樂(lè)理活動(dòng)低音譜的音教案設(shè)計(jì)
樂(lè)理活動(dòng)：低音譜的音so~do (一)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)低音譜的so~do的音，知道其唱名、音名、手勢(shì)等。
2、嘗試單音的聽(tīng)辨，體驗(yàn)樂(lè)理游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：五線譜板、貼紙、節(jié)奏卡、打擊樂(lè)器、五線譜、小動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道低音譜表中so—do音的位置。
活動(dòng)難點(diǎn)：聽(tīng)到鋼琴上的.音能夠找出五線譜上相應(yīng)的位置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、語(yǔ)言節(jié)奏操
二、小音符搬家(認(rèn)識(shí)低音譜的位置)。
1、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)，低音譜表
·低音譜好就像小魚，還吐了兩個(gè)水泡泡。住在里面的音聲音都低低的。
·聽(tīng)辨音高和低音。
2、游戲：跳跳認(rèn)認(rèn)。
·幼兒在地上跳出指定的位置。
·老出題幼兒跳——幼兒自己出題自己跳。
3、小音符搬家
·認(rèn)識(shí)低音譜的so-do的位置、唱名、音名、手勢(shì)。
·小花找家
4、游戲：找朋友
· 請(qǐng)八名幼兒各選一個(gè)音，高音譜so-do和低音譜so-da，每人掛一個(gè)代表音的牌子，聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始找朋友，音樂(lè)結(jié)束時(shí)配對(duì)成功者為贏。
三、聽(tīng)聽(tīng)找找
1、聽(tīng)辨單音so-do
·先唱一下，體會(huì)音高。
·再聽(tīng)聽(tīng)不同音區(qū)的so-do
2、聽(tīng)音操作五線譜板。
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