計算機(jī)專業(yè)實習(xí)個人總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的計算機(jī)專業(yè)實習(xí)個人總結(jié)，歡迎大家分享。

　　當(dāng)今信息時代，計算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)極為普遍，而中職學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)學(xué)生將占據(jù)社會計算機(jī)人才需求的極大一部分。因此如何設(shè)置計算機(jī)專業(yè)的課程，做好中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)，使中職學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在社會卜有一定的競爭力和實戰(zhàn)力至關(guān)重要。筆者結(jié)合多年計算機(jī)教學(xué)方面的經(jīng)驗，針對中職學(xué)校計算機(jī)教育的現(xiàn)狀及存在的問題，發(fā)表一些看法。

　　1注重社會需要。定位專業(yè)教育

　　社會需求為中職計算機(jī)專業(yè)提供定位的方向，中職學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向社會，將是卒十會計算機(jī)人才需求的主要對象。但當(dāng)今中職學(xué)校計算機(jī)教育教學(xué)，仍有很多不足，并不能及時的適應(yīng)社會需求。當(dāng)今社會大量需求的是能夠滿足各行業(yè)專業(yè)化的人才，比如各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備維修，大型企業(yè)的多媒體信息處理，廣告影視行業(yè)的動畫圖形圖像處理，機(jī)械制圖中的CAD繪制，以及其他一些行業(yè)所需要的計算機(jī)專業(yè)人才。所以中職學(xué)校應(yīng)該針對社會需求，加強(qiáng)計算機(jī)專業(yè)人才的大力培養(yǎng)。在專業(yè)的開設(shè)中，根據(jù)社會需求有針對性地開設(shè)計算機(jī)專業(yè)，加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人才、計算機(jī)多媒體處理人才、計算機(jī)影視特效人才和動畫處理圖像岡像處瑚人才、機(jī)械制圖人才的培養(yǎng)，加大專業(yè)的細(xì)分，強(qiáng)力定位專業(yè)方向。

　　2加大實踐教學(xué)。注重學(xué)生總體素質(zhì)教育

　　計算機(jī)教育教學(xué)在中職學(xué)校是一門專業(yè)課程，而在當(dāng)今社會，其實是一項實用性極強(qiáng)的技能，而且這項技能必須通過學(xué)生的大量實踐學(xué)習(xí)才能擁有。在計算機(jī)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的愛好和自學(xué)能力也很關(guān)鍵，比如學(xué)生要有興趣去鉆研和多動手實踐。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和好奇心，并加于鼓勵和贊賞，特別要關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生在各個方向的特長和優(yōu)勢，有側(cè)重點(diǎn)地開展專業(yè)技術(shù)練習(xí)。如在二維動畫的學(xué)習(xí)和制作中，比較注重學(xué)生的工筆和創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力；在平面設(shè)計學(xué)習(xí)中，注重學(xué)生的審美觀和意識感；在網(wǎng)頁制作中，注重學(xué)生的整體規(guī)劃及結(jié)構(gòu)感；在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和設(shè)備維修中，注重學(xué)生的動手能力。計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)是加速度的，要想讓中職學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向社會，更好地掌握一門技術(shù)，成為社會有用人才，就必須加大實踐教學(xué)，注重學(xué)生的總體素質(zhì)教育，多方面、合理地開發(fā)學(xué)生的潛力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生的個性得到更大的發(fā)展。我們應(yīng)培養(yǎng)和提高他們的創(chuàng)新能力，力求培養(yǎng)具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、實踐能力強(qiáng)、會自學(xué)、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才，為適激烈的社會競爭打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3注重合作教學(xué)，提高教學(xué)效率

　　中職學(xué)校的計算機(jī)教育力求實踐性，而計算機(jī)課程本身具有很強(qiáng)的操作性，所以在計算機(jī)課程的教學(xué)中，應(yīng)以機(jī)房、電教室為主戰(zhàn)場，建立以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)”重于“教”，注重合作教學(xué)，盡可能地提高教學(xué)效率。

　　首先，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和獨(dú)立性。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者，探索者�！钡拇_，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)了別人不曾知道的東西時，他會興喜若狂。居里夫人也稱好奇心為“科學(xué)家的第一美德”。老師應(yīng)合理地保護(hù)學(xué)生的好奇心與求知欲，從而有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，從而為駕馭計算機(jī)創(chuàng)造一個最有利條件。

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