官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
乙：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：我是播音員徐媛媛。乙：我是播音員姚薇。甲：你喜歡古詩(shī)嗎？乙：當(dāng)然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩(shī)。甲：你知道怎么讀嗎？乙：當(dāng)然知道，《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的，
碧玉妝成一樹(shù)高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知綠葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。《菊花》是唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的，秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊，
此花開(kāi)盡更無(wú)花�！堵共瘛肥翘拼�(shī)人王維寫(xiě)的，
空山不見(jiàn)人，
但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，
復(fù)照青苔上。
甲：我也知道一些關(guān)于詩(shī)人的'小故事提起唐朝苦吟詩(shī)人賈島，人們很自然地會(huì)想到他所寫(xiě)的“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的詩(shī)句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。
有一次賈島騎著驢做詩(shī)，得到“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無(wú)意中碰上了韓愈，向韓愈說(shuō)明原委。韓愈斟酌了一會(huì)說(shuō)，用“敲”字好。
【官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿】相關(guān)文章：
校園紅領(lǐng)巾廣播稿04-19
紅領(lǐng)巾校園廣播稿05-14
校園的紅領(lǐng)巾廣播稿04-22
紅領(lǐng)巾校園廣播稿06-10
校園紅領(lǐng)巾廣播稿05-19
中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿（通用12篇）03-30
校園音樂(lè)紅領(lǐng)巾廣播稿08-24
紅領(lǐng)巾校園廣播稿范文04-26