學論文，遵守學校勞動紀律和各項規(guī)定，完成學校分配的教學任務(wù)和代課、輔導等其它各項任務(wù)。

　　4、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究學生，掌握課程標準，寫好教案。

　　5、遵循教學規(guī)律，改革課堂教學，上好每一節(jié)課，教學時注重指導學生學習方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，落實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生智能，提高課堂教學質(zhì)量。

　　6、及時布置和認真批改作業(yè)，精選練習題，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生作業(yè)負擔，提倡面批和講評。

　　7、按照教務(wù)處和教研組的計劃，組織輔導課外活動小組和學科競賽小組。擴大學生知識視野，激發(fā)學生學習興趣，同時經(jīng)常和學生接觸，加強平時學科輔導和定期下班輔導。

　　8、嚴格控制考試次數(shù)，改革考試方法，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，注重試卷講評，采取改進措施。

　　9、積極參加教學研究活動，認真完成學校規(guī)定的聽課、開課、講座、互幫互學等任務(wù)，積極投入教改試驗，樂于承擔教改課題的研究，不斷提高教學與研究水平。

　　10、嚴格要求、愛護學生，特別要關(guān)心后進學生，加強正面教育，堅持“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”的疏導方針，切忌歧視、諷刺、體罰學生，注重教學衛(wèi)生，關(guān)心學生健康，使學生身心得到健康成長。

　　除以上各科教師的共同基本職責外，不同學科的教師還有以下附加職責：

　�。�1）社會政治教師：

　　認真學習時事政治，有針對性地對學生進行形勢教育、政策教育、法制教育。引導學生關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注人類生存的環(huán)境，關(guān)注人類創(chuàng)造文明的成果；并能正確的理解、分析社會現(xiàn)象。充分發(fā)揮政治課作為學生思想政治工作的主渠道作用，引導學生用馬克思主義的立場觀點和方法，分析處理問題，使學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀和方法論。指導學生進行社會調(diào)查和社會實踐活動。

　�。�2）語文教師：

　　在傳授語文知識的同時，抓好思維能力和思維方法的訓練。培養(yǎng)學生閱讀理解能力和語言表達能力。

　　按時對班級學生進行早晚讀的輔導，閱覽課和寫字課的指導，積極開設(shè)詩詞欣賞、文學欣賞等講座，指導學生搞好社會調(diào)查和社會實踐活動。

　�。�3）數(shù)學教師：

　　精通專業(yè)理論，掌握數(shù)學基本思想方法，通過數(shù)學教學培養(yǎng)學生邏輯思維能力、推理論證能力及實際應(yīng)用能力。數(shù)學語言簡煉，推理論證嚴謹，解題規(guī)范，繪圖準確，能夠根據(jù)教學需要，自行設(shè)計、制作數(shù)學教具、模型，幫助學生學習。

　�。�4）英語教師：

　　在傳授英語基礎(chǔ)知識的同時，著重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和口語表達能力，加強口語表達訓練，加強寫作訓練。按時對班級學生進行早晚讀輔導。外籍教師開設(shè)的口語課要跟班聽課輔導。

　　（5）自然教師：

　　a、重視實驗課，開齊開足演示實驗和學生分組實驗，提前準備好上課所需的'儀器、教具、掛圖、電教設(shè)備，課堂演示實驗的操作要起導范作用。認真指導學生實驗，教育學生遵守實驗室規(guī)則和儀器操作規(guī)則，實驗結(jié)束后，教育學生整理好實驗器材、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，能夠設(shè)計和改進實驗，提高教學質(zhì)量。

　　b、培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

　　c、結(jié)合生活實際，拓寬知識面。

　　d、積極開展豐富多彩的第二課堂活動。

　�。�6）音美教師

　　課前認真檢查教學設(shè)備的可靠性，認真準備好所需掛圖、磁帶、音像、資料、美術(shù)作品等教學用品。

　　努力培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力和審美、鑒賞能力。有計劃地開展名曲、書畫欣賞和豐富多彩的、思想性與藝術(shù)性相結(jié)合的課外活動，注意選拔和重點培養(yǎng)具有藝術(shù)特長的學生。組織、指導學校的文藝活動和藝術(shù)比賽，準備節(jié)目或作品進行表演和交流。音、美教材設(shè)備、器材、服裝等要正確使用并妥善保管。

　�。�7）體育教師：

　　充分做好課前準備，包括本身精神、服裝及場地、器材準備，課后清點器材并及時收還。課堂做到器材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強體質(zhì)，體育課強度和密度符合學生的生理心理特點，認真組織好早操、課間操和體育活動課。開展小型的體育競賽，激發(fā)學生體育鍛煉的積極性。積極推行國家體育鍛煉標準，進一步提高達標率，把好達標測試，加強對學校運動隊的訓練，做到經(jīng)�；�、制度化、科學化，注重

　　運動員的全面發(fā)展，組織好學校的田徑運動會，同時訓練好外出比賽的代表隊，提高運動水平和競技成績。

　　（8）勞技教師

　　堅持實踐為主的原則，認真指導學生實踐、教育學生遵守操作規(guī)程。根據(jù)勞技課特點，培養(yǎng)學生的勞動觀點、勞動習慣、勞動技能和勞動人民的思想感情。根據(jù)教學需要，自制教具，改進教學。

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