小小棒球員教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的小小棒球員教案，歡迎閱讀與收藏。

　　小小棒球員教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)打棒球，鍛煉手臂力量。

　　2、能隨著求的滾動(dòng)向前后左右跑，提高自測(cè)力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　3、在活動(dòng)中逐漸形成與同伴的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小球用紙做成，膠棒做球棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、用膠棒放在地上，幼兒聽(tīng)信號(hào)利用膠棒做走、跑、跳的練習(xí)。

　　2、游戲打棒球。

　　請(qǐng)幼兒自由探索打棒球的游戲。

　　請(qǐng)幼兒示范，并引導(dǎo)幼兒怎樣才能打中目標(biāo)。提醒幼兒不要打到小朋友的身上。兩名幼兒一組合作玩打棒球。

　　3、游戲棒球賽。

　　教師向幼兒介紹游戲的玩法和規(guī)則：場(chǎng)地上劃有四個(gè)長(zhǎng)方行做球門(mén)。幼兒成兩組，相互配合打棒球。如果用膠棒將球打進(jìn)球門(mén)則記一分，最后看那隊(duì)得分最多。表?yè)P(yáng)在游戲中能與同伴相互配合、會(huì)傳球的.幼兒。

　　4、放松活動(dòng)。

　　幼兒相互用膠棒擺個(gè)中不同的圖案。

　　小小棒球員教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在模仿練習(xí)打棒球的過(guò)程中，鍛煉手臂的力量

　　2、能隨球的滾動(dòng)向前后左右跑，集中滾動(dòng)中的球，提高目測(cè)力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　3、在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)與同伴團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)

　　4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同游戲，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小球，舊掛歷做的紙棒若干廢舊紙箱，紅綠標(biāo)志

　　2、音樂(lè)磁帶錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、利用紙棒進(jìn)行身體練習(xí)。

　　將紙棒放在場(chǎng)地上，是有一路縱隊(duì)，利用紙棒進(jìn)行走跑跳的練習(xí)，最后每人拿一根紙棒，站成六路縱隊(duì)

　　集體聽(tīng)音樂(lè)做紙棒操

　　2、游戲“打棒球”。

　　教師：小朋友，現(xiàn)在我們都是棒球運(yùn)動(dòng)員，咱們馬上進(jìn)行訓(xùn)練好嗎？

　　幼兒練習(xí)紙棒打小球，并能隨著球的滾動(dòng)向前后左右跑

　　請(qǐng)幼兒師范，引導(dǎo)幼兒討論怎么才能打中小球

　　幼兒兩人一組，合作輪流玩“打棒球”的游戲，注意提醒幼兒不能將紙棒打在同伴身上

　　請(qǐng)合作較好的幼兒示范并且介紹和同伴是怎么玩

　　幼兒自由組合，再次進(jìn)行游戲

　　3、游戲：“棒球賽”

　　師友介紹游戲的玩法和規(guī)則：場(chǎng)地上放4個(gè)大紙箱做球門(mén)，分別貼在明顯的`紅綠燈的標(biāo)簽。幼兒分成兩組，也戴上紅綠標(biāo)志，相互配合打棒球，如果用紙棒將球打進(jìn)與自己顏色標(biāo)志相同的球門(mén)記一分，最后哪組分?jǐn)?shù)多哪組獲勝。

　　表?yè)P(yáng)在游戲中能與同伴相互配合、會(huì)傳球的幼兒。

　　4、放松運(yùn)動(dòng)

　　幼兒相互合作用紙棒擺各種圖案

　　師友共同整理活動(dòng)器械和場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

　　小小棒球員教案 3

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　打棒球

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)2人合作手拋、棒擊紙球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的方法。

　　2、 探索2人配合“打棒球”時(shí)相互協(xié)調(diào)的方法，努力用棒擊到紙球。

　　3、 具有合作意識(shí)，能與通報(bào)相互協(xié)調(diào)配合，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紙球、紙棒若干

　　2、體操墊6塊、拱形門(mén)3個(gè)，大小塑料筐若干。

　　3、幼兒有玩報(bào)紙游戲經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒玩報(bào)紙游戲。

　　幼兒5人一組玩“報(bào)紙上的舞蹈”（同游戲“趕花會(huì)”）

　　幼兒自選伙伴，兩人玩“拋紙球比賽”。

　　二、學(xué)習(xí)兩人合作“打棒球”。

　　1、 師：今天我們來(lái)玩小朋友喜歡的游戲“打棒球”。小朋友們兩人一組，一個(gè)小朋友站在藍(lán)色擊球點(diǎn)上拿棒擊球，另一個(gè)小朋友站在綠色擊球區(qū)拋球，每打三個(gè)球后交換，球離誰(shuí)近誰(shuí)撿球。

　　2、 幼兒2人一組自由探索“打棒球”的方法。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)好的.方法。

　　3、 引導(dǎo)幼兒討論，交流自己打中紙球的好方法。

　　4、 幼兒再次游戲。

　　5、 教師和幼兒共同小結(jié)2人合作大棒球的方法。

　　6、 組織幼兒進(jìn)行比賽。

　　規(guī)則：按照上面的方法，每打5個(gè)球后交換。打中一個(gè)球獲得一個(gè)小五星。

　　7、 幼兒活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，幫助每個(gè)幼兒都打中球。

　　8、 活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)小五星的個(gè)數(shù)，評(píng)出優(yōu)勝者。

　　三、幼兒自選區(qū)域進(jìn)行游戲活動(dòng)。

　　“螃蟹運(yùn)西瓜” “夾球進(jìn)框” “過(guò)障礙射門(mén)” “打棒球”等游戲

　　四、跳放松舞，結(jié)束活動(dòng)。

　　小小棒球員教案 4

　　一、本課教材：

　　棒球（接地滾球）——水平二四年級(jí) ——單元第一節(jié)

　　二、指導(dǎo)思想

　　本課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，同時(shí)我校也根據(jù)實(shí)際情況為立足點(diǎn)。本著“開(kāi)發(fā)校本資源、深化校本研究、形成校本特色”的精神，學(xué)校在四——五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)。

　　三、教材分析

　　棒球是以9人為一方，在室外場(chǎng)地使用球棒和球進(jìn)行的一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。這既是業(yè)余競(jìng)技運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比賽的目標(biāo)是贏得比對(duì)方更多的分。棒球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是：投球和傳接球的防守行為與用棒擊球跑壘得分的進(jìn)攻行為相對(duì)抗的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。棒球運(yùn)動(dòng)是講究團(tuán)隊(duì)精神的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是傳、接、投、擊、跑、滑技術(shù)動(dòng)作全面而且要求高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是手腦并用、講究意識(shí)判斷的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　四、設(shè)計(jì)特色

　　我校棒球隊(duì)成立有近20年的歷史，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展棒球已成為學(xué)校的特色項(xiàng)目，對(duì)外交流的一個(gè)窗口，更能讓我們的學(xué)生從這里邁出國(guó)門(mén)，了解世界。但是相對(duì)于全體學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)打棒球的學(xué)生還是少數(shù)，離曾校長(zhǎng)所提出的“提起體育東路小學(xué)就會(huì)聯(lián)系到棒球，說(shuō)到棒球就會(huì)想到體育東路小學(xué)”，“體育東路小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)打棒球”的目標(biāo)還有很大的距離，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須讓棒球進(jìn)課堂。

　　五、棒球進(jìn)入課堂教學(xué)的嘗試

　　由于棒球運(yùn)動(dòng)本身的特點(diǎn)以及我校大部分學(xué)生的實(shí)際情況，如果要把棒球作為教學(xué)內(nèi)容，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，必須依據(jù)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)做好以下幾點(diǎn)：首先根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展情況，以適應(yīng)和滿足學(xué)生的實(shí)際需要，在不改變棒球運(yùn)動(dòng)本質(zhì)的情況下，對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器材進(jìn)行改造，把棒球技術(shù)普及化、規(guī)則簡(jiǎn)單化、戰(zhàn)術(shù)游戲化；其次在《標(biāo)準(zhǔn)》理念的指導(dǎo)下，構(gòu)建以簡(jiǎn)化后適合全體學(xué)生的棒球教學(xué)方案和實(shí)施策略；最后必須建立一套完整的、有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

　　棒球是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)，它是一種以上肢運(yùn)動(dòng)為主，結(jié)合下肢協(xié)調(diào)配合的一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，它適合不同的年齡和性別，由于易攜帶，是非常適合小學(xué)生進(jìn)行的體育教學(xué)內(nèi)容。

　　六、設(shè)計(jì)思路

　　課堂教學(xué)具體課時(shí)計(jì)劃的制定和實(shí)施是實(shí)現(xiàn)棒球校本教材教學(xué)的關(guān)鍵，因此在課時(shí)計(jì)劃的制定過(guò)程中，我們重點(diǎn)放在對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)簡(jiǎn)化、規(guī)則易懂、比賽方法簡(jiǎn)單上下功夫，同時(shí)在不同的技術(shù)學(xué)習(xí)上尋找可以替代的器材和場(chǎng)地。教學(xué)方法上，以學(xué)生的興趣和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)貼近學(xué)生的需求，學(xué)習(xí)方式采用傳授式、自主、合作和探究相結(jié)合的多種學(xué)習(xí)方式�？紤]學(xué)生的差異性，關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展個(gè)性學(xué)生，力求每個(gè)學(xué)生能不斷體驗(yàn)成功的愉悅。這樣學(xué)生之間的互幫互助、心理品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作都得到培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣更高、印象更深、效果也更好。根據(jù)制定的目標(biāo)我們把棒球校本課教學(xué)的始終，整個(gè)學(xué)段安排40—45個(gè)課時(shí)，每學(xué)期為一個(gè)單元，每單元6—8個(gè)課時(shí)，在一個(gè)單元的安排的教學(xué)內(nèi)容中，盡可能在初步學(xué)會(huì)某項(xiàng)技術(shù)的同時(shí)，進(jìn)行一些以此項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ)的游戲、比賽的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　七、學(xué)情分析

　　結(jié)合四年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng)、對(duì)事物充滿好奇且善于模仿，喜歡新穎的、活潑的游戲型活動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，將棒球運(yùn)動(dòng)引入課堂，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)用游戲貫穿課的始終， 開(kāi)設(shè)不同層次的游戲教學(xué)，使學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中思、在思中獲、在獲中樂(lè)、在大膽嘗試中培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體合作精神。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提高學(xué)生接地滾球的`規(guī)范動(dòng)作。

　　八、本課目標(biāo)

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握棒球接地滾球的基本技術(shù)。

　　2、發(fā)展學(xué)生的靈巧協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)。

　　3、通過(guò)合作學(xué)習(xí)游戲，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、思考、實(shí)踐的意識(shí)和能力。

　　九、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握接地滾球的規(guī)范動(dòng)作

　　難點(diǎn)：相互配合，接球要穩(wěn)而準(zhǔn)

　　十、教法與學(xué)法

　　1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)語(yǔ)言，動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。

　　2．循序漸進(jìn)法：在教學(xué)過(guò)程中，做到由淺入深，由易到難，使學(xué)生更容易掌握動(dòng)作。

　　3．講解示范法：通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言講解，使學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念；以優(yōu)美、正確的動(dòng)作示范，有利于學(xué)生模仿正確的技術(shù)動(dòng)作。

　　4．糾正錯(cuò)語(yǔ)法：通過(guò)糾正獲得正確的動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

　　學(xué)法：1、采用示范教學(xué)，配合師生互動(dòng)演示，這樣能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會(huì)意圖快，容易接受。

　　2．分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)多次反復(fù)的練習(xí)，達(dá)到熟練程度。

　　3．組織小組間比賽，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂(lè)性氛圍。

　　教學(xué)流程：

　　小學(xué)棒球（水平二）單元設(shè)計(jì)

　　單元

　　教學(xué)

　　目標(biāo)

　　1、通過(guò)球類(lèi)游戲和比賽，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。

　　2、初步建立正確的棒球運(yùn)球、傳接地滾球動(dòng)作。

　　3、發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的體能。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高人際交往能力。

　　重點(diǎn)

　　難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握接地滾球的規(guī)范動(dòng)作

　　難點(diǎn)：相互配合，接球要穩(wěn)而準(zhǔn)

　　教材

　　內(nèi)容

　　棒球《接地滾球》

　　教學(xué)課時(shí)

　　五課時(shí)

　　課次

　　達(dá)成目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　組織

　　形式

　　學(xué)生活動(dòng)

　　教師活動(dòng)

　　第一

　　次課

　　1、以游戲的方式導(dǎo)入培養(yǎng)學(xué)生上棒球課的興趣。

　　2、掌握基本的接地滾球技術(shù)。

　　3、掌握基本的棒球移動(dòng)步法。

　　1、傳接球接力游戲。

　　2、原地傳接地滾球練習(xí)。

　　3、棒球基本移動(dòng)步法練習(xí)。

　　集體

　　練習(xí)

　　分組

　　練習(xí)

　　1、認(rèn)真參與游戲。

　　2、認(rèn)真探索傳接球的技術(shù)要領(lǐng)。

　　3、掌握棒球的基本移動(dòng)步法。

　　1、語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　2、講解示范。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生骨干。

　　4、與學(xué)生互動(dòng)。

　　第二

　　次課

　　1、鞏固接地滾球及棒球基本移動(dòng)步法。

　　2、初步掌握移動(dòng)接地滾球技術(shù)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

　　1、復(fù)習(xí)原地接地滾球。

　　2、學(xué)習(xí)兩人一組移動(dòng)傳接球。

　　3、鞏固棒球基本步法。

　　集體

　　練習(xí)

　　分組

　　練習(xí)

　　1、認(rèn)真完成練習(xí)。

　　2、各小組展開(kāi)自主練習(xí)。

　　3、各小組合作，探索學(xué)習(xí)。

　　1、語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

　　3、講解示范。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生在課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

　　第三次果

　　1、項(xiàng)固移動(dòng)接地滾球技術(shù)。

　　2、初步掌握接高飛球。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　1、傳接球游戲。

　　2、復(fù)習(xí)移動(dòng)傳接地滾球練習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)接高飛球技術(shù)。

　　4、鞏固基本移動(dòng)步法。

　　集體

　　練習(xí)

　　分散

　　練習(xí)

　　1、認(rèn)真完成練習(xí)。

　　2、各小組展開(kāi)自主練習(xí)。

　　3、練習(xí)中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　4、展示技能

　　1、語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

　　3、講解示范。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生骨干組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

　　第四

　　次課

　　1、學(xué)習(xí)接高飛球動(dòng)作體驗(yàn)成功。

　　2、掌握接球方法。

　　3、探索接球的方法。

　　1、鞏固接高飛球技術(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)接高球技術(shù)。

　　3、合作練習(xí)接高飛球。

　　分組

　　練習(xí)

　　分散

　　練習(xí)

　　1、自主練習(xí)。

　　2、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。

　　3、探索學(xué)習(xí)拋擊球。

　　1、語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

　　3、講解示范。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

　　第五

　　次課

　　1、了解學(xué)生的掌握情況。

　　2、發(fā)掘棒球苗子

　　考核：移動(dòng)傳接地滾球

　　依次

　　進(jìn)行

　　按照考核要

　　求展示技能

　　1、組織學(xué)生進(jìn)行考核與多元化評(píng)價(jià)。

　　2、發(fā)掘棒球苗子

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