轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板集錦9篇
在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，需要使用申請的場合越來越多，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1
學院：機械工程學院
專業(yè)：材料成型及控制工程 （模具設計及其自動化）
學號：
各位院領導、專業(yè)領導：
你們好！
我是機械工程學院**級模具專業(yè)三班的學生陳**。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設計及自動化專業(yè)。 我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關規(guī)定，成績已經(jīng)達到相關要求，特此遞交此申請。
高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對大學不是很了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
通過和導員的溝通，我逐漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計，其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。
堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。
我第一學年的學習成績?nèi)缦�，專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業(yè)第一。
我希望學校領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，創(chuàng)造更好的成績。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。
機械工程學院
材料成型及控制工程（模具設計及其自動化）
陳** 學號：
9月1日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2
尊敬的院領導：
在此，我先道一聲：“對不起”因為轉(zhuǎn)專業(yè)會給您帶來不便。本人xxx目前在外語x班學習。
半年前，高考填報志愿時，我考慮再三最終決定填報本校國貿(mào)專業(yè)。并且滿懷期待的準備著。但是，當錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的專業(yè)竟然是毫無興趣的外語專業(yè)。
當然，入學之后我又看到了一絲希望：學校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學生在入學后第二學期轉(zhuǎn)專業(yè)學習。
現(xiàn)如今，通過一個學期的學習，學科上我通過考試并且達到學校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關系上也結(jié)識了眾多的朋友。但是，出于長遠考慮和個人發(fā)展需要，遵循“嚴以律己”的原則，結(jié)合外語專業(yè)的確不適合我的實際，我需要轉(zhuǎn)向感興趣的'國貿(mào)專業(yè)。而且，敬請院里放心，在外語專業(yè)的這學期我始終堅持國貿(mào)專業(yè)知識的學習。我自信能在國貿(mào)專業(yè)的學習上取得優(yōu)異成績。
懷著對轉(zhuǎn)向國貿(mào)專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領導、系主任、老師給予批準。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3
尊敬的校院領導：
您好！我是文學與藝術傳媒學院20xx級廣告系廣告設計專業(yè)的學生張浩�，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從廣告設計專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術設計專業(yè)。
開學之初，我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業(yè)，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計，每當看到3DMAX做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環(huán)境藝術設計專業(yè)，那時我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。
通過對學生手冊的學習，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后，我也了解到環(huán)境藝術設計專業(yè)開設的很多專業(yè)基礎課和廣告設計專業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現(xiàn)在在平面設計方向?qū)I(yè)，但由于才入門，專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必須要把設計的理論知識學踏實。
通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批準我的申請，如果得到的批準，我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術設計的課程學習中去，努力表現(xiàn)的更加出色！
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位校院領導予以考慮。
此致
敬禮
申請人：XXX
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇4
尊敬的領導：
我是xx級動畫系1班的學生XXX。來我校一年以來，在對動畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。
因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我動畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領導能予以批準。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇5
尊敬的校領導、老師：
我叫趙康永，籍貫廣西回族自治區(qū)，是我校（大專）經(jīng)濟管理xx屆電子商務（xx）班學生。在入校的三個月多時間里，我逐步地完成了由一個高中生到�？粕霓D(zhuǎn)變。在本系學習的這幾個月里，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我學習與鍛煉的機會。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我承認子商務是一個有發(fā)展前景專業(yè)，并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從校（大專）經(jīng)濟管理xx屆電子商務（xx）班轉(zhuǎn)為（大專）生物科學系xx屆生物制藥（xx）班
因此和冒昧的向輔導員老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入生物科學系07屆生物制藥（xx）班，使學生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習。遵守校紀校規(guī)與認真學習專業(yè)內(nèi)容。
此致
敬禮
申請人：XXX
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇6
尊敬的院系領導：
您們好！
我是XX級XX系XX班的學生XX。因入校時服從調(diào)劑進入XX工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為XX專業(yè)更適合自己。
入校5月以來，在對XX工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，XX工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。
相比較之下，我更喜歡XX專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的XX專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我一直關注XX專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信倘若轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到XX專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于XX專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到XX專業(yè)的學習中。因此，我向院系領導申請從XX工程專業(yè)轉(zhuǎn)至XX專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年月日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇7
尊敬的各位系領導、老師：
您好！
首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來的種植槐悖本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請的決心！
我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最后一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強調(diào)的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。
然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學習上的吃力，尤其是c語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照顧！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無法學好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差！
后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！情況會有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了c#、c++之后，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請恕我直言！
這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面！
最后，我想談談自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的思想準備！雖然沒有真正接觸過關于網(wǎng)絡的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡班多學的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學習經(jīng)驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)！
此致
敬禮
申請人：
日期：
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇8
尊敬的各位校領導、系領導：
您們辛苦了！
我是XXX學院XXX專業(yè)XXX班學生XX�，F(xiàn)在我鄭重提出申請，希望從XX專業(yè)轉(zhuǎn)入XXX專業(yè)。自幼我便對XXXXX有著濃厚的興趣，我便立志要成為XXXX中的一員。然而在填報志愿時，師長勸說我XXXX專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間，同時聽聞XXXXX是XXXX（學校）的王牌學科，我便在不求甚解的情況下選報了如今的專業(yè)。然而通過這幾天的學習，我越發(fā)確定XXX不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對于XXXX的原理，即使觀察實物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺得非常的抽象。我們進行了XXXXX實驗，雖然我非常認真的完成，也取得了較好的成績，但是我并沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個人最好的老師，倘若我堅持本專業(yè)的學習，即使我能順利取得學位證書，以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員。
親愛的老師，在我的學習生活中，除了收獲了知識，也讓我領悟了一個道理--其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對所學專業(yè)有多大熱情。俗話說：學我所愛，一年的體驗與努力，讓我更加堅定了對交運的熱情，同時我結(jié)交了一些交運的朋友，他們對自己專業(yè)的激情描繪讓我對其越發(fā)的憧憬。我非常羨慕他們能學習并享受專業(yè)給他們帶來的樂趣。雖然沒有機會系統(tǒng)的學習，在圖書館時我也會刻意的挑選有關XXXX或是XXX的書籍閱讀，但那些理論對于我這個門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會與所心儀的專業(yè)擦肩而過，一輩子都沒有辦法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng)，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。
我知道學習是一件非常嚴肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關系著自己的人生發(fā)展。請老師相信，轉(zhuǎn)系并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛的XXX專業(yè)中開辟自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年月日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇9
尊敬的各位系領導、老師：
您好!
首先跟您說聲對不起!因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請的決心!
我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最后一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠!因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了!
經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿!在這里，我必須強調(diào)的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報的第二志愿)，原因是系里的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。
然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學習上的吃力，尤其是C語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照顧!在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。
因此，我無法學好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差!
后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己再堅持一段日子!情況會有所好轉(zhuǎn)的。可隨著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了C#、C++之后，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路!
其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的代溝!在這里，請恕我直言!
這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感!不過，請老師明白，這不是軟件班的同學不好!就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：我們這個班級真的是臥虎藏龍!
的確，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色!所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面!
最后，我想談談自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的思想準備!雖然沒有真正接觸過關于網(wǎng)絡的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡班多學的三門課程分別是：Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學習經(jīng)驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會!
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)!
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