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感謝徐老師的授課學(xué)習(xí)總結(jié)（精選6篇）
豐富多彩的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，這次學(xué)習(xí)讓你心中有什么感想呢？這時(shí)候就十分有必須要寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了！千萬不能認(rèn)為學(xué)習(xí)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的感謝徐老師的授課學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝徐老師的授課學(xué)習(xí)總結(jié) 1
PMP考試在畢業(yè)之后聽說過，但是一向沒有放在心上。17年9月的某一天，和哥們閑聊，問他最近忙什麼，他說他在準(zhǔn)備備考pmp，才想起以前關(guān)注過的這個(gè)考試。然后問了問他考試的相關(guān)狀況，具體資料，自己又上網(wǎng)查了一圈，決定報(bào)名。因?yàn)楦鐐冋f他找了一圈，覺得欣旋不錯(cuò)，我也就沒挑，直接報(bào)了欣旋。留下的事就是報(bào)名繳費(fèi)拿資料啦。話說報(bào)名費(fèi)真的蠻高的，對(duì)我這種剛畢業(yè)沒幾年的人來說，一個(gè)考試七八千塊錢，還是要糾結(jié)一下的。
拿到資料后粗略的翻看了下，一本是欣旋自己出的講義，是pmbok的濃縮知識(shí)點(diǎn)精華，還有一本是pmbok啦，很厚的一本書，以至于我嫌天天背著上班看太重，直接就把書給裁開了。Pmbok看了前兩章節(jié)，就到了九月份的第一次課。坐著公交背著書包，跑到了浦東軟件園，找到了一種上學(xué)時(shí)的感覺。
接下來就是開始上課啦，老師說只要看講義就能夠了，然后看書做題，做題看書，就能夠順利透過考試，聽到這個(gè)話心安了很多。上課的時(shí)候徐老師根據(jù)講義和ppt，每個(gè)章節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都詳細(xì)說了。個(gè)性是有考點(diǎn)的地方，都有著重說明，說這個(gè)地方大概會(huì)考幾題這樣。上課就是認(rèn)證聽講，記好筆記就好了。
從第二節(jié)可開始，每節(jié)課就開始有小測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)資料就是之前上過的章節(jié)。很不幸，第一次測(cè)驗(yàn)就不及格。后面的資料就是上課測(cè)驗(yàn)，下課之后就在微信系統(tǒng)上做題。每題下面都有老師的解析和同學(xué)的討論。大部分不懂的題看解析都能明白，留下的模棱兩可的'題么，pmi本身也不公布答案，所以也沒人明白答案到底是什么，也就不用去太在意。
到了十月份，就要準(zhǔn)備報(bào)名了。老師準(zhǔn)備了詳細(xì)的報(bào)名步驟的pdf文件，根據(jù)文件來，報(bào)名操作不是問題的。報(bào)名結(jié)束了就是等待繳費(fèi)阿。這些都有詳細(xì)的pdf文件參考，都不是問題。
最后兩節(jié)課就是模擬測(cè)驗(yàn)了，全部按照考試的時(shí)間和安排來。早上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)考試，考完試吃飯，下午開始講解試卷。這么過了兩周之后。告別了最后一節(jié)課，就要在家好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試?yán)?/p>
12月9號(hào)，打車來到考場(chǎng)�？紙�(chǎng)的條件還是不錯(cuò)的，準(zhǔn)備了休息的地方和零食飲料。等到時(shí)間差不多了開始進(jìn)入教室準(zhǔn)備考試�？荚囘�是很嚴(yán)格的，手表阿什么的都不許戴。都是使用考場(chǎng)帶給的文具。
考試結(jié)束，那就是開始漫長的等待啦。今年本來說好是1月份出成績的，結(jié)果12月底群里就通知開始出成績了。成績是分批出的，第一批沒有我，第二批又沒有我，這么焦急的等待了兩天之后，在元旦假期的前一天晚上11點(diǎn)半，最后收到了pmi發(fā)來的考試透過的郵件。哈哈，最后是有了一個(gè)愉快的假期，也算是有了個(gè)完美的元旦禮物了。
在那里，感謝下徐老師的辛苦授課，上課很有意思。也期望欣旋能培養(yǎng)出更多的pmp啦。
感謝徐老師的授課學(xué)習(xí)總結(jié) 2
在本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅中，徐老師的授課猶如一盞明燈，照亮了我在數(shù)學(xué)知識(shí)海洋中前行的道路，讓我收獲頗豐，在此深表感謝。
徐老師的教學(xué)方法獨(dú)特且高效。在講解復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和定理時(shí)，他總是能巧妙地引入生活中的實(shí)際案例。例如，在教授函數(shù)應(yīng)用時(shí)，通過分析商場(chǎng)促銷活動(dòng)中價(jià)格與銷量的關(guān)系，瞬間讓抽象的函數(shù)概念變得生動(dòng)易懂。這種將理論與實(shí)際緊密結(jié)合的方式，極大地激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓我不再覺得數(shù)學(xué)是一門枯燥的'學(xué)科。
課堂上，徐老師十分注重互動(dòng)。他鼓勵(lì)我們積極提問，對(duì)于每一個(gè)問題都耐心解答，從不敷衍。當(dāng)我們?cè)诮忸}過程中遇到困難時(shí)，他不會(huì)直接給出答案，而是一步步引導(dǎo)我們思考，培養(yǎng)我們獨(dú)立解決問題的能力。正是在這樣的引導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)思維能力得到了顯著提升，從最初看到難題就退縮，到現(xiàn)在能夠主動(dòng)嘗試多種思路去攻克難關(guān)。
課后，徐老師也給予了我們很多幫助。他會(huì)利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，還會(huì)分享一些拓展性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料，滿足學(xué)有余力同學(xué)的求知欲。在他的悉心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯進(jìn)步，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
再次感謝徐老師，是您的辛勤付出和用心教學(xué)，讓我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得了如此大的進(jìn)步，我定會(huì)帶著這份對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛繼續(xù)努力前行。
感謝徐老師的授課學(xué)習(xí)總結(jié) 3
回顧跟隨徐老師學(xué)習(xí)語文的這段時(shí)光，心中滿是感激。徐老師以其深厚的文學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為我打開了一扇通往語文知識(shí)殿堂的大門，讓我在語文學(xué)習(xí)上有了質(zhì)的飛躍。
徐老師的語文課充滿了趣味與深度。在講解古詩詞時(shí)，他不僅僅局限于詩詞字面意思的解讀，還會(huì)深入挖掘詩詞背后的歷史文化背景。比如，在學(xué)習(xí)《赤壁懷古》時(shí)，他詳細(xì)講述了赤壁之戰(zhàn)的經(jīng)過以及蘇軾所處的時(shí)代背景，讓我仿佛穿越時(shí)空，真切感受到了蘇軾當(dāng)時(shí)的豪情壯志與滄桑感慨。這種教學(xué)方式，讓我對(duì)古詩詞有了更深刻的理解，也極大地提升了我的文學(xué)鑒賞能力。
在作文教學(xué)方面，徐老師更是有著獨(dú)到之處。他注重培養(yǎng)我們的觀察力和想象力，鼓勵(lì)我們從生活的.點(diǎn)滴中積累素材。他會(huì)定期組織作文分享會(huì)，讓我們互相交流自己的作品，然后給予細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和建議。在他的指導(dǎo)下，我的寫作水平逐步提高，從最初的無從下筆，到現(xiàn)在能夠流暢地表達(dá)自己的想法，并且在文章中運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫。
徐老師還十分注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。他為我們推薦了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，并組織閱讀交流活動(dòng)。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我的知識(shí)面得到了極大的拓寬，語文綜合素養(yǎng)也得到了全面提升。
感謝徐老師，您用智慧和愛心為我營造了一個(gè)充滿書香的學(xué)習(xí)氛圍，讓我深深愛上了語文這門學(xué)科，我會(huì)繼續(xù)在語文學(xué)習(xí)的道路上不斷探索，不辜負(fù)您的期望。
感謝徐老師的授課學(xué)習(xí)總結(jié) 4
徐老師，在這一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中，您的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨，滋潤著我，讓我在英語學(xué)習(xí)上取得了長足的進(jìn)步，在此向您表達(dá)我最誠摯的感謝。
徐老師的英語課堂生動(dòng)活潑，充滿活力。他善于運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，通過播放英文歌曲、電影片段等方式，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受英語的魅力。例如，在學(xué)習(xí)關(guān)于旅游的單元時(shí)，他播放了一段美麗的國外旅游景點(diǎn)視頻，瞬間吸引了我們的注意力，讓我們對(duì)英語表達(dá)旅游相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種多樣化的教學(xué)方式，極大地提高了我們學(xué)習(xí)英語的積極性。
徐老師對(duì)英語語法的講解深入淺出。他會(huì)將復(fù)雜的語法規(guī)則分解成一個(gè)個(gè)簡單易懂的小部分，通過大量的例句和練習(xí)幫助我們理解和掌握。同時(shí)，他還注重語法在實(shí)際語境中的運(yùn)用，鼓勵(lì)我們?cè)诳谡Z和寫作中大膽運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)。在他的教導(dǎo)下，我對(duì)英語語法的理解不再模糊，能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用語法規(guī)則進(jìn)行句子的構(gòu)建和語言表達(dá)。
在口語訓(xùn)練方面，徐老師更是不遺余力。他會(huì)組織各種英語角活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們用英語進(jìn)行交流。他還會(huì)親自參與到我們的'討論中，糾正我們的發(fā)音和表達(dá)錯(cuò)誤，給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我的英語口語表達(dá)能力有了顯著提升，能夠更加自信地用英語與他人交流。
感謝徐老師，您的辛勤付出讓我在英語學(xué)習(xí)上找到了方向，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，不斷提升自己的英語水平，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感謝徐老師的授課學(xué)習(xí)總結(jié) 5
在學(xué)習(xí)物理的這段日子里，徐老師，您的授課對(duì)我影響深遠(yuǎn)，讓我從對(duì)物理的懵懂無知逐漸走向深入理解，心中滿是對(duì)您的感激之情。
徐老師在物理教學(xué)中，善于將抽象的物理概念具象化。在講解電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念時(shí)，他通過展示生活中的靜電現(xiàn)象和磁鐵吸引鐵屑的實(shí)驗(yàn)，讓我們直觀地感受到了電場(chǎng)和磁場(chǎng)的存在。這種教學(xué)方法，使原本晦澀難懂的物理知識(shí)變得簡單易懂，讓我能夠輕松地理解和掌握物理概念的本質(zhì)。
課堂上，徐老師非常注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)。他親自演示各種物理實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)原理。在學(xué)習(xí)牛頓第二定律時(shí)，他通過在光滑水平面上進(jìn)行小車實(shí)驗(yàn)，讓我們清晰地看到了力、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系。這種親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的`方式，不僅加深了我們對(duì)物理知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了我們的觀察能力和動(dòng)手能力。
徐老師還十分注重培養(yǎng)我們的物理思維能力。在解題過程中，他教導(dǎo)我們要從基本的物理原理出發(fā)，分析問題的本質(zhì)，建立物理模型。在他的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題，遇到物理難題時(shí)不再感到無從下手。
感謝徐老師，您的悉心教導(dǎo)讓我在物理學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，我會(huì)繼續(xù)努力探索物理世界的奧秘，不辜負(fù)您的期望。
感謝徐老師的授課學(xué)習(xí)總結(jié) 6
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，徐老師您擔(dān)任了多門課程的教學(xué)工作，您的辛勤付出和卓越的教學(xué)能力讓我在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都取得了明顯的進(jìn)步，在此向您致以最衷心的感謝。
無論是在理科課程的邏輯推導(dǎo)中，還是在文科課程的'情感理解上，徐老師您都展現(xiàn)出了極高的教學(xué)水平。在數(shù)學(xué)和物理課程中，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和清晰的解題思路，讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用理性思維去分析和解決問題。您通過巧妙的例題講解，引導(dǎo)我們掌握解題方法，培養(yǎng)了我們舉一反三的能力。
在語文和英語等文科課程中，您豐富的文學(xué)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我感受到了語言文字的魅力。您對(duì)詩詞的深情解讀，對(duì)英語文章的細(xì)致剖析，讓我在提升語言能力的同時(shí)，也提高了文學(xué)鑒賞水平。
徐老師，您還特別注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。在課堂上，您鼓勵(lì)我們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。您組織的小組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高了溝通交流能力。
感謝您，徐老師，您用智慧和汗水為我們營造了一個(gè)積極向上、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)將您的教導(dǎo)銘記于心，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，以更好的成績回報(bào)您的辛勤付出。
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