爸爸生氣了教案

　　【設計思路】

　　每個人都生活在一個家庭里、生活在社會上或者一個群體當中，難免會遇到一些不順心或不開心的事情，這是非常正常的，然而問題是當自己或身邊的人心情不暢時，我們如何用正確的方法來調節(jié)自己，用比較有效的方法讓身邊的人很快地高興起來，這才是非常重要的。

　　我發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子，他們的情感體現(xiàn)非常地豐富，經常會看到有的孩子在家里碰到不高興的事后，到幼兒園里還是撅著嘴，坐著不想玩，一副氣呼呼的樣子。今天的活動，正好是我們在開展《我的心情》主題中的一次活動，我們將通過活動，讓我們的孩子初步懂得“生氣”不利于健康，并且讓孩子們初步學會一些調節(jié)自己心情和讓周圍的人快樂的力所能及的.方法，從而體驗別人快樂自己也快樂的情感。

　　另外，我班的孩子合作意識比較差，但部分幼兒好表現(xiàn)。因此，在今天活動的最后我專門設計了一個環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去找伙伴，自己協(xié)商分配角色，進行情景表演，來培養(yǎng)他們的合作精神和表演能力。

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒懂得“生氣”不利健康，要努力做到讓自己和身邊的人天天快樂。

　　2、體會父子之間的愛和故事中的幽默。

　　【活動準備】故事書展示臺

　　【活動過程】

　　一、聽老師講故事第一遍

　　1、幼兒邊看電視，邊聽老師講故事《爸爸生氣了》

　　2、故事后提問：

　�。�1）川川看到爸爸生氣了，不理他，他怎么想的？

　�。�2）他想到了不讓爸爸生氣的什么辦法？他怎么做的？結果怎樣？

　�。�3）川川的辦法成功了嗎？后來他怎么想？怎么做的？他想到什么讓自己生氣的事情？爸爸看到川川生氣了，又怎么說的？

　�。�4）最后，爸爸和川川的心情怎樣？

　　二、聽第二遍故事

　　幼兒邊看電視，邊輕輕地跟著講故事。

　　三、情景表演：爸爸生氣了

　　老師扮爸爸，請一幼兒扮川川，進行表演。

　　四、結合生活說一說自己的爸爸

　　1、你見過你爸爸生氣嗎？你爸爸生氣的時候是什么樣子的？

　�。ㄗ層變簭谋砬�、聲音、動作方面來描述）

　　2、爸爸生氣的時候，你會怎么做？

　　五、幼兒合作進行情景表演

　　幼兒自由組合，自己分配角色，進行情景表演。

　　請兩組上來進行表演。

【爸爸生氣了教案】相關文章：

爸爸生氣了02-09

爸爸生氣了作文06-01

爸爸，您生氣了嗎？01-24

描寫爸爸生氣了的作文07-22

爸爸變小氣了作文06-20

小學爸爸生氣了作文01-15

爸爸生氣了_450字03-17

爸爸又生氣了_650字10-28

爸爸生氣了作文350字01-13