元元的帽子幼兒園課程教案設(shè)計

　　運動目的：

　　1、使幼兒知道搭檔之間要相互資助、聯(lián)合友好。

　　2、教誨幼兒遇事要動頭腦。

　　運動預(yù)備：

　　1、幻燈片《元元的帽子》，幻燈機一臺。

　　2、幼兒圖片“元元的帽子”。

　　運動歷程：

　　1、邊演示幻燈，邊報告故事，開導(dǎo)幼兒思索。

　�。�1） 本日，先生給你們帶來了一個故事，你們想聽嗎？讓我們來聽聽看故事產(chǎn)生了一件什么事呢？

　�。�2） 故事的'名字叫什么？故事里有誰？

　�。�3） 故事里重要講了一件什么事？

　　（4） 大象是奈何幫元元拿帽子的？他拿到了沒有？

　�。�5） 長頸鹿想奈何幫元元拿帽子？拿到?jīng)]有？

　　（6） 是誰幫圓圓拿到帽子的？他是奈何拿到帽子的？

　　2、請幼兒看幼兒看圖片，引誘幼兒評論辯論故事中小動物的舉動。

　　我們應(yīng)當進修大象、長頸鹿的哪些處所？為什么？

　　我們應(yīng)當進修小山公的哪些處所？

　　小朋儕今后碰到別人有艱苦時應(yīng)當奈何做？

　　3、引誘幼兒連系本身的生存、舉動開展評論辯論。

　　當我們看到別人碰到艱苦的時間應(yīng)當怎么辦？應(yīng)當奈何資助別人？

　　4、西席小結(jié)。

　　使小朋儕明白今后看到別人有艱苦時，要自動去資助、體貼他，從小做個愛資助別人的好孩子。還要動頭腦、想措施，學(xué)會怎樣資助別人。

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