學(xué)校教師勤、績、德、能評價考核制度

　　在當(dāng)今社會生活中，制度對人們來說越來越重要，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教師勤、績、德、能評價考核制度，歡迎大家分享。

　　為了公平公正的評價教師，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，遵照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園的實際，制訂本考核制度。由四方面進(jìn)行考核：勤、績、德、能

　　一、勤（20分）

　　1、請假手續(xù)

　�。�1）請事假，應(yīng)在前天寫好書面請假條

　　請假二天由園長批準(zhǔn)，超過五天按程序報聯(lián)校審批�；�、喪、產(chǎn)假按相關(guān)政策法規(guī)執(zhí)行。

　　2、出勤獎懲

　�。�1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過1小時視為曠課，扣2分

　�。�2）事假每天扣3分，病假要有醫(yī)院證明，否則視為事假。

　�。�3）幼兒園或上級部門組織集體活動，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。

　�。�4）出勤情況每天統(tǒng)計一次，每月公布一次。

　�。�5）一個學(xué)期內(nèi)有曠工、曠課、曠會記錄，或請假超過2周的，當(dāng)年不予以評先。

　　二、績（40分）

　　1、教案情況

　　每周5篇教案，5篇教案書寫規(guī)范，字跡工整，過程銜接流暢，細(xì)節(jié)安排合理10分，少一篇扣2分。

　　2、公開課

　　每月組織一次公開課，公開課內(nèi)容選自山東省統(tǒng)一教材，全體帶班聽課�；顒觾�(nèi)容符合幼兒年齡特點，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分，即為本次得分。

　　三、德（20分）

　　師德師風(fēng)

　　1、工作失職，造成不良影響，損害學(xué)校聲譽(yù)的。（4）

　　2、上班時間玩手機(jī)，打游戲，聊天，轉(zhuǎn)發(fā)與教學(xué)無關(guān)信息的。（4）

　　3、不服從安排，責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的。（4）

　　4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）

　　5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）

　　四、能（20分）

　　1、教育教學(xué)能手：

　　省級10分、地級8分、縣級5分、鎮(zhèn)級2分

　　2、優(yōu)質(zhì)課

　　省級8分、地級6分、縣級3分

　　3、公開課

　　省級6分、地級4分、縣級2分、鎮(zhèn)級示范課、觀摩課等記1分

　　4、教育教學(xué)論文

　　正式報刊發(fā)表：省級7分、地級5分、縣級3分

　　5、大型活動

　　在市教體局組織的各種活動中特等獎5分、一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分

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