小班科學小兔子教案

　　學習目標

　　． 通過觀察圖片，了解兔子的外形特征，提高幼兒的觀察力。

　　． 用“兔子有……”的句式進行表達。

　�。� 能模仿兔子的.動作，雙腳平穩(wěn)地自然跳躍。

　　活動準備

　�。� 男孩手偶。

　�。� 小動物圖片，包括兔子。

　　活動過程

　　形式：集體

　　1. 教師利用男孩手偶進行對話：

　�。� 教師：樂樂，你最喜歡什么動物？

　　． 手偶：我最喜歡的動物有長長的耳朵，眼睛是紅色的。

　　2. 教師請幼兒猜猜那是什么動物，并在動物圖片中找出兔子。

　　3. 請幼兒觀察兔子圖片， 描述兔子的外形特征， 引導幼兒注意兔子除了白色外，還有灰色、棕色等。

　　4. 引導幼兒用“兔子有…… ”的句式進行表達，例如“兔子有長耳朵。”、“兔子有短尾巴�！�

　　5. 請幼兒模仿兔子跳。

　　活動評價

　�。� 能說出兔子的主要外形特征。

　�。� 能用“兔子有……”的句式進行表達。

　　活動建議：

　　． 有條件的幼兒園可以飼養(yǎng)不同顏色的小兔子，教師可以引導幼兒通過觀察實物加深認識小兔子。

　　《小班科學小兔子教案》摘要：兒猜猜那是什么動物，并在動物圖片中找出兔子。 3. 請幼兒觀察兔子圖片， 描述兔子的外形特征， 引導幼兒注意兔子除了白色外，還有灰色、棕色等。 4. 引導幼兒用兔子有…… 的句式進行表達，例如兔子有...

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