旗下講話稿15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旗下講話稿1
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從某一個(gè)方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。
既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
旗下講話稿2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話題目是《節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公物，共建美麗和諧校園》
一所校園，應(yīng)當(dāng)是這樣：當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮。有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過(guò)地的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn)；教室里，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我們看：綠化帶的小草奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設(shè)備上，飲水機(jī)水龍頭嘩嘩響．．．．．．如此種種的情形。同學(xué)們：破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到的。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電行為。具體要求：
首先，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園；
其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；
第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中，希望在今后我們能自覺(jué)節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公物，共建美麗和諧校園。
旗下講話稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問(wèn)題。
美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。是啊，好習(xí)慣就像我們存到銀行里的一大筆錢(qián)，它的利息讓我們終身收益。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，從小養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要。
那么我們小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
講文明懂禮貌，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊，升旗要肅立，愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費(fèi)，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，每周利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行了宣講、評(píng)選，每周一校會(huì)還對(duì)各班的行規(guī)示范生進(jìn)行了表彰。但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們?nèi)W(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放。
所以本學(xué)期我們將每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣。本月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣：課前做好準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課。升旗安靜肅立，認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。3月好習(xí)慣：不亂丟、不亂吐、看見(jiàn)紙屑、彎腰拾起。4月好習(xí)慣：集會(huì)快靜齊，做操動(dòng)作規(guī)范整齊。5月好習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間文明游戲。 6月好習(xí)慣：文明進(jìn)餐、輕放碗筷。
當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴(lài)床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書(shū)包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛(ài)幼等等。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的，慢慢就可以積少成多。本學(xué)期我們就重點(diǎn)訓(xùn)練這四個(gè)好習(xí)慣。
美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”
好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽(yáng)。能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
這里我教給同學(xué)們一首《輕輕在校園》的兒歌，希望同學(xué)們能做到：
開(kāi)門(mén)輕、關(guān)門(mén)輕;上樓輕、下樓輕;走路說(shuō)話要輕輕; 輕翻書(shū)、輕關(guān)書(shū);輕輕打開(kāi)文具盒;取放文具要輕輕; 專(zhuān)心聽(tīng)講勤動(dòng)腦，響亮回答輕起坐;
輕輕就餐紀(jì)律好，飯盒輕輕放入箱;
午間練習(xí)準(zhǔn)時(shí)到，認(rèn)真完成有提高;
閱覽室里靜悄悄，我們輕輕看書(shū)報(bào);
課間老師辦公忙，我們輕輕不打擾;
“輕輕”習(xí)慣快養(yǎng)成，爭(zhēng)當(dāng)“振興”文明人。
我們衷心的祝愿同學(xué)們：
養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來(lái)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
旗下講話稿4
各位老師、各位同學(xué)大家好：
今天我演講的題目是《人生路，誠(chéng)為誡、信為本》。
作為一名小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的園丁，要感謝同我一起走過(guò)的同學(xué)，但在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步，是它指引我邁向美好的未來(lái)。
因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話；因?yàn)檎\(chéng)信，北門(mén)侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇；更因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人的誠(chéng)信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公；誠(chéng)信，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。
作為學(xué)生，我們?cè)邳h的教育培養(yǎng)下更應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。不要說(shuō)將來(lái)我們將擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，將在世界貿(mào)易、國(guó)際交流中代表我們民族的形象，單就現(xiàn)在的學(xué)生生活如果缺少了誠(chéng)信，就會(huì)寸步難行。我看到有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與人喋喋不休，事事都從自身出發(fā)，不顧他人利益，成為不受人歡迎的人；有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橥稒C(jī)取巧，在做作業(yè)上偷懶或逃避，或抄襲他人作業(yè)，或搪塞應(yīng)付、隨便了事，久而久之，老師失去了對(duì)他的信任，同學(xué)看輕了他的為人，大家不再對(duì)他的誠(chéng)實(shí)抱有信心，他更失去了自己進(jìn)步的動(dòng)力；還有一些同學(xué)喜歡撒謊，無(wú)中生有，或夸大其詞，雖然能說(shuō)會(huì)道，卻得不到真正的朋友。
一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人，答應(yīng)過(guò)人家的事就一定要做到。我們不是聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋慶齡小時(shí)候守信的故事嗎？誠(chéng)實(shí)守信是一種美德。我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無(wú)私，自己有了錯(cuò)誤照樣寫(xiě)檢討。
我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)，誠(chéng)信乃人生之根本，古人言：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“言必行，行必果”、“言而無(wú)信，不知其可也”誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠(chéng)信之氣溢滿(mǎn)乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋�(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧！
旗下講話稿5
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的題目是：心理健康才是真正的健康。
人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重，在我們的周?chē)械娜饲榫w反復(fù)無(wú)常，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而沉默寡言，悶悶不樂(lè);有的人脾氣暴燥，常常無(wú)端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無(wú)所事事，迷戀網(wǎng)吧，常常遲到曠課，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。 我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?尤其是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，擁有健康的心理應(yīng)該具備以下素質(zhì)：
首先，對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛(ài)。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周?chē)宋锏膶?duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛(ài)好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，
其次，能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問(wèn)題。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周?chē)氖挛镉星逍训目陀^的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;，
第三，樂(lè)于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。
心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。
第四，情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗。
人的.情緒與人的需要能否得到滿(mǎn)足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿(mǎn)足的時(shí)候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開(kāi)朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
旗下講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的xxxx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的xxxx年。
回望剛剛過(guò)去的xxxx年，我們每個(gè)人心里充滿(mǎn)的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。在我校全體師生的共同努力下，學(xué)校有了更大的發(fā)展。我們的校園更加寬敞明亮；高、中考成績(jī)都創(chuàng)下歷史的新高；學(xué)校管理更加嚴(yán)格和科學(xué)。我們龍駒中學(xué)正迅速成為深受社會(huì)關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)歡迎、學(xué)子向往的學(xué)校。過(guò)去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)龍中人的辛勤，蘊(yùn)含著我們的智慧。今天，我們能夠在這里健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)；我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院溃?/p>
新的學(xué)期開(kāi)始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。新的學(xué)期，就意味著我們要去接受新的任務(wù)，面臨新的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)新的愿望！意味著我們站在了一個(gè)新的起跑線上，放飛著新的理想，向著新的目標(biāo)沖擊！
同學(xué)們，我們要珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，成為祖國(guó)的棟梁之才。但是我們也知道：天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲�？磥�(lái)任何人不會(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。在這寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，我們還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
特別是我們初、高三即將畢業(yè)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在最重要的一件事就是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽覀兊臅r(shí)間已經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)了。因此我們要加快吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。為了考場(chǎng)上的那兩天，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下幾年功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，此言極是！同學(xué)們！我們風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼�、青春年少、�?lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信：只要沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì)變通途。在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏…………，別無(wú)他法。
同學(xué)們，人，都應(yīng)該有自己的美好理想。
人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。
人，應(yīng)該主宰自己。
今天，我們朝著中考、高考的方向正在奔跑，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們?cè)絹?lái)越近！
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功�。�
“最后祝老師們新春快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
旗下講話稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我講話的題目是：《給即將中考的學(xué)哥學(xué)姐們》。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們致以世上最美好的祝愿：十年辛苦不尋常，一朝綻放滿(mǎn)庭芳！三載付出之后的你們一定能心想事成，夢(mèng)想成真！
曾經(jīng)的你，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了毛云鄉(xiāng)中心學(xué)校的大門(mén)，懷揣著七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的七年級(jí)，歡快如歌的八年級(jí)，如今，三天后的你即將走上激情如火的中考戰(zhàn)場(chǎng)。
回想在這里走過(guò)的一千多個(gè)日日夜夜，春寒陡峭中有你執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅(jiān)定的足跡！身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步;心在初三，你選擇題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀，分秒必爭(zhēng);愛(ài)在初三，你選擇了挑戰(zhàn)極限，風(fēng)雨兼程。尤其是在這一個(gè)月里，校園里，每天清晨，來(lái)得最早的是你們，操場(chǎng)里，樹(shù)蔭下，花壇旁，到處都留下了你苦讀的身影??當(dāng)然，還有那和我們一起苦讀的家長(zhǎng)和老師。
時(shí)間一天天過(guò)去，相信你們的準(zhǔn)備也一定足夠充分，相信你信念的風(fēng)帆已早早拉起，相信你們心中的夢(mèng)早已像這冉冉升起的朝陽(yáng)，正牽引著你們的腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。因?yàn)樵龠^(guò)三天，你們將在中考考場(chǎng)上百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)�；蛟S你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你。但今天的你們已不再是昨天不諳世事的孩童，對(duì)于即將開(kāi)始的中考，你冷靜沉著，你信心滿(mǎn)懷，你斗志昂揚(yáng)。把失敗的沮喪丟在昨天，把所有的不快扔在腦后，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云。我們?cè)谛牡诪槟銈児膭艆群�，全力以赴，成功，必將屬于躊躇滿(mǎn)志的你。
即將走上那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們每一個(gè)學(xué)生的肩上都承載著一個(gè)家庭的希望。相信你，你有足夠的耐心，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要心沉氣平，多少次的磕磕絆絆磨礪了你堅(jiān)韌的品格，無(wú)數(shù)遍的題海沉浮，更顯你英雄本色。古今多少事，毀于旦夕間，你有高度的細(xì)心，你懂得細(xì)節(jié)決定成敗。你有堅(jiān)定和必勝的信心，十年寒窗無(wú)人識(shí)，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀勇敢的扛起，再多的淚你留待成功之日盡情地?fù)]灑。再苦戰(zhàn)三天，會(huì)當(dāng)凌絕頂;再奮斗一陣，破浪戰(zhàn)雄風(fēng);報(bào)答老師的辛勞，我們惟有勤奮刻苦，背水一戰(zhàn);不負(fù)父母的厚望，我們必會(huì)披荊斬棘，全力一搏。獻(xiàn)給母校最好的禮物，就是我們的沖天一飛，驚人一鳴！
學(xué)哥學(xué)姐們，最后，讓我們把目光轉(zhuǎn)向站在我們身邊的班主任和所有的任課老師吧，三年來(lái)，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵?三年來(lái)，他們愛(ài)我們勝過(guò)了自己的孩子;三年來(lái)，他們引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋！如今，他們的眼里滿(mǎn)含著期待，讓我們?cè)谛睦镌S下一個(gè)愿：我，一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
七年級(jí)八年級(jí)的同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給學(xué)哥學(xué)姐們，祝他們夢(mèng)想成真！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
旗下講話稿8
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！我是907班的xx，今天我過(guò)旗下講話的主題是：韶光易逝，把握今天！
歲月如白駒之過(guò)隙，苒荏之間，往昔不再。
面對(duì)歲月“匆匆”的腳步，有人時(shí)常抱怨時(shí)光老人太無(wú)情。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不管昨天也好，明天也罷，應(yīng)該牢牢把握今天。因?yàn)楹芏嗟淖蛱煲呀?jīng)失去，無(wú)論是平庸寫(xiě)就，還是輝煌鋪陳，它都隨著歲月之河的流淌被拋之身后；很多的明天還沒(méi)有來(lái)臨，它雖然值得人們向往和憧憬，但它卻是今天的延伸；惟有今天才是最現(xiàn)實(shí)和觸手可及，與我們朝夕相伴的。
20xx年的鐘聲剛剛奏響，當(dāng)你還沉浸在曾經(jīng)的成功與失敗中，當(dāng)你還在為舊一年的碌碌無(wú)為而懊悔不已；當(dāng)你還在躊躇還在止步不前……
你是否覺(jué)察到，期末考試已近在眼前。我們也開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，進(jìn)入緊張而有序的期末復(fù)習(xí)階段，耳畔時(shí)刻有警鐘長(zhǎng)鳴，不斷告誡自己，把握每一分一秒。
面對(duì)期末考試，這是一次機(jī)遇也是一次全新的挑戰(zhàn)。對(duì)于初一初二的同學(xué)，這是一個(gè)階段性的考核，驗(yàn)證自己一個(gè)學(xué)期的辛勤付出。而對(duì)于初三的同學(xué)，這將是作為報(bào)送資格評(píng)定的最后一次測(cè)驗(yàn)，其重要程度可想而知。如何在余下不多的時(shí)間內(nèi)保證良好的復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)取有所突破，我想最重要的是高效的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)。
首先要有明確的奮斗目標(biāo)。
其次，應(yīng)該明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目不緊要及時(shí)糾正，更應(yīng)學(xué)會(huì)反思，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。歸納不同類(lèi)型的題目并作出相應(yīng)的解答思路，從而保證做題的質(zhì)量和速度。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，要爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通。
第三，應(yīng)該注意學(xué)科平衡，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在復(fù)習(xí)階段，要注意發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，堅(jiān)決消滅偏科現(xiàn)象。 要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)處，拿到好成范文先生績(jī)、體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于自己的薄弱環(huán)節(jié)，要通過(guò)同學(xué)交流合作、老師點(diǎn)撥的方式實(shí)現(xiàn)突破，不要讓某個(gè)學(xué)科影響了整體發(fā)展。
第四，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，考前虛心，考時(shí)自信。在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,暗示自己：我能行！坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
最后我想說(shuō)，最重要的還是從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，充分利用好每一刻，使它發(fā)揮出自己的價(jià)值，為我們的成功鋪就康莊大道。
祝愿每一位同學(xué)都能在期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jī)，給自己數(shù)月的努力一份滿(mǎn)意的答卷！
謝謝大家！
旗下講話稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，安全一個(gè)多么古老的話題。當(dāng)前，交通安全問(wèn)題更成為地球人共同關(guān)心的重要話題，因?yàn)槭澜缟厦恳环昼姸加腥怂烙诮煌ㄊ鹿�。由于人們的交通安全意識(shí)較低、道路基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后，車(chē)輛類(lèi)型混雜，行車(chē)秩序混行等原因造成的交通事故更是久高不下，交通事故頻發(fā)。
同學(xué)們，讓大家共同攜起手來(lái)，打一場(chǎng)珍惜生命，拒絕違章的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。小時(shí)候，交通安全是父母和藹的叮嚀，孩子走路看地，小心摔跤。這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)切的嘮叨。騎車(chē)慢點(diǎn)，記得靠邊騎這是父親在我騎車(chē)上學(xué)時(shí)慈愛(ài)的指點(diǎn)。長(zhǎng)大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，紅燈停、綠燈行。
長(zhǎng)大了，交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢(shì)，伸出右手做平推狀，紅燈禁行!雖然有時(shí)候只覺(jué)得不耐煩，但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神，心里卻不由得泛出縷縷溫暖。當(dāng)兒時(shí)聽(tīng)著父母嘮叨過(guò)馬路的孩子，長(zhǎng)大成為學(xué)會(huì)看交警手勢(shì)的少年，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化，路上行駛的車(chē)輛速度越來(lái)越快，隨之而來(lái)的交通安全問(wèn)題，也日趨成為我們享受寧?kù)o生活的不和諧樂(lè)章。
當(dāng)尖銳的剎車(chē)聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，于是，又有一個(gè)家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此負(fù)過(guò)傷一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體會(huì)到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過(guò)，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車(chē);也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄;也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂(lè)章因此戛然而止!為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。
不由得讓我深思，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌?為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜?是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢?一花一世界，一葉一菩提，每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生與死之間有段距離，它叫人生，如何走過(guò)人生，這就是生活，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂(lè)地與大家相伴走過(guò)。
生命之歌，因安全而激越，生命之樹(shù)，因安全而長(zhǎng)青，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全，擁抱生命。一樣的演講，一樣的話題，只為了同一個(gè)目的，那就是喚起大家對(duì)交通安全的重視。人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑，行動(dòng)起來(lái)吧!
讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，讓我們用行動(dòng)來(lái)詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩!
謝謝大家!
旗下講話稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好。
我今天國(guó)旗下演講的題目是“競(jìng)爭(zhēng)互助，共同進(jìn)步”。
每天生活在既充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)又充滿(mǎn)著溫馨的集體，每天就會(huì)擁有生活的樂(lè)趣和前進(jìn)的動(dòng)力。而我所在的班級(jí)——高三一班，就是一個(gè)給每一個(gè)同學(xué)力量的家。一路走來(lái)，我們家里的每個(gè)成員揮灑辛勤的汗水，也品嘗成功的甜蜜。一路走來(lái)，我們的大家庭也越來(lái)越和諧，也越來(lái)越強(qiáng)大。
難忘小高考奮戰(zhàn)的日日夜夜：為了寶貴的加分，為了在高考中占得先機(jī)，班里人人都有使不完的勁，充分利用一切可以利用的時(shí)間，反復(fù)背誦，反復(fù)練習(xí)。個(gè)個(gè)全力以赴，人人爭(zhēng)先恐后。我們以身邊最親密的朋友、同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一起定目標(biāo)，一起拼搏奮斗，最終，我班在小高考中獲得優(yōu)異的成績(jī)，有15位同學(xué)獲得4A，人均加分3.5 分。
難忘小長(zhǎng)征一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:高二那場(chǎng)特殊的成人儀式永遠(yuǎn)烙印在我們心里。五十多里的路程，我們硬是一個(gè)一個(gè)腳印的走了過(guò)來(lái)。一路上，我們也曾精疲力竭，也曾有過(guò)放棄的念想，但望著前面同學(xué)一樣疲倦但堅(jiān)持的身影，我們告訴自己，我們不認(rèn)輸！
現(xiàn)在我們進(jìn)入了高三，這是一個(gè)注定充滿(mǎn)著更激烈的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)年，高三代表著忙碌、緊張、辛苦，也代表著充實(shí)、理想、收獲。而這一切都離不開(kāi)濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。因此我們班級(jí)提出“競(jìng)爭(zhēng)互助，共同進(jìn)步”的班級(jí)口號(hào)，提倡同學(xué)間良性競(jìng)爭(zhēng)。
有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，才能共同進(jìn)步。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)大家都振奮精神，不斷挖掘自身的潛力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。有了競(jìng)爭(zhēng)大家聽(tīng)課更專(zhuān)注，自修更安靜；有了競(jìng)爭(zhēng)，大家作業(yè)更認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)的研究更深入；有了競(jìng)爭(zhēng)，大家學(xué)習(xí)更自覺(jué)自主，更懂得抓緊別人不在意的時(shí)間揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更上一層樓，眼界更寬闊。我們把激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉自己的良機(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)中去體驗(yàn)成功，享受快樂(lè)。
這競(jìng)爭(zhēng)雖激烈卻充滿(mǎn)溫馨，大家相互交流在學(xué)習(xí)上的各種心得，又彼此分享各自的方法和優(yōu)秀的資料。不管是哪一位同學(xué)，遇到挫折時(shí)，總有同學(xué)投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，送來(lái)溫暖的關(guān)懷和熱心的幫助。生活上，我們是彼此關(guān)懷，互助互愛(ài)的朋友，學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手和合作的伙伴。對(duì)手既給對(duì)手壓力，也給對(duì)手以動(dòng)力，在共同競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)步的大環(huán)境中提高自己的層次與內(nèi)涵。我們?cè)谂χ泄裁�，在�?jìng)爭(zhēng)中合作，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。在一個(gè)充滿(mǎn)了和諧氣氛的集體中成長(zhǎng)、奮斗，苦與樂(lè)共同分擔(dān)。
我們知道，在競(jìng)爭(zhēng)的路上我們會(huì)更強(qiáng)大，在互助的路上，我們會(huì)更和睦。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在“競(jìng)爭(zhēng)互助，共同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍中成就我們燦爛輝煌的未來(lái)。
謝謝大家！
旗下講話稿11
各位同學(xué)：
早上好。以下由我代表老師們向同學(xué)們送上新年祝福。同學(xué)們，20xx的腳步早已踏進(jìn)你我之間了。新的一年，意味著每位同學(xué)又長(zhǎng)大了一歲，意味著離您心中的夢(mèng)想又近了一步……
日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)……
農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！
秋收時(shí)節(jié)，田野里沉甸甸的稻穗，是農(nóng)民的收獲；花開(kāi)時(shí)節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，鮮紅的錄取通知書(shū)就是我們的收獲……
我們憧憬成功。因?yàn)槲覀儞碛星啻�，所以我們敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪花，一浪高過(guò)一浪……
青春如此精彩，我們的歡聲笑語(yǔ)是屋頂?shù)镍澴樱Ｍ氖锕庹樟聊橗嫷囊粍x那，讓心情長(zhǎng)成翅膀盡情飛翔！青春如此精彩，我們的喜怒哀樂(lè)是手中的石子，在生命的湖畔手臂揮舞，激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)！
然后，我想引用霍爾德。聶赫爾博士的一段話送給大家：“沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成，因此你需要希望。沒(méi)有一樣尊貴美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩，因此你需要信心和忍耐�！�
最后，我們?nèi)w老師衷心地祝愿各位同學(xué)：在將來(lái)的日子里學(xué)習(xí)好、生活好，做最成功的自己！
旗下講話稿12
敬愛(ài)的輔導(dǎo)員、親愛(ài)的隊(duì)員們：
大家早上好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：《幫助別人 快樂(lè)自己》。
什么是快樂(lè)?《漢語(yǔ)辭典》里的解釋是：“使人感到幸福與滿(mǎn)意”。
某雜志社曾向一些人做調(diào)查：“你最欣賞的品質(zhì)是什么?”大部分人的回答是：“助人為樂(lè)。”而當(dāng)雜志社的人又問(wèn)：“當(dāng)別人遇到困難時(shí)你會(huì)怎么做呢?”大部分人的選擇卻是“悄悄走開(kāi)”。他們沒(méi)有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構(gòu)架起來(lái)的，具有高度的穩(wěn)定感和平衡感。
生活中的你我他，誰(shuí)沒(méi)有這樣或那樣的難題與困惑 ?在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們需要的不僅是自我安慰，更渴求的是他人的幫助。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的大好事呢?其實(shí)不然。比如，上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走;看到同學(xué)不舒服了，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲;看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……
關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心。
困境中的人，擁有了一朵花，感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!這些都是一些小事，而我們是完全可以做到的，何樂(lè)而不為呢?
隊(duì)員們，生命就像是一種回聲，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就會(huì)收獲什么。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧!因?yàn)椤敖o予遠(yuǎn)遠(yuǎn)比索取更快樂(lè)”!
旗下講話稿13
同學(xué)們：
大家好，我是五年級(jí)六班百花園中隊(duì)的王xx。今天國(guó)旗下講話的主題是：“踏實(shí)學(xué)習(xí)，不負(fù)自己�！�
要做到踏實(shí)學(xué)習(xí)，首先要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。（停一秒）同學(xué)們，你是不是很多時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)好苦，生字詞好難抄，數(shù)學(xué)題好難解。其實(shí)這是源于我們沒(méi)有及時(shí)樹(shù)立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也沒(méi)有明確學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。唯有把要我學(xué)變成了我要學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難，甚至才能品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
其次，掌握良好的學(xué)習(xí)方法才能達(dá)到事半功倍的效果。在這里，我送給大家三條錦囊妙計(jì)，第一條：要想學(xué)習(xí)好，得把課上好。一定要認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)梳理筆記；第二是及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固�！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣�！苯�(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識(shí)掌握得更加牢靠，才能打敗那個(gè)叫遺忘的小人。第三條是整理錯(cuò)題本。將自己易寫(xiě)錯(cuò)的生字詞、出了錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，整理在一個(gè)小冊(cè)子里面，復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)看、重點(diǎn)記，才更高效哦！
最后，珍惜時(shí)間也很重要。記得把那些碎片化的時(shí)間利用起來(lái)，比如一分鐘的時(shí)間可以寫(xiě)22個(gè)漢字，可以寫(xiě)12個(gè)英文單詞，可以跳100多下繩，可以閱讀一篇500字的文章……時(shí)間不僅需要珍惜，還要學(xué)會(huì)合理的安排。在吵鬧的環(huán)境里做抄寫(xiě)類(lèi)的作業(yè)，安靜的時(shí)候做思考類(lèi)的作業(yè)，并且做到勞逸相結(jié)合。
心念執(zhí)著，微笑如初，以夢(mèng)為馬，風(fēng)雨兼程，披荊斬棘，揚(yáng)帆啟航，不忘初心，方得始終。同學(xué)們，愿我們都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，珍惜光陰，不負(fù)韶華，踏實(shí)學(xué)習(xí)，不負(fù)自己！
旗下講話稿14
老師，同學(xué)們：
還記得在xx年前，中國(guó)繞月衛(wèi)星嫦娥一、二號(hào)成功飛行，一舉實(shí)現(xiàn)中華民族千年奔月夢(mèng)想，向世人顯示中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了“飛天神話”！
在今年的12月14日21時(shí)11分，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器攜帶“玉兔”號(hào)月球車(chē)，首次應(yīng)用于中國(guó)航天器的空間變推力發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)機(jī)，嫦娥三號(hào)開(kāi)始實(shí)施動(dòng)力下降。經(jīng)過(guò)主減速、快速調(diào)整、接近、懸停、避障和緩速下降等6個(gè)階段，探測(cè)器11分鐘后在月球正面的虹灣以東地區(qū)著陸。
“嫦娥三號(hào)”在月面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸，使中國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國(guó)家，人類(lèi)第130次探月之旅完美上演。來(lái)自地球的探測(cè)器與月球輕柔相擁，“軟著陸”看上去充滿(mǎn)浪漫，卻是一項(xiàng)高度復(fù)雜的航天活動(dòng)。歷史上以此為目標(biāo)的探月任務(wù)中，蘇聯(lián)直到第12次嘗試才首獲成功，美國(guó)在實(shí)現(xiàn)軟著陸之前也經(jīng)歷了3次失敗。而我們的嫦娥三號(hào)首次登月沒(méi)有遇到任何障礙。
作為中國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走的第二步，在實(shí)現(xiàn)軟著陸的同時(shí)，嫦娥三號(hào)還肩負(fù)著突破自動(dòng)巡視勘查、深空測(cè)控通信、月夜生存等關(guān)鍵技術(shù)的使命。月球車(chē)“玉兔”號(hào)將通過(guò)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)駛離著陸器，開(kāi)始為期約3個(gè)月的科學(xué)探測(cè)，著陸器則在著陸地點(diǎn)進(jìn)行原地探測(cè)。它們將開(kāi)展天文觀測(cè)、地球等離子體層觀測(cè)、巡視路線上月殼淺層結(jié)構(gòu)厚度觀測(cè)等工作。
“嫦娥三號(hào)”的成功登月，是我國(guó)航天科學(xué)工作者和無(wú)數(shù)為航天事業(yè)作出奉獻(xiàn)的科學(xué)家和相關(guān)人員的驕傲，也是全中國(guó)人民的驕傲！
“嫦娥三號(hào)”蘊(yùn)含著中華兒女不斷求索、勇于進(jìn)取、永攀高峰的奮發(fā)向上的精神。當(dāng)今世界，開(kāi)放和利用航天科技成果，正成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)尺，站起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)不僅可以在一切領(lǐng)域占有一席之地，而且一定會(huì)比人家做得*更漂亮。中國(guó)航天人一次次的高難試驗(yàn)、一次次新的跨越，一次次的成功發(fā)射，使中國(guó)人遨游太空終究成為事實(shí)！它有力地佐證了中國(guó)人自力更生、精益求精、不斷創(chuàng)新的執(zhí)著和勇氣，生動(dòng)地表現(xiàn)了中國(guó)趕超世界水準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的理想和信念，鮮明地凸現(xiàn)了中華兒女躋身世界民族之林的智慧和豐采！
“嫦娥三號(hào)”昭示著科學(xué)技術(shù)是國(guó)家發(fā)展的重要支撐力量。知識(shí)就是力量，科技就是引擎�？萍紡�(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。
同學(xué)們，作為中國(guó)人，我們應(yīng)感到無(wú)比自豪；作為中國(guó)人，我們更要有一種不斷求索、勇于進(jìn)取、永攀高峰的奮發(fā)向上精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)明天的輝煌而努力奮斗。
謝謝大家！
旗下講話稿15
我們甪直鎮(zhèn)是個(gè)歷史文化名鎮(zhèn)。甪直歷史悠久，早在五、六千年前的新石器時(shí)代，這里就有先民聚居；大約在兩千多年前的漢代，甪直已初具集鎮(zhèn)雛形。甪直物產(chǎn)豐富，是名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。
這個(gè)景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、人文景觀眾多的古鎮(zhèn)，還曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多的名人，他們?nèi)玷驳娜盒�，在歷史的天空閃耀。
在晚唐時(shí)期，甪直鎮(zhèn)保圣寺旁邊隱居著一位文學(xué)家、詩(shī)人陸龜蒙。他從小就聰明好學(xué)，長(zhǎng)大后以詩(shī)文名震吳中，尤其是他的小品文，更是在中國(guó)文學(xué)史上有很高的地位，也到魯迅先生的高度贊揚(yáng)�，F(xiàn)在，保圣寺旁還有清風(fēng)亭、斗鴨池等名勝古跡，就是為了紀(jì)念這位歷史文化名人。
90多年前的1917年——1921年間，葉圣陶爺爺應(yīng)邀來(lái)到我們學(xué)校，即當(dāng)時(shí)的吳縣縣立第五高等小學(xué)執(zhí)教。他在我校進(jìn)行了一系列的教育改革實(shí)踐。他自編語(yǔ)文教材，指導(dǎo)同學(xué)們預(yù)習(xí)自學(xué)；他將課文改編成課本劇，讓學(xué)生表演；他還和學(xué)生一起，在校園邊的空地上開(kāi)墾，創(chuàng)辦生生農(nóng)場(chǎng)，師生共同勞作，共同享受勞動(dòng)成果……現(xiàn)在，在葉圣陶爺爺當(dāng)年執(zhí)教過(guò)的地方建起葉圣陶紀(jì)念館；我們的學(xué)校更名為葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的校風(fēng)“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，學(xué)風(fēng)“自主，自探，自辨，自律”都是運(yùn)用他的論述。這些，都是為了頌揚(yáng)他對(duì)教育事業(yè)、對(duì)甪直人民作出的重大貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，甪直的名人還有許許多多。如原江蘇省委書(shū)記沈達(dá)人，兒童文學(xué)家嚴(yán)大椿，著名畫(huà)家朱育蓮，導(dǎo)彈專(zhuān)家陸祖建等等，他們小時(shí)候都在我們學(xué)校讀過(guò)書(shū)，憑著自己的刻苦努力，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為家鄉(xiāng)人民爭(zhēng)光添彩。
今天，我們了解這些甪直名人，就是要以他們?yōu)榘駱�，從小�?shù)立遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，成為一個(gè)具有高尚的道德品質(zhì)、豐富的學(xué)問(wèn)的人，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
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