- 相關(guān)推薦
3歲早教課程教案（通用10篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的3歲早教課程教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3歲早教課程教案 篇1
一、親密活動(dòng)：
《出示拖拉玩具小狗》
師：“瞧,誰來了?”
幼：“小狗”。
師：“今天小狗和大家來做朋友，小狗拉到哪個(gè)寶寶身邊，寶寶就拖著小狗上來和大家打招呼：大家好，我是 ☆☆☆，希望大家喜歡我！”然后拖下去給旁邊的寶寶。
二、走線活動(dòng)：
讓我們聽著優(yōu)美的古箏曲到江南水鄉(xiāng)去看一看。媽媽在外圈，寶寶在里圈，手拉手慢慢走。動(dòng)作：小橋流水、垂柳依依、飛檐翹角、回廊曲折等。
三、精細(xì)活動(dòng)：
發(fā)展寶寶對(duì)形狀的感知能力，發(fā)展寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力。小手也來做運(yùn)動(dòng)，看老師是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，鋪鋪平；再拿工作盤，大拇指，翹一翹，蓋住紅點(diǎn)點(diǎn)，靠一靠。 （出示玩具盒）形狀盒、形狀盒，（倒出里面的'玩具）形狀積木，形狀積木，（認(rèn)識(shí)形狀積木）老師邊說邊用手畫出形狀的輪廓，半圓形、三角形、正方形等（逐一出示）排好隊(duì)；積木藏起來，三角形，找，塞進(jìn)去，藏起來了。（逐一塞進(jìn)去）放不進(jìn)怎么辦？轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。都藏起來了。還可以這樣換只手再玩玩。 （教師說目標(biāo)） 玩具要回家了，大拇指，翹一翹，蓋住紅點(diǎn)點(diǎn)，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家。老師請(qǐng)到的寶寶，先拿工作毯，再拿工作盤。寶寶操作，教師觀察指導(dǎo)。
四、認(rèn)知活動(dòng)：
兩只眼睛看四方，兩只耳朵聽聲響，一個(gè)鼻子聞花香，一張嘴巴喝熱湯，兩片嘴唇親爸媽，撅起嘴巴向這樣，叭！兩個(gè)臉蛋胖乎乎，它們都在我臉上，我臉上。 老師先邊念兒歌邊做動(dòng)作。 寶寶和媽媽一起跟著老師念和做。
五、親子游戲：培養(yǎng)寶寶爬的能力，體驗(yàn)親子游戲的快樂。
我們玩?zhèn)�新游戲：鉆山洞。教師介紹要求，請(qǐng)爸爸媽媽用身體來做山洞。 教師先示范一個(gè)山洞，讓家長(zhǎng)和老師一起排成隊(duì)做長(zhǎng)山洞，讓寶寶爬過去。 改變身體的姿勢(shì)，變化山洞的形狀，寶寶再次游戲。
3歲早教課程教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)插放細(xì)小物體，繼續(xù)感知物體的顏色。
2、鍛煉手腕的力量和靈活性，學(xué)習(xí)用力按下、抬起的動(dòng)作。
3、能跟隨教師做操，抱球朝指定方向走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（紅、黃、藍(lán)、綠）若干，彩色珠子每人4個(gè)，音樂磁帶《向前走》，籃球架若干。
2、紅、黃、藍(lán)、綠顏料，紙團(tuán)若干，毛巾，白紙上畫大皮球2個(gè)，人手一份。
活動(dòng)過程：
一、親親熱熱：滾球
1、教師出示花皮球，念兒歌導(dǎo)入活動(dòng)。
師：“大皮球，圓溜溜，滾來滾去找朋友！大皮球要和寶寶做朋友，等一會(huì)兒老師把球滾給哪個(gè)寶寶，寶寶就把球抱上來還給老師，要說：‘我叫XXX’�！�
2、將球任意滾向一位寶寶，寶寶把球抱上來還給老師。然后大家一起拍手說：“XXX|XXX|歡迎你！”
3、繼續(xù)游戲，直到每位寶寶都介紹過自己。
二、做做玩玩：種花
1、介紹游戲材料和玩法。
出示吸管：“這是吸管�！迸e起花：“花，今天我們要來種這些美麗的花。”
�、俳處熌粗�、食指捏取一根花告訴寶寶顏色，然后將花插入珠子中的任意一個(gè)珠子中。
寶寶在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行游戲。
教師：“寶寶，多美的花呀，我們一起來種吧！”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶，寶寶自主操作。教師觀察，指導(dǎo)。
②按顏色對(duì)應(yīng)插花（要求珠子的顏色和花的顏色相同）
2、15——20分鐘后，提醒家長(zhǎng)和寶寶一起收歸活動(dòng)用具，結(jié)束活動(dòng)。
三、蹦蹦跳跳：向前走 小苗苗
1、教師帶領(lǐng)寶寶一起復(fù)習(xí)操節(jié)“向前走”。
2、教師帶領(lǐng)寶寶一起做操節(jié)“小苗苗”，請(qǐng)家長(zhǎng)給予相應(yīng)的配合。
四、涂涂畫畫：大皮球
1、教師出示白色皮球紙樣和花皮球，請(qǐng)寶寶比比哪個(gè)漂亮，激發(fā)寶寶的操作欲望。
2、出示紙團(tuán)、顏料盆，請(qǐng)寶寶逐個(gè)認(rèn)識(shí)每種顏色。
3、教師演示玩法：取一個(gè)紙團(tuán)在顏料盆中蘸一下，然后將紙團(tuán)放在皮球紙樣上，邊說“一二三”邊用力壓一下印出圖案，反復(fù)印在空白處。再換一個(gè)紙團(tuán)蘸不同的顏料來印，直到皮球紙樣上印滿各種顏色，請(qǐng)寶寶欣賞教師印好的'“花皮球”。
4、教師向家長(zhǎng)提出指導(dǎo)要求：鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手大膽地嘗試，自由選擇顏料進(jìn)行印畫；要求寶寶蘸過色的紙團(tuán)放到紙簍里。
5、寶寶自由操作，進(jìn)行印畫“大皮球”。
五、開開心心：滾皮球
1、活動(dòng)前向家長(zhǎng)說明目的與要求：球可以滾，可以踢，可以追跑。我們通過皮球讓孩子向指定方向走。孩子反復(fù)幾次完成任務(wù)后，可以根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)他玩球。
2、運(yùn)皮球。教師拿出一筐皮球說：“小朋友，老師拿來了許多皮球，每人可以拿一個(gè)到籃球架下。家長(zhǎng)把球投入球筐里，再讓孩子反復(fù)拾球。
3、家長(zhǎng)和孩子玩球。相互玩滾球、踢球、追趕皮球。
3歲早教課程教案 篇3
游戲目標(biāo)：
1、讓幼兒自己熟練夾皮球動(dòng)作，并鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、培養(yǎng)孩子合作能力，增進(jìn)親子感情。
游戲準(zhǔn)備：
每組兩根繩子，一個(gè)皮球。
游戲規(guī)則：
1、途中不可用手幫忙，家長(zhǎng)不能一人代勞。
2、在起點(diǎn)線內(nèi)準(zhǔn)備，聽口令出發(fā)，掉了球必須夾住后再繼續(xù)往前。
游戲玩法：
1、在起點(diǎn)線做好準(zhǔn)備，用繩子想方法把皮球綁住。
2、家長(zhǎng)與幼兒各拿住繩子的一端，騰空將球運(yùn)到終點(diǎn)。
3、球不能掉，如掉了撿起繼續(xù)前進(jìn)，以哪組最先完成為勝利。
游戲建議：
用繩子捆綁皮球的`時(shí)候一定要綁牢固。
3歲早教課程教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)耐心的情感。
2.合理利用廢舊紙盤，體驗(yàn)紙盤再利用的樂趣。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1.教師：今天，老師給你們帶來了一樣漂亮的東西，你們看是誰？（紙盤做的皮球）
2.這個(gè)好看的紙盤皮球是老師用紙盤做的呢，你們想來學(xué)一學(xué)嗎？
二、觀察教師制作的光盤皮球的范例。
師提問：“這是什么？是什么東西做成的呢？”
幼兒回答教師的提問，教師進(jìn)行一定的總結(jié)：這是一個(gè)皮球，是拿紙盤、彩紙、漿糊制作成的。
三、介紹制作的方法。
1.師：我們先拿出我們彩紙，把紙盤按在彩紙上用筆在紙上畫出與紙盤一樣大的圓圈，然后用剪刀剪下
圓圈黏貼在紙盤上，最后用記號(hào)筆畫出花紋皮球就做出來了，供幼兒的欣賞。
2.教師分發(fā)制作紙盤皮球的材料，幼兒分組進(jìn)行制作操作活動(dòng)。
四、幼兒操作
1.幼兒自己動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)制作有困難的幼兒。
2.提醒幼兒注意使用剪刀的安全問題與教室的衛(wèi)生問題。
五、展示自己的作品。
請(qǐng)幼兒將自己的作品與同伴相互交流欣賞。
活動(dòng)反思
今天的.特色活動(dòng)中孩子們能夠根據(jù)老師的要求完成皮球的制作，在剪圓圈之前，我提醒孩子們使用剪刀的注意事項(xiàng)。過程中孩子們使用剪刀需要特別的關(guān)注，能夠根據(jù)用剪刀剪出的圓的的形狀，雖然有些不規(guī)則，但還是能夠剪出來，需要在以后的練習(xí)中加強(qiáng)剪刀的操作。漿糊的多少，孩子們不容易控制，有的涂的多浪費(fèi)了。
3歲早教課程教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、學(xué)生以非連音的唱法和二拍子的旋律來表現(xiàn)大家一起拍皮球的愉快心情。
2、初步掌握二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，感受二拍子的韻律。
過程與方法：欣賞《乒乓變奏曲》，學(xué)生初步感受樂曲，體會(huì)樂曲帶來的歡快情緒。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞《五星紅旗》拓展學(xué)生知識(shí)，結(jié)合歌曲激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn);學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解運(yùn)動(dòng)的重要性，增強(qiáng)他們的愛國(guó)情緒。難點(diǎn)：學(xué)唱的歌曲中出現(xiàn)的附點(diǎn)音符，第9、10小節(jié)的音準(zhǔn)把握。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)步驟：
(一)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師導(dǎo)語：小朋友們，今天老師帶你們來舉行一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們想?yún)⒓訂?(學(xué)生回答)
2、教師從盒子里拿出一個(gè)皮球，問：小朋友都拍過皮球嗎?誰來拍給老師看看?
3、學(xué)生自由活動(dòng)，徒手做拍皮球的動(dòng)作。
4、今天咱們要舉行的第一場(chǎng)比賽就是拍皮球比賽。
5、教師提出拍皮球的要求：請(qǐng)小朋友學(xué)著老師的樣子，聽著音樂節(jié)拍有節(jié)奏的拍皮球。(評(píng)價(jià)：誰拍的好，在相應(yīng)的組下貼一個(gè)笑臉，以示鼓勵(lì)。)
過渡語：剛才大家伴著一首歡快的旋律，做游戲，拍皮球，有人還為他填上了歌詞，寫成了一首歌，歌名就叫拍皮球，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)吧。
設(shè)計(jì)意圖：游戲?qū)�，可以讓學(xué)生的注意力高度集中，參與積極性也十分高漲。
(二)師生合作，學(xué)習(xí)歌曲
1、教師多媒體出示畫面，學(xué)生欣賞歌曲，并跟著歌曲做拍球的動(dòng)作。
2、朗讀歌詞
要求：按節(jié)奏朗讀歌詞，解決附點(diǎn)音符。(可以看學(xué)生情況是否繼續(xù)做拍皮球的動(dòng)作)
3、學(xué)生學(xué)習(xí)并演唱歌曲
主要采用聽唱法進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中解決重點(diǎn)難點(diǎn)
處理難點(diǎn)：3666┃3555┃
嘭通嘭通嘭通嘭通
(先把兩小節(jié)的音準(zhǔn)作比較，請(qǐng)學(xué)生先聽辯兩小節(jié)有什么不同，然后再演唱。)
6536|523|523|1-‖
大家玩得多愉快，多愉快。
(唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，可以把第一個(gè)"大"字唱得有力一點(diǎn)就很容易解決，同時(shí)教師多范唱就更容易解決。)
4、學(xué)生熟練演唱歌曲2~3遍，可采用分組唱或者借口唱等一些形式讓學(xué)生更加感興趣。
5、邊唱邊拍
請(qǐng)學(xué)生一邊演唱一邊拍，可以根據(jù)實(shí)際情況分成兩組練習(xí)降低難度，一組小朋友演唱，一組小朋友拍。(此時(shí)，教師評(píng)選出冠軍，亞軍，季軍)
過渡語：拍皮球是小朋友喜歡的一種活動(dòng)，那小朋友還喜歡那些活動(dòng)呢?(學(xué)生回答：跳繩，拔河，游泳……)
設(shè)計(jì)意圖：用孩子最熱愛的邊唱邊游戲的活動(dòng)，提高了教學(xué)效率。
(三)欣賞樂曲，拓展知識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)情感
《乒乓變奏曲》
1、教師導(dǎo)語：有一個(gè)小朋友啊他喜歡一種運(yùn)動(dòng)，他說請(qǐng)小朋友聽了這首樂曲之后猜一猜是什么運(yùn)動(dòng)。(多媒體播放樂曲)
2、聽完后回答。(可以各抒己見，不強(qiáng)求統(tǒng)一答案)。
3、小朋友們知道剛才聽到地樂曲是用什么樂器演奏的嗎?(教師多媒體出示木琴，有條件地可以出示實(shí)物。教師和小朋友一起感受一下木琴發(fā)出的清脆、悅耳的聲音)
4、復(fù)聽音樂，請(qǐng)小朋友邊聽邊隨著音樂節(jié)拍模擬自己認(rèn)為合適的體育活動(dòng)的動(dòng)作。
5、揭示曲名
師：這首樂曲的名字剛才有好多小朋友用自己的動(dòng)作語言猜出來了，它就是《乒乓變奏曲》。(教師出示一個(gè)乒乓球)
師：小朋友知道了解乒乓球嗎?(學(xué)生各抒己見)
(多媒體顯示我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的場(chǎng)面，我國(guó)奧運(yùn)健兒，世界冠軍的.人物形象以及他們上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻激動(dòng)、自豪的情景，多媒體同時(shí)播放《國(guó)歌》，教師做適當(dāng)講解。)
過渡語：小朋友們，咱們也一起來親身體驗(yàn)一下發(fā)獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)，自豪的心情，來領(lǐng)略一下那令人振奮的場(chǎng)面吧
設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞運(yùn)動(dòng)音樂，提升學(xué)生愛國(guó)熱情。
《五星紅旗》
師：請(qǐng)剛才在拍皮球比賽中獲得名次的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(學(xué)生熱烈鼓掌)叔叔阿
姨們還給小朋友創(chuàng)作了屬于自己的歌曲，讓我們?cè)凇段逍羌t旗》的歌聲中再次祝賀他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)吧!
多媒體反復(fù)播放童聲齊唱歌曲《五星紅旗》，出示歌譜歌詞，畫面滾動(dòng)播放各種五星紅旗升起的情景以及運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的一瞬間。(鼓勵(lì)學(xué)生站起來，可以加上拍手的一些動(dòng)作跟著音樂邊唱邊體會(huì)歌曲情緒，把課堂推向高潮。)
師：小朋友們，當(dāng)國(guó)歌再次奏起，看到冉冉升起的五星紅旗，我們的心情是多么的激動(dòng)，我們一起來呼喊"五星紅旗，我們的國(guó)旗，我們熱愛您"(學(xué)生跟著老師一起呼喊)。讓我們用自己的歌聲來表達(dá)我們此時(shí)的心情吧。
設(shè)計(jì)意圖：通過《五星紅旗》的欣賞，升華對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
(四)總結(jié)下課
奧運(yùn)健兒們的那種頑強(qiáng)的奧運(yùn)精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，都是值得我們小朋友一起學(xué)習(xí)的，我們就從最簡(jiǎn)單的拍皮球，跳繩開始吧，好好鍛煉身體，將來在各種崗位上為國(guó)家爭(zhēng)光。
3歲早教課程教案 篇6
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)
嘗試向下擲球并在球彈回時(shí)抱住球。
二、活動(dòng)資源
大皮球人手一個(gè)。
戶外寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地。
三、示例活動(dòng)：
1、出示大皮球，請(qǐng)寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。
師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什么樣子的？
大皮球是我們的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩游戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。
向下擲球，當(dāng)球彈回時(shí)立即雙手抱住。
多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作。
3、邊念兒歌，邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
請(qǐng)寶寶散開，不要擠到同伴。
如寶寶的.皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到，提醒寶寶向下擲，不要向遠(yuǎn)處擲。
4、休息時(shí)請(qǐng)寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋?zhàn)越忧�、踢球、拍球等�?/p>
請(qǐng)寶寶將皮球送回家。
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)、難點(diǎn)
本活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶學(xué)會(huì)接球。
�。ǘ┵Y源利用
充分利用寶寶對(duì)球的喜愛。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
活動(dòng)的形式集體參加。
�。ㄋ模┓椒ńㄗh
建議在活動(dòng)中多運(yùn)用觀察法、比較法。
（五）注意事項(xiàng)
活動(dòng)時(shí)注意帶動(dòng)寶寶參與活動(dòng)的積極性。
四、活動(dòng)觀察與評(píng)價(jià)
各關(guān)鍵能力表現(xiàn)突出表現(xiàn)較好表現(xiàn)一般備注參加活動(dòng)的積極性
3歲早教課程教案 篇7
游戲名稱：
運(yùn)皮球游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的合作能力。
2、鍛煉幼兒的手、腳協(xié)調(diào)性。
3、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的'好習(xí)慣。
游戲準(zhǔn)備：
大筐子2個(gè)，皮球若干游戲玩法：
幼兒分成兩組，聽到口令后，幼兒拿到皮球小跑步送到指定筐子里，并返回來說出下一個(gè)幼兒名字，被叫到名字的幼兒繼續(xù)送皮球，哪組最后一名幼兒回來，作為勝出的一方，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲反思
游戲中鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，滾球的技巧和力度。，還有兩個(gè)人的合作意識(shí)，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動(dòng)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會(huì)更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。
3歲早教課程教案 篇8
[目的要求]
1. 讓幼兒學(xué)會(huì)按圖片的順序講述圖片的主要內(nèi)容并豐富詞匯：又、再。
2. 通過結(jié)合情境表演的方式發(fā)展幼兒的.完整敘述能力。
3. 懂得拾到別人的東西應(yīng)物歸原主。
[材料準(zhǔn)備]
有關(guān)圖片四幅，小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾各一個(gè)。實(shí)物皮球一個(gè)。
[指導(dǎo)要點(diǎn)]
�。ㄒ唬╅_始部分：
1. 教師出示一皮球，提問幼兒：這個(gè)皮球找不到它的主人，怎么辦呢？
2. 師小結(jié)幼兒的回答，提出要求：讓我們來看看小熊是怎么做的？
�。ǘ┗静糠郑�
1. 教師完整出示四幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，理解圖片內(nèi)容。
2. 鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)來講述圖片的主要內(nèi)容。
3. 教師完整講述，并豐富幼兒詞匯：又、再。
4. 提供給幼兒每人一本小圖書，讓幼兒學(xué)習(xí)自己講述。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握“向前走——又向前走——再向前走�！�
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
1. 集中幼兒，鼓勵(lì)幼兒回家后可以講述給爸爸媽媽聽或在語言區(qū)進(jìn)行講述。
2. 提供小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾，讓幼兒進(jìn)行情境表演。
3歲早教課程教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1．教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能，鍛煉幼兒的手腕關(guān)節(jié)。
2．提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣。
3．在拍球過程中讓幼兒初步感受手拍的力量和球的關(guān)系，使幼兒手眼協(xié)調(diào)。
4．愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5．喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 掌握拍球的技能。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)連續(xù)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．幼兒人手一個(gè)球。
2．錄音機(jī)、輕音樂。
活動(dòng)過程
1．開始部分
玩游戲“撿皮球”。
幼兒四散站在場(chǎng)地上，教師向幼兒拋球，幼兒撿到球后在場(chǎng)地上自由活動(dòng)片刻，站在大圓的點(diǎn)子上。
2．基本部分
�。�1）教師示范講解拍球的動(dòng)作。要求用手拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。
�。�2）教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起來后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)，教師注重個(gè)別輔導(dǎo)，幫助幼兒掌握拍球的方法。
�。�3）游戲“看誰拍得多”。
幼兒聽教師的`口令拍球。
�。�4）小結(jié)。
教師表揚(yáng)學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。
3．結(jié)束部分
幼兒聽音樂跟著老師做動(dòng)作，放松全身，活動(dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)延伸：在晨間及下午戶外活動(dòng)時(shí)練習(xí)連續(xù)拍球和拍一下接一下球的技能。
教學(xué)反思
通過活動(dòng)，提高了幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣，但孩子第一次學(xué)拍球，手眼協(xié)調(diào)能力不是很好，不能很好地控制住球。
3歲早教課程教案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。
2、讓幼兒在觀察，比較中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
4、通過觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、人手1份皮球，體操圈；
2、指偶1個(gè)。
三、活動(dòng)過程
1、游戲"小鴨拍皮球"師："小朋友，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎？你們做皮球，我來拍。"
2、引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球
（1）幼兒獨(dú)自玩皮球師："你們的`耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什么呀？"師："你們會(huì)玩皮球嗎？皮球可以怎么玩，誰來說一下。"（幼兒練習(xí)）師："還可以怎么玩呢？誰來說？"幼兒練習(xí)拋接球，夾球走，接球。
�。�2）兩個(gè)人合作玩球師："剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來找一個(gè)好朋友一起玩，好嗎？"師："請(qǐng)你們先試一試兩個(gè)小朋友可以怎么玩？"幼兒練習(xí)滾接球，合作抱球走等。
師："我們變成小火車吧！"
�。�3）借助器械玩皮球師：玩的有點(diǎn)累了，我們坐在皮球上休一下吧�。校⿴煟耗銈兛�，這是什么呀？（皮球）師：誰來試一試，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢？
1名幼兒示范，其余幼兒練習(xí)。
2、結(jié)束活動(dòng)"開火車"
游戲反思
游戲中鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，滾球的技巧和力度。，還有兩個(gè)人的合作意識(shí)，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動(dòng)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會(huì)更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。
【3歲早教課程教案】相關(guān)文章：
早教中心親子課程教案08-26
早教體育課程教案范文（精選12篇）08-17
早教活動(dòng)的教案08-26
早教課程教案09-19
早教課程教案03-20
早教音樂教案優(yōu)秀02-01
親子早教課程教案03-25
經(jīng)典早教故事03-10
上早教和不上早教的區(qū)別03-01
早教課程教案20篇10-19