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學(xué)校年度考核情況報(bào)告范文（精選7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活中，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校年度考核情況報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校年度考核情況報(bào)告 1
一年來(lái)，我校全面貫徹落實(shí)州、縣職教工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以技能為重、就業(yè)為本的辦學(xué)方針。圍繞既定工作目標(biāo)，群策群力，思而奮進(jìn)，較好的地完成了各級(jí)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校的具體工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
我校是全縣唯一一所職業(yè)學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有教職工49人，在校學(xué)生356人。開(kāi)設(shè)汽車（摩托車）運(yùn)用與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與修修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、建筑施工與管理等校本專業(yè)。并與臨滄衛(wèi)校、楚雄州技工學(xué)校聯(lián)辦護(hù)理、藥物制劑等專業(yè)。
學(xué)校始終秉承“以教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)生成才為使命，以就業(yè)為己任”的辦學(xué)理念，發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，在努力提升學(xué)生技能的同時(shí)，走“校企合作”的辦學(xué)路子。同深圳比亞迪汽車制造廠、東莞博世電子廠等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，提升了辦學(xué)能力，擴(kuò)展了就業(yè)渠道，保證了就業(yè)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jī)。
二、工作任務(wù)的完成情況
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化學(xué)生的思想教育，提升師生的德育水平
1、加強(qiáng)德育建設(shè)，突出德育實(shí)效性。
以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以人的發(fā)展為中心，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目的，建設(shè)“和諧、守紀(jì)、健康、向上”的良好校風(fēng)。本期組織全校師生進(jìn)行了法制教育報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生觀看了青少年違法犯罪警示教育錄像，開(kāi)辦法制教育專欄，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕違法犯罪行為的發(fā)生；通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、考核等手段，提高班主任的工作能力和水平，使班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提升；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)干部的管理和培訓(xùn)，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，提高了學(xué)生自主管理的'意識(shí)和能力，使學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍更加優(yōu)化，素質(zhì)更高，能力更強(qiáng)。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，凈化校園風(fēng)氣。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣、儀容儀表、養(yǎng)成教育、管制刀具等違禁物品攜帶的突擊檢查，遏制了學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣，凈化校園風(fēng)氣。充分課間操時(shí)間和課余時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意志，健全了學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、優(yōu)化學(xué)生管理，密切家校溝通。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的、方法教育；加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀的分析和研究；進(jìn)一步加強(qiáng)“捆綁式教育”力度，實(shí)施家、校溝通與合作，完善學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通機(jī)制。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的協(xié)管作用，每學(xué)期開(kāi)好一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講中職教育政策、學(xué)校辦學(xué)思想和理念、主要教育大事和反饋學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況。形成家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)多方教育的合力，促使學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高。
（二）實(shí)施了“充電工程”，抓實(shí)“校本培訓(xùn)”。
結(jié)合學(xué)校專業(yè)課教師緊缺和教師結(jié)構(gòu)比例失調(diào)的實(shí)際，重點(diǎn)開(kāi)展了以下方面的培訓(xùn)工作。
一是利用各種例會(huì)和周五放學(xué)校本培訓(xùn)機(jī)會(huì)加強(qiáng)師德教育，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的崗位責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自我反思提高意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí)。
二是拓展培訓(xùn)途徑，積極培養(yǎng)“雙師型”教師。盡量爭(zhēng)取并安排教師參加“中職學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)”，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，提升專業(yè)技能。
三是鼓勵(lì)教師進(jìn)修第二專業(yè)，學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用
四是建立骨干教師的幫帶作用，建立“骨干幫教”制度，使年輕教師很快成長(zhǎng)起來(lái)。
學(xué)校年度考核情況報(bào)告 2
根據(jù)督導(dǎo)室（20xx）18號(hào)文件精神，結(jié)合《德江縣中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核評(píng)估》方案，青龍鎮(zhèn)校長(zhǎng)學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核工作組于20xx年12月6日13日，對(duì)鎮(zhèn)屬7所學(xué)校，通過(guò)“聽(tīng)、看、查、訪、問(wèn)、談和師生問(wèn)卷”等方法，多方采集信息，進(jìn)行了認(rèn)真的考核評(píng)估，在此基礎(chǔ)上評(píng)估工作組進(jìn)行了分組討論，大組匯總，現(xiàn)將評(píng)估情況匯報(bào)如下：
一、主要成績(jī)
1、辦學(xué)方向明確
學(xué)校在辦學(xué)中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《小學(xué)生管理規(guī)范》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師明確并熟悉小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，做到了因材施教，不排擠差生，注重“雙差生”的轉(zhuǎn)化，不隨便體罰學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能平等地接受教育。
遵守教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，按照培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)步快，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
2、學(xué)校管理較為規(guī)范，并逐步向制度化、常規(guī)化邁進(jìn)
學(xué)校大多數(shù)工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有監(jiān)督，工作思路較為清楚，各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊。各校都嚴(yán)格兌現(xiàn)了教職工獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持了每周一次教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
學(xué)校有良好的育人氛圍，教學(xué)用屋和其它用屋均有標(biāo)志，學(xué)校有旗桿、旗臺(tái)；專欄規(guī)范，安排布置有序；校園內(nèi)有永久的“教育方針”、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；有教風(fēng)、校風(fēng)和校園平面圖；有圖書(shū)儀器保管室、計(jì)算機(jī)室和遠(yuǎn)程教育播放室。教室內(nèi)有課程表，作息時(shí)間表，學(xué)習(xí)園地；辦公室有管理制度，崗位職責(zé)，學(xué)校規(guī)劃圖等。
學(xué)校校園管理有切實(shí)可行的措施。班級(jí)、辦公室配備了必要的衛(wèi)生工具和設(shè)施，校園區(qū)域無(wú)放養(yǎng)家禽和擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，無(wú)果皮、垃圾等物，地面整潔；溝道暢通，衛(wèi)生狀況良好。
德育工作貼近學(xué)生，講究實(shí)效，形式多樣。重視過(guò)程管理，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。各學(xué)校都能充分利用國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，體現(xiàn)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。能夠自覺(jué)遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足了課時(shí)。加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都有了一定程度的提高。課堂教學(xué)活動(dòng)能面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展和進(jìn)步，大部分教師能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，并能及時(shí)給予評(píng)價(jià)、反饋。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)中重視了對(duì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，師生精神面較貌好。多數(shù)教師有責(zé)任感和事業(yè)心，有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，能為人師表，嚴(yán)格堅(jiān)持“八不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)，校園文化建設(shè)內(nèi)容豐富，有助于學(xué)生健康向上發(fā)展。堅(jiān)持課間操鍛煉，開(kāi)辦有健康宣傳專欄，學(xué)校公共場(chǎng)所衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生好。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支賬目清楚，學(xué)校嚴(yán)格按教育行政部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格堅(jiān)持“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；
校產(chǎn)進(jìn)行了分類造冊(cè)，使用、保管責(zé)任落實(shí)，校產(chǎn)無(wú)丟失和故意破壞現(xiàn)象。
二、教學(xué)質(zhì)量逐年上升
教學(xué)中能利用形式多樣的活動(dòng)與各種文化課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想。注重學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)的教育，注重基礎(chǔ)差的學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)培養(yǎng)。
教學(xué)效果上，通過(guò)各校師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)效果較好。
加強(qiáng)校園安全工作，落實(shí)了安全責(zé)任，各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和安全措施具體，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，消除和有效預(yù)防各種安全隱患，一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)較大的安全事故。
三、存在的主要問(wèn)題：
1、資料建設(shè)力度不夠，檔案管理意識(shí)不強(qiáng)，差資料、亂堆放等現(xiàn)象仍然存在。
2、新課程改革尚未展開(kāi)，“學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是主導(dǎo)”這一課改理念沒(méi)有得到很好的落實(shí)，大部分教師的教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師仍是教學(xué)過(guò)程中的主角，學(xué)生是在被動(dòng)地接受知識(shí)，其學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)。
3、教學(xué)及輔助用房嚴(yán)重欠缺，譬如新寨小學(xué)僅有的'教學(xué)用房還是危房，“三室”建設(shè)無(wú)從著手，極大地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、我鎮(zhèn)學(xué)區(qū)之間、村寨之間、學(xué)校之間的發(fā)展極不平衡，辦學(xué)條件、教師人數(shù)、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在較大的差距，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展，阻礙了我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。
四、整改意見(jiàn)：
1、加大學(xué)校常規(guī)管理力度，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，注重制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，建立落實(shí)機(jī)制；堅(jiān)持做好實(shí)施教育工作的學(xué)年自評(píng)工作，促進(jìn)學(xué)校自我調(diào)控機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制的形成。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要在加強(qiáng)職業(yè)道德教育的同時(shí)，從教師專業(yè)成長(zhǎng)及學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步優(yōu)化課務(wù)安排，盡量減少教師的多學(xué)科教學(xué)，從而減輕教師的備課工作量，讓教師有更多的時(shí)間鉆研教材、研究教法，以利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大教研活動(dòng)力度，搞好校際交流，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，以研促教，以研興校，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，積極挖掘潛力，培養(yǎng)青年教學(xué)能手，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、切實(shí)加強(qiáng)資料建設(shè)，增強(qiáng)檔案管理意識(shí)。資料的`收集、整理、歸類和裝檔工作，做到資料齊全，滾動(dòng)使用，規(guī)范有序，歸類科學(xué)，目錄清楚，檢索方便。
5、壓縮大班額規(guī)模，加大“后進(jìn)生”幫教力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量�！懊嫦蛉w學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面”是實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，但目前多數(shù)學(xué)校的班額普遍偏大，致使老師對(duì)“后進(jìn)生”的幫教無(wú)遐顧及或辦法不多，措施不力，在一定程度上制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也有悖于素質(zhì)教育的要求。在今后一段時(shí)間，盡可能地控制班生規(guī)模，強(qiáng)化“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，做好“后進(jìn)生”的狀況調(diào)查及原因分析，有針對(duì)性地采取幫教措施，完善“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作激勵(lì)機(jī)制，爭(zhēng)取大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、加大安全工作宣傳力度，搞好安全月報(bào)工作和安全隱患的排查工作，切實(shí)將安全工作落到實(shí)處，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。完善安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，健全重大傷亡事故報(bào)告制度，降低事故發(fā)生率。
學(xué)校年度考核情況報(bào)告 3
一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。 本學(xué)年任教五（1）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。
一、 自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六年級(jí)采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的'教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)"觀察與測(cè)量"一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)"統(tǒng)計(jì)"時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí)，我安排了六
人一小組，討論怎樣計(jì)算"19+18="。分組討論時(shí)，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書(shū)本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。
基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè)。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你們小組合作得很好！"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我的"加減法（6、7）"獲三等獎(jiǎng)；教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)；這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評(píng)。
我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地 完善自我。
學(xué)校年度考核情況報(bào)告 4
我一年以來(lái)對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績(jī)，同時(shí)也存在著許多不足。
一、教學(xué)方面
一年來(lái)我努力探索，虛心請(qǐng)教，大膽嘗試，積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)，做好記錄，積累經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率。為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每次備一節(jié)課都需要很長(zhǎng)時(shí)間。及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)，特別是在XX年地理畢業(yè)會(huì)考中，我所帶班級(jí)的獲得a等的學(xué)生人數(shù)最多。
二、班主任工作
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂(lè)地度過(guò)在學(xué)校的每一天，即教書(shū)又育人，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人，這是我工作的重點(diǎn)。為此我
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。
2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。
3、有效地利用好每周一的班會(huì)。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
(二)抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的.學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
(三)安全教育重如泰山，我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
(四)轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的艱辛工作
本班學(xué)生特點(diǎn)是后進(jìn)生比較多：成績(jī)較差，思想比較差，特別是后進(jìn)生。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些后進(jìn)生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚讀和自習(xí)、自修紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽(tīng)?zhēng)拙�，不高興就睡覺(jué)，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高二是關(guān)鍵的階段，擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
存在不足：
在教學(xué)方面:
1、缺乏耐心細(xì)心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)，缺少吸引力。
3、學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。
在育人方面：
有時(shí)教育方式簡(jiǎn)單粗暴，缺乏耐心，沒(méi)有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性，沒(méi)有真正走進(jìn)學(xué)生心里。
今后改正措施：
1、真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語(yǔ)言做到生動(dòng)、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。
3、多與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的真實(shí)情況，一味地壓制是沒(méi)有作用的，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對(duì)學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心，多一些引導(dǎo)，多一份寬容，還給學(xué)生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境，
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)借鑒、引用。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的的素質(zhì)要求更高，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”陶行知先生真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校年度考核情況報(bào)告 5
我校在20xx年，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為建成全市同級(jí)同類學(xué)校一流校舍、一流設(shè)施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、德育教育、目標(biāo)管理、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，做到即教書(shū)又育人，為人民辦好教育，不辜負(fù)黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績(jī)， 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況：
二、任務(wù)目標(biāo)：
學(xué)校辦學(xué)理念：讓每個(gè)學(xué)生都成才
學(xué)校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng)三新。即保優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，保優(yōu)美的校園環(huán)境，保優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。創(chuàng)出教育科研新成果，創(chuàng)出課堂教學(xué)新模式，創(chuàng)出教學(xué)裝備新特色。
三、落實(shí)情況：
1、積極籌備素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓每個(gè)孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題
2、建成微機(jī)室。四月初，學(xué)校連續(xù)召開(kāi)全體師生大會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾，集資、捐資35000元，購(gòu)買了學(xué)生機(jī)、教師機(jī)、打印機(jī)，連通了校園局域網(wǎng)，從三年級(jí)起開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)教育課，受到了廣大群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.好評(píng)。
3、防非期間，嚴(yán)格按上級(jí)要求，及時(shí)制定了防非工作預(yù)案，成立了防非工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由村支書(shū)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)抓各班主任，班主任抓學(xué)生小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)抓組員。既可層層落實(shí)，又可避免交叉感染。嚴(yán)格落實(shí)7種制度：學(xué)生每日健康日?qǐng)?bào)表制度。重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)有無(wú)發(fā)熱情況。教師簽到制度。防非期間，不準(zhǔn)請(qǐng)假，不準(zhǔn)外出。晨檢制度。教師到校后，每日測(cè)量體溫，并記錄在冊(cè)。門(mén)崗登記制度。防非期間，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)校，特殊情況，要做好登記，并測(cè)量體溫。值班制度。嚴(yán)格落實(shí)雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負(fù)責(zé)消毒工作，早、午各消毒一次。堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度。落實(shí)突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，立即進(jìn)行隔離。由專人負(fù)責(zé)，立即向上級(jí)報(bào)告，向衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，采取緊急救護(hù)措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無(wú)一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。
教師備課是上好課的前提。我們強(qiáng)調(diào)教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點(diǎn)備教法、備學(xué)生，變學(xué)生學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提倡自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況，指導(dǎo)教師備課。鼓勵(lì)教師的創(chuàng)新精神。
學(xué)校年度考核情況報(bào)告 6
一、學(xué)校建設(shè)及安全設(shè)施
為了確保師生的人身安全和學(xué)校的公私財(cái)產(chǎn)不受損失，開(kāi)學(xué)伊始，我們應(yīng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了全面的排查和整改。具體排查和整改內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬榱耸箤W(xué)生出入校門(mén)安全，我們?cè)谛ｉT(mén)外的電桿上懸掛了讓過(guò)往車輛注意的警示牌。
�。ǘ榱舜_保幼兒園學(xué)生上下學(xué)有人接送，不出事故，我們?cè)谛ｉT(mén)外懸掛了“溫馨提示”牌。
（三）針對(duì)學(xué)校汛期排澇問(wèn)題，我們找人協(xié)商，協(xié)調(diào)了排水處，教師動(dòng)手開(kāi)挖水渠，解決了排澇困難。
�。ㄋ模⿲W(xué)校圍墻倒塌多年，安全隱患重重，今年暑期，我們通過(guò)多方努力，新修磚墻一百多米。
�。ㄎ澹┬Ｉ崮昃檬�，多處雨天漏水，我們教師利用課余時(shí)間進(jìn)行修葺，使126平方米的校舍屋頂不再漏水。
�。榱舜_保幼兒園孩子上下學(xué)安全，我們嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送制。并和家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校在資金極為短缺的情況下，想方設(shè)法安裝了“校園監(jiān)控”。使進(jìn)入校園的外來(lái)人員和學(xué)生在監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的活動(dòng)情況都有了依據(jù)可查。
（八）為了豐富學(xué)校文化生活，今年我們又添置了壹萬(wàn)多元的圖書(shū)和體育器材。
二、校園生活
�。ㄒ唬┳x書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我們下午專門(mén)開(kāi)設(shè)了一節(jié)40分鐘的閱讀課。學(xué)校近2000本圖書(shū)向師生開(kāi)放，要求師生緊抓這40分鐘，盡情徜徉書(shū)海，恣肆覓尋自己所需的知識(shí)。豐富知識(shí)貯備。
�。ǘw育運(yùn)動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)谏衔缑刻扉_(kāi)設(shè)一節(jié)40分鐘的體育大課間，屆時(shí)學(xué)校僅有的跳繩、籃球等體育器材都配發(fā)各班，讓學(xué)生以班為單位，劃分區(qū)域，自由參加各自喜愛(ài)的活動(dòng)。
三、“營(yíng)養(yǎng)餐”
“營(yíng)養(yǎng)餐”是國(guó)家在我們貧困農(nóng)村實(shí)施的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，是一項(xiàng)極有意義的民心工程。國(guó)家投資力度很大，為了學(xué)生真正吃得有營(yíng)養(yǎng)，我們提早動(dòng)手，于20xx年9月1日給學(xué)生供應(yīng)上了熱蒸蒸、得噴噴，味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)全面的飯菜。為了提高飯菜的質(zhì)量的可靠度，從10月份起，我們的“營(yíng)養(yǎng)餐”原料一律由學(xué)區(qū)統(tǒng)定的供應(yīng)商提供。每天制定有“營(yíng)養(yǎng)餐”用餐時(shí)間，到時(shí)由班主任統(tǒng)一領(lǐng)取，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生用餐，屆時(shí)“營(yíng)養(yǎng)餐”管理員到崗監(jiān)督，并及時(shí)收集資料，及時(shí)歸檔管理。
四、教育教學(xué)
我校始終貫徹教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作的'首位。
�。ㄒ唬┍酒谖覀儼才帕�4人次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)教師們參加了聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。在一定程度上提高了教師們教學(xué)水平。
�。ǘ榱嘶钴S校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，本學(xué)期我們安排了一次美術(shù)作品展覽和一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。ㄈ┪覀�?cè)诮虝?shū)的同時(shí)不忘育人，為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，本期學(xué)校安排了一次由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的安全教育大會(huì)。
�。ㄋ模榱素S富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活性，我們安排了元旦文藝燈謎晚會(huì)。
�。ㄎ澹榱耸箤W(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，我們安排了一次健康座談會(huì)。
�。槭箤W(xué)校教學(xué)工作做到心中有數(shù)，同時(shí)督促教師和學(xué)生，我們安排了前半期和后半期作業(yè)教案檢查各一次。
我們雖然出了力，流了汗，但是學(xué)校的教學(xué)仍然處于后進(jìn)。誠(chéng)借此次督導(dǎo)工作的強(qiáng)勁東風(fēng)推進(jìn)我們的工作。
學(xué)校年度考核情況報(bào)告 7
20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高20xx屆xx個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟，政治思想覺(jué)悟高，時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事;忠誠(chéng)于教育事業(yè)，堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合;熱愛(ài)學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。
第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的'學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過(guò)努力，雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升。
四、教研教改方面
第一，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí)，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
第二，協(xié)助教研室完成�？庉嫻ぷ�。
第三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞xx多首。
第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開(kāi)展研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文x篇。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力，語(yǔ)文組被評(píng)為20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來(lái)者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
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