托班美工煙花多美麗的教案（精選5篇）

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的托班美工煙花多美麗的教案，希望能夠幫助到大家。

　　托班美工煙花多美麗的教案 1

　　活動目標

　　引導幼兒認識煙花的色彩與形態(tài)，感受煙花的美麗。

　　讓幼兒學會用手指點畫的方法表現(xiàn)煙花，發(fā)展手部精細動作。

　　激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準備

　　煙花綻放的視頻、圖片。

　　黑色卡紙、各色水粉顏料、調(diào)色盤、抹布、棉簽（備用）。

　　輕音樂。

　　活動過程

　　導入環(huán)節(jié)

　　播放煙花綻放的視頻，引導幼兒觀看并提問：“小朋友們，你們看到了什么？煙花是什么樣子的.？都有哪些顏色？” 通過討論激發(fā)幼兒興趣。

　　示范講解

　　教師出示黑色卡紙，示范手指點畫煙花。先將手指蘸上顏料，然后在卡紙上輕輕點出一個個彩色的圓點，從中心向四周散開，表現(xiàn)煙花綻放的形態(tài)。提醒幼兒點畫時注意保持畫面整潔，顏料不要蘸太多，用完手指后用抹布擦干凈。

　　幼兒創(chuàng)作

　　分發(fā)材料，播放輕音樂，幼兒在黑色卡紙上進行手指點畫煙花創(chuàng)作。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽選擇喜歡的顏色，嘗試不同的點畫方式，對能力較弱的幼兒給予幫助。

　　作品展示

　　將幼兒的作品張貼在展示墻上，組織幼兒互相欣賞，引導幼兒說一說自己最喜歡哪一幅作品，為什么，給予幼兒積極的肯定與鼓勵。

　　活動延伸

　　在美工區(qū)投放材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作煙花；在語言區(qū)講述有關(guān)煙花的故事，加深幼兒對煙花的印象。

　　托班美工煙花多美麗的教案 2

　　活動目標

　　讓幼兒了解煙花的特征，感受煙花的絢麗多彩。

　　學習使用棉簽畫煙花，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象力。

　　體驗棉簽作畫的樂趣，增強幼兒的自信心。

　　活動準備

　　各種煙花的圖片。

　　白色卡紙、各色水粉顏料、棉簽、調(diào)色盤、報紙（鋪在桌面防臟）。

　　歡快的背景音樂。

　　活動過程

　　情景導入

　　出示煙花圖片，引導幼兒觀察并描述：“小朋友們，這些煙花像什么？它們的顏色漂亮嗎？” 引出活動主題。

　　教師示范

　　教師拿出棉簽和顏料，講解并示范棉簽畫煙花的方法。用棉簽蘸取顏料，在卡紙上以一個點為中心，向四周畫出放射狀的線條，表現(xiàn)煙花綻放的樣子。鼓勵幼兒嘗試不同的顏色搭配。

　　幼兒操作

　　幼兒開始用棉簽在卡紙上創(chuàng)作煙花，教師播放背景音樂，在一旁觀察指導，提醒幼兒注意顏料的使用，保持桌面和衣服干凈，鼓勵幼兒大膽想象，畫出獨特的.煙花。

　　分享交流

　　幼兒完成作品后，將作品擺放在一起，引導幼兒互相欣賞，說一說自己畫的煙花有什么特別之處，教師對幼兒的作品進行點評和表揚。

　　活動延伸

　　在戶外游戲時，組織幼兒用肢體動作模仿煙花綻放；在科學區(qū)引導幼兒了解煙花燃放的原理。

　　托班美工煙花多美麗的教案 3

　　活動目標

　　引導幼兒觀察煙花的形狀和顏色，感受煙花的美。

　　學習用撕紙和粘貼的方法制作煙花，鍛煉幼兒的手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力，體驗手工活動的樂趣。

　　活動準備

　　煙花的視頻或圖片。

　　彩色皺紋紙、黑色卡紙、固體膠、安全剪刀（備用）、垃圾桶。

　　舒緩的背景音樂。

　　活動過程

　　欣賞感知

　　播放煙花視頻或展示圖片，引導幼兒仔細觀察煙花的形態(tài)、顏色和變化，鼓勵幼兒用語言表達自己的感受。

　　示范操作

　　教師拿起彩色皺紋紙，邊講解邊示范撕紙方法：用兩只手的拇指和食指捏住紙，慢慢往下撕，撕出大小不一的`碎片。然后將碎片粘貼在黑色卡紙上，從中心向外粘貼，表現(xiàn)煙花綻放的效果。提醒幼兒注意安全，不要用剪刀隨意剪東西。

　　幼兒創(chuàng)作

　　幼兒領(lǐng)取材料，在背景音樂聲中進行撕貼煙花的創(chuàng)作。教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的困難，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，嘗試不同的顏色組合和粘貼方式。

　　作品欣賞

　　將幼兒的作品展示出來，組織幼兒圍坐在一起欣賞，引導幼兒說一說自己制作的煙花哪里最漂亮，教師給予肯定和鼓勵。

　　活動延伸

　　在家庭活動中，鼓勵家長和幼兒一起制作煙花手工；在美術(shù)區(qū)投放更多材料，讓幼兒繼續(xù)探索不同的煙花制作方法。

　　托班美工煙花多美麗的教案 4

　　活動目標

　　讓幼兒認識煙花，感受煙花的美麗和節(jié)日氛圍。

　　學習用瓶蓋、海綿等工具進行拓印，表現(xiàn)煙花的形態(tài)，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　體驗拓印活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　活動準備

　　煙花相關(guān)的視頻、圖片。

　　各色水粉顏料、黑色卡紙、瓶蓋、海綿、小印章、托盤、抹布。

　　熱鬧的節(jié)日音樂。

　　活動過程

　　談話導入

　　和幼兒一起觀看煙花視頻或圖片，提問：“什么時候會放煙花？煙花看起來怎么樣？” 引導幼兒回憶生活中看到煙花的場景，引出活動。

　　示范講解

　　教師出示各種拓印工具，向幼兒介紹用途和使用方法。選擇一個瓶蓋，蘸上顏料，在黑色卡紙上輕輕按壓，印出一個圓形，然后換不同顏色、不同工具，以圓形為中心向四周拓印，表現(xiàn)煙花綻放的樣子。提醒幼兒注意顏料不要蘸得太滿，拓印時不要移動位置。

　　分組創(chuàng)作

　　將幼兒分成小組，播放節(jié)日音樂，幼兒選擇自己喜歡的.工具和顏色在卡紙上拓印煙花。小組成員可以互相合作，共同完成一幅作品。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽嘗試，提醒幼兒保持桌面整潔。

　　作品展示

　　將幼兒小組合作的作品張貼在教室顯眼處，組織幼兒欣賞，引導幼兒說一說自己小組的煙花作品有什么特點，教師對幼兒的合作和創(chuàng)作給予表揚。

　　活動延伸

　　在戶外活動時，帶領(lǐng)幼兒玩煙花游戲，一名幼兒扮演煙花，其他幼兒模仿煙花綻放的動作；在美工區(qū)提供更多拓印材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

　　托班美工煙花多美麗的教案 5

　　活動目標

　　引導幼兒欣賞煙花的美，感受煙花的色彩和形態(tài)變化。

　　學習用皺紋紙制作煙花，提高幼兒的動手能力和立體創(chuàng)作能力。

　　培養(yǎng)幼兒的審美情趣，體驗手工制作的成就感。

　　活動準備

　　煙花綻放的精彩圖片。

　　彩色皺紋紙、細鐵絲、膠棒、剪刀、黑色卡紙。

　　輕柔的`背景音樂。

　　活動過程

　　圖片欣賞

　　展示煙花圖片，引導幼兒觀察煙花的形狀、顏色和層次感，和幼兒一起討論：“煙花像不像天上的花朵？” 激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

　　教師示范

　　教師邊講解邊示范制作過程：將彩色皺紋紙剪成小段，然后將每段皺紋紙一端用膠棒粘貼在細鐵絲上，從鐵絲一端開始依次粘貼不同顏色的皺紋紙，直到鐵絲大部分被覆蓋，做成煙花的形狀。最后將制作好的煙花粘貼在黑色卡紙上。

　　幼兒制作

　　幼兒領(lǐng)取材料，在背景音樂聲中開始制作皺紋紙煙花。教師巡回指導，幫助幼兒掌握粘貼的技巧，鼓勵幼兒大膽搭配顏色，制作出獨特的煙花。提醒幼兒使用剪刀時注意安全。

　　作品分享

　　幼兒完成作品后，將作品拿在手中互相展示、欣賞，說一說自己制作的煙花有什么特別之處，教師對幼兒的作品給予積極評價和鼓勵。

　　活動延伸

　　在表演區(qū)投放煙花道具，讓幼兒進行煙花表演游戲；鼓勵幼兒回家后和家長一起制作更大、更漂亮的皺紋紙煙花裝飾房間。

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