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生命的列車(chē)原文欣賞
賞析是通過(guò)鑒賞與分析得出理性的認(rèn)識(shí)，既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約，又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)觀點(diǎn)和藝術(shù)興趣對(duì)形象加以補(bǔ)充和完善。以下是小編幫大家整理的生命的列車(chē)原文欣賞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原文
人生一世，就好比是一次搭車(chē)旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車(chē)、下車(chē)；時(shí)常有事故發(fā)生；有時(shí)是意外驚喜，有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，我們就坐上了生命列車(chē)。我們以為我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。
很遺憾，事實(shí)并非如此。他們會(huì)在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨(dú)無(wú)助。他們的愛(ài)、他們的情、他們不可替代的陪伴，再也無(wú)從尋找。
盡管如此，還會(huì)有其他人上車(chē)。他們當(dāng)中的一些人將對(duì)我們有著特殊的意義。他們之中有我們的兄弟姐妹,有我們的親朋好友。我們還將會(huì)體驗(yàn)千古不朽的愛(ài)情故事。
坐同一班車(chē)的人當(dāng)中，有的輕松旅行。有的卻帶著深深的悲哀……還有的,在列車(chē)上四處奔忙，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……很多人下車(chē)后，其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……但是，也有一些人，當(dāng)他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人察覺(jué)。
有時(shí)候，對(duì)你來(lái)說(shuō)情深義重的旅伴卻坐到了另一節(jié)車(chē)廂。你只得遠(yuǎn)離他，繼續(xù)你的旅程。當(dāng)然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過(guò)自己的車(chē)廂，去別的車(chē)廂找他……可惜，你再也無(wú)法坐在他身旁，因?yàn)檫@個(gè)位置已經(jīng)讓別人給占了……
沒(méi)關(guān)系。旅途充滿挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、離別……就是不能回頭。因此，盡量使旅途愉快吧！
善待旅途上遇見(jiàn)的所有旅客，找出人們身上的閃光點(diǎn)。永遠(yuǎn)記住，在某一段旅程中，有人會(huì)猶豫彷徨，因?yàn)槲覀冏约阂矔?huì)猶豫彷徨。我們要理解他人，因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?/p>
生命之謎就是：我們?cè)谑裁吹胤较萝?chē)？坐在身旁的伴侶在什么地方下車(chē)？我們的朋友在什么地方下車(chē)？我們無(wú)從知曉……
我時(shí)常這樣想：到我該下車(chē)的時(shí)候，我會(huì)留戀嗎？我想我還是會(huì)的。和我的朋友分離，我會(huì)痛苦。讓我的孩子孤獨(dú)地前行，我會(huì)悲傷。
我執(zhí)著地希望在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站，我們還會(huì)相聚……
我的孩子們上車(chē)時(shí)沒(méi)有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會(huì)感到幸福。我下車(chē)后，和我同行的旅客都還能記得我，想念我，我將感到快慰。
獻(xiàn)給你,我生命列車(chē)上的同行者，祝你旅途愉快!
賞析：
一、主題深刻，以獨(dú)特視角闡釋生命
文章以“生命列車(chē)”為喻，將人生比作一次搭車(chē)旅行，形象且深刻地傳達(dá)出生命的流動(dòng)性、不可預(yù)測(cè)性以及人與人之間關(guān)系的復(fù)雜性等主題。通過(guò)描述列車(chē)上的上車(chē)、下車(chē)、同行、分離等情景，映射出人生各個(gè)階段中與不同人相遇、相伴和分別的經(jīng)歷，讓讀者從全新的角度去思考生命的意義和價(jià)值。
二、情感真摯，觸動(dòng)人心
親情的描繪
作者在提及父母在人生旅途中提前下車(chē)時(shí)，情感真摯細(xì)膩。那種對(duì)父母陪伴的懷念和失去后的孤獨(dú)無(wú)助感，極易引起讀者共鳴，喚起人們對(duì)親情珍貴性的深刻體會(huì)。
愛(ài)情、友情的展現(xiàn)
對(duì)愛(ài)情中可能遇到的無(wú)奈，如情深義重的旅伴坐到另一節(jié)車(chē)廂的描述，以及對(duì)友情中人與人不同狀態(tài)的刻畫(huà)，都飽含深情。無(wú)論是對(duì)愛(ài)情的遺憾，還是對(duì)朋友的不舍，都使讀者感受到情感在生命旅程中的重要性。
三、富有哲理，啟迪人生
關(guān)于離別與未知
文中強(qiáng)調(diào)了生命旅程中離別的必然性和未來(lái)的不可知性，如“我們?cè)谑裁吹胤较萝?chē)？坐在身旁的伴侶在什么地方下車(chē)？我們的朋友在什么地方下車(chē)？我們無(wú)從知曉……”這促使讀者面對(duì)人生的無(wú)常，思考應(yīng)如何對(duì)待當(dāng)下的人際關(guān)系和生活。
倡導(dǎo)理解與善良
“我們要理解他人，因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻薄吧拼猛旧嫌鲆?jiàn)的所有旅客，找出人們身上的閃光點(diǎn)”等語(yǔ)句，傳達(dá)出一種積極向上的人生態(tài)度，引導(dǎo)人們?cè)诔錆M挑戰(zhàn)的人生旅程中，保持善良、寬容和理解，為自己和他人創(chuàng)造美好的回憶。
四、語(yǔ)言生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)
運(yùn)用生動(dòng)的描寫(xiě)，如“坐同一班車(chē)的人當(dāng)中，有的輕松旅行。有的卻帶著深深的悲哀……還有的，在列車(chē)上四處奔忙，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……”使不同類(lèi)型的旅客形象躍然紙上，增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性，讓抽象的人生哲理變得通俗易懂，更易被讀者接受。
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