語文工作坊培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
這個學(xué)期參加了語文工作坊培訓(xùn)以來，個人對職業(yè)的了解程度有了很大的加深。每逢周三，和同齡的女同行們一起在課室里聽老師上課，舉手回答老師的提問，甚至聽同學(xué)們分享生活中的小感悟，感覺一下子又回到了大學(xué)的美好時光。聽班主任點名喊到，等待著班主任為我們請出當(dāng)天的名師為我們授課……即使要克服重重調(diào)課困難，要完成不少的作業(yè)，但是我們依然對這個培訓(xùn)充滿感激和期待。
在這個學(xué)期的培訓(xùn)中，我們獲益匪淺�；叵胍幌拢矣∠笞钌畈⑶荫R上對我的教學(xué)產(chǎn)生啟發(fā)的有以下幾點：
1.寫字姿勢比寫字本身重要。
自從第一節(jié)有關(guān)識字與寫字的培訓(xùn)課后，我深刻地體會到“雙姿”（坐姿寫姿）的重要性。并且更關(guān)注起孩子的握筆姿勢。我們班的孩子每個星期都有一節(jié)書法課，每天中午都會進(jìn)行硬筆書法的練習(xí)。對于后者，剛?cè)雽W(xué)時我一直未能體會其優(yōu)勢，但是自從培訓(xùn)后，我明白了如果能好好利用這個寫字時間，把他們的坐姿糾正過來，成為一種習(xí)慣，那對學(xué)生來說真是受益終生。
2.要做一個有教學(xué)情懷的老師
當(dāng)教師成為了職業(yè)，當(dāng)我們熟悉了它之后，會容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感。因為大部分人習(xí)慣年復(fù)一年去重復(fù)單調(diào)的教學(xué)過程，而忘記了教育本身的神圣。
我印象最深的是我們培訓(xùn)班里有一位小伙伴回答班主任為什么要當(dāng)老師的問題時說，她認(rèn)為以后回首這一生想想自己留下了什么的話，大概老師就是最容易把自己的精神傳遞下去的職業(yè)之一吧。我們不必像圣人孔子做到桃李滿天下，也不求哪一位學(xué)生日后能記住我，但是，我們在小學(xué)階段為他奠定的情感基礎(chǔ)將會影響他一生。即使他并不是一個有成就的人，但是他是一個為自己感到驕傲的人，覺得自己活得有尊嚴(yán)的人。
教學(xué)情懷，就是一種價值觀的東西。我們不是工具，我們是有思想的人，我愿把這種對美好事物的.追求傳染給我的學(xué)生。
3.多反思，多學(xué)習(xí)，多讀書
“人丑多讀書�！钡巧頌槔蠋�，我們也要多讀書。不學(xué)習(xí)不充實自己，只會淪為固步自封的地步。心理學(xué)的書、兒童文學(xué)的書、班主任工作、專業(yè)知識、還有家庭育兒等書籍，都是今后我應(yīng)該多去涉獵的方向。上完課后多思考整節(jié)課的優(yōu)缺點，這樣才會成長。劉成通老師說：“有的人當(dāng)了一輩子老師，但是他的教學(xué)經(jīng)驗可能只有一年，他永遠(yuǎn)只是一個毫無競爭力的新教師；但是有的人當(dāng)三年老師，他足以成為一位名師，因為他懂得發(fā)思�！�
4.更好的工作與生活態(tài)度
很羨慕班主任童文穗老師和她女兒像一雙姐妹般親密。我發(fā)現(xiàn)每一位優(yōu)秀的女教師給我們都是一種滿滿的正能量和充滿幸福的甜美笑容。給我們上課的老師們，給我印象最深的關(guān)鍵詞是“優(yōu)雅、大方、心態(tài)年輕”。但愿我也成為這樣的一名老師，每天用親切的笑容迎接我的孩子們，用愛心去鑄造燦爛的教師生涯。