小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿合集14篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞�，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻著記憶，所以記憶都記錄著情感，種種情感都鐫刻著獨(dú)特的味道。
你的快樂(lè)、幸福是成長(zhǎng)的味道，你的憂愁、苦痛是成長(zhǎng)的味道，這些味道串連了人生，使人生更值得回味。
五歲時(shí)，成長(zhǎng)的味道是甜甜的。
小時(shí)候總是很調(diào)皮。記得我總是愛(ài)捏泥巴團(tuán)子，弄得全身臟兮兮的，然后一回到家就撲進(jìn)外婆的懷中，嘟著嘴向外婆討糖吃，外婆的臉上總是寵溺的笑;還記得每次在家總喜歡東翻西找，把屋子弄得一團(tuán)糟，媽媽總說(shuō)：“你再這樣，小心我把你丟出去�！钡贿厖s無(wú)奈的收拾好屋子。五歲時(shí)，成長(zhǎng)是幸福，他的味道是甜甜的。
十二歲時(shí)，成長(zhǎng)的味道是酸甜的。
唉!考試又考砸了，老師把我叫進(jìn)辦公室數(shù)落了一番，在我離開(kāi)辦公室之前還不忘說(shuō)道：“再這么貪玩可怎么行哦?”聽(tīng)了老師的話，我的心不禁煩惱了起來(lái)，走出辦公室，看了看明媚的天，憂郁的心情頓時(shí)減半，看了看遠(yuǎn)處操場(chǎng)上正在玩耍的好朋友們，我笑著搖了搖頭，徑直走回了教室。十二歲時(shí)，成長(zhǎng)有憂愁，它的味道是酸酸甜甜的。
現(xiàn)在，成長(zhǎng)是平淡的。
進(jìn)入高中后，便與書(shū)做了朋友。乖乖讀書(shū)，乖乖過(guò)校園生活，沒(méi)有了童年玩鬧的熱情，整天都待在教室里，腦袋里裝的全都是語(yǔ)數(shù)外史地政，心也慢慢的平靜下來(lái)，唯有成績(jī)才能使它掀起波瀾，大家都習(xí)慣了淡淡的生活�，F(xiàn)在，成長(zhǎng)就像一杯白開(kāi)水，它是淡淡的。
成長(zhǎng)的味道是甜甜的、是酸酸的、是淡淡的，但不論是甘甜、酸甜或是苦澀、平淡，它都豐富了人生，使成長(zhǎng)的滋味永遠(yuǎn)留在了心間，或許在未來(lái)的某一天，打開(kāi)記憶的閘門，細(xì)心體味成長(zhǎng)的味道，感受過(guò)去的深深記憶，種種情感，你會(huì)心滿意足地笑著說(shuō)：“呵，我的人生竟是如此豐富多彩!”
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
(開(kāi)播曲)《童年》
(音樂(lè))《愛(ài)的紀(jì)念》
策：夢(mèng)想從這里起航;
韓：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證。
晗：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家中午好!
策：我是主持人許世策，
韓：我是主持人韓殷彬，
晗：我是主持人許晗。
合：歡迎收聽(tīng)金色童年廣播站。
(音樂(lè))《愛(ài)的紀(jì)念》
《新聞大視角》
策：世界無(wú)邊際，新聞無(wú)極限。新聞大視角又和大家見(jiàn)面了。
據(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，11月28日0時(shí)04分，四川省XX市與XX市交界發(fā)生5.0級(jí)地震，成都震感明顯，搖晃持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。截至當(dāng)日1時(shí)，有關(guān)部門還沒(méi)有接到有人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的報(bào)告。
周：28日早晨7點(diǎn)40分左右，一架津巴布韋籍貨機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)墜落。機(jī)上有7名機(jī)組人員，目前已有3人死亡，4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢(shì)嚴(yán)重，傷者均已送往XX區(qū)人民醫(yī)院救治。事故未造成地面人員傷亡。
策：俄羅斯一輛客運(yùn)特快列車27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌，截至目前事故已造成26人死亡。俄羅斯官方稱，此次事件很有可能是恐怖襲擊。
(音樂(lè))《愛(ài)的紀(jì)念》
《知識(shí)百寶箱》
韓：遨游知識(shí)的海洋，明確人生的方向。
策：掌握一種知識(shí)，等于把握一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們，這里是知識(shí)百寶箱欄目。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
韓：在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
策：節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻模軓?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。
韓：節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。
(音樂(lè))《愛(ài)的紀(jì)念》
晗：環(huán)保紀(jì)念日
1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，確定每年的3月22日為世界水日。
周：1960年，世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注。
晗：每年4月22日是世界地球日。
周：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無(wú)煙日，以提醒人們重視香煙對(duì)人類健康的危害。
晗：1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將6月5日定為世界環(huán)境日。
周：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。
晗：今天的知識(shí)百寶箱欄目就到這里，下期再見(jiàn)!
(音樂(lè)) 《snowdreams》
《文學(xué)星空》
策：美文如畫(huà)，
韓：誦讀如歌，
策：是心靈的振翅，
韓：是感悟的升華，
合：是生命的闊遠(yuǎn)。
策：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
韓：感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
策：感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨
(伴奏)
策：感恩的心
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)
聲音
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上
晗：感恩的回報(bào)
在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包。
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道：立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢是你的了。她激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
(音樂(lè)) 《snowdreams》
《快樂(lè)大巴》
高：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。我是主持人高雨婷。今天給大家?guī)?lái)的故事是《讓孩子把話說(shuō)完》
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位母親問(wèn)她5歲的兒子：如果媽媽和你出去玩，我們渴了，又沒(méi)帶水，而你的小書(shū)包里恰巧有兩個(gè)蘋(píng)果，你會(huì)怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會(huì)兒，說(shuō)：我會(huì)把兩個(gè)蘋(píng)果都咬一口。
可想而知，那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣，對(duì)孩子訓(xùn)斥一番，然后再教孩子怎樣做，可就在話即將說(shuō)出口那一刻，她忽然改變了主意。
母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問(wèn)：能告訴媽媽，你為什么要這樣做嗎?
兒子眨眨眼睛，一臉的童真：因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋�(gè)給媽媽!
霎時(shí)，母親的眼里閃動(dòng)著淚花。
我們都為那位母親慶幸，因?yàn)樗龑?duì)兒子的寬容和信任，使她感受到了兒子的愛(ài)。我們也為男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因?yàn)槟赣H給了他把話說(shuō)完的機(jī)會(huì)。
(音樂(lè)) 《snowdreams》
周：有一天，一家失火了， 爸爸媽媽都逃出來(lái)了，只剩下一個(gè)兒子還在里面。
媽媽很緊張的在屋外大喊： 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來(lái) ...... 兒子回答：我在穿襪子啊.....
媽媽又說(shuō)：都失火了還穿什么襪子....
過(guò)了五分鐘，兒子還沒(méi)出來(lái)......
媽媽又緊張的喊，兒子，你到底在干什么?快出來(lái) ~ 都失火了，還待在里面..... 兒子說(shuō)，我在脫襪子阿........
韓：一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車子的人：老兄!算啦，你追不上的!
我必須追上它，這人氣喘吁吁地說(shuō)：我是這輛車的司機(jī)
(音樂(lè)) 《snowdreams》
高：上期的有獎(jiǎng)問(wèn)答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下，下面該去修
鐘了。幸運(yùn)聽(tīng)眾是：三(1)班儲(chǔ)楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧林桐、六
(4)班張碧玉。請(qǐng)以上同學(xué)廣播結(jié)束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
今天的有獎(jiǎng)問(wèn)答題目是：(1)猜成語(yǔ)：最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買一個(gè)七十五元的東西，但老板卻只找了五元給他，為什么?我把問(wèn)題再重復(fù)一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!
(音樂(lè)) 《snowdreams》
《聲聲傳祝�！�
晗：讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!
四(1)班**想給好朋友**點(diǎn)播一首歌，祝他們好好
學(xué)習(xí)、天天向上;六(3)班錢**想點(diǎn)一首歌送給好朋友**，希望她快樂(lè)每一天;六(4)班**想給一(2)班的**、二(1)班的張*點(diǎn)一首歌，祝他們把自己小房子的第一層打牢。
《山貓和吉米》
策：二(2)班**希望陳老師快點(diǎn)好起來(lái)，來(lái)幫他們上課，并說(shuō)：陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師，祝他們永遠(yuǎn)幸福、天天開(kāi)心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
《月光》
結(jié)束語(yǔ)：
策：感謝大家半個(gè)小時(shí)的陪伴，讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)旋律中結(jié)束今天的播音，星期五再見(jiàn)
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
甲：老師們同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天的廣播員是
乙：同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?嗯!明天就是三月八日國(guó)際婦女節(jié)了，是奶奶、姥姥、媽媽、還有全體女老師的節(jié)日。
甲：隊(duì)員們，你們知道婦女節(jié)是怎么來(lái)的?為什么把她定在3月8日這一天嗎?我來(lái)告訴你們。1903年3月8日，美國(guó)芝加哥市的女工為了否決資產(chǎn)階級(jí)榨取、抽剝、和歧視，爭(zhēng)奪自由平等，進(jìn)行了年夜罷工和示游行。這一斗爭(zhēng)獲得了美國(guó)泛博勞動(dòng)?jì)D女的撐持和強(qiáng)烈熱鬧響應(yīng)。1910年，一些國(guó)家的前進(jìn)前輩婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟M(jìn)行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表年夜會(huì)。年夜會(huì)按照主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了增強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和撐持婦女爭(zhēng)奪自由平等的斗爭(zhēng)，劃定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。連系國(guó)從1975年國(guó)際婦女起頭慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此“三八”節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)奪和平、爭(zhēng)奪婦女兒童的權(quán)力、爭(zhēng)奪婦女解放而斗爭(zhēng)的偉年夜節(jié)日。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站代表全體同學(xué)祝全校所有的女老師和全天下所有的媽媽
合：節(jié)日快樂(lè)!媽媽，我愛(ài)您!老師，我愛(ài)您!
乙：是媽媽，給了我們生命，給了我們濃濃的愛(ài)。自從我們呱(gū)呱(gū)墜地，媽媽就一直是我們最親最愛(ài)的人，知冷知熱，體貼備至……當(dāng)我們還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)想法時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己時(shí)，媽媽義無(wú)反顧地為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的呵護(hù)時(shí)，媽媽又用飽含愛(ài)意的目光默默地、深情地凝望著我們;當(dāng)我們開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，媽媽比我們還高興;當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，媽媽比我們還憂傷……媽媽為我們做得太多太多，卻從來(lái)沒(méi)有要求我們?nèi)魏位貓?bào)!
丙：還有老師，像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。一年年寒來(lái)暑往，一天天日升日落，老師愛(ài)的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，老師愛(ài)的話語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我們的心田。我們都會(huì)記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問(wèn)暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。有時(shí)候老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是我們都能理解您的一片苦心：正因?yàn)槟钋榈貝?ài)著我們，惟恐我們做不好人，成不了才，因此必須對(duì)我們嚴(yán)格要求，也只有這樣，我們才能懂得做人做事的規(guī)矩和道理，才能正確地對(duì)待學(xué)習(xí)，才能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，成為勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，成為體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年!我們堅(jiān)信：老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的!當(dāng)我們將來(lái)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人的時(shí)候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!
�。河腥苏f(shuō)：“世上有兩種情是你永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，一種是父母對(duì)你的愛(ài)，一種是老師對(duì)你的愛(ài)�！蓖瑢W(xué)們，面對(duì)這博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)媽媽和老師的深恩?其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好!”的問(wèn)候，就能讓老師倍感欣慰;學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，是對(duì)媽媽最好的報(bào)答;一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，是向老師最好的感恩!……我還要提醒同學(xué)們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做的。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是三八節(jié)的快樂(lè)!
甲：對(duì)了，三八婦女節(jié)學(xué)校將開(kāi)展的“我讓媽媽露笑臉”活動(dòng)，紅領(lǐng)巾在這里號(hào)召隊(duì)員們積極參加，(1)一、二、三年級(jí)同學(xué)：我手畫(huà)我心。畫(huà)一畫(huà)親愛(ài)的媽媽，配上一句真摯的感人的話語(yǔ)，表達(dá)對(duì)媽媽的孝敬之心，感激之意。(2)四、五年級(jí)同學(xué)：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)。用給媽媽寫(xiě)信的形式，和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話，說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。(同學(xué)們要準(zhǔn)備一張漂亮的彩紙，把最想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在彩紙上)同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在3.8當(dāng)天送給媽媽。還可以帶到學(xué)校和老師、同學(xué)分享，評(píng)選出最漂亮的、最感人的作品。
乙：在今天的紅領(lǐng)巾廣播的最后中，我們想點(diǎn)首歌給我們的媽媽，歌曲的名是《媽媽的吻》。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
甲：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
乙：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化成祝福。
甲：光榮小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播之聲又與您在空中相約了。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們 401 中隊(duì)主辦。我是 。
甲：我是 。
合：歡迎大家收聽(tīng)。
�。úシ乓魳�(lè)）
二、小竅門
甲：秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，是易感冒的高發(fā)時(shí)節(jié)。
乙：一般感冒分兩種：一種是普通感冒；另一種是流行性感冒，其發(fā)病原因，除了因身體受到寒涼的侵襲外，還由于一種或幾種病毒所引起——病毒侵犯呼吸道黏膜，使它發(fā)炎，從而出現(xiàn)種種癥狀。
甲：為了預(yù)防感冒，我們?cè)谌粘Ｗo(hù)理中可適當(dāng)使用以下方法：
1、冷水洗臉、熱水泡腳法：每日晨、晚養(yǎng)成用冷水浴面、熱水泡足的習(xí)慣，這有助于提高身體抗病能力，“御感冒于肌膚之外”便是這個(gè)道理；
2、體育健身法：秋冬時(shí)節(jié)應(yīng)在室外適度散步、打球、做操……這樣可提高身體御寒能力，防止感冒的發(fā)生；
3、飲用姜茶法：以生姜、紅糖適量煮水代茶飲，能有效地防治感冒；
4、飲食防治法。
三：文學(xué)星空：
乙：文學(xué)星空，下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代詩(shī)《相信未來(lái)》。
甲： 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
乙：當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。
甲： 我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。
乙：我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，
是我相信未來(lái)人們的眼睛——
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
甲：那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。
�。úシ乓魳�(lè)）
四：音樂(lè)欣賞：
乙：音樂(lè)欣賞，為您送上一首《藍(lán)精靈之歌》
結(jié)束：
乙：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。
甲：非常感謝大家的收聽(tīng)，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見(jiàn)。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！
甲：當(dāng)燦爛午后的太陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采摘一縷太陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：支付一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑顏，永恒與咱們同行。
甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這下種的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級(jí)主播
我是主持人：李夢(mèng)樂(lè) 我是主持人：馮添添
甲：今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>
·················
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！拜拜。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
大家好！我是今天的播音員，劉玥。
荀子曰：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生！為此，我提倡大家做的以下幾點(diǎn)：
1、遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；
2、講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；
3、在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
4、在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
5、在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！
今天的廣播結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
日期：10月25日
主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家上午好！
乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，紅領(lǐng)巾廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞蠹w，小舞臺(tái)》欄目，
乙：由我們倆帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)一下我們朝氣蓬勃的三年級(jí)吧。
甲：三年級(jí)班級(jí)是我們溫暖的家，走進(jìn)這個(gè)家，迎接你的是46張活潑、可愛(ài)的小臉。在這個(gè)由18名男生、28名女生組成的大家庭里，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助、齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
乙：在這個(gè)大家庭里，老師把我們分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組都根據(jù)各自的特點(diǎn)來(lái)命名，并且都有一個(gè)奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號(hào)。
甲：第一小組名為“開(kāi)心星小組”，口號(hào)是“愛(ài)拼才會(huì)贏，我們這組一定行！”
乙：第二小組名為“火力小組”，口號(hào)是“開(kāi)足火力，勇往直前！”這是我們倆所在的小組，每次的評(píng)比，我們都是數(shù)第一的，你看我們棒不棒？
甲：“幸福星小組”是第三小組的名字，口號(hào)是“天天向上，幸福快樂(lè)！”
乙：第四小組是“夢(mèng)想星小組”，其口號(hào)是“鴻鵠展翅，放飛夢(mèng)想！”
甲：“智慧星小組”是第五小組的名字，很有特色吧，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長(zhǎng)——馬英豪帶領(lǐng)的組，他們的口號(hào)是“智慧我第一，學(xué)習(xí)我最棒！啊哈！”。
乙：最后一組是“可愛(ài)星小組”，口號(hào)是“齊心協(xié)力共進(jìn)步，我們?cè)阶冊(cè)娇蓯?ài)！”
甲：你看，我們這些小組的口號(hào)多么響亮，誰(shuí)也不甘心落后呀！記得那次老師在開(kāi)班會(huì)時(shí)，有好幾個(gè)組的目標(biāo)都想超越我們第二組，我們千萬(wàn)不能松懈啊。
乙：對(duì)！我們要開(kāi)足火力，不斷加油，勇當(dāng)先鋒！
甲：為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，老師都給每個(gè)小組安排了負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對(duì)子”，你看老師想得多周到呀。
乙：是啊，老師每天都很辛苦，總是想方設(shè)法帶領(lǐng)我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我們真應(yīng)該感恩我們的老師，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
甲：我們一定會(huì)的！
乙：在老師的耐心教導(dǎo)下，我們班的每一個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，像吳瓊、張帥、周清秀等同學(xué)，原來(lái)總是完不成作業(yè)，現(xiàn)在幾乎能完成了，我們真替他們高興，也希望他們?cè)俳釉賲枺?/p>
甲：還有，我們的衛(wèi)生也越來(lái)越清潔了，每天的值日生都能細(xì)心地打掃衛(wèi)生。最值得表?yè)P(yáng)的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學(xué)。周俊凱個(gè)子比較大，每天都會(huì)主動(dòng)幫著值日生打掃院子，宋菲和馬曉飛每天放學(xué)后總是留下來(lái)打掃教室。他們這種自覺(jué)，主動(dòng)的精神值得我們學(xué)習(xí)！
乙：其實(shí)，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事，那就留待我們以后去說(shuō)吧！我們愛(ài)三年級(jí)這個(gè)大家庭，在這里我們學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
甲：當(dāng)然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信，只要全班學(xué)生充滿信心，共同努力，我們將會(huì)越來(lái)越棒！
乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽(tīng)！
乙：請(qǐng)您以后繼續(xù)關(guān)注我們的班級(jí)，下次同一時(shí)間再會(huì)！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8
齊：同學(xué)們好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四(11)中隊(duì)主辦。
甲：金秋十月，我們又回到了可愛(ài)的校園，開(kāi)始了新的校園生活。
乙：課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)下課鈴送來(lái)了課間十分鐘，我們可就開(kāi)心了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《課間十分鐘》。
播放歌曲《課間十分鐘》
丙：大家都?xì)g迎課間十分鐘，那我們是怎樣度過(guò)這課間的十分鐘呢?
�。何覀円话愣际呛群人�，上一個(gè)廁所，再為下節(jié)課做個(gè)準(zhǔn)備工作，好像也沒(méi)什么特別的呀!
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們可不能小瞧這課間十分鐘，可要好好利用哦!
乙：是啊，我們可以跳繩、猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎、成語(yǔ)接龍(或歌名)，正話反說(shuō)、動(dòng)作接龍等等。這些活動(dòng)既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，可真是一舉多得啊! 甲：誒，那個(gè)正話反說(shuō)的游戲怎么玩的啊?
乙：這個(gè)游戲就讓我來(lái)介紹一下吧。是這樣的：游戲參加人數(shù)必須要三個(gè)人以上，其中一個(gè)是主持人。主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者楞住的人就被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推。最后獲勝的人就可以擔(dān)任下一輪游戲的主持人，繼續(xù)游戲。 丙：課間活動(dòng)啊真是豐富多彩，不過(guò)，在放松身心的同時(shí)，安全意識(shí)可是不能少啊!丁：是啊，雖然老師已經(jīng)提醒)過(guò)我們很多次了，可是還是有人不能做到文明休息、安全活動(dòng)。讓我們一起來(lái)看一個(gè)短片。播放視頻《珍愛(ài)生命——課間十分鐘》甲：課間這些不文明的習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)不必要的傷害。為了能幫助同學(xué)們更好地安排這課間十分鐘，我們把《課間三字歌》送給大家。齊：小學(xué)生，要注意 課間短，有禮儀 下課后，不擁擠 依次進(jìn)出最安全 教室內(nèi)，別喧嘩 提前拿好書(shū)本筆 窗戶邊，別打鬧 走廊通道莫追逐 樓梯窄，別亂跑 上下都要靠右行 見(jiàn)老師，打招呼 見(jiàn)同學(xué)，點(diǎn)頭笑 休息好，有精力 課堂上，高效率 乙：希望同學(xué)們以后課間活動(dòng)休息得文明、安全、快樂(lè)，人人爭(zhēng)做文明小模范。丙：瞧，下課了，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾飄滿我們的校園。播放視頻：兒童舞蹈《課間十分鐘》齊：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下期紅領(lǐng)巾廣播由四(12)中隊(duì)主辦。小伙伴們，再見(jiàn)!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿。
女：我是節(jié)目主持人。
男：我是節(jié)目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。
一、校園新聞
下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。
20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫(huà)大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參加了現(xiàn)場(chǎng)的角逐。比賽場(chǎng)上她們技法嫻熟，構(gòu)思巧妙，吸引了在場(chǎng)評(píng)委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎(jiǎng)，蔣陳佳獲得銀獎(jiǎng)。
9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國(guó)民間文藝協(xié)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)副主席谷中和老師來(lái)到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。
培訓(xùn)前古大師將親手剪成的長(zhǎng)達(dá)6米的作品贈(zèng)送給朱林武校長(zhǎng)，古老師的作品精巧細(xì)致、形象生動(dòng)，引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓(xùn)過(guò)程中，古老師細(xì)心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得認(rèn)真，“學(xué)生”看得專注，聽(tīng)得入神。他還不時(shí)走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。一會(huì)兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成功的喜悅蕩漾在每個(gè)人的臉上，范文《小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》。
為了提升校本特色，豐小聘請(qǐng)了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺(tái)階。
二、推廣普通話
20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國(guó)《憲法》明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。
有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
三、習(xí)作欣賞
下面請(qǐng)朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作
四、歌曲欣賞
同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，謝謝大家�！缎W(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10
廣播內(nèi)容：
1。期中考試后的思索正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)
2。好書(shū)推薦
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
a：同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，今天我們就要知道自己的考試成績(jī)了。
b：我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。
a：一考試就緊張，說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用�？荚囀墙虒W(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用�？荚囀菍�(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一�？荚囘^(guò)程是把知識(shí)系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過(guò)程，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
b：下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：
第一個(gè)是林肯的故事
有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失��；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失�。欢邭q時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落眩然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。
a：第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事
愛(ài)迪生，一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了�！睈�(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情��！”
b：在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛(ài)迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重，但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過(guò)試卷講評(píng)，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分較低，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī)；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái)；若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去；若是粗心大意，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
a：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：一書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
一個(gè)城里來(lái)的女孩子葵花，小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè)時(shí)光里，她結(jié)識(shí)了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn)，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。可最后命運(yùn)又不如她所愿，她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
b：好書(shū)就給大家介紹到這里，時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11
各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。今天由我們五八班為大家廣播，今天的主題是：牢記安全珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。對(duì)，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提向我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等，因?yàn)榘踩珕?wèn)題已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”因車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì)，導(dǎo)致傷害事件增多。因此，少年兒童的心理問(wèn)題、危險(xiǎn)行為和傷害已成為新世紀(jì)影響中國(guó)兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要因素。下面請(qǐng)聽(tīng)一則案例：
王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。一天是數(shù)學(xué)課，老師要同學(xué)們訂正作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)老師要王某到講臺(tái)拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺(tái)，在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某這時(shí)正好伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。后來(lái)馬上送醫(yī)院，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0。06，右眼視力0。2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級(jí)傷殘。
所以說(shuō)，安全問(wèn)題不能掉以輕心，當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標(biāo)志著又給人時(shí)間增添了一份寶貴的財(cái)富，又多了一個(gè)鮮活的生命。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。在日常生活中，你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎？“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全。用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法。
1、注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)，體育課，大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽(tīng)從老師管理，如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師說(shuō)，保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上逗留，沒(méi)有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守國(guó)家法律，遵守公共秩序，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與人溝通與理解，要有一個(gè)寬容的心。
2、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動(dòng)車、自行車搭兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。
3、注意飲食安全。不吃三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期），不買無(wú)照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。
4、注意活動(dòng)安全。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。不能再無(wú)家長(zhǎng)或成年人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，謹(jǐn)慎事故發(fā)生。
5、注意家庭安全。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門。假期間我們要不和陌生人接觸，不經(jīng)家長(zhǎng)允許或無(wú)家長(zhǎng)陪同不擅自外出，不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
6、提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效的避免和預(yù)防意外傷害。比如說(shuō)：在緊要關(guān)頭一旦感覺(jué)陌生人對(duì)你的身體有威脅，就應(yīng)跑開(kāi)或呼救，不要跟陌生人走，要拒絕陌生人送的玩具、吃的東西。學(xué)會(huì)報(bào)警。發(fā)生意外情況時(shí)要正確報(bào)警。例如：匪警撥打110，火警撥打119，醫(yī)療急救撥打120。要學(xué)會(huì)自救，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要乘電梯，應(yīng)走安全門。如果室外失火，應(yīng)撥119，在打開(kāi)房門逃離之前仔細(xì)觀察煙霧是否已經(jīng)進(jìn)入房?jī)?nèi)，如已進(jìn)入，應(yīng)盡可能打開(kāi)窗戶通風(fēng)，并揮動(dòng)彩色衣服（或物品）向行人呼救。煙霧尚未進(jìn)入的話，則用手輕觸金屬門柄或門框，如果不熱，說(shuō)明火勢(shì)離房門還遠(yuǎn)，可開(kāi)門后逃離。如果門柄是熱的，提示火已靠近房門，不能開(kāi)門，必須通過(guò)窗戶向外求救。好人好事：五一班孫澤涵同學(xué)在校門口撿到了一個(gè)讀卡器。請(qǐng)丟失者到德育處認(rèn)領(lǐng)。
同學(xué)們，人的生命只有一次，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”，讓生命的一泓清泉，永流不息。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12
a(沈):點(diǎn)擊班級(jí)生活，感受美好校園；
b(教派):讓青春夢(mèng)想飛翔，打造陽(yáng)光生活。
親愛(ài)的老師
親愛(ài)的'學(xué)生們
大家好。黃金時(shí)代電臺(tái)再次與你見(jiàn)面
答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
懷著豬年的喜悅，我們回到了美麗的校園
在此，我們黃金時(shí)代廣播電臺(tái)衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
新學(xué)期開(kāi)始了。相信我們同學(xué)已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。真心希望我們同學(xué)每天都能快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
乙:是的！隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們開(kāi)始致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，希望學(xué)生們繼續(xù)保持上學(xué)期的斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校，為父母，為老師爭(zhēng)光！
答:首先，我們要有前進(jìn)的信心和決心。如果上學(xué)期各方面都做得不錯(cuò)，請(qǐng)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)自己有不足，不要?dú)怵H，要振作起來(lái)，迎頭趕上。
b:要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心，就會(huì)有進(jìn)步的動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要對(duì)自己進(jìn)行分析和認(rèn)識(shí)，明確一個(gè)在生活和學(xué)習(xí)中通過(guò)自己的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，然后制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，讓自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
答:特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。雖然很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是其他方面做的并不好。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。所以，我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你受益終生。
我們應(yīng)該通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。新學(xué)期，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng)新。另外，認(rèn)真一點(diǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活。
答:課后要多讀優(yōu)秀的書(shū)，努力拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊視野，從書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)和書(shū)香課堂、校園中學(xué)習(xí)，增添光彩。
我相信以上幾點(diǎn)都會(huì)付諸實(shí)踐。好好雙學(xué)，努力提升自己，做一個(gè)講文明，守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
答:不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家沈括。
b:沈括不僅是科學(xué)家，還是政治家。他寫(xiě)了沈括著名的《孟茜筆談》。
答:在我們今天的故事論壇上，請(qǐng)和沈括一起上山看桃花。
b:有一天，沈括上山看桃花�！八脑氯碎g盡，山寺桃花開(kāi)�！弊x這首詩(shī)時(shí)，沈括的眉毛凝聚成一個(gè)結(jié)�！盀槭裁催@里的花凋謝了，山上的桃花開(kāi)始開(kāi)了？”為了解開(kāi)這個(gè)謎，沈括和幾個(gè)朋友在山上實(shí)地考察。四月，山暖寒涼，涼風(fēng)襲來(lái)，令人寒戰(zhàn)。原來(lái)山上的溫度比山下低很多，所以花季來(lái)的比山下晚。沈括正是帶著這種求索的精神和實(shí)證的方法，長(zhǎng)大后寫(xiě)出了《孟茜筆談》。
b:看來(lái)要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然要講方法！雖然每個(gè)人都有無(wú)限的學(xué)習(xí)精力和周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”？大家都知道怎么學(xué)習(xí)，不然學(xué)習(xí)會(huì)變成一堆碎骨頭。
答:眾所周知，中學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候。如果我們能牢牢掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勔恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們分享。
上課認(rèn)真聽(tīng)講。理解了就很容易做作業(yè)。改題不能抄別人，要自己想，不懂就問(wèn)，能學(xué)好。
2.積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，所以語(yǔ)文課外積累豐富。我喜歡閱讀著名的文學(xué)作品，有時(shí)我可以用它來(lái)學(xué)習(xí)課文。
學(xué)生們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？拿起你的筆，寫(xiě)下你的學(xué)習(xí)方法。
春天是播種的季節(jié)。讓我們播種信念，收獲行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
春天是希望的季節(jié)。讓我們以新學(xué)期“更高、更快、更強(qiáng)”的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
這個(gè)節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下次見(jiàn)。
最后，通過(guò)《溫暖的歌》，我們黃金時(shí)代電臺(tái)把歌曲送給全校師生，讓我們相信自己，為自己加油！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國(guó)，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對(duì)不起”、 “謝謝”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、 “點(diǎn)頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德，要有愛(ài)心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來(lái)贏得世界的尊重，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過(guò)我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì)更加的美麗，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 篇14
男：采集一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
男：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見(jiàn)面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人
許媛 。
女：我是 劉暢 。
男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽(tīng)指南。
首先是《時(shí)事縱橫》，接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目；第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長(zhǎng)鳴》，最后是《開(kāi)心一刻》。
男：時(shí)事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》
男：學(xué)校小商店為我們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品提供了便利，不過(guò)，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
女： 國(guó)新辦昨日舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來(lái)教育改革發(fā)展情況發(fā)布會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見(jiàn)，各地積極貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬(wàn)億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。
音樂(lè)漸止
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女：借此機(jī)會(huì)，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币�?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪茫�在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
男：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。 女：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒牵粩嘤腥藖�(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
男：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
女：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
合：“警----鐘------長(zhǎng)------鳴-------”
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
女：是啊，這些現(xiàn)象確實(shí)在我們的校園內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？
男：這還用問(wèn)嗎？當(dāng)然不對(duì)。從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。 因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中 注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
男：下面，讓我們來(lái)重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！
女：《小學(xué)生安全守則》 1、 在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。 女 ：不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。 不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧！
音樂(lè)漸止“開(kāi)-----心------- 一 ------刻--------”
男：接下來(lái)講幾個(gè)笑話，輕松一下吧。
丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):老師我想大便。老師生氣的對(duì)他說(shuō):
說(shuō)話要文明。小紅想了想說(shuō):老師我的屁股想吐。（笑聲）
女：作文課上，老師出的題目是《歡樂(lè)的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫(xiě)道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了！
男： 老師在黑板上寫(xiě)上”撲朔迷離”，然后問(wèn)一位學(xué)生：”請(qǐng)你說(shuō)一下這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？”學(xué)生站起來(lái)，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白，最后他無(wú)可奈何地說(shuō)：”老師，看不清楚�！崩蠋熣f(shuō)：”你說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)坐下�！�
女：數(shù)學(xué)課上，教師對(duì)一位學(xué)生說(shuō)："你怎么連減法都不會(huì)？例如，你家里有十個(gè)蘋(píng)果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢？"這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道："結(jié)果是挨了十下屁股！"
音樂(lè)漸止
男：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，又到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谙麓蔚牟ヒ糁性僖?jiàn)。
【小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿04-06
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿06-08
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿12-07